在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學的名言 三年級篇一

2、數(shù)學是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦

3、數(shù)學是符號加邏輯。——羅素

4、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙?！喔?/p>

5、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學?！吡兴?/p>

6、數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

7、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>

8、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

9、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾

10、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇。 ——cf高斯

11、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。 ——畢達哥拉斯

12、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯

13、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅?/p>

14、數(shù)學是上帝描述自然的符號?！诟駹?/p>

15、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>

16、數(shù)學是人類的思考中最高的成就?！姿估?/p>

17、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”又說“要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚

18、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的?！访芩?/p>

19、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。——華羅庚

20、學數(shù)學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里

21、學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青

22、一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)?！闷苼?/p>

23、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家?！S爾斯特拉斯

24、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了。現(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個讀者?！_普勒

25、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學。——華羅庚

26、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾

27、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

28、數(shù)學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

29、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)。——笛卡兒

30、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度?！巳R因

31、數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?/p>

32、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?/p>

33、數(shù)學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

34、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學?！鞲袼?/p>

35、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學派

36、上帝是一位算術(shù)家——雅克比

37、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。 ——l克隆內(nèi)克

38、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號?！乩瓐D

39、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 ——培根

40、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴?！猘l柯西

41、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（i。schur）

42、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

43、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學?！獋惽?/p>

44、當數(shù)學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

45、純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

46、天才？請你看看我的臂肘吧?！a努揚

47、問題是數(shù)學的心臟?！猵。r。halmos

48、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

49、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

50、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算?！{皮爾

51、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——d希爾伯特

數(shù)學的名言 三年級篇二

1、獨立思考的能力是科學研究或任何其他工作所必需的。在歷史上，任何重大的科學發(fā)明都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)性的精神。

2、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數(shù)學無處不在。

3、科學靈感絕不是一場等待的游戲。如果有科學發(fā)現(xiàn)的機會，只能給那些受過教育的人，給那些善于獨立思考的人，給那些有恒心的人，而不能給那些懶惰的人。

4、科學是誠實的知識，創(chuàng)造發(fā)明是不可能靠運氣的，不了解一個問題的本質(zhì)，即使機會是徒勞的。進入寶山空手而歸，原因是這樣的。

5、在探索真理的長河中，只有不斷學習，不斷學習，勤奮學習，創(chuàng)新學習，才能跨越高山。

6、時間是分分秒秒的產(chǎn)物，善于利用零星的時間，就會取得更大的成就。

7、任何人，都要養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早都會離開學校！自學，是一種獨立學習、獨立思考的能力。路，還是要靠路人自己。

8、新的數(shù)學方法和概念往往比解決數(shù)學問題本身更重要。

9、聰明源于勤奮，天才在于積累。

10、我認為人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮，我想用一個肩膀來承擔送貨上門的重任，把科學知識和科學工具掌握在勞動者的手中；另一個肩膀可以作為年輕人攀登科學高峰的梯子。

11、所有更有成就的科學家無一例外都是時間利用的大師，并決心在大量的時間內(nèi)投入大量的工作。

12、天才在于積累，聰明在于勤奮。

13、學習和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并嘗試一次爬四五步到達天空，你必須能夠墜落。

14、科學是實事求是、不允許任何謬誤的科學。

15、最好把我們自己的生活看作是我們前輩生活的延續(xù)，看作是現(xiàn)在共同生活的一部分，看作是未來幾代人生活的開始。如果這樣繼續(xù)下去，科學會一天比一天更輝煌，社會會一天比一天更美好。

16、科學成就是一點一滴積累起來的，只有長期積累的一滴才成大海。

數(shù)學的名言 三年級篇三

一、數(shù)學能促進人們對美的特性——數(shù)值比例秩序等的認識?！獊喞锸慷嗟?/p>

二、數(shù)學，科學的女皇;數(shù)論，數(shù)學的女皇。——c·f·高斯

三、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！猟·希爾伯特

四、純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，能夠說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

五、數(shù)學科學呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域。——康德

六、數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?/p>

七、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾

八、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾

九、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。------維爾斯特拉斯

十、問題是數(shù)學的心臟。

十一、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素

十二、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?/p>

十三、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度?！巳R因

十四、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅?/p>

十五、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯

十六、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——l·克隆內(nèi)克

十七、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)?！芽▋?/p>

十八、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。——陳省身

十九、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上?！_巴切夫斯基

二十、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯(gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。——克萊因

