在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

清明節(jié)祭祀心得體會50字篇一

一、積極部署

我校在教師例會上統(tǒng)一思想，把清明節(jié)主題教育活動作為對學生進行愛國主義、民族精神教育的重要契機，要求各班通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，引導學生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感具。

二、形式多樣

1、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深刻含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。

2、組織祭掃革命烈士墓，培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。因地制宜，組織我校前往前埔村許承碧烈士墓和安海烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻花圈，表達我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動結(jié)束后，積極組織學生，以《繼承革命先烈精神》為主題，書寫文章，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

3、倡導組織學生”網(wǎng)上祭英烈”，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導學生”網(wǎng)上祭英烈”、”網(wǎng)上祭先賢”、”網(wǎng)上祭先人”活動，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的”清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

4、舉辦清明節(jié)主題班會，挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明放假前，我校各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化，提高學生的文化素養(yǎng)和思想道德。結(jié)合學校正在積極開展的”班級文化建設(shè)”活動，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了學校文化建設(shè)的一道靚麗風景。

三、認真總結(jié)

我校在組織活動時注重安全工作，活動前制定具體的活動方案，活動期間學校領(lǐng)導干部、班主任及有關(guān)人員全程靠上、盯上，確保不出現(xiàn)任何安全問題。學校德育處及時對各項工作進行總結(jié)報道，有計劃、過程、圖片、學生的心得或感悟。

總之，這次清明節(jié)主題教育活動，是一次意義重大的深刻教育活動，使學生從感性到理性，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，都有了很大提高。

清明節(jié)祭祀心得體會50字篇二

4月5日，我們學校900余名師生，開始了徒步遠足祭掃烈士墓的活動。來去徒步需要3個小時，說實話，我們真的為低年級的孩子們擔憂，他們能堅持下來嗎?可事實是我們的孩子們的表現(xiàn)極為出色。低年級的孩子比較輕松的完成了徒步走到烈士墓的活動，高年級的孩子們在回來的路上表現(xiàn)的就各有不同了。

整個活動下來，我看到了現(xiàn)象：

家長：

現(xiàn)象一：一男家長說：“讓孩子走到三一八，不他媽的把孩子累死?”

現(xiàn)象二：不讓孩子參加。(全校缺席100多人)

現(xiàn)象三：直接送孩子到目的地。

教師：

現(xiàn)象一：“學生能走動嗎?”(活動實施前)

現(xiàn)象二：讓自己的孩子坐車來去，或堅持一半路程。

現(xiàn)象三：“我們帶學生坐車回來吧?”(回來的路程)。(內(nèi)心開始有抵觸情緒)

現(xiàn)象四：沒有了抵觸情緒。(回來后)

學生：

現(xiàn)象一：興奮。(去時的路)

現(xiàn)象二：哀求、抱怨、無奈、堅持。(回來時的路)

現(xiàn)象三：又商量到哪里去玩。(回來后)

整個活動下來，我一直在反思：

一、是誰造成我們的孩子不能吃苦的?

我們平時談?wù)摰臅r候，總是說現(xiàn)在的孩子太嬌氣，不能吃苦，缺乏鍛煉?？墒牵斘覀冋嬲胱尯⒆觽?nèi)ュ憻挄r，我們的表現(xiàn)又如何呢?孩子沒怎么樣呢，大人先打退堂鼓了。我們征求孩子的意見了嗎?我們尊重孩子的意愿了嗎?

唉!很多時候我們所表現(xiàn)的都是：說別人時，對別人家的孩子時，我們都能高談闊論，而輪到自己時，便會找到一大堆的理由來為自己和孩子開脫。

我不知道我們現(xiàn)在利用我們的便利條件會給給孩子的將來帶來什么樣的優(yōu)勢?

現(xiàn)在走捷徑了，將來離開我們的呵護呢?

說起來容易做起來難啊!自己的刀難削自己的把啊!

二、當面臨選擇時，我們該怎樣引領(lǐng)孩子們?。

在回來的時候，我們面臨了是坐車還是徒步的選擇。當我們?yōu)榱税踩矠榱四ゾ毢⒆觽円庵?，我們選擇了高年級的師生徒步回來。當命令下達的時候，我們感受到的首先是教師思想的抵觸，既而是學生們的哀求和抱怨。

當面臨選擇時，我們該怎樣引領(lǐng)孩子們?

