為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ)，超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽、說(shuō)、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流，特制定本計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體安排：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天，必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言（可以是你對(duì)該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹（英文）。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)改革工程的一部分，多年來(lái)為我國(guó)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個(gè)日趨國(guó)際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對(duì)于大二，大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計(jì)劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級(jí)新生將要面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

二、活動(dòng)目的：

為了使同學(xué)們更加了解英語(yǔ)四六級(jí)考試，適應(yīng)XX年度的英語(yǔ)四六級(jí)的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語(yǔ)考試特點(diǎn)；使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率；講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；介紹英語(yǔ)四六級(jí)考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語(yǔ)四六級(jí)考試。

三、活動(dòng)對(duì)象：

1、即將參加四六級(jí)考試的12、13級(jí)的同學(xué)。

2、對(duì)四六級(jí)非常關(guān)注的11級(jí)新生

四、活動(dòng)時(shí)間：11月19日下午2：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)樓（具體教室待定）

六、活動(dòng)形式：

1、老師講解四、六級(jí)考試的重點(diǎn)以及做題技巧

2、對(duì)同學(xué)們的問題進(jìn)行回答

七、前期準(zhǔn)備工作：

聯(lián)系公共外語(yǔ)教學(xué)部并邀請(qǐng)老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。

2、與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭(zhēng)取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。

3、向教管中心申請(qǐng)教室

4、宣傳工作：設(shè)計(jì)部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補(bǔ)通過媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進(jìn)行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報(bào)和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

5、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：辦公室為主布置會(huì)場(chǎng)與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場(chǎng)白以及串場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場(chǎng)。

7實(shí)踐部積極爭(zhēng)取贊助。

8、購(gòu)買禮物和鮮花。

八、活動(dòng)過程：

1、講座前，放精心制作的有趣的英語(yǔ)ppt或視頻歌曲

2、同學(xué)入場(chǎng)時(shí)在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵(lì)語(yǔ)或信心等話語(yǔ)，可以抽獎(jiǎng)也可以全場(chǎng)互贈(zèng)

3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會(huì)場(chǎng)安靜，盡量減少會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)和提前退場(chǎng)現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

4、主持人致開幕詞（或激情開場(chǎng)白），介紹講座老師、嘉賓。

5老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述，重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級(jí)考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對(duì)聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

6現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場(chǎng)觀眾的提問，并向提問的同學(xué)贈(zèng)送小禮品。（鼓勵(lì)大家英語(yǔ)對(duì)話互動(dòng)）

7、主持人對(duì)講座老師及嘉賓致謝。

九、后續(xù)工作：

1、給老師獻(xiàn)花

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場(chǎng)

3、整理清掃會(huì)場(chǎng)

4、作好會(huì)議記錄并整理出來(lái)，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會(huì)后查閱

十、注意事項(xiàng)：

1、要有應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的準(zhǔn)備

2、提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好

3、安排人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場(chǎng)氛圍，入場(chǎng)及退場(chǎng)有序，參與人數(shù)與會(huì)場(chǎng)太小相配

4、成立現(xiàn)場(chǎng)指揮中心：應(yīng)對(duì)各種情況（短信，手勢(shì)），以及退場(chǎng)后安排活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員：細(xì)分成組，分配到個(gè)人，個(gè)人負(fù)責(zé)制

英語(yǔ)角活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的：

通過舉辦校園英語(yǔ)周，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂，在全校掀起學(xué)英語(yǔ)的熱潮。

二、活動(dòng)宗旨：

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂。

三、活動(dòng)主題：

Learn English.Speak English.（學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)。）

四、活動(dòng)時(shí)間：

xxx年xx月xx日（具體時(shí)間待定）

五、活動(dòng)口號(hào)：

“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”

“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”

六、總指揮：xxx

籌備組成員：綜合組全體教師

攝像：xxx老師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

文化活動(dòng)：

1、瘋狂英語(yǔ)——

英語(yǔ)周期間，每天加餐時(shí)間播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語(yǔ)歌曲；（xxx老師負(fù)責(zé)）每天學(xué)一個(gè)英語(yǔ)小對(duì)話；【食堂門口小黑板雙語(yǔ)出示，（xx老師負(fù)責(zé)）】

