鳥兒是大自然的使者;鳥兒是大樹的孩子;鳥兒是天空的精靈，本來屬于鳥兒的大自然變得不再親切;本來屬于鳥兒的大樹變成了一個(gè)個(gè)木樁;本來屬于鳥兒的藍(lán)天無法再讓它們飛翔。下面給大家分享一些鳥與人類的初中作文，希望對(duì)大家有幫助。

鳥與人類的初中作文1

黃昏，我正在看書呢!突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。

我打開窗，看了看四周，想尋找這只鳥。忽然我眼前一亮，只見一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時(shí)梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小湯圓。尾巴尖尖長長的，還不聽的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發(fā)現(xiàn)食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領(lǐng)也逃脫不了。

我見它實(shí)在可愛，就把餅干屑撒在窗戶外，打算喂它。一開始，它因?yàn)榕挛叶桓疫^來。后來，我關(guān)上窗戶并拉上半透明的窗簾。這下小鳥就沒有戒心地往這里飛啦!看著鳥兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個(gè)身子就好象一個(gè)圓球呢，真是讓我十分喜愛啊!

第二天，我又聽到鳥兒在唱歌，我發(fā)現(xiàn)鳥兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶外，并關(guān)上窗戶和窗簾，靜靜地看著小鳥可愛的吃相，有趣極了!第三天我也這么喂它，第四天，第五天……

直到今天，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外的鳥叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發(fā)現(xiàn)，鳥兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥，看來，這是一家人，另外兩只鳥是原來的灰鳥的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶外，但這次我沒關(guān)上窗戶和窗簾。本來兩只小鳥還有些害怕，但經(jīng)過鳥媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥就不再害怕了，也一起向這里飛來。就這樣，直到落日時(shí)分，一只黑灰相間的鳥從遠(yuǎn)方飛來，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥的丈夫吧。

橙紅的太陽在遠(yuǎn)處落下，只剩下半個(gè)，而窗邊那個(gè)溫暖的鳥家庭還是唧唧喳喳叫個(gè)不停……

我覺得，人與小鳥之間原本可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的境界，但卻因人類的自私而破壞，使鳥兒們害怕我們，這是不對(duì)的吧!

鳥與人類的初中作文2

鳥是人類的朋友，但是人類卻成了無形的殺手。廣場上的觀賞鴿多么漂亮，但誰又會(huì)知道，它們的命運(yùn)將要終結(jié)，應(yīng)為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤中餐，這是我們對(duì)朋友做出的行為，可能我們?cè)缫淹涾B類對(duì)我們的幫助，誰又會(huì)記得人類怎樣飛上藍(lán)天，將自己的生活空間擴(kuò)大。那還不是因?yàn)轼B類對(duì)我們的啟發(fā)，但是隨著我們的空間變大，鳥類的生活空間卻越來越小。我盼望著，哪一天人類能與鳥兒共享藍(lán)天!

某日，我從網(wǎng)上看到一則報(bào)道：“青年團(tuán)拉起‘護(hù)鳥隊(duì)’。夏季，隊(duì)員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來時(shí)個(gè)個(gè)滿面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護(hù)鳥意識(shí)，應(yīng)為他們懂得人與鳥是分不開的。

喜鵲是一種益鳥，是保護(hù)大森林的忠誠衛(wèi)士。他一年能吃上萬條害蟲，為樹木的健康成長立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人類的魔掌之下，如果我們是只鳥，我們甘愿受到這樣的下場么?

上面所說的一些鳥，大家可能會(huì)覺得，這種鳥多的是，殺幾只也沒什么?，F(xiàn)在世界上瀕臨滅絕的鳥很多，但是人們還是忍不住殺它么，也有人捕捉它們當(dāng)野味、當(dāng)玩物賣掉。如果這些鳥真的有一天全部滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)是誰，可能就是上面所說的那些鳥類，如果它們也滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)……如果真得這樣下去，地球上可能就不會(huì)再有鳥類。

殘害鳥兒的人么，你們快快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥兒共享藍(lán)天!