演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

晨講3分鐘演講稿篇一

大家好！

今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請大家聽一個故事。

一次，在企業(yè)家報告會上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁?！?/p>

成功之路，絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失?。粵]有體會過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力？

如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰里打轉。

中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。

謝謝大家！

晨講3分鐘演講稿篇二

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好!我是___,來自機自y124班。能夠作為我院20__年度“先進班級”代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班級的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，是學院對我們的激勵與鞭策。能得此殊榮，離不開全班同學的共同努力，更離不開學院領導老師對我們的關懷，兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表我班全體同學向你們表示最誠摯的謝意，謝謝你們!下面我就我班在創(chuàng)建先進班集體過程中的幾點體會向各位作一簡要匯報： 學習方面，在班主任老師的帶領下，在各科老師的悉心教導下，機自y124班的同學們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學習風氣。大一學年中，我班有兩人獲得校級優(yōu)秀學生獎學金，有兩人獲得國家勵志獎學金，三名同學順利通過大學英語四級考試。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。

在體育方面，我們更是積極參與。以本班張賢安同學為隊長的籃球隊在院校的的各種比賽中成績斐然。在“新生杯”球賽中榮獲第二名佳績，在全院籃球比賽中永闖四強。劉泳良、萬虹琴等同學更成為了運動員中的佼佼者，在新生運動會中獲得冠軍。潘家楓，羅譽鑒等同學代表院隊參加校級排球賽并獲得優(yōu)異成績，為班級爭得了榮譽!

大二這一年，豐富多彩的活動大大的充實了我們的`大學生活，而在這些活動中，以黨團為主題的一系列活動更是大放溢彩。 我們班目前有黨員5人，入黨積極分子12人。在黨支部會議中，他們接受了一次次思想的洗禮。 團日活動更是我們的特色。去敬老院慰問老人，去博物館巡視，去圖書館清潔，同學們的積極參與保證了活動的圓滿開展。

我們班組織的娛樂活動同樣精彩，龍?zhí)豆珗@的游玩，拉近了同學們的距離，譚中的相聚讓我們找到了家的感覺。

這是一個溫馨的的集體，一個團結的的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體。這也是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，在機自y124班全體同學的共同努力下，我們成為了校級優(yōu)秀團支部。在第五屆科技文化節(jié)中，我們取得了第一名的好成績。前不久，我們班又榮獲“五四紅旗團支部”榮譽稱號。值得一提的是我們班人才濟濟，很多同學身居學生會要職，其中包括學習部部長，青協(xié)會長等，他們?yōu)閷W院各項工作的開展做出了不小的貢獻。

這兩年的時間，我們一同經歷一同面對了太多的東西，有過事事順利的時候，也有過憂慮徘徊的日子，但是無論怎么樣，我們都一同走了過來，我們只能充滿信心的說：班級的明天定會更加美好!

我的發(fā)言到此結束，謝謝各位!

晨講3分鐘演講稿篇三

——衣袖揮過處，流言作春風!

又是江南春水乍綠的時節(jié)，不知是否還有白鵝的紅掌在拍打今歲的春歌。

江南只是一個夢，一個由詩書，畫卷，絲竹勾勒出的夢，一個關于小橋流水，江楓漁火的夢，那里紅磚綠瓦，溪水潺湲，可以背倚舟楫享受天籟，無論是煙柳畫橋，還是風簾翠幕，抑或是蘋花汀草，都是一種適然。

于是，我在夢里尋覓那一隙春光。

綺麗的江南，吹得是酥媚入骨的風，飄的是纏綿悱惻的雨，我戀于孱弱的江南，而江南迷上了旖旎的宋。

我知道，是秦觀豐富了江南，也是江南造就了秦觀?！皟汕槿羰情L久時，又豈在朝朝暮暮?！睂懬榈奶圃娝卧~，沒有一句比之更美了，它已經超越了古典，也超越了現(xiàn)在。我想，千年前在蘇東坡門下做弟子的男人，一定是經歷了什么，讓他一詠流芳，他很理性，也很浪漫。“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去，”我不知道他用何種感情吟出此句，但至少我會知道，他敢愛敢恨。