師生之間問候、學(xué)生之間問候用英語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。

2、英語(yǔ)小貼士——

在每個(gè)班級(jí)后門貼英語(yǔ)的諺語(yǔ)或名言，學(xué)生記憶；

在班級(jí)內(nèi)的物品上和公共場(chǎng)所物品上貼有關(guān)英語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)；

每個(gè)班級(jí)完成英語(yǔ)角的布置。

3、跟我學(xué)——

開展"每位學(xué)生教爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子"的活動(dòng)，以推進(jìn)家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，使英語(yǔ)由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個(gè)詞或句子即可。）

周前會(huì)全體教師跟英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)校園標(biāo)語(yǔ)的英文。

4、我動(dòng)手，我能行——

三至六年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作英語(yǔ)手抄報(bào)，以班級(jí)為單位評(píng)出優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比及展覽，作品主題：“I Have A Date With Winter！（我與冬天有個(gè)約會(huì)?。?rdquo;

5、具體要求：

（1）紙張大小為A4紙大小，均采用手寫設(shè)計(jì)。

（3）英語(yǔ)手抄報(bào)，可兩人一份。主題：I Have A Date With Winter！

【每班選擇5張?jiān)O(shè)計(jì)好的手抄報(bào)上交綜合組參評(píng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。同時(shí)提醒學(xué)生在上交作品的背面寫好班級(jí)及姓名?！?/p>

（4）優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示

6、競(jìng)賽活動(dòng)：

1、二年級(jí)英語(yǔ)趣味活動(dòng)：一分鐘單詞圖片認(rèn)讀要求：每班五人參加

內(nèi)容：由英語(yǔ)教師提供

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

組織負(fù)責(zé)人員：鄒老師、秦老師

2、四年級(jí)朗讀英語(yǔ)課文競(jìng)賽

要求：每班十人參加

內(nèi)容：學(xué)過的單元

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

組織負(fù)責(zé)人員：何老師、李老師

3、六年級(jí)校園英語(yǔ)標(biāo)示競(jìng)猜

要求：每班五人參加

內(nèi)容：所有出現(xiàn)在校園內(nèi)的雙語(yǔ)標(biāo)示

時(shí)間、地點(diǎn)：待定

監(jiān)考：xxx老師、xxx老師

試卷負(fù)責(zé)：xxx老師、xxx老師

4、其他活動(dòng)：

1、當(dāng)周負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)以宣傳英語(yǔ)活動(dòng)周為主題。

2、周三晚上分樓層播放英語(yǔ)電影。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案四

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的積累詞匯的動(dòng)力。

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)協(xié)作運(yùn)籃球?qū)憜卧~比比誰(shuí)最棒。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動(dòng)力。

2、使學(xué)生通過這個(gè)活動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班集體凝聚力。

四、活動(dòng)策劃小組人員組成；

陳振華劉俊

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、在一二年級(jí)教學(xué)樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報(bào)。

2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時(shí)使用。

3、組織老師：陳振華劉俊。

六、參賽方式

1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）

2、每班選派三位監(jiān)督員，隨機(jī)分配到指定班級(jí)檢查人數(shù)，運(yùn)籃球，寫單詞規(guī)范情況。

3、20個(gè)班分為四組每組5個(gè)班。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

求實(shí)中學(xué)東校大操場(chǎng)。

八、活動(dòng)時(shí)間

本大周周二課外活動(dòng)時(shí)間。

九、評(píng)委老師

李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學(xué)超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

十、評(píng)分辦法

參考時(shí)間，單詞正確率項(xiàng)最優(yōu)者獲勝。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)4個(gè)

二等獎(jiǎng)8個(gè)

三等獎(jiǎng)8個(gè)

英語(yǔ)角活動(dòng)方案五

學(xué)校：九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)