作為一個集體，特別是作為一個集體的領(lǐng)袖人物，我覺得，我們首先要知道服從集體的決定，否則，我們的堡壘首先就會從內(nèi)部瓦解。其次，在孩子們面前我們的精神支柱不能先倒，否則就會樹倒猢猻散。

在孩子們面前，我們需要用我們的實際行動和精神來引領(lǐng)我們的孩子們。

只有這樣，當你作為一個集體領(lǐng)袖人物下達命令時，班級成員才會在你的影響下服從、戰(zhàn)斗!

清明節(jié)祭祀心得體會50字篇三

清明節(jié)是中國人懷念故人的傳統(tǒng)日子。

今年的清明節(jié)快要到了，弟弟打來電話詢問：“清明節(jié)你去掃墓嗎?”我感覺有些意外，因為前些年，每到這個時候，都是我主動打電話給弟弟，也許是隨著年齡的增長，弟弟對清明節(jié)有了更深的認識。

我們兄妹四人都已成家立業(yè)，就像一群離窩的小鳥，各自飛出了家門。記得我剛剛參加工作的時候，每到清明，父親都是捎信來問我是否能有時間回去。記得在我們小的時候，每到清明，父親都是領(lǐng)著我和弟弟一起到爺爺奶奶的墳上去添土上墳，這是他老人家的心愿。工作后，由于我們忙于上班，于是就輪流去老家的祖墳上添土上墳，而唯有我的父親卻始終如一，不管忙閑都要到祖墳上把墳塋填得又高又大，這也許是對他心靈上的安慰，或許覺得心里更踏實。

不管怎樣，隨著年齡的增長和社會的發(fā)展，清明節(jié)在人們的心目中有了獨特的位置。記得在我上小學的時候，每到清明節(jié)，學校就組織全體師生到鄰村去給一位革命烈士掃墓，在現(xiàn)在看來也算是一次愛國主義教育吧。當我們排成長隊默默佇立在墳墓前，村里的老黨員總是動情地講述他的壯烈事跡，感人的故事一次又一次撞擊著我們幼小的心靈。那時總想，長大了要做一個英雄。

參加工作以后，每到清明節(jié)單位組織到烈士陵園進行掃墓，在那莊嚴肅穆的紀念碑前，“人民英雄永垂不朽”幾個大字刻骨銘心，一塊塊墓碑上鐫刻了無數(shù)烈士的英名和他們悲壯的一生，它既是烈士的墓碑，又象征了一種舍生忘死、英勇不屈的精神，無數(shù)的先烈們?yōu)樾轮袊慕夥鸥皽富?、在所不辭，是他們用鮮血和生命換來了今天的美好生活，他們的精神也深深感染了今天的人們，在當下大力倡導和踐行社會主義核心價值觀的新形勢下，我們堅信這種精神不因時間的推移而淡化，也不以時代的變遷而褪色。清明讓我們銘記歷史，感悟現(xiàn)在，開拓未來。在我們共筑中華民族偉大復興中國夢的今天，革命烈士英勇頑強和一往無前的精神不僅沒有過時，而且更要發(fā)揚光大。

今天我默默體會“清明”這兩個字的意義。在我的印象中，爺爺奶奶都是沒有文化的人，但他們勤勞質(zhì)樸、心靈手巧，樣樣農(nóng)活，都干得妥妥當當、干凈利落。記得小時候，我經(jīng)常纏著他們講故事;到了晚上，爺爺還能對著月光，作各種各樣的手勢給我看，手影投在墻上，呈現(xiàn)出各種逼真的動物畫面，有羊、有小狗、還有老?！搅撕涞亩?，晚上我跟爺爺睡在一起，爺爺都是用他那雙粗糙的手，把我冰涼的腳揣在他溫暖的懷里，我就這樣在他的呵護中睡去。爺爺奶奶過早地離世，沒有給我們留下任何物質(zhì)上的財富，卻留給了我們做人的勤勞和樸實。

今年的清明節(jié)快要到了，我告訴弟弟，我要回家，我們要一同去為逝去的爺爺奶奶添土上墳。當我們佇立在爺爺奶奶墳前的時候，我要說：我們平平淡淡地生活，忙忙碌碌地工作，同時也要懂得生活在一個和平的年代，要懂得做人、感恩和回報，要孝敬父母和長輩，盡心盡力地工作報答社會，更要珍惜和牢記今天來之不易的幸福生活。

清明節(jié)，不能忘卻的紀念，面對先輩，寄去我們深深的哀思。