二十一、數(shù)學，科學的皇后;算術(shù)，數(shù)學的皇后?！咚?/p>

數(shù)學的名言 三年級篇四

1. 數(shù)學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內(nèi)在的和諧一致。對于數(shù)學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學。

2. 純數(shù)學使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。

3. 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

4. 在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

5. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

6. 在數(shù)學的領(lǐng)域中， 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

7. 音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。

8. 數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。

9. 數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

10. 只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

11. 數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 克萊因《西方文化中的數(shù)學》。

12. 數(shù)學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數(shù)學家hermannweyl語。

13. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(hilbert)

14. 只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

數(shù)學的名言 三年級篇五

1) 面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

2) 壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風斗爭?？犊當S此身。

3) 我想，人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里;另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。

4) 日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。

5) 我想，人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里;另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。

6) 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

7) 學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

8) 天才在于積累，聰明在于勤奮。

9) 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

10) 獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。

11) 我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。

12) 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

13) 凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

數(shù)學的名言 三年級篇六

1）從最簡單的做起?！ɡ麃?/p>

2）在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

3）每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現(xiàn)開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓

4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚

5）我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算?！{皮爾

6）一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖

7）每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快?！獝垡蛩固?/p>

8）思維自疑問和驚奇開始?！獊喞锸慷嗟?/p>

9）歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細。——培根

10）用一，從無，可生萬物?！R布尼茲

11）數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。——努瓦列斯

12）不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

13）寧可少些，但要好些。——高斯

14）在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素

15）數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~

16）如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上?！ｎD

17）數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

18）數(shù)學是最寶貴的研究精神之一?！A羅庚

19）現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數(shù)學家想樣的差不了多遠，所以說數(shù)學在物理上有著不可思議的力量?！癯赏?/p>

20）當我聽別人講解某些數(shù)學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題?！柌?/p>

21）數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微，又說要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”?！A羅庚

22）學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青

23）數(shù)學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明

24）數(shù)學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了?！T紐曼

25）我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現(xiàn)的彼岸。

26）歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根

27）獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切?！巳R因

28）給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯

29）當數(shù)學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?！缕諏?/p>

30）沒有哪門學科能比數(shù)學更為清晰地闡明自然界的和諧性?！_斯

31）第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學?！獋惽?/p>

32）數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾

33）在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

34）新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要?！A羅庚

35）寧可少些，但要好些，二分之一個證明等于0。——高斯

數(shù)學的名言 三年級篇七

只要我們提供可探索的內(nèi)容和空間，學生就會自主地獲取“食物”并感受到數(shù)學知識本身內(nèi)在的魅力

能夠在課堂上聽到另一種聲音，我是幸福的；能夠在課堂上發(fā)出另一種聲音，我想孩子們也是幸福的。

經(jīng)常給自己一點掌聲，無形中就會多一點自信，多一分成功地希望。

課堂教學的有效性：是指通過課堂教學活動，學生在學業(yè)上有收獲，有提高，有進步。即通過課堂教學，學生獲得發(fā)展。

人們對課程改革的關(guān)注點：已逐漸由轉(zhuǎn)變教學方式，轉(zhuǎn)移、聚焦到提高教學的有效性。

有效學習的本質(zhì)：使學生在已有知識經(jīng)驗和能力的基礎(chǔ)上，最大限度的達成或超越預期教學目標。

對于故事情景，如果僅僅停留在問學生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動有趣，引人入勝的故事往往被學生支離破碎的應答農(nóng)的枯燥乏味。

算式化、圖式化與反思都是數(shù)學化的重要方面。

如何使更多的學生獲得對數(shù)學更多的理解，是修訂教材最根本的原則。

新世紀教材顯著特點：從多種角度，運用多種方式，設(shè)計多種活動，對重要的概念和思想加以刻畫，使學生獲得更好的理解。

教材要為學生的探索和思考提供機會，為學生不斷創(chuàng)造提供可能，這樣他們會還給我們一個又一個驚喜。

數(shù)學是一種文化

及時審視自己的教學，調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與到課堂教學中，讓學生在課堂中互相質(zhì)疑，包括師生之間，生生之間的質(zhì)疑，如怎樣去傾聽別人的意見，怎樣組織自己的語言去質(zhì)疑等。

當你醉心于課堂時，課堂便呈現(xiàn)給你一種美景，那就是活生生的數(shù)學。課堂是老師生命價值所在，在使用新教材的過程中，我深深感謝課堂!