時(shí)間：20xx年10月8日

一、活動(dòng)目的：

為提高小學(xué)生英語(yǔ)讀寫能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開展英語(yǔ)書寫比賽。

二、參賽學(xué)生：

三年級(jí)全體學(xué)生參與，四至六年級(jí)各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后，各選出10名學(xué)生參加全校比賽。

三、比賽方法及要求：

1、書寫內(nèi)容：

以英語(yǔ)課本為主，確定各年級(jí)的書寫內(nèi)容

三年級(jí)：26個(gè)字母的默寫及規(guī)范書寫

四年級(jí)：聽寫B(tài)ook 3 and Book 4 U1—U2 20個(gè)單詞

五年級(jí)：聽寫B(tài)ook 4 and Book 5 U1—U2 20個(gè)單詞

六年級(jí)：聽寫B(tài)ook 5 and Book 6 U1—U2 20個(gè)單詞2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙，訂于10月20日下午第三節(jié)課后參賽學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一比賽，賽后評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10。

3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

4、作品須注明班級(jí)，姓名。

四、比賽時(shí)間：

20xx年10月20日

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班英語(yǔ)教師。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰。優(yōu)秀作品將參加全校的英語(yǔ)書寫展示。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案六

一、活動(dòng)目的：

通過舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)時(shí)間與主題：

1、活動(dòng)時(shí)間：xx月份。

2、主題：Happy learning！Happy life?。鞓穼W(xué)習(xí)！快樂生活?。?/p>

三、活動(dòng)對(duì)象：

三——六年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)過程。

（一）活動(dòng)開幕。

xx月xx日（第xx周周一），英語(yǔ)節(jié)開幕，利用國(guó)旗下講話總動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）

（二）活動(dòng)開展

1、常規(guī)活動(dòng)。

（1）每天中午11：40——12：00，英語(yǔ)廣播，講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）

（2）在英語(yǔ)聽力俱樂部開展小小配音員活動(dòng)，為課本動(dòng)畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）

（3）在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開展英文動(dòng)畫電影或兒童電影的觀賞活動(dòng)，接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)英語(yǔ)泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）

（4）在寫作社團(tuán)開展英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）

（5）在黑板報(bào)中開辟英語(yǔ)角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識(shí)得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師）

2、特色活動(dòng)。

（1）開展英語(yǔ)游藝活動(dòng)。（以年級(jí)為單位，在第xx周班隊(duì)課開展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；四年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；五年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx）

（2）英語(yǔ)書簽秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

①參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生。

②內(nèi)容：以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等）。

③形式：書簽大小、形式不限。

④負(fù)責(zé)人：xx。

（3）英語(yǔ)圣誕賀卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

①參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。

②內(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。

③形式：賀卡大小、形式不限。

④負(fù)責(zé)人：xx。

（4）英語(yǔ)小報(bào)秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

①參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生。

②內(nèi)容：介紹某個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗等。

③形式：8K大小卡紙。

④負(fù)責(zé)人：xx。

（5）英語(yǔ)情景劇表演（xx月xx日第xx周周五）。

①參加對(duì)象：每個(gè)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇。

②內(nèi)容：可以是童話、寓言等。

③負(fù)責(zé)人：xx。

（三）活動(dòng)閉幕。

xx月xx日利用國(guó)旗下講話，英語(yǔ)節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xx）

英語(yǔ)角活動(dòng)方案七

一、指導(dǎo)思想

通過舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號(hào)

英語(yǔ)節(jié)將以 say you, say me為主題，通過系列活動(dòng)，營(yíng)造開口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)宗旨

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)

利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”（英語(yǔ)之星））

第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽

1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一

2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

3、英語(yǔ)talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三

4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四

5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。

XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。2009年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng)：

一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書，長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對(duì)學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識(shí)。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。

開設(shè)專業(yè)：

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(zhǎng)期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

具體操作：

一）發(fā)放招生簡(jiǎn)章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一?。瑫r(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對(duì)所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

