無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校工會(huì)工作特色亮點(diǎn)做法六篇文章篇一

9月上旬，校黨委“

不忘初心

離退休黨委下屬各黨支部分別召開(kāi)了支部黨員大會(huì)，支部書(shū)記向全體黨員傳達(dá)了各級(jí)會(huì)議精神，離退休黨員同志們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際進(jìn)行了專(zhuān)題討論，為扎實(shí)開(kāi)展主題教育開(kāi)好頭、起好步，打牢了思想基礎(chǔ)。

離退休黨委嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總體要求，制定了《離退休黨委關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作

方案

離退休黨委嚴(yán)格按照校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署，結(jié)合離退休工作實(shí)際，除了組織班子成員下班后集中學(xué)習(xí)帶頭學(xué)習(xí)、開(kāi)展離退休黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)外，著重統(tǒng)籌抓好“五項(xiàng)教育”。將主題教育與革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。組織骨干黨員赴荊門(mén)大柴湖黨員干部教育基地和鐘祥大洪山革命歷史紀(jì)念館開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；組織黨員群眾觀(guān)看新中國(guó)成立70周年紀(jì)念大會(huì)電視實(shí)況、組織老同志參加省高校老年協(xié)會(huì)“壯麗七十載，奮進(jìn)新時(shí)代”文藝匯演、模特賽、乒乓球賽等等活動(dòng)、與校老協(xié)聯(lián)合舉辦“我與祖國(guó)同行——慶祝新中國(guó)70華誕詩(shī)詞、楹聯(lián)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品聯(lián)展”、“喜迎新中國(guó)成立70周年、我與祖國(guó)合個(gè)影”等等活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育融入老黨員老同志的親身體驗(yàn)感受中，進(jìn)一步激發(fā)老黨員老同志們做愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的模范長(zhǎng)者；班子成員分別下到支部講黨課或交流學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)老同志進(jìn)行形勢(shì)政策教育；組織離退休黨員學(xué)習(xí)收看央視綜合頻道（cctv-1）首播的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣4》，為老黨員同志上了一堂生動(dòng)的黨課、開(kāi)展以“學(xué)習(xí)英雄張富清、堅(jiān)守初心擔(dān)使命”為主題的支部主題黨日活動(dòng)及學(xué)習(xí)身邊模范×××活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、增添正能量的濃厚氛圍，唱響主旋律；組織觀(guān)看警示教育片《紅色通緝》，彰顯黨中央全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上、反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上的決心，切實(shí)起到了良好的學(xué)習(xí)效果和有力的警示作用。

通過(guò)抓好“五項(xiàng)教育”，打牢思想基礎(chǔ)，確保學(xué)習(xí)教育入眼入腦入心，在全體老同志中掀起深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的熱潮，形成感恩中國(guó)共產(chǎn)黨、禮贊祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、奉獻(xiàn)祖國(guó)的濃厚氛圍。

四、調(diào)查研究做深做細(xì)

離退休黨委把調(diào)查研究與整改落實(shí)相結(jié)合，帶著問(wèn)題去調(diào)研，融入群眾找答案，做深做細(xì)做實(shí)調(diào)查研究。聚焦解決離退休工作中存在的突出問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，周密制定調(diào)研方案，確保調(diào)研不散光、不跑題。

離退休黨委開(kāi)展多種形式的調(diào)查研究。一是召開(kāi)有黨委委員、支部書(shū)記、黨員代表、群眾代表、涉老組織負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)，面對(duì)面地傾聽(tīng)大家的心聲；二是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛收集離退休黨員群眾的意見(jiàn)和建議；三是結(jié)合走訪(fǎng)慰問(wèn)開(kāi)展“敲門(mén)行動(dòng)”，通過(guò)大調(diào)研、大走訪(fǎng)，敲開(kāi)老同志家門(mén)和心門(mén)，走近老同志身邊和心里，深入了解老同志所憂(yōu)所思所盼，聆聽(tīng)心聲；四是個(gè)別交流談心熱情接待來(lái)訪(fǎng)老同志，把握思想動(dòng)態(tài)；五是發(fā)放《征求意見(jiàn)表》，廣泛收集離退休職工對(duì)班子對(duì)干部的意見(jiàn)建議，察實(shí)情、獲得他們內(nèi)心的真實(shí)想法。

五、檢視整改精準(zhǔn)施策

對(duì)初步調(diào)研成果進(jìn)行全面梳理檢視，對(duì)調(diào)查研究中掌握的第一手資料查找問(wèn)題和不足，堅(jiān)持即知即改、立行立改，以解剖麻雀的方式開(kāi)展個(gè)案分析和難點(diǎn)攻關(guān)，能解決的馬上就辦。

1、進(jìn)一步擴(kuò)大惠及范圍。健全和落實(shí)走訪(fǎng)慰問(wèn)制度，聽(tīng)取了老同志的意見(jiàn)和建議，在今年國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)集中走訪(fǎng)慰問(wèn)時(shí)，實(shí)行了重點(diǎn)特殊人員慰問(wèn)與廣大離退休職工普遍輪轉(zhuǎn)制慰問(wèn)相結(jié)合的制度，使黨的溫暖惠及全體離退休職工。

