確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

疫情防控知識競賽活動方案篇一

一、高度重視疫情防控。據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的權(quán)威信息顯示，當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強領(lǐng)導(dǎo)，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實防控措施，及時指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)防控相關(guān)工作，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識，依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急工作機制和處置措施，對突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報市教育局。

二、落實疫情防控措施。寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早

報告

三、加強部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、

報告

四、推進校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

五、強化師生健康教育。春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

六、做好假期值班值守。當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責(zé)任意識，嚴(yán)格落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時保持通訊暢通。

以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。

疫情防控知識競賽活動方案篇二

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

現(xiàn)將《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作督查發(fā)現(xiàn)問題整改的通知》中，涉及我鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控存在問題的整改情況報告如下：

1、各路口進出車輛及車載人員身份核實不規(guī)范，由司乘人員本人自行填寫身份信息，存在錯填、瞞報個人信息現(xiàn)象。

整改情況：我鎮(zhèn)在信息登記過程中，安排專人對照駕乘人員身份證件對聯(lián)系電話、家庭住址等信息進行了詳細(xì)登記，并使用專用相機拍照留存，不存在由司乘人員自行填寫信息的情況。

2、農(nóng)村群防群治工作不充分，農(nóng)民防控意識不強，部分村社進村車輛和人員管控措施不夠優(yōu)化，進村車輛和人員登記緩慢，造成交通擁堵、車輛長時間排隊;有的關(guān)卡只對外來進出車輛進行檢查，對本村進出車輛及人員未作檢查和登記。

整改情況：我鎮(zhèn)在防控工作開展前期，廣泛開展疫情防控宣傳，明確進出車輛登記標(biāo)準(zhǔn)，并充分調(diào)動農(nóng)村黨員干部投身防控疫情第一線，在各交通路口監(jiān)測點安排值勤值守，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班值守制，不存在交通擁堵、車輛長時間排隊的現(xiàn)象。

3、一線工作人自身防護意識不強，防護措施不到位。

整改情況：為保障一線工作人員安全，我鎮(zhèn)已在各交通檢測點工作人員登記處米外設(shè)置安全警戒線。目前，由于口罩、防護服等防護用具嚴(yán)重不足，正在向上級部門協(xié)調(diào)解決。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，存在扎堆排查、重復(fù)核查信息情況，有擾民傾向。

整改情況：我鎮(zhèn)由包村領(lǐng)導(dǎo)、干部會同村“三委”班子成員組成排查小組，逐社逐戶進行排查，根據(jù)上級要求，需進一步補充相關(guān)信息，因此對部分人員信息進行了再次摸底調(diào)查。

1、農(nóng)村卡口檢查點均沒有御寒帳篷、體溫檢測設(shè)備，醫(yī)用口罩緊缺。

整改情況：我鎮(zhèn)共設(shè)置xx處村級檢測點，目前，已搭設(shè)臨時帳篷x頂，已借用空置民房x處，剩余x處正在積極籌措御寒帳篷，爭取盡快完成。因醫(yī)療物資短缺，體溫檢測設(shè)備暫時無法配備。

2、農(nóng)村和城市小區(qū)部分群眾還有扎堆聊天不戴口罩的現(xiàn)象。

整改情況：我鎮(zhèn)已通過手機微信群、短信平臺等，逐層向全鎮(zhèn)干部群眾發(fā)送了疫情相關(guān)信息及防控要求，講清疫情嚴(yán)峻性，勸導(dǎo)群眾不扎堆、不聚會，并成立了督查組對群眾聚集多發(fā)地開展全天候巡查，各村基本不存在扎堆聊天不戴口罩的現(xiàn)象。下一步，我鎮(zhèn)將舉一反三，加大宣傳力度，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。

3、xx交界處卡口，車流量很大，但沒有設(shè)立臨時留觀室，沒有發(fā)燒人員轉(zhuǎn)移備用救護車、醫(yī)務(wù)檢查人員沒有防護服和目鏡。

整改情況：我鎮(zhèn)已與縣物資保障組協(xié)調(diào)，為xx入口檢測點增設(shè)帳篷1，用作臨時留觀室。關(guān)于備用救護車、醫(yī)務(wù)檢查人員沒有防護服和目鏡的問題，由于沒有物資設(shè)備，暫時無法整改。

4、xx村宣傳標(biāo)語只有一條、鄉(xiāng)村大喇叭沒有用起來，宣傳氛圍不濃厚，私人診所鄉(xiāng)村醫(yī)生個人防護不到位。

整改情況：已在各村增掛宣傳橫幅xx條;因鄉(xiāng)村大喇叭損壞，已與縣廣電公司協(xié)調(diào)維修，將于今天下午啟用。針對私人診所鄉(xiāng)村醫(yī)生個人防護不到位的問題，已由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院牽頭，加大對各村衛(wèi)生室、私人診所的檢查指導(dǎo)力度，對防護措施不到位的現(xiàn)場督促整改。

