“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇一
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問題，堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
組長：張毛毛
副組長：燕妮李娟
成員：全體教職工
本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
(一)積極組織學(xué)習(xí)。
通過集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué)，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測試。
（二）嚴(yán)格自查自糾。
1、自查自糾階段（11月9日--11月20日）通過召開專題討論會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師風(fēng)是否過硬，是否認(rèn)真對待教育教學(xué)工作；師紀(jì)是否嚴(yán)明，是否嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，照章辦事；師言是否文明，是否存在惡語傷人，散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象；師行是否規(guī)范，是否存在體罰，變相體罰的惡習(xí)，是否參與校外公寓經(jīng)營管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動(dòng)。
2.問題整改階段（11月23--11月30日)。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人自查報(bào)告，建立問題臺賬，要從思想上反思問題，行動(dòng)上查找問題，措施中改進(jìn)問題。依據(jù)自查整改情況，開展各個(gè)層面的評教活動(dòng)，結(jié)合教師自查及評教結(jié)果集中梳理，分析原因，列出整改時(shí)間表，落實(shí)整改責(zé)任人，確保存在問題整改到位。
3.總結(jié)提升（12月1日--12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因，建立健全長效機(jī)制，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保工作實(shí)效，避免整頓走過場。
2、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，確保兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。
3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的，領(lǐng)會師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī)，自覺維護(hù)人民教師良好形象。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇二
;為了認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話精神，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》文件精神。我院以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)為目標(biāo)，制定本教育方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?講文明，樹形象；
強(qiáng)師德，做良師?為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以?敬業(yè)愛生、教書育人?為核心，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的大學(xué)。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容 （一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ) 1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2 規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。
3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。
4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。
2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立?以學(xué)生為本?的教育理念。
4、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。
5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。
注重責(zé)任感培養(yǎng)。
（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。
強(qiáng)化考核、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。
（五）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、基本原則 師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。
四、具體措施 （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)院成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
成
員：
（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)院建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)院要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全校教職員工要結(jié)合?師德建設(shè)活動(dòng)?的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)院開展活動(dòng)如下：
1.宣傳教育階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 3-4 月）
①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
②制定學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，報(bào)請上級領(lǐng)導(dǎo)批示。
③召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。舉行全院教師?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?宣誓（簽名）儀式，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感。要求每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，以書面公開的形式對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行規(guī)范，并接受社會、學(xué)生的監(jiān)督。
④通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等形式展開宣傳，在全院范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。
（2）實(shí)施要求
本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生、教輔人員及社會輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 5-6 月）
①開設(shè)師德講堂，大力弘揚(yáng)師德。由黨委辦公室協(xié)調(diào)安排，對全體教師做 ?敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)?為主題的師德教育專題講座報(bào)告。
②開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。按照習(xí)近平總書記提出的?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心?的?四有?好老師總要求，突出?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?主題，組織全體教師重點(diǎn)圍繞我為誰教書、我教書為了誰？從理想信念、道德情操、學(xué)識技能、關(guān)愛學(xué)生等方面進(jìn)行交流討論。也可以通過分享典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。
③開展師德師風(fēng)演講比賽。組織?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?為主題的師德師風(fēng)演講比賽。各二級院在組織教師進(jìn)行演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加學(xué)校總決賽。演講比賽活動(dòng)，由學(xué)院主辦，教師發(fā)展中心承辦，各二級院積極配合。
④以教研室為單位訂購教育雜志。增強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)，自主提高能力，提供充足的學(xué)習(xí)資源，訂購每月一刊的教育類雜志，讓老師通過閱讀學(xué)習(xí)自我勉勵(lì)，學(xué)院則通過每月一心得進(jìn)行督促和考核。
（2）實(shí)施要求
本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定講座課題、演講主題，討論話題。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。
3 3 、精心組織，全面落實(shí)階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 9-10 月）
①組織教師節(jié)文藝匯演，由全院以教師為主人員參加。豐富
校園生活的同時(shí)，提高教師工作熱情。
②?只言片語話師恩?主題活動(dòng)。組織?只言片語話師恩，給你心中最美的海棠教師點(diǎn)個(gè)贊?為主題的留言板活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜歡的教師在留言卡上用文字形式?點(diǎn)贊?，既拉近師生關(guān)系，也增強(qiáng)了教師對工作的熱心和責(zé)任心。
（2）實(shí)施要求 本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定調(diào)差問卷、教師批評與自我批評活動(dòng)主題，留言板活動(dòng)標(biāo)語等。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。
4.認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段
①全面開展師德師風(fēng)自查自糾工作。針對當(dāng)前教育系統(tǒng)或?qū)W院教師身上存在的師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)行深入的自查自糾。通過多種方式，廣泛征求教師、學(xué)生的意見和建議，找準(zhǔn)自己師德師風(fēng)存在的突出問題，剖析其原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。
②問卷調(diào)查成績予以公布，表彰名列前 10 名優(yōu)秀教師，予以每年 2 天免扣任何福利的假期；
前 3 名優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡公布于網(wǎng)站首頁。
（2）實(shí)施要求
載體進(jìn)行推送宣傳。
五、保障措施 （一）師德建設(shè)是學(xué)院發(fā)展的永恒主題。學(xué)院師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)院師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)院工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展院務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊(duì)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全院師德建設(shè)水平不斷提高。