2、加強(qiáng)對(duì)特殊老同志的關(guān)愛(ài)。針對(duì)老同志提出的加大對(duì)特殊人員慰問(wèn)看望力度的建議，今年國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間及近段時(shí)間，我處對(duì)80歲以上高齡、獨(dú)居、孤寡、失獨(dú)、生病住院、長(zhǎng)期臥床、生活不能自理、家庭出現(xiàn)重大變故等特殊情況的老同志及時(shí)關(guān)心看望，上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)達(dá)×人次。

3、反饋敦促促解決。及時(shí)反饋收集到的老同志對(duì)學(xué)校及有關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn)建議，協(xié)助敦促盡早盡快解決。

下一步，離退休黨委將聚焦新時(shí)代離退休黨建、離退休工作信息化、精準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)等問(wèn)題，圍繞中心，服務(wù)大局，改進(jìn)創(chuàng)新，察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把離退休工作進(jìn)一步做深、做實(shí)、做細(xì)、做快、做優(yōu)，為譜寫(xiě)新時(shí)代學(xué)校發(fā)展新篇章再添正能量。

學(xué)校工會(huì)工作特色亮點(diǎn)做法六篇文章篇二

我校自2014年開(kāi)展以來(lái)，要求全體師生參與讀書(shū)活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專(zhuān)人進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫(huà)及名言佳句裝點(diǎn)教室墻壁。懸掛學(xué)生的詩(shī)文書(shū)法作品，舉行書(shū)法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果，包括讀后感、手抄報(bào)等等。大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。

學(xué)校根據(jù)書(shū)香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排，堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在20分鐘以上。為此，語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級(jí)管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦時(shí)間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn)，更可以開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。

為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對(duì)誦、男女生對(duì)誦、接龍讀、擂臺(tái)誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式；有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào)，融詩(shī)詞、繪畫(huà)、書(shū)法于一體；有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外

游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期還舉行“讀給父母聽(tīng)”活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中。如在音樂(lè)課歌曲賞析過(guò)程中，播放兒童喜歡的古詩(shī)新唱；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”節(jié)目中，也適時(shí)播放經(jīng)典詩(shī)文的誦讀錄音；校園讀書(shū)節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動(dòng)項(xiàng)目，例如“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“晨誦展示”、“詩(shī)配畫(huà)”比賽等。特別我校校本課程開(kāi)發(fā)小組，編訂了我校的校本課程——《每日一誦》，向?qū)W生推薦了誦讀經(jīng)典目錄，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生誦讀方法，提高學(xué)生的賞析能力，并定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，在校園中營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氣息。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高了文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面也得到擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤

奮工作，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。

××小學(xué)

二〇一四年十一月

學(xué)校工會(huì)工作特色亮點(diǎn)做法六篇文章篇三

我校認(rèn)真落實(shí)“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作新局面?，F(xiàn)將我校特色工作匯報(bào)如下：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供組織保障

我們成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實(shí)施。

二、師德建設(shè)工作亮點(diǎn)與特色：開(kāi)展做一個(gè)好老師活動(dòng)

學(xué)校黨政結(jié)合十九大精神引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的好老師，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

1、學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話(huà)精神，開(kāi)展做一個(gè)好老師的大討論。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)投身到課改中去。

樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)條件，重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

三、教學(xué)工作亮點(diǎn)與特色：構(gòu)建分組合作的教學(xué)模式

1、我校嚴(yán)格按照“導(dǎo)、學(xué)、檢、練、評(píng)”的教學(xué)模式，實(shí)行預(yù)習(xí)引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、分組合作、展示提升、激勵(lì)評(píng)價(jià)的教學(xué)流程。學(xué)校行政實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課進(jìn)行督促檢查。

2、充分利用第二課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校本學(xué)期開(kāi)展了籃球、乒乓球、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組，使部分有天賦的孩子特長(zhǎng)得以實(shí)施和發(fā)展，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣。

四、安全工作亮點(diǎn)與特色

1、制定了切實(shí)可行的工作措施

2、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。

3、德育處、宿管處、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查，做好記錄，作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。

4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報(bào)、廣播、班會(huì)、等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。

5、開(kāi)展各種新式的安全預(yù)防演練，進(jìn)行多角度、有針對(duì)性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對(duì)各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。

五、校園文化建設(shè)亮點(diǎn)與特色

1、抓好綠化工作，優(yōu)化校園環(huán)境。本著校園環(huán)境要布局合理、景色優(yōu)美的原則，我們對(duì)校園環(huán)境規(guī)劃結(jié)合本地實(shí)際，盡力體現(xiàn)其豐富的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)、建造具備育人功能的景觀(guān)。并利用有線(xiàn)廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀(guān)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。