三）對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。

四）報(bào)名時(shí)間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長(zhǎng)，在中心學(xué)習(xí)期間，對(duì)于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)期間，由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案八

活動(dòng)名稱：

英語(yǔ)樂歡天

活動(dòng)舉辦部門：

大學(xué)生英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)和提高全體會(huì)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)交流，豐富協(xié)會(huì)各成員的校園文化生活。

3、使協(xié)會(huì)所有成員在活動(dòng)的參與中增進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)，活動(dòng)的策劃中增進(jìn)能力，活動(dòng)的組織中增進(jìn)交流，使英語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加貼，近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)本協(xié)會(huì)成員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時(shí)隨地的說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，并且能流利地與人交談，營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，加強(qiáng)各成員之間的溝通交流。

二、活動(dòng)對(duì)象：

面向銅陵學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、前期策劃部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書。

2、宣傳部在社團(tuán)內(nèi)部及校內(nèi)做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)大 家積極踴躍報(bào)名。

3、宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳版置于食堂，教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報(bào)宣傳。

4、辦公室通知全體會(huì)員參加活動(dòng)，并告之活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜。

5、做好前期準(zhǔn)備工作，各部門相互協(xié)作，積極裝扮多媒體教室。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓。

2、開場(chǎng)秀熱場(chǎng)

3、外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國(guó)文化，英語(yǔ)學(xué)習(xí)或者其他方面的問題。

4、參加活動(dòng)人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

5、自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

6、游戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，限時(shí)三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，每組有兩次向外教求援的機(jī)會(huì)。

7、外教現(xiàn)場(chǎng)教唱一首簡(jiǎn)單的英文歌，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取若干同學(xué)分組進(jìn)行演唱，有外教評(píng)選出優(yōu)秀者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，所有工作人員和選手與外教合影。

9、工作人員負(fù)責(zé)好后期工作。

五、獎(jiǎng)勵(lì)：

由外教做評(píng)委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學(xué)有小禮品相贈(zèng)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

100元

七、注意事項(xiàng)：

本次活動(dòng)是以促進(jìn)英語(yǔ)交流為目的，旨在提高大家英語(yǔ)水平，同時(shí)也給所有同學(xué)提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)希望大家能創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的氛圍，展示我們大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)的精神風(fēng)貌！

大學(xué)生英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)策劃部

20xx年12月2日

英語(yǔ)角活動(dòng)方案九

英語(yǔ)原聲電影放映與賞析活動(dòng)在我校各方的支持下已經(jīng)開展了多年，深受同學(xué)們喜愛。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的

1．讓同學(xué)們?cè)谝恢艿膶W(xué)習(xí)之后得到放松，感受原聲電影帶來(lái)的視覺聽覺和情感上的震撼。

2．為師大學(xué)子在英語(yǔ)視聽說(shuō)上提供一個(gè)好的場(chǎng)所，更好的感受英語(yǔ)的魅力，提高英語(yǔ)的聽力能力，同時(shí)也能夠更加深入的了解英美文化。

3．為師大創(chuàng)造更濃重的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

活動(dòng)意義

1．促進(jìn)大家在課余時(shí)間更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2．豐富師大校園文化生活。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

每周五晚8點(diǎn)，敬文講堂。時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右。本學(xué)期從第四周開始電影放映，第一次活動(dòng)時(shí)間定于9月24日。

放映內(nèi)容及介紹：

1．真情關(guān)懷影片

《雨人》這是一部描寫人性回歸，表現(xiàn)兄弟手足情深，溫馨感人的影片。由湯姆？克魯斯，達(dá)斯汀？霍夫曼主演。

《大魚》這是一部令人動(dòng)容的喜劇片，本片以寓言的形式縱深挖掘了父子關(guān)系，并付之以獨(dú)特的視覺想象。在輕松氣氛中感受人間百態(tài)。主演：伊萬(wàn)？麥克格雷戈，比利？克魯?shù)卖?/p>