教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固地樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，自覺規(guī)范自己的思想行為，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、活動(dòng)促進(jìn)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹一流師表形象，辦人民滿意教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長：
成 員：
三、工作目標(biāo)
1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。
2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。
3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
4．切實(shí)落實(shí)我?！靶薜聻橄?、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。
四、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：9月1日至12月30日）
２、組織學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：①“三個(gè)代表”重要思想；
②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神；
③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
（2）學(xué)習(xí)形式：①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。（3）開展心得交流活動(dòng)。每個(gè)教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。
2、學(xué)生評議根據(jù)市教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的個(gè)人，及時(shí)批評教育，限期整改。
3、民主評議在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。第三階段：整改提高（時(shí)間：5月1日至7月30日）
1、制訂整改措施將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個(gè)性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
2、落實(shí)整改行動(dòng)按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個(gè)人要進(jìn)行調(diào)整；
（2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；
（3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；
（4）對違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評教育；
（5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評教育。
3、健全隊(duì)伍機(jī)制進(jìn)一步完善十一中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評制度、中考獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。
4、開展民主評優(yōu)每學(xué)期開展一次民主評優(yōu)活動(dòng)，由教代會組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級表彰。5．召開總結(jié)大會每學(xué)期由學(xué)校對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。
五、具體措施1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，副校長具體抓。2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；
（2）抹牌、賭博之風(fēng)；
（3）消極厭世思想；
（4）體罰、變相體罰學(xué)生。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
阿克蘇市第十一中學(xué)
2011年9月
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學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇三
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
3月8日—4月9日。
此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書?；顒?dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng)，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動(dòng)
1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;
3、10名關(guān)愛教師好校長;
5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
(五)整改提升
活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各校可將本次教育活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇四
師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
1、提升師德水準(zhǔn)。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識為教師自律意識。
2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師。
1、學(xué)習(xí)討論階段
學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思，增強(qiáng)自我約束意識，通過演講會、讀書報(bào)告會、辯論會、民主生活會等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師；愛崗位，爭做教育改革的先鋒；愛學(xué)生，爭做人民滿意教師。
2、自我反思階段
各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度；四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個(gè)精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）；三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為；四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為；五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，以及其他以教謀私的行為；六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為；七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。
學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上，各年級組長要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。
3、社會評教階段
4、整改落實(shí)階段
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
2、制定方案，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報(bào)教育局。
3、豐富內(nèi)容，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書籍；至少到三名學(xué)生家家訪；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫一篇課堂觀察小結(jié)；撰寫一份教學(xué)反思錄；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等）；參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我鎮(zhèn)中小學(xué)少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)岳西縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育工作的緊急通知》等文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十九大及省、市、縣和縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，開展以“堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治”為主題的師德教育和整治活動(dòng)，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識、法制意識、紀(jì)律意識、安全意識、形象意識，進(jìn)一步激發(fā)起全體教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)
通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。
學(xué)校班子成員及全鎮(zhèn)中小學(xué)全體教職工
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，xxx兼任辦公室主任，中心學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。
結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”、“混”、“散”、“滿”、“浮”、“懶”、“庸”、“差”、“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣和教育形象的問題，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。
結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)前期出現(xiàn)的幾個(gè)問題，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《岳西縣教職工管理辦法》、師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。
專項(xiàng)整治活動(dòng)從20xx年xx月xx日開始，20xx年x月底結(jié)束，共10個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。
1、動(dòng)員部署。成立“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開中小學(xué)管理人員參加的啟動(dòng)會和全體教職工會議，對“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。
2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
3、專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安慶市中小學(xué)幼兒園教師師德考核細(xì)則和方案》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)文件和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，組織教師代表到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過“七個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，上交一份師德師風(fēng)個(gè)人自查及自改報(bào)告，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
（二）第二階段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）自查自糾階段，突出“查評到位”。
（2）查有無拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)伙的行為，煽風(fēng)點(diǎn)火、造謠生事、有意制造事端的行為，目無組織、有意刁難、不服從管理和工作安排的行為，個(gè)人主義思想嚴(yán)重、阻礙學(xué)校發(fā)展的行為，言行不端、有損教師形象的行為，工作推諉拖拉、執(zhí)行力不到位的行為，消極怠工、甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的行為。