2、抓好校園文化建設(shè)，體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。我校在校大門(mén)正對(duì)面的墻體上張貼了醒目的“一訓(xùn)三風(fēng)”，在校園內(nèi)設(shè)立了各種教育宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，在樓梯間張貼了圖文并茂又具有教育意義的成語(yǔ)故事，在學(xué)校走廊上張貼了名言警句和具有云南特色的美麗風(fēng)景畫(huà)，在操場(chǎng)的圍墻上掛上了運(yùn)動(dòng)的圖案和標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我校的教育起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

六、德育工作亮點(diǎn)與特色

1、行為規(guī)范教育

要求各班主任利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生（包括宿舍、教室、公區(qū)等）、個(gè)人穿戴、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行行為規(guī)范教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，形成特色。

2、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)增強(qiáng)校園的活力。本學(xué)期我校成功舉辦了籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆文體藝術(shù)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，既讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了實(shí)踐和體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操，又增強(qiáng)了師生的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，真正達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果。

3、舉行法制宣傳周活動(dòng)。利用法制宣傳周，請(qǐng)派出所民警到校向?qū)W生宣傳法制知識(shí)，讓學(xué)生了解國(guó)家的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念。

4、每周都舉行國(guó)旗下的演講活動(dòng)，明確講話(huà)范圍，讓學(xué)生在演講中懂禮儀，明事理。

5、元旦舉行了“務(wù)基中學(xué)首屆文藝晚會(huì)”活動(dòng)，展示學(xué)生的才藝，并評(píng)出優(yōu)秀集體及優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。通過(guò)這樣的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到了快樂(lè)。

學(xué)校工會(huì)工作特色亮點(diǎn)做法六篇文章篇四

創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。同時(shí)，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自主教育和氛圍，加強(qiáng)自我教育和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

近年來(lái)，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體總結(jié)如下：

（一）十分鐘思想教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每天下午1：50——2：00為十分鐘思想教育時(shí)間，這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù)，進(jìn)行班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校秉承新課程理念，積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動(dòng)式、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng)，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，讓德育“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)。每天的教育內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的特色項(xiàng)目。

具體內(nèi)容為：

（二）《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教育的新舉措。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校聯(lián)系制度。通過(guò)《心橋》聯(lián)系本實(shí)現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每1

周交流一次，家長(zhǎng)與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào)，并提出意見(jiàn)或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫(xiě)上激勵(lì)性語(yǔ)言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流、比才相依的彩虹。增進(jìn)了了解與理解，加強(qiáng)了友誼，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。

（三）梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，形成教師成長(zhǎng)鏈——教師定位培養(yǎng)的實(shí)施。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。

1、新教師——三“入”培養(yǎng)，幫助成長(zhǎng)。我們對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)沙龍互動(dòng)、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門(mén)”爭(zhēng)取早日“入道”，在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛(ài)教師的智慧和職業(yè)的幸福。

2、青年教師——目標(biāo)明晰，以賽促培。為加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐的平臺(tái)、研討的平臺(tái)、展示的平臺(tái)，通過(guò)這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年教師能夠成長(zhǎng)得更好，成長(zhǎng)得更快。

3、經(jīng)驗(yàn)教師——分類(lèi)推薦，經(jīng)驗(yàn)共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線(xiàn)的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學(xué)校還定期開(kāi)展優(yōu)

秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì)，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。

4、頂尖教師——個(gè)性舞臺(tái)，特長(zhǎng)展示對(duì)于學(xué)校的特級(jí)后備教師，我們著力打造，搭建平臺(tái)，充分展示教師的優(yōu)勢(shì)，比如舉行了付永華個(gè)人繪畫(huà)展，王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些教師真正成為博愛(ài)名師提供綠色通道。

（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學(xué)模式和“六個(gè)十”教學(xué)常規(guī)要求。

本年初，學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學(xué)模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測(cè)）、“六個(gè)十”（一節(jié)課10人次提問(wèn)或回答問(wèn)題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習(xí)，課后10人作業(yè)面批，10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）教學(xué)要求，來(lái)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升課堂的教學(xué)效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分教師對(duì)“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求的可操作性進(jìn)行論證討論，并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課，對(duì)于兩個(gè)課例，各教研組進(jìn)行了深入廣泛的討論，并提出了優(yōu)化、改進(jìn)的措施，自此，“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求在我校全面推開(kāi)。2014年中考，證明了我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性，學(xué)校順利完成了課題既定的發(fā)展目標(biāo)。

（五）地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同提高。

為解決《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問(wèn)題，學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展學(xué)區(qū)教研，開(kāi)展《運(yùn)用“國(guó)粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開(kāi)展工作對(duì)幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，對(duì)于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。

（六）特色校園文化建設(shè)

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還著力重塑了校園文化。自2014年起，著力開(kāi)展“書(shū)香校園”特色活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識(shí)、青春、成長(zhǎng)、重生、啟航、進(jìn)取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍。為了確保師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵(lì)“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一棵小草會(huì)微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是八中教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是八中人堅(jiān)定不移的信念。