無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偷影子的人讀書心得篇一

我的影子，可能向你透露了什么秘密。

“你看著吧，一切都會順利度過?！?/p>

“隨著時間流逝，很多事情最后可能都會迎刃而解?！?/p>

誰說不是呢。無論發(fā)生什么時間又不會停下。該發(fā)生的依舊會發(fā)生只不過你不知道會何時發(fā)生，會如何發(fā)生。就如“我”放不下的靈魂伴侶克萊爾，終會相遇。

馬克，如果沒有去醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，沒有去體會這他曾癡迷的生活，也許。也許發(fā)生什么我又怎敢臆測。還有蘇菲，難以捉摸也不想捉摸的細(xì)膩的喜歡和愛。還有惡霸馬格，還有那些家長，小說的結(jié)局看起來很美滿，無論對誰。確實如此，我們每一刻的當(dāng)下，不應(yīng)該都是很完美的時刻嗎。

“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光?！?/p>

從頭到尾很平凡，也有些時候那么煽情。多好。

突然一想，“我”，馬克，和馬格三種人生軌跡。至少保證行善，至少要有念想，至少心懷未來。

偷影子的人讀書心得篇二

思緒就像斷了線的風(fēng)箏，已然收拉不住。

《偷影子的人》，偷走了我的影子我的心，請帶我走。

第一次看完這本書，正如吳佩慈的書評一樣，“看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨，詼諧，愛，喜悅和哀傷”。那種淡淡的卻彌久的情感，是溫馨還是傷感抑或喜悅，還是……都有吧。

第一次時，體會的是我和母親，我和兄弟呂克，我和伊凡，我和似友似戀人蘇菲，我和我的靈魂伴侶克蕾兒之間的感情羈絆。

父親因為愛上了別的女人而離開了我和媽媽，我堅持認(rèn)為是因為我不夠優(yōu)秀，留下心結(jié)。待母親去天國后，發(fā)現(xiàn)了被母親藏著的爸爸的信，那份沉甸甸的愛啊，正是父親不善言表的愛。“青少年時期，我們總夢想著父母的離開，而改天，卻換成父母離開我們了?！蔽颐τ趯W(xué)業(yè)，忘記了關(guān)心母親，母親卻連自己的喪事都為我考慮周全了，天下父母呵，那無時無刻不在的愛。

我和蘇菲，同是學(xué)醫(yī)，是朋友，是戀人。蘇菲的一句“最難過的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單”讓我思考，讓我傷感。我們和周圍的人相處，不就經(jīng)常有這樣的體會么，正如世界最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機……“我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位，這讓我很受傷?！睈鄣姆瞰I(xiàn)不是無止盡的，愛的奉獻(xiàn)也是要有度的，不然會很受傷。正如你認(rèn)為好的，別人不一定喜歡，被拒絕了也不要太傷心啦。

我和克蕾兒，是在夏天的海濱邂逅的，是靈魂伴侶。十多年不見，卻彼此牽掛著，因為愛的維系物風(fēng)箏的再次飛舞，最終走到了一起。真是羨慕呵。

第一次看時，真的是以主人公的視角看，以吳佩慈先生的評語合上書的。

然而，第二次看完，卻有著截然不同的感觸明明沉寂已久的情感如海浪般奔騰。這次，不再是主人公的故事，而是“我”和我的“克蕾兒”的種種的回憶。有種這本書就是寫給我的，曾讓我有一種強烈的沖動，把書里附贈的“愛的明信片”寄出去!“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心?！笨墒?，我并不是主人公，也沒有明確的維系物，也不會偷影子。

過度陷入情緒的人，會無法自拔。可幸的是，我很理智。雖然從情緒中走出來了，卻不想如風(fēng)般散去，因此，留下此篇日志，寫給你們，寫給我自己的心。緣已至此。

人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。

偷影子的人讀書心得篇三

好像寫書的人都很熱衷于情之一字，只要是小說，重要的元素絕對有“男女”二字，似乎這就是最大賣點的核心所在。

老實說，在初步了解之下，未曾想過原來也會以愛情扣題。不過這種情節(jié)性故事的收尾還真的出人意料。

作者以內(nèi)心懦弱的小男孩獨特視角為我們鋪展開一幅充滿意境如畫般的風(fēng)景色彩。用詼諧幽默的語氣讓我們沉浸在“偷”的全新氛圍中。

故事的結(jié)尾似乎略有表明。不過無論伊凡亦真亦幻，不可否認(rèn)的是，它都在男孩兒生命中充當(dāng)了一個不可或缺的角色。兩個人互利互惠，相得益彰。結(jié)局之處以信點化雖然有點借花獻(xiàn)佛之意，但至少這個舉動拯救了迷途的小醫(yī)生。很多東西經(jīng)年累月會慢慢淡化在我們的記憶里，如果伊凡沒有充當(dāng)“擺渡人”，可能失去了精神支柱——即母親，他會從此一蹶不振，那么也就不會有后來的豁然開朗，自然也就少了未來和克蕾兒的一千種可能。

他也許受盡了欺負(fù)，可他的生活滿溢著幸福：媽媽的悉心教導(dǎo)和愛另他找到了努力的方向和人生的價值。那張和爸爸唯一的合照同樣充盈了男孩兒和男人的大半個人生，甚至可能至死方休。從字里行間的不自覺真情流露就能得知，他從來沒有一刻不渴望有爸爸。