他愿意這么寫，而且我知道，他也一定會這么寫。多雨的江南，就是滋生溫情和愛的地方，一代詞家，不可能背離愛的主題，這里是人間仙境，本就該誕生白蛇許仙梁?；那曛畱伲屛殷@奇的是，千百年之后，許多人至今仍如此表達。

千年前，揮毫的筆墨潑灑出絢麗的詩章;千年后，凝固的筆墨竟依舊飄香。

撐一支竹篙，駕一葉扁舟，迷失在煙雨江南中，我在恍惚中找尋到了易安那惆悵的背影，我不知神州是如何哺育出婉約詞宗的，但我明白結果是她為歷史添上了絢麗的一筆，李清照的一生無法用幾句言盡，也不應用片言只語草草概述，她本身就是一首詞，一首寫不盡的詞，她歷經了多種情感的洗刷，也許苦多于甜，抑或樂長于悲，我只能從那破碎的詩句中讀取她的人生，我喜歡她那豆蔻年華的清純秀麗，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！闭宫F(xiàn)出一個與眾不同的閨秀，讓人無限喜愛，相伴伊人，趙明誠不知是否幸福?“怕郎猜道，奴面不如花面好?！痹~宗亦會在乎自己的面容，是因為愛吧，于是，快樂，并快樂著。

窗上的雨，蜿蜒成詩，寂寞成河，一別夫君，易安亦有閨怨之情。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！蹦f名家閨秀，亦有情欲盈門?！跋嗨加臒o從寄，畫個圈兒替?！彪x愁有多痛，痛有多濃，當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂。

時光飛逝，如白駒過隙，易安顛沛多方，卻只能凄然嘆道：“物是人非事事休，欲語淚先流?！蔽胰舸┰?，定會讓她與明城廝守，只可惜歷史不相信如果。

晚風拂落斜陽，踏足于江南清麗河畔。“楊柳岸，曉風殘月。”我于是乎想起了柳永，那是仕途多舛卻依舊伴紅顏粉黛的男人。原始的夢想就像紅榜單一撕就碎。我不想承認他是因為懷才不遇而流連歌樓，我更希翼他有自己的思想立于詞壇，畢竟他成了名詞人，畢竟他是柳永。“擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@么靈動的詞藻，若是無意，如何可信?

江南喜歡婉約，而婉約亦留戀江南。

江南用心哺育著她的兒女，而她的兒女用情以回?！斑^盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲?！睖赝ン薜亩嗲橛秩绾尾辉黾恿私系挠昙?

我也仍舊懷想李煜?！凹舨粩?，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭?！蓖鰢磿r時會縈繞于胸?也許你本不該生于王家，但也許這樣你也無法因詞而千古流芳。

“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！背?，讓宋詞有了一種哀愁，也有了一種凄然，想到了宋詞，便一定體會到了愁。

當時明月在，曾照彩云歸，江南的石板小道上已踏上一種潮濕，那是我離去的最后一抹痕兒……

別時容易見時難，幾時還可以與你重來?邂逅江南，只怕又得在宋詞里迷失一次了吧。

晨講3分鐘演講稿篇四

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我很高興能和大家共聚一堂參加這次競選。首先，請允許我簡單介紹下自己，我叫_，(……來自哪個班級，曾經擔任過的職務)。

我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。我絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經驗是我前進的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標

在接近一年的學生干部經歷中，我覺得(……曾經任職過的地方)是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。

假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆學生會主席的寶貴的經驗和優(yōu)良的作風，還要結合實際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其盡早適應該部工作;再次，我會要求所有的值日生及干部，作風正派，積極主動，使量化管理分數(shù)公平、公正、公開;第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識;還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材。

實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進是我競選的口號。

人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!

最后，請為我投上你最誠摯的一票!