《我是山姆》本片由西恩？潘主演，是一部感動(dòng)人心的家庭片。在父母遇到挫折和沮喪的時(shí)候，在面對(duì)上帝的不公的時(shí)候，要怎樣面對(duì)。愛是唯一的力量。

《馬語(yǔ)者》這是一部與《廊橋遺夢(mèng)》相媲美的影片，情感在人與馬的交流中升華，而人與人的情感在彼此的珍惜中更加珍貴。一部真正的藝術(shù)制作。主演：柯里斯?。克箍颂?？托馬斯，羅伯特？雷德福

2．浪漫愛情電影

《情歸巴黎》浪漫愛情永遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。

《諾丁山》一個(gè)普通人和一個(gè)名人不可思議的相遇，他們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化？朱麗亞？羅伯茨，休？戈蘭特主演

3．心理歷程電影

《心靈捕手》這是一部反映二十世紀(jì)末反映年輕人心理歷程的影片，由馬特？戴蒙和羅賓？威廉姆斯聯(lián)袂出演。

4．心理靈異電影

《第六感》主演：海倫？喬恩斯蒙特，布魯斯？威利。

5．剖析人性影片

《飛越瘋?cè)嗽骸繁酒敲绹?guó)70年代社會(huì)電影的代表作。是對(duì)壓抑人性的現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)的重重一擊。影片以其深刻的思想內(nèi)涵和出色的表現(xiàn)力一舉奪得了1975年第四十八屆奧斯卡最佳影片、最佳男女主角、最佳導(dǎo)演和最佳改編等五項(xiàng)大獎(jiǎng)。主演：杰克？尼科爾森。

《狗鎮(zhèn)》善良是相對(duì)的，在利益和貪欲面前，道德感和同情心都顯得無(wú)足輕重，真的是這樣嗎？本片讓我們對(duì)此進(jìn)行徹底的思考。尼科爾？吉德曼主演

《肖申克的救贖》人的本能就是對(duì)自由永遠(yuǎn)的憧憬，而人類的精神則是對(duì)自由永遠(yuǎn)的追逐。90年代最經(jīng)典作品。主演：蒂姆？洛賓斯。

6．有意義的卡通片

《怪物史瑞克》超級(jí)明星配音陣容，徹底顛覆傳統(tǒng)的爆笑影片，迄今為止最賣座的3D電影，怎能錯(cuò)過？

7．科幻電影

《時(shí)間機(jī)器》蓋？皮爾斯主演。時(shí)間，和人的故事。電影經(jīng)典。

英語(yǔ)原聲電影放映拓展活動(dòng)

1．為了讓同學(xué)們更好的體會(huì)電影中的英語(yǔ)，本學(xué)期我們將會(huì)印制英文電影腳本給觀看電影的同學(xué)。使電影的放映作用更突出。讓同學(xué)們真正能夠從觀看電影中學(xué)到東西。

2．英語(yǔ)俱樂部演講協(xié)會(huì)的英語(yǔ)角活動(dòng)將會(huì)以放映的電影為主題，組織大家暢所欲言，用英語(yǔ)討論影片內(nèi)容和其他。

3．進(jìn)行影評(píng)征文活動(dòng)。此活動(dòng)在全校范圍內(nèi)舉行，內(nèi)容是同學(xué)們對(duì)原聲電影放映的影片做評(píng)論，闡述自己的想法。征文評(píng)比將請(qǐng)英文系老師做評(píng)審，優(yōu)秀的作品將發(fā)表到俱樂部社刊上，并以獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。此活動(dòng)由英語(yǔ)俱樂部寫作與翻譯協(xié)會(huì)組織。

4．舉行英文原聲電影配音大賽。此活動(dòng)意在挖掘同學(xué)們的英語(yǔ)潛能，通過模仿電影人物對(duì)白來(lái)提高口語(yǔ)能力，同時(shí)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。與之類似的可以舉辦電影歌曲演唱比賽。以輕松活潑的方式調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。此活動(dòng)計(jì)劃在12月份舉行。