信息的獲?。?5％來自內(nèi)容30％來自聲音55％來自表情等形體語言。課堂教學的面對面，一排發(fā)言向后轉(zhuǎn)，后排發(fā)言前面同學向后轉(zhuǎn)

課堂上越放學生越受益，一放開就多樣多彩。步子小了就沒有資源。問題不易太細小。

心有多大，舞臺就有多大。

脫離目標的形式是沒有價值的。

小組交流學習=合作小學合作學習有分工，有任務

直面學生的數(shù)學現(xiàn)實。教學目標要具體：咬住青山不放松，不要慢待每一分鐘

看學生：關(guān)注學的過程，重視學的結(jié)果，學生能否在獨立思考的基礎(chǔ)上提出問題

看老師：是否真正管住了每一個學生，是否進行了有效的指導，在促進學生思考方面作了哪些工作，在官專學生學習方法方面作了哪些工作，是否提供了優(yōu)質(zhì)的學習資源，是否關(guān)注了課堂的生成。

對于生成：精心預設(shè)生成，寬容的接納生成，理性的認識生成，機智地篩選生成，巧妙地運用生成。

一堂好課的標準：扎實——有意義的課，充實——有效率的課，豐實——生成性的課，平實——常態(tài)下的課，真實——待完善的課

在多大程度上把課堂還給孩子，就看學生的互動情況，互動：思維、評價、分享

教師不要急于出場，讓孩子接球，教師是否搶了學生的球，碰撞中學習

學生的已有知識經(jīng)驗也是情景，低估了學生更可怕

小組是學習的共同體，利益榮譽抱成團

優(yōu)化是體會出來的不是規(guī)定

會學習的標志：會想、會聽、會質(zhì)疑、會表達

你說我說不是真正的交流，有碰撞才是交流

各個領(lǐng)域都應把解決問題作為目標，解決問題應貫穿在課堂教學的始終

我雖然不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

數(shù)學的名言 三年級篇八

一、在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么?！呥_格拉斯

二、數(shù)學是符號加邏輯——羅素

三、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”?！A羅庚

四、數(shù)學是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D

五、數(shù)支配著宇宙——畢達哥拉斯

六、我認為，說數(shù)學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的。——馮·諾伊曼

七、數(shù)學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美?！_素

八、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾(cantor)

九、數(shù)學之美是很自然明白地擺著的?！柲?/p>

十、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道?！猘。n。懷特海

十一、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道?！猘·n·懷德海

十二、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！柌?/p>

十三、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡?！猦ilbert

十四、發(fā)現(xiàn)的每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其它的指導?！猚。g。達爾文

十五、一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量。——拉奧

十六、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)——哈爾莫斯

十七、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>

十八、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的?！悹査?/p>

數(shù)學的名言 三年級篇九

1、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

2、數(shù)學是無窮的科學。赫爾曼外爾

3、數(shù)學支配著宇宙。畢達哥拉斯

4、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾

5、如果別人思考數(shù)學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發(fā)現(xiàn)。高斯

6 、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)雅可比

7、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。拉普拉斯

8、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。努瓦列斯

9、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。l克隆內(nèi)克

10、數(shù)學，科學的皇后；算術(shù)，數(shù)學的皇后。――高斯

11、在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑

12、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。華羅庚

13、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉。gd伯克霍夫

14、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微又說要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學習、接受由薄到厚；再消化、提煉由厚到薄。華羅庚

15、數(shù)學家如畫家或詩人一樣，是款式的制造者數(shù)學家的款式，如同畫家或詩人的款式，必須是美的世上沒有丑陋數(shù)學的永久立身之地。哈代

16、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。高斯

17、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯

18、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

19、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒

20、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。羅巴切夫斯基

21、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑?？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。拉格朗日。

22、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯

23、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)。笛卡兒

24、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。愛因斯坦

25、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。a埃博

26、當數(shù)學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?？缕諏?/p>

27、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。hilbert

28、但是數(shù)學享有盛譽還有另一個原因：正是數(shù)學給了各種精密自然科學一定程度的可靠性，沒有數(shù)學，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛因斯坦

29、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯（gauss）音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的'一切?？巳R因