5、鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院對發(fā)熱等癥狀就診病人沒有全部嚴(yán)格按照規(guī)定流程進行預(yù)檢分診。

整改情況：由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作人員，增強發(fā)熱門診醫(yī)護人員隊伍，增設(shè)“發(fā)熱病人預(yù)檢分診處”標(biāo)識，嚴(yán)格按照規(guī)定流程進行預(yù)檢分診。

下一步，我鎮(zhèn)將嚴(yán)格落實各項防控工作部署，不斷完善應(yīng)對方案和措施，扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警等工作，緊盯重點時段、重點地點、重點人員，舉一反三，細(xì)化任務(wù)，靠實責(zé)任，即知即改，確保無一遺漏、無一死角，確保精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情防控知識競賽活動方案篇三

隨著疫情的發(fā)展態(tài)勢逐步變好，疫情防控風(fēng)險的逐步降低，根據(jù)《廣東省餐飲服務(wù)業(yè)新冠肺炎防控工作指引》，餐飲部及時制定恢復(fù)堂食的七項措施，在積極推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同時，做到防控防疫不放松。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度，每餐對餐具、廚具、工作區(qū)域及公共區(qū)域進行清洗消毒并做好臺賬登記工作。

(二)嚴(yán)格落實食品安全主體責(zé)任，把好采購關(guān)，嚴(yán)格索票索證核查流程，確保所采購物品有源可溯、合法合規(guī)，做到零接觸配送。

(三)嚴(yán)禁加工野生動物，禁止在餐廳內(nèi)宰殺畜禽活物;嚴(yán)格食材的粗加工和烹飪環(huán)節(jié)，確保食物煮熟煮透。

(四)對每班次當(dāng)班人員進行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的員工立即采取隔離措施并上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

(五)禁止接待聚餐活動，療養(yǎng)員用餐隔桌安排就餐，加大就餐之間的距離。

(六)療養(yǎng)員進入餐廳就餐前必須測量體溫及佩戴口罩，當(dāng)班服務(wù)員做好體溫監(jiān)測表登記工作，如體溫超過37.3℃者不得進入餐廳并立即采取隔離措施，上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

(七)療養(yǎng)員用餐形式為自助餐，取餐須佩戴口罩及手套，分批有序取餐。

疫情防控知識競賽活動方案篇四

敬愛的黨組織:

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。今天我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，并已經(jīng)做好準(zhǔn)備迎接組織對我的各種考核，我忠心地?fù)碜o并熱愛中國共產(chǎn)黨!

2020年春節(jié)必將是一個特殊的春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情也打亂了原本的平靜和祥和。這場疫情來勢洶洶且因潛伏期時癥狀輕、易傳播，一時間人心理惶，人人自危，另方面我卻看到了我們的國家，我們的城市，我們的身邊，一批批的黨員不顧安危，舍小家為大家，逆行抗疫。84歲的鐘南山建議不要去武漢，他自己卻義無反顧趕往武漢防疫最前線。各地醫(yī)院請戰(zhàn)武漢的志愿者早已滿員，身邊的同事奔走在戰(zhàn)夜最前線......如此的例子數(shù)不勝數(shù)，疫情就是警情，防控就是責(zé)任，我們的路政人員聽令而動，堅守崗位不計酬勞，不懼生死，戰(zhàn)斗在防風(fēng)險，護安全，戰(zhàn)疫情，保安定的第一線。

根據(jù)我市新型冠狀病毒疫情的防控形勢，我工作所在的_高速設(shè)立了多個監(jiān)測點，實行24小時值班制，路政人員全員上崗，在各個監(jiān)測點配合檢測體溫，共產(chǎn)黨員更是發(fā)揮模范帶頭作用，這讓我一直以來想入黨的心再一次沸騰起來。

追本溯源，中國共產(chǎn)黨的早期組織建立于中華危難之際，內(nèi)憂外患，接踵而來，中華大地四面楚歌。在這種歷史背景下，共產(chǎn)黨人將馬克思主義和工人運動相結(jié)合，并從本國實際出發(fā)，一步一步帶領(lǐng)中國人民走向光明，它是革命運動的發(fā)起者，宣傳者，先鋒隊，領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過了充滿艱辛曲折的道路。無數(shù)實踐證明，哪次國家災(zāi)難面前，沒有共產(chǎn)黨員的身影?他們始終沖在危難最前沿，用堅實的臂膀撐起一片藍天。

我深知前輩們的黨性品格，是我難以望其項背的，但是我一定盡自己所能，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，始終懷揣一顆赤子之心，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，不斷提高白己的思想政治覺悟，同時，我作為一名退伍軍人。路政人員，我有責(zé)任，更有義務(wù)在此疫情肆虐的危急時刻，為打贏這場無硝煙的戰(zhàn)斗而沖鋒陷陣，為黨，為國家，為人民員貢獻自己的微薄力量。

請黨組織在實踐中考驗我。

此致

敬禮

疫情防控知識競賽活動方案篇五

按照《云南省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期高三初三年級開學(xué)的通知》安排，云南師大附中呈貢校區(qū)初三、高三年級于3月23日正式開學(xué)，沉寂許久的校園終于迎來了朝氣蓬勃的附中學(xué)子們。

開學(xué)第一周，學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢?