本學(xué)期的原聲電影放映拓展活動(dòng)從聽說(shuō)讀寫四方面來(lái)鞏固電影放映的效果，真正調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)英語(yǔ)氛圍。

英語(yǔ)角活動(dòng)方案十

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段開設(shè)英語(yǔ)課程的目的，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。

成功的英語(yǔ)教學(xué)要依賴大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言實(shí)踐，然而我們?cè)诙嗄杲虒W(xué)實(shí)踐中感到：小學(xué)階段的學(xué)生接觸和使用語(yǔ)言的時(shí)空受到一定的限制。課外閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。閱讀教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中起著十分重要的作用，長(zhǎng)期以來(lái)在我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課一直是最受重視的科目。還有，閱讀是鞏固和擴(kuò)大詞匯量的好方法。然而現(xiàn)行的小學(xué)英語(yǔ)并無(wú)明確的英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)和配套的閱讀教材，因此在小學(xué)階段開設(shè)英語(yǔ)課外閱讀課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。

二、總體目標(biāo)

面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生注重積累，注重閱讀感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)感。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)。

三、閱讀目的

1、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過課外閱讀，讓學(xué)生掌握更多的詞匯，進(jìn)一步提高英語(yǔ)的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。

2、積極營(yíng)造書香校園，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)視野，全面提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)素養(yǎng)。

3、介紹英美文化背景，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語(yǔ)并增加學(xué)習(xí)興趣，拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

4．通過英語(yǔ)課外閱讀，豐富英語(yǔ)涵養(yǎng)，提升英語(yǔ)能力，挖掘英語(yǔ)潛力，借助多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，全面展示學(xué)生的英語(yǔ)閱讀成果，建立自信、激發(fā)動(dòng)力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

四、閱讀對(duì)象：三到五年級(jí)的學(xué)生。

1 。 注重單詞詞組的積累，讓學(xué)生自備一本專用記錄本，記下所學(xué)的單詞，詞組或小語(yǔ)法等，以便經(jīng)常翻閱，復(fù)習(xí)，防止遺忘。

2、 在各個(gè)班級(jí)制定英語(yǔ)角，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作英語(yǔ)小報(bào)。

五、具體目標(biāo)

一級(jí)（三年級(jí)）：

1．在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。

2．能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。

二級(jí)（五年級(jí)）：

1．能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。

2．能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復(fù)雜的問題。

六、方法指導(dǎo)

1、首先，提供語(yǔ)言感受，重視輸入。

對(duì)于首先呈現(xiàn)的故事素材，教學(xué)中要給學(xué)生盡可能多地提供感受語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。教學(xué)中可以通過教材上的故事連環(huán)畫，根據(jù)故事內(nèi)容制作的動(dòng)態(tài)課件，教師聲情并茂的表演和體態(tài)語(yǔ)言等多種輸入方式，使得學(xué)生運(yùn)用多種感官，如用眼、用耳、用腦等來(lái)感受故事的情景和內(nèi)容。與此同時(shí)學(xué)生會(huì)積極地接收各種信息、發(fā)現(xiàn)事實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，如生疏的詞語(yǔ)，進(jìn)而逐步形成通過整體接受事實(shí)、領(lǐng)會(huì)故事概要的能力；根據(jù)感受到的相關(guān)信息猜測(cè)、推測(cè)生疏詞語(yǔ)和解決問題的能力；逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、仔細(xì)聆聽、積極思索發(fā)現(xiàn)等積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、其次，要緊扣故事素材，強(qiáng)調(diào)理解。

理解過程采取由表及里、從易到難的方式，要有層次性。例如：可以先引導(dǎo)學(xué)生看故事的插圖和故事的標(biāo)題，要求他們能預(yù)測(cè)故事的大意；再讓學(xué)生看圖聽錄音或教師表演，要求他們能弄清故事中的人物以及人物之間的關(guān)系；再讓學(xué)生邊看邊分節(jié)聽故事的錄音，要求他們能選擇判斷哪幅圖表現(xiàn)這段錄音的情節(jié)；最后組織學(xué)生看圖整體聽故事錄音，要求他們能回答有關(guān)理解性問題等等。分層次理解故事的方式或活動(dòng)力求多樣，另外對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要及時(shí)評(píng)價(jià)，這樣有助于樹立他們學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