晨講3分鐘演講稿篇五

記得小時候，爺爺總是帶著我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然后爺爺?shù)倪€錢，之后又抱著我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺后面過公路，被爺爺發(fā)現(xiàn)后便把我罵了幾句;還記得以前……

窗外還下著朦朧的小雨、感覺有點愜意，望著天空，心里莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已經很久沒有寫過任何的東西了，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來的事。我努力的呼吸著樹林里飄散著濃郁的花香氣味，小鳥舒適的繞著幾顆蔥郁的大樹自由自在的飛動。mp3里的音樂也似旋繞似的重復著一首歌曲、我喜愛的歌曲。

六月。悶熱季節(jié)總是讓人感覺到煩悶、太陽火辣辣的曬著我們稚氣的小臉。我想我會承受不住這種悶熱的、我可能會就這樣崩潰掉的。

“爺爺生病了?！?/p>

本想沉醉在游戲中忘卻那些悶熱。沒想到還未解脫、聽到他人在講敘這句話的時候、我忽然有種愣住了。早上不是還牽著我的手去爬山麼、怎么會病了，我奔跑出去，迎來的卻是醫(yī)生焦急的表情。我想不會有事的，爺爺?shù)纳眢w很好很好的。

六月里，所有人繁忙得話都不再多說。其實，我們都擔心著爺爺。我們愛爺爺。雖然我總是在某些地方感到對爺爺?shù)睦⒕?，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺說過也愛我們。

回想那個年頭。天下著毛毛細雨，媽媽因為身體不舒服去醫(yī)院看病了，之后爺爺自然而然的擔負起了做廚師的責任。

踏著輕快的腳步，經過廚房，便看見爺爺在廚房哪里忙活著、我禮貌的喊了聲爺爺便走進了房間。心里忽然有點不是滋味、為什么又是爺爺煮飯呀，又得吃臟東西了。把繁重的書包往房間里已丟，又開始玩起電腦來。哥哥也正悶悶不樂的走進房間來，苦悶的說，早知道不回家吃飯了。

“吃飯了。”一聲大聲的吆喝，我與哥哥慢慢的走出了房間。

兩眼對著飯桌，明顯桌子并沒有擦過的痕跡、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放著濕漉漉的碗筷。我內心掙扎著要不要試探著吃下去，可是兩眼卻不自覺的轉向了菜盤，盤內擺設著幾粒未摻和下去的味精。我閉著眼睛的動了動哥哥的胳膊，看著哥哥，小心翼翼的轉身想回房間去，爺爺剛想大聲叫我們回來，哥哥便開始說起話了。

“桌子怎么那么臟呀，我不吃了”說著也跟著轉身往房間走去了。

爺爺一看見我們兩個這個表情，便大聲嚷道“是臟呀、臟你們看見了不會過來幫忙呀，不吃什么……?！比缓笥质菐拙浣逃脑?，我們心里聽著不也難受，可是這樣的飯菜，我真的吃不下去。

看著爺爺?shù)难劬?，似乎有幾滴閃動的淚珠，我想爺爺也許是在后悔吧。之后出去外面買了外賣給我們吃、自己一個人吃著自己煮的東西。

然而現(xiàn)在的爺爺卻躺在床上，消瘦的胳膊、腿腳，看得我不敢相信這是我那個疼我的爺爺。

十一月，冬天的寒冷季節(jié)。我總是忍著冷風去讀書，那天，不知道為什么總是想著快點回家去。是不是發(fā)生了什么事，我的內心有陣絲絲的疼痛，眼皮跳個不停。是什么讓我感到這么不安。給家里打了個電話，媽媽有點梗咽的給我說了聲沒事，要我放學不要回家了，在學校吃就好了，我納悶了，為什么呢。不過我不再細細的盤問，我只是說了聲哦。

我清楚的記得那天是星期三。十一月十九號。

當我回家后，看著所有人眼圈都紅紅的樣子。我心里自然有了一陣糾葛，是爺爺怎么了么?還是……?我奔跑進爺爺?shù)姆块g里，爺爺安靜的睡在一個類似于冰箱透明箱子里、兩眼緊緊的閉著，蓋著一件大紅色的被子。那是爺爺么?熟悉的五官，……