（3）查有無侮辱學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教師辦公室和宿舍的行為。
（4）查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等自以為是、敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象。
（5）查有無在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象。
（6）查有無在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象。
（7）查有無在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象。
（8）查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為。
（9）查有無接受家長的宴請或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位等行為。
（10）查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。
（12）查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆、參與賭博、參加或宣傳非法組織等行為。
（13）查有無不遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到早退、無故不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為。
（14）查有無傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。
（15）其它違反工作紀(jì)律的行為。
2、民主評議。一是組織深入開展民主評議活動(dòng)。民主評議工作由中心學(xué)校牽頭組織，邀請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，并上報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局，接受各方面的監(jiān)督。
（三）第三階段（20xx年x月x日—20xx年x月xx日）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。
1、整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
2、選樹典型，模范引領(lǐng)。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。
3、懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。對在專項(xiàng)整治活動(dòng)開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流；對在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教職工存在問題且拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)縣教育局采取談話告誡、通報(bào)批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、總結(jié)驗(yàn)收，建章立制?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，中心學(xué)校將針對活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評估細(xì)則，組織人員分校進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格的學(xué)校和個(gè)人，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動(dòng)開展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料。特別是對在專項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長效機(jī)制。
1、教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。
要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生及學(xué)生家長對活動(dòng)的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)；行為不規(guī)范，做不到為人師表；缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生；大局觀不強(qiáng)，給學(xué)校制造麻煩、造成負(fù)面影響；法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，主要采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。對師德師風(fēng)嚴(yán)重缺失和不能很好地自查自改的，依規(guī)嚴(yán)肅處理。
3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式和校情教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
4、認(rèn)真總結(jié)，建立長效機(jī)制。
通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇六
組長： 張亞芳
副組長：張軍 董訓(xùn)躍 勵(lì)翔
組員： 黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級組長
1、按照第三教育署活動(dòng)要求，召開全體教職工動(dòng)員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的校園活動(dòng)氛圍，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分理解本次活動(dòng)的重大意義，并積極投身于活動(dòng)之中。
2、利用教師節(jié)慶典活動(dòng)，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷?！睅煹聨燂L(fēng)演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書。“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻(xiàn)，做一名無愧于時(shí)代的人民教師。
1、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際，談感想、寫體會、加強(qiáng)交流。
2、按照第三教育署的活動(dòng)要求，結(jié)合我?！皹涞铝⒒曜隹！钡闹黝}活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動(dòng)由中人物評選”等活動(dòng)，挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻(xiàn)、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動(dòng)，推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。
3、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題，開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動(dòng)。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。
1、圍繞“樹德立魂做楷模”的主論題，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問題。制訂出針對性強(qiáng)、措施得力的整改計(jì)劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
在自查工作中要突出以下內(nèi)容：①對自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo)、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;②查尋、反思對待學(xué)生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;③準(zhǔn)確、客觀評價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關(guān)注細(xì)節(jié)，排查不利因素以及改進(jìn)的措施;⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進(jìn)工作的同時(shí)，把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中。
2、開展以“樹德立魂做楷?！睘橹黝}的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動(dòng)由中人物評選活動(dòng)”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型，并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評選”活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng)，激勵(lì)全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。
在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷模”為目標(biāo)的師德教育活動(dòng)中，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，建立師德教育的長效機(jī)制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價(jià)評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的`教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績考核與年終考評中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處罰。對違反紀(jì)律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進(jìn)的，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與年度獎(jiǎng)懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
通過開展活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，凝心聚力于教育教學(xué)，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校師德教育實(shí)施方案篇七
為了認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話精神，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》文件精神。我院以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)為目標(biāo)，制定本教育方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?講文明，樹形象；
強(qiáng)師德，做良師?為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以?敬業(yè)愛生、教書育人?為核心，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的大學(xué)。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ) 1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2 規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。
3、規(guī)范
教學(xué)
行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。
2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立?以學(xué)生為本?的教育理念。
4、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。