30 、數(shù)學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學書。狄拉克

數(shù)學的名言 三年級篇十

1. 純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

2. 新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。——華羅庚

3. 人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器?！蹇?/p>

4. 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。

5. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！柌?/p>

6. 發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導?！_爾文

7. 給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴?！挛?/p>

8. 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號?！乩瓐D

9. 自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

10. 這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

1. 數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。

2. 在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

3. 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。

4. 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。

5. 上帝是一位算術(shù)家

6. 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號?！乩瓐D

7. 整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫

8. 一個數(shù)學家越超脫越好。——無名氏

9. 數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果?！猘·埃博

10. 發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導?！猚·g·達爾文

11. 宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨·h·京斯

12. 可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學家的全部裝備?！溈怂鬼f

13. 數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的?！访芩?/p>

14. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！猟·希爾伯特

15. 這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——a·n·懷德海

16. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”?！匈e

17. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動?！郀柣?/p>

18. 稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜

19. 懶人老是找不到給他干的活?！志S納格

20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>

21. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

22. 子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。——培根

23. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲?/p>

24. 數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>

25. 非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。

26. 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

27. 擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

28. 人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

29. 只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

30. 只要功夫深，鐵杵磨成針。

31. 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

32. 觀察可能導致發(fā)現(xiàn),觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律?！ɡ麃?/p>

33. 多數(shù)的數(shù)學創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)?！?/p>

36. 數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果?！２?/p>

37. 我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。

38. 所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?/p>

39. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升

40. 對我來說，一件尚未實現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策?！枩亍烟?/p>

數(shù)學的名言 三年級篇十一

1) 數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后 高斯(gauss) 音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。 ——克萊因

2) 數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。 ——康扥爾(cantor)

3) 在數(shù)學的領(lǐng)域中， 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。 ——康扥爾(cantor)

4) 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感， 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想， 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明?！柌?hilbert)

5) 數(shù)學是無窮的科學。 ——赫爾曼外爾

6) 問題是數(shù)學的心臟。 ——p。r。halmos

7) 只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡?！猦ilbert

8) 數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來， 但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>

9) 哲學家也要學數(shù)學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)?！忠驗檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D

數(shù)學的名言 三年級篇十二

1、要在數(shù)學上有所進步，就要向大師們學習，而不是向大師們的學生學習。

2、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。---埃博

3、當數(shù)學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?？缕諏?/p>

4、想要獲得成功，不像數(shù)學題一樣，沒有一個絕對的公式。但是如果知道一些原則的話，可以離成功更近一步。

5、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。--康托爾

6、數(shù)學是無窮的科學。赫爾曼外爾

7、是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因為數(shù)學家創(chuàng)造了美好的新概念數(shù)學是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因為數(shù)學家的生活言行如同藝術(shù)家一樣數(shù)學是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因為數(shù)學家就是這樣認為的。--哈爾莫斯

8、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

9、我不想名利和地位，我只希望能好好地研究數(shù)學，在這一方面有一些頁獻，可以為中國人爭一口氣。陳景潤

10、一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國力的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。---拿破侖

11、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微，又說要打好數(shù)學基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程先學習接受由薄到厚再消化提煉由厚到薄。華羅庚

12、數(shù)學是科學之王。高斯

13、法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數(shù)學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。美霍姆斯《普通法》

14、如果我們想要預見數(shù)學的將來，適當?shù)耐緩绞茄芯窟@門學科的歷史和現(xiàn)狀。龐加萊

15、人是為了思考才被創(chuàng)造出來的?！▏鴶?shù)學家，物理學家，哲學家帕斯卡

16、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉?！猤d伯克霍夫

17、想象能使人理智地觀察一個新世界，想象可以通過暗示令人滿意的來使人保持對生活的熱情。------英國家數(shù)學家懷特海bs

18、一只能數(shù)到的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數(shù)學家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業(yè)。

19、才能最好于孤獨中培養(yǎng)品格最好在世界的洶涌波濤中形成。如果我繼承可觀的財產(chǎn)，我在數(shù)學上可能沒有多少價值了。拉格朗日

20、我們必須以低調(diào)的輕松的風格而不是滿堂灌的獨裁風格把好的有用的數(shù)學教給這些人，這樣，他們才不會感到在受數(shù)學的威脅，不會因不熟悉的符號而畏縮，他們才會喜歡上數(shù)學，并且相信他們能夠很好地作出合理的判斷，能夠很好地對付復雜的現(xiàn)實問題。那么，數(shù)學將不再成為一種障礙，而將成為打開通向更充實生活的大門的鑰匙。--希爾頓

21、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。--魯迅

22、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走不斷思索。

23、傅立葉說“數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋”

24、在科學中，凡是用不上任何一種數(shù)學的地方，凡是和數(shù)學沒有聯(lián)系的地方，都是不可靠的。--達芬奇

25、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦

26、一個人想過得有意義，一般有兩種做法，一是深挖洞，就是在一個領(lǐng)域里做到極致，比如陳景潤搞數(shù)學，袁隆平種水稻；是廣積糧，就是讓生命盡可能經(jīng)歷更多，比如徐霞客馬可波羅行走天下，生命也輝煌。生命并不只有一種活法，我們有時候可以換一份工作，換一座城市，換一種心情，也許就換了一種活法。俞敏洪