除此之外，還要注意在故事教學(xué)中導(dǎo)入語(yǔ)言知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的理解。

故事中肯定會(huì)有些新的詞語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)，要根據(jù)實(shí)際把握時(shí)機(jī)在恰當(dāng)層次的理解活動(dòng)中采用直接式或間接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻譯的方式自然巧妙地導(dǎo)入。但是在教學(xué)時(shí)要講究分寸，在理解過程中這些語(yǔ)言現(xiàn)象導(dǎo)入的主要目的是幫助和促進(jìn)學(xué)生對(duì)故事更準(zhǔn)確全面的理解，絕不可為單純?nèi)ソ淘~匯句型而造成對(duì)故事理解活動(dòng)的干擾或終止。當(dāng)然可以有意識(shí)地采取板書、出示卡片等方式強(qiáng)調(diào)新的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)，以引起學(xué)生的注意。對(duì)于這些目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練，可以在后面有所設(shè)計(jì)和安排。學(xué)生在故事理解過程中對(duì)這些新語(yǔ)言現(xiàn)象的初步感受，又能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、操練、掌握和運(yùn)用這些詞匯和句型結(jié)構(gòu)作好鋪墊。

3、最后，還要注重模仿表演，強(qiáng)化體驗(yàn)。

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，還是應(yīng)該注重模仿。所謂模仿并不是機(jī)械地跟讀。學(xué)生的模仿活動(dòng)一定是在理解故事的內(nèi)容和情節(jié)之后。沒有理解的跟讀活動(dòng)是毫無(wú)意義的。模仿活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生能用準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感說(shuō)英語(yǔ)。要盡可能多地讓學(xué)生跟著錄音機(jī)進(jìn)行模仿。表演是讓學(xué)生扮演故事中的角色，通過group work等合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的初步體驗(yàn)。心理學(xué)認(rèn)為，帶有情感、伴隨動(dòng)作表演故事有助于學(xué)生語(yǔ)言的內(nèi)化，進(jìn)而能促

進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高，這一點(diǎn)在高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中獲得了很好的印證。當(dāng)然，對(duì)于程度好的學(xué)生還可嘗試讓他們創(chuàng)造性地對(duì)故事進(jìn)行改編并表演，以第三者的身份用陳述的方式介紹故事的內(nèi)容等等，逐步培養(yǎng)他們高層次的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。

七、保障措施

1、創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍

建立班級(jí)英語(yǔ)角及其它學(xué)習(xí)陣地。可以向?qū)W生征集英語(yǔ)方面的課外書籍，讓學(xué)生將書帶到教室，方便學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。充分利用教室內(nèi)外的櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學(xué)生的閱讀成果，營(yíng)造誦讀的氛圍。

2、指導(dǎo)閱讀方法

幫助學(xué)生制訂課外讀書計(jì)劃，指導(dǎo)課外讀書方法，組織學(xué)生開展形式多樣的閱讀交流活動(dòng)，對(duì)不喜歡讀書的學(xué)生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵(lì)、熏陶、點(diǎn)撥。

教師自身也要以身作則，不僅對(duì)“必讀書”要熟悉，還要拓展閱讀面，多讀書，好讀書。

3、保證閱讀時(shí)間

4、開展課外閱讀專項(xiàng)活動(dòng)

（1）利用英語(yǔ)課的free talk 時(shí)間，讓學(xué)生介紹自己的閱讀故事。

（2）開展課外閱讀手抄報(bào)比賽、連環(huán)畫比賽、講故事、演短劇、閱讀競(jìng)賽等多種活動(dòng)。

（3）定期評(píng)出 “故事大王”、“小翻譯家”，并且給予少量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如課外閱讀材料。

（4）發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集英語(yǔ)故事，定期進(jìn)行閱讀推薦會(huì)。

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