爺爺安靜的睡了，沒有任何的征兆。爺爺是不是不想讓奶奶太過于孤單。

爺爺就這樣安靜的睡了三天。

在送別的爺爺那一天，我并沒有再去哭泣。我只是靜靜的思考著這些天來的爺爺、關于爺爺?shù)囊磺小?/p>

記得小時候，爺爺總是帶著我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然后爺爺?shù)倪€錢，之后又抱著我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺后面過公路，被爺爺發(fā)現(xiàn)后便把我罵了幾句;還記得以前……

這些年來。最讓我記憶深刻的卻是爺爺曾經對我們說過的一句話，“孩子，當你們長大了以后，要記住自己的每一份責任，要愛惜家庭，愛惜自己所擁有的，不要因為一切貪念情財而忘記自己的責任?！?/p>

忽然又開始想起爺爺?shù)囊磺?，雖然爺爺走得是那樣的匆忙，連和我說一句再見也沒有。不過爺爺在我們所有人的心里，都是那樣的美好的。

也許不管在那個時候，爺爺都沒有真正的離開過我們。爺爺只是累了，休息去了……至少關于死亡，那只是人生中不可錯過的一件大事。

親愛的爺爺，你知道我在想你了么。

晨講3分鐘演講稿篇六

尊敬的評委老師，各位嘉賓：

大家好!今天我演講的題目是《點滴見證輝煌》!

六十載滄桑砥礪，一甲子春華秋實。從1949到20__共和國的腳步鏗鏘有力。國慶六十周年威武莊嚴的閱兵式，炎黃子孫們都以最壯志的豪情向祖國匯報。

我一個地地道道的農家孩子，今天，我就從老百姓的切身體會，說說與我們每個人息息相關的通訊工具的變化，讓它和大家一起來見證祖國的輝煌。

20__年春節(jié)，遠在南京工作的堂哥回家了，送給伯父伯母的新年禮物是——一個3g手機，他對伯父說：爸，媽我呢，經常出差在外，以后啊，你們就用這個手機，不但能聽到我的聲音，還能看到我的樣子，我呢，也能看看您和媽的樣子，這樣我們都放心些。這手機呀，還能拍照，攝像，了解農業(yè)各種信息，對了，爸，它還能聽您最喜歡聽的京劇呢?老人接過這個——凝聚了兒子的孝心，凝聚著家人的親情，也凝聚了祖國高新科技的手機，手緊緊的握著，輕輕的撫摸著它，口中呢喃著：要是………要是當年有這么好的東西那該多好啊，順著伯父的目光，我們都望見了墻上爺爺奶奶的遺像，回想起了那個令我們全家遺憾終身的故事。

那是1971年，6月24日中午，在生產隊食堂做飯的爺爺，誤食了大量魚膽中毒了，等大家發(fā)現(xiàn)時已經奄奄一息了，爺爺口里不斷念叨著遠在山礦工作的伯父的名字，眾人都急得團團轉，生產隊長猛的一拍頭：聽說區(qū)里有電話機，那東西可以把人的聲音傳到很遠的地方去。

二話不說生產隊長連忙帶著我的父親，連走帶跑三個多小時，終于趕到了區(qū)里打電話的地方，雖然時近傍晚，但電話機前卻排排不短的隊伍，生產隊長一個個向他們說明原因，大家把父親讓到了電話機旁，接線員也使出最大的力量用力搖著那臺笨重的手搖式電話，終于接通，父親急促的哭喊著：“哥，你快回來吧，爸，爸他快不行了”。

可是當伯父接到電話馬不停蹄的于第二天早晨趕到家時，爺爺早已停止呼吸。伯父也因為沒趕得及見爺爺最后一面而愧疚至今。

回首六十年的通訊歷程，我們誰不感嘆：從古老笨重的手搖式座機電話，到如今輕松按鍵的數(shù)字程控電話;從退出歷史舞臺的bp機，到如今款式新穎，功能多樣的手機;從杜甫筆下的：烽火連三月，家書抵萬金，到現(xiàn)在便利快捷的伊妹兒;祖國的通訊工具從無到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到先，哪一步不見證著祖國日趨強大和輝煌。

或許，我們所能記錄的，只是祖國的點點滴滴。然而，恰恰是這些不該忘記的“烙印”造，就了今天這許許多多深刻的回憶，它們有力的見證著祖國母親六十年的夢想，六十年的奮斗，六十年的尊嚴，六十年的期盼，60年的風雨歷程，60年的繁榮昌盛!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”回眸過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們堅定信念——堅信祖國會更加強大!人民會更加安康!謝謝!