為做好開學(xué)后的疫情防控工作，學(xué)校按照省市區(qū)各級黨委政府和云師大關(guān)于開學(xué)后疫情防控工作的部署安排，嚴(yán)格落實各項疫情防控措施，切實保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。

讓我們一起來看看開學(xué)第一周學(xué)校的疫情防控工作情況吧!

加大疫情防控知識宣傳力度

學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳欄、led屏、官微、官網(wǎng)等各類宣傳陣地，全面加強對師生疫情防控知識的宣傳教育。

在校內(nèi)的led屏上循環(huán)播放疾控中心《新冠肺炎學(xué)校防控指導(dǎo)意見》《開學(xué)第一課——如何預(yù)防新冠肺炎》，在校園內(nèi)顯著位置粘貼疫情防控知識宣傳海報與宣傳標(biāo)語，在學(xué)校官網(wǎng)和官微推送疫情防控相關(guān)知識，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性看待疫情，提高師生的個人防護意識和衛(wèi)生健康意識，營造良好的疫情防控工作氛圍。

開學(xué)第一天，高三、初三年級各班組織開展了“入學(xué)防疫教育”主題班會課。課上，老師圍繞疫情防控知識、愛國主義、社會責(zé)任感等主題，緊密結(jié)合疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進典型事例、英雄事跡，向同學(xué)們宣傳疫情防控知識，全面加強對學(xué)生的健康教育和思想政治教育。

動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況

為加強對師生員工健康狀況的監(jiān)測，學(xué)校在正門搭建了熱成像測溫攝像棚，師生員工需通過人臉識別系統(tǒng)后經(jīng)過測溫棚，體溫正常方可進校，體溫異常的需在測溫點復(fù)測體溫。

學(xué)校為每個班配備一臺紅外測溫儀，對走讀學(xué)生開展晨檢、午檢，對住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。

校園環(huán)境衛(wèi)生消毒清潔

學(xué)校增設(shè)洗手臺，在衛(wèi)生間配備肥皂，在每個教室配備洗手液，為師生個人衛(wèi)生防護提供了充足的物資保障。

學(xué)校派專人每天定時對教室、宿舍、食堂進行全面消殺，并做好消殺記錄。學(xué)校垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，為廣大師生創(chuàng)造安全、整潔、文明的校園環(huán)境。

學(xué)生用餐

初三年級采用送餐到班的形式為學(xué)生供餐，餐食由學(xué)校食堂派送餐員工無接觸配送到班，所有學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。用餐時，學(xué)生同向就座，拉開間距，以降低集中就餐帶來的人員交叉感染風(fēng)險。

高三年級學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)生食堂用餐，學(xué)校采用快餐形式為學(xué)生供餐，以減少學(xué)生取餐時間，避免人員聚集。在進入進食堂前，學(xué)生先用公共手部消毒智能霧化裝置對手部進行消毒，之后進入食堂有序排隊取餐。排隊時，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對角式入座。

教育教學(xué)

初三、高三年級對原有的班級進行拆分重組，實行小班教學(xué)，保證每間教室不超過30名學(xué)生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。

學(xué)生每天都有課間體育鍛煉時間，高三年級學(xué)生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項目。初三年級學(xué)生主要練習(xí)排球、跳繩等項目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余進行拉伸放松鍛煉，達到緩解疲勞、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。

開學(xué)第一周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，在各部門、年級的配合下，在老師們的辛勤工作下，學(xué)校疫情防控工作順利開展，各項疫情防控措施真正落到實處，為師生提供了安全、整潔、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。之后，學(xué)校將及時對初三、高三年級開學(xué)后疫情防控工作進行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗，為其他四個年級學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準(zhǔn)備。

疫情防控知識競賽活動方案篇六

1. 門崗保安人員對物業(yè)員工逐個體溫測量，上崗員工均無異常，并做好上崗人員檢查記錄;

2. 北門保安人員為每位出入小區(qū)的業(yè)主做體溫檢查及信息核實登記，體溫高于38度禁止進入小區(qū)，

3. 保潔部堅持對公共區(qū)域噴灑消毒藥品，并記錄在冊;

4. 樓道保潔員使用酒精對電梯轎廂及電梯按鍵進行消毒;

5. 社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過電話向返洛業(yè)主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無異常。

某花園疫情防控工作組職責(zé)分工：

組 長：某花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理

環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員

秩序防護組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊員

后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員

宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員

相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對及防御，我們堅信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。

社區(qū)服務(wù)電話：某某某某，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時間聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)到現(xiàn)場，避免二次傳染。

某花園物業(yè)客服電話：某某某某

24小時疫情防控應(yīng)急電話：某某某某

某物業(yè)服務(wù)中心