27、數(shù)學知識使思維增加活力，使之擺脫偏見輕信和迷信的束縛。數(shù)學的名言名句大全

28、數(shù)學是這樣一種學科她提醒你有無形的靈魂;她賦予所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內(nèi)心思想增添光輝;她蕩滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。---普羅克洛斯

數(shù)學的名言 三年級篇十三

1、多數(shù)的數(shù)學創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)?！R卡斯

2、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

3、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W派

4、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

5、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴?！猘·l·柯西

6、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨·h·京斯

7、純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

8、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?/p>

9、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學?！鞲袼?/p>

10、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導?！_爾文

11、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

12、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?！低袪?/p>

13、數(shù)學是人類的思考中最高的成就?！姿估?/p>

14、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>

15、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>

16、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！柌?/p>

17、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算?！{皮爾

18、數(shù)學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

19、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！猯·克隆內(nèi)克

20、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克

21、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達哥拉斯

22、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

23、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學家的全部裝備?！溈怂鬼f

24、數(shù)學是科學之王?！咚?/p>

25、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

26、數(shù)支配著宇宙。——畢達哥拉斯

27、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃?/p>

28、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導?！猚·g·達爾文

29、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉?！猤·d·伯克霍夫

30、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。——埃博

31、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。——維爾斯特拉斯

32、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙?！喔?/p>

33、數(shù)學是一切知識中的最高形式?！乩瓐D

34、一個數(shù)學家越超脫越好。

35、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

36、數(shù)學，科學的女皇;數(shù)論，數(shù)學的女皇?！猚·f·高斯

37、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要?！A羅庚

38、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道?！猘.n.懷特海

39、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

40、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——a·n·懷德海

41、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。——a·埃博

42、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯

43、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍?/p>

44、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。——哥德

45、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)。——笛卡兒

46、數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?/p>

47、數(shù)學是符號加邏輯?！_素

48、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈?！猟·希爾伯特

49、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——柯西

50、上帝是一位算術(shù)家?！趴吮?/p>

數(shù)學的名言 三年級篇十四

1、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉?！猤·d·伯克霍夫

2、一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學家決不會成為一個完全的數(shù)學家……——魏爾斯特拉斯

3、數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?！祾O爾

4、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。——a·埃博

5、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上?！_巴切夫斯基

6、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學?！A羅庚

7、數(shù)學是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦

8、純數(shù)學這門科學在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞烟睾?/p>

10、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?/p>

11、數(shù)學是符號加邏輯?！_素

12、上帝是一位算術(shù)家——雅克比

13、數(shù)學沿著他自己的道路而無拘無束的前進著，這并不是因為他有什么不受法律約束之類的種種許可證，而是因為數(shù)學本來就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由?！猦ankel·hermann

14、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學?！吡兴?/p>

15、感覺到數(shù)學的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學家都清楚的真實的美的感覺。——龐加萊

16、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數(shù)學家想樣的差不了多遠，所以說數(shù)學在物理上有著不可思議的力量?！癯赏?/p>

17、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡?！猦ilbert

18、哲學家也要學數(shù)學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D

19、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>

20、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號?！乩瓐D

21、二分之一個證明等于——高斯

22、數(shù)學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學書?！依?/p>

23、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導?！_爾文

24、我認為，說數(shù)學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的?！T·諾伊曼

25、如果別人思考數(shù)學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發(fā)現(xiàn)?！咚?/p>

26、在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑

27、理論算術(shù)和代數(shù)，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。——whewell·w

28、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?/p>

29、邏輯是數(shù)學的少年時代，數(shù)學是邏輯的成年時代?！_素

30、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師?！绽?/p>

31、生態(tài)學本質(zhì)上是一門數(shù)學。——皮婁

32、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。——倫琴

33、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>

34、但是數(shù)學享有盛譽還有另一個原因：正是數(shù)學給了各種精密自然科學一定程度的可靠性，沒有數(shù)學，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特·愛因斯坦

35、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅?/p>

36、1％的靈感+99％的血汗。——愛迪生

數(shù)學的名言 三年級篇十五

1) 聰明在于勤奮，天才在于積累。

2) 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

3) 人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

4) 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

5) 金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。

6) 科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。

7) 要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

8) 搞科學、做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。

9) 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

10) 沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

11) 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

12) 凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

13) 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。