晨講3分鐘演講稿篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

本以為這次的疫情會不再有開學典禮了，也不需要我的演講了，沒想到學校毅然決然決定要在開設網絡課程之前進行一次網絡視頻化的開學典禮。于是我之前準備了以為用不了的演講稿，現(xiàn)在又在網絡視頻里和大家開始了。

這是我第二次進行開學典禮的演講，卻是我第一次，也是學校里第一次進行網絡視頻化的開學典禮。說實話，我本來是非常緊張，緊張到生怕自己說不清楚話的，可是我對著攝像頭，坐在這里自己對著鏡頭說話，想到大家都正等著我這一次講新學期的感受時，我的緊張全部演化成了我的激動，現(xiàn)在迫不及待要跟大家分享這一次我的感受了。

想必大家過年宅在家的這些天也意識到這次疫情的嚴重了，而這個疫情對我們中學生有什么啟示呢?不知道大家有沒有，反正我有。我經過這一次的疫情意識到人類對大自然需保持的敬畏心，必須得重新提上議事日程。

作為當代的中學生，我們是祖國的希望，是祖國的未來，那些對大自然缺乏敬畏心的人如果還不能從這次的事件中吸取教訓，我們這些中學生也一定要從中吸取教訓，我們可以從自身做起，保持對大自然的敬畏心，不讓環(huán)境因為我們人類的破壞而導致整個生態(tài)發(fā)生傾斜和失衡。如果說敬畏心不是生來就有的話，那我們就要進行自我教育，我們要讓我們祖國的未來看得見人與大自然的和諧共處，我們必須每一個人都意識到人是大自然的一部分，不可以凌駕于大自然之上。

一旦有了這樣的意識，我們學習起來也就有了方向。在這新學期的開始，我希望我們大家都給自己種下敬畏之心這顆種子，在對課本上的知識進行學習的同時，也讓自己展開對大自然的了解和學習，以防未來再出現(xiàn)這一次因為人類的貪婪而導致的嚴重后果。

我們是新時代的中學生，我們肩上有責任將我們的未來打造成理想的居住環(huán)境，我相信沒有人愿意我們所處的世界是一片充滿病毒的世界，那么就讓我們從我們自身做起，學習對大自然保有敬畏心吧!有了敬畏心，我們一定可以通過我們的學習去改變這個世界的!

今天我的演講差不多就要結束了，我相信我們的學習都不會再是盲目的，我們會帶著我們各自目標去學習，有了方向的學習就不怕失敗，總有一天可以到達!

晨講3分鐘演講稿篇八

尊敬的各位老師，同學，你們好：

偶然地一次品味，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色。一個響亮的名字——青春。

側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動聽且蘊味深長。當然，若沒有恰當?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學生，只要我們與青春合拍，就會綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽我訴說中學生的點點滴滴。

親身體會，青春詮釋了如金色太陽般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會涂上幾抹灰色，卻只會讓青春更加充滿色彩。每個人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉化為動力，同樣也可以感受到青春的美。陽光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學生內心的歸宿。

仔細品讀，用心感悟。萬花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫圓。這正如青春，青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春，關鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場上那一個個勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實驗室里一副副專注的表情，玩耍時一個個活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好。

花季少年，青春無悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。

青春似火，燃燒著我們無窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹著人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!

謝謝大家!

晨講3分鐘演講稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進之力，向上之志。

欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮?！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。

欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。

欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。

我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景。

謝謝大家！

晨講3分鐘演講稿篇十

親愛的各位老師和同學們：

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。

只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。

陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了?！惫适掠行﹥热葜档么蠹疑钏己屯嫖?，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。