5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。
黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；
教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。
（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。
強(qiáng)化考核、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。
（五）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。
四、具體措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)院成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
成員：
（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)院建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)院要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫
心得體會
，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全校教職員工要結(jié)合?師德建設(shè)活動(dòng)?的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)院開展活動(dòng)如下：
1.宣傳教育階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 3-4 月）
①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
②制定學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，報(bào)請上級領(lǐng)導(dǎo)批示。
③召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。舉行全院教師?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?宣誓（簽名）儀式，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感。要求每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，以書面公開的形式對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行規(guī)范，并接受社會、學(xué)生的監(jiān)督。
④通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等形式展開宣傳，在全院范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。
（2）實(shí)施要求
本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生、教輔人員及社會輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 5-6 月）
①開設(shè)師德講堂，大力弘揚(yáng)師德。由黨委辦公室協(xié)調(diào)安排，對全體教師做 ?敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)?為主題的師德教育專題講座報(bào)告。
②開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。按照習(xí)近平總書記提出的?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心?的?四有?好老師總要求，突出?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?主題，組織全體教師重點(diǎn)圍繞我為誰教書、我教書為了誰？從理想信念、道德情操、學(xué)識技能、關(guān)愛學(xué)生等方面進(jìn)行交流討論。也可以通過分享典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。
③開展師德師風(fēng)演講比賽。組織?甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?為主題的師德師風(fēng)演講比賽。各二級院在組織教師進(jìn)行演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加學(xué)?？倹Q賽。演講比賽活動(dòng)，由學(xué)院主辦，教師發(fā)展中心承辦，各二級院積極配合。
④以教研室為單位訂購教育雜志。增強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)，自主提高能力，提供充足的學(xué)習(xí)資源，訂購每月一刊的教育類雜志，讓老師通過閱讀學(xué)習(xí)自我勉勵(lì)，學(xué)院則通過每月一心得進(jìn)行督促和考核。
（2）實(shí)施要求
本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定講座課題、演講主題，討論話題。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。
3 3、精心組織，全面落實(shí)階段
（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 9-10 月）
①組織教師節(jié)文藝匯演，由全院以教師為主人員參加。豐富
校園生活的同時(shí)，提高教師工作熱情。
②?只言片語話師恩?主題活動(dòng)。組織?只言片語話師恩，給你心中最美的海棠教師點(diǎn)個(gè)贊?為主題的留言板活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜歡的教師在留言卡上用文字形式?點(diǎn)贊?，既拉近師生關(guān)系，也增強(qiáng)了教師對工作的熱心和責(zé)任心。
（2）實(shí)施要求 本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定調(diào)差問卷、教師批評與自我批評活動(dòng)主題，留言板活動(dòng)標(biāo)語等。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。
4.認(rèn)真
總結(jié)
，鞏固成果階段①全面開展師德師風(fēng)自查自糾工作。針對當(dāng)前教育系統(tǒng)或?qū)W院教師身上存在的師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)行深入的自查自糾。通過多種方式，廣泛征求教師、學(xué)生的意見和建議，找準(zhǔn)自己師德師風(fēng)存在的突出問題，剖析其原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。
前 3 名優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡公布于網(wǎng)站首頁。
（2）實(shí)施要求
載體進(jìn)行推送宣傳。
五、保障措施（一）師德建設(shè)是學(xué)院發(fā)展的永恒主題。學(xué)院師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)院師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)院工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展院務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊(duì)、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全院師德建設(shè)水平不斷提高。
教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固地樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，自覺規(guī)范自己的思想行為，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、活動(dòng)促進(jìn)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹一流師表形象，辦人民滿意教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，確保我校師德建設(shè)工作卓有成效，學(xué)校特成立師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：
三、工作目標(biāo)
1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。
2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。
3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
4．切實(shí)落實(shí)我?！靶薜聻橄取⒅菫橐?、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。
四、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：9月1日至12月30日）
1．9月1日召開動(dòng)員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。
２、組織學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：①“三個(gè)代表”重要思想；
③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
（2）學(xué)習(xí)形式：①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問題；
查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。（2）開展“三比三提高”活動(dòng)。
“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。（3）開展心得交流活動(dòng)。每個(gè)教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。
2、學(xué)生評議根據(jù)市教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的個(gè)人，及時(shí)批評教育，限期整改。
3、民主評議在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。第三階段：整改提高（時(shí)間：5月1日至7月30日）
1、制訂整改措施將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個(gè)性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
（2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；
（3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；
（4）對違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評教育；
（5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評教育。
3、健全隊(duì)伍機(jī)制進(jìn)一步完善十一中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評制度、中考獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。
4、開展民主評優(yōu)每學(xué)期開展一次民主評優(yōu)活動(dòng)，由教代會組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級表彰。5．召開總結(jié)大會每學(xué)期由學(xué)校對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。
（2）抹牌、賭博之風(fēng)；
（3）消極厭世思想；
（4）體罰、變相體罰學(xué)生。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
阿克蘇市第十一中學(xué)
2011年9月
師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案
2022年師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案
師德師風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案
教育實(shí)施方案