父親也許缺席了成長，但是他用自己獨特的方式一直陪伴著兒子長大，那些終于開啟的信件，是一個男人能做的所有所有。每年的畢業(yè)時刻都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，其實對于一個作為父親的人來說，只要兒女好，比什么都強。不敢露面也許是怕不被原諒，我們通常都會非常在意在乎之人的心情和想法。他也許是做錯了，可事已至此，無可奈何，既然有了另一種人生，時隔多年再去追究已然沒有意義。何況當(dāng)熱情熬干后真的很難再續(xù)前緣。說的自私點，誰都有追求幸福的權(quán)利，哪怕這種快樂是建立在他人的痛苦上。況且婚姻本就是一場賭注，當(dāng)你選擇心中所愛共筑未來的那一刻就要做好滿盤皆輸?shù)臏?zhǔn)備。

呂克在傾心盡力后毅然決然放棄現(xiàn)有的成果，重回故鄉(xiāng)站立柜臺可能會有些遺憾。但我想，人生本是虛無沒有意義的，我們終其一生都在找尋生命的價值。人原本是蕓蕓眾生中的一粒浮塵，無所依托更無從依托，呂克深思熟慮的結(jié)果也許就是他的塵埃落定。那么通過國考的肯定為曾經(jīng)的念念不忘畫下句點。也許有些事情只有親自嘗試過才知不適合，那就不會浪費時間，你通過糟粕取得精華。我們活著不在于留下痕跡，而是證明自己。所以于他而言，這就夠了。

大概生活中總是充滿了這樣那樣的遺憾，所以故事總會以喜劇收尾。最后一筆的晦暗不明說不定就是想留住什么。童年時代的愛很神圣，那時候可能什么都不懂，就是喜歡與不喜歡這樣淺顯的道理，總是青澀難忘又深刻雋永的。如果是現(xiàn)實生活中，長大后的克蕾兒和醫(yī)生也許不會有相遇，能在人海中擦肩而過也是種幸運。即使重逢，也不會是最初的模樣了，他們可能都會變成對方最討厭的人，斑駁不清，那時累累的少年回憶也都會變得不堪了。

我們都沉浸在故事里，不肯放過自己。是因為不愿忘記的回憶里總有些小美好，曾伴著我們走過匆匆的青春歲月，那些遺留心底的，無疑是最美好的。所以如果再見終歸陌路，不如回憶永存心底。

偷影子的人讀書心得篇四

我用了一個星期的時間，閱讀了法國作家馬克。李維《偷影子的人》這本書。這本小說帶給我一種治療人心的感動。整篇小說是以第一人稱來寫作的。作者賦予主人公一種神奇的力量，那就是能把自己的影子與別人的影子交換，并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。

在主人公童年時過得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的身上，是他的影子告訴他，你是一個多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因為主人公愿意為了自己內(nèi)心的恐懼而變成一個勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競精選班長也在所不惜。

同時，主人公是一個能理解“愛”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來講，他的父母從來沒有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白，外表強悍的人，內(nèi)心不一定過得快樂與幸福。每個影子的背后的故事，是需要時間來沉淀與寬宥。

在主人公的青少年時期，一切需要友誼來灌溉。他結(jié)識了好朋友呂克。呂克是一個面包師傅的兒子，他的夙愿是成為一名醫(yī)生，然而呂克的家庭卻無法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時，在談笑之間，他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說呂克去實現(xiàn)他的夢想。因為人生不管從何時都還來得及，童年的夢想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。

而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛情。童年時他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊，起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識了一個聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中，讀到了失去安全感的恐懼，聾啞的痛苦，害怕長大的孤單與對世界的失望?？死贍柲曋魅斯?，深情地說:“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你?！碑?dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫著想念的詩句，當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形，這段感情注定會刻在命運的鎖環(huán)上。

主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來的。蘇菲和主人公同時念一所醫(yī)學(xué)院，慢慢的日久生情，甚至主人公還帶蘇菲去見自己的母親，然而主人公卻忘不了少年時期對克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來看他。主人公忽略了蘇菲對他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說:“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界，甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn)，而我，只是你在暴風(fēng)雨時緊抓的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手?！碧K菲只是主人公人生中的過客，是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品，因為主人公對童年的念念不忘，勝過開始一段全新愛情的旅程。

而在主人公找回童年難忘的真愛之前，他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書接近尾聲的時候。每個孩子都會幻想有離開父母的那天，而當(dāng)某一天父母離開我們時，于是我們只能夢想著，能否有一時片刻重新變回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

在最后本書的結(jié)尾，主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏，克蕾爾向主人公撲過去，用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫出了三個字:我想你。一個能用風(fēng)箏寫詩的女孩，是多么令人著迷。誠然，他和一位會偷影子的男孩，一個能解讀別人悲傷的男孩，是多么的登對。當(dāng)這個世界上擁有愛的力量，許多相遇的奇跡，就會翩然而至，讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過愛的影子，我們總能找回許多失去的遺憾，找回生命的感動，盡管我們已失去的太多太多。

偷影子的人讀書心得篇五

為了延長閱讀的感動，我又重溫了一遍法國作家馬克李維《偷影子的人》這本書，讓自己沉浸在故事氛圍里。作者以魔幻的筆觸貫穿全文，娓娓述說著催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情。清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，在這炎炎夏日，她如陣陣微風(fēng)泛起心海一圈圈漣漪，深深地觸動著我的心靈。

她那震撼著每個讀者的魔幻之處在于她賦予主人翁一項特異功能——他能"偷走別人的影子"。"偷"來的影子會向他述說主人的想法、希望和痛苦，因此他能看見人們的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個"偷"來的影子找到了點亮生命的小小光芒。多么神奇的能力啊!身為教師的我特別羨慕他可以擁有與影子對話的能力，能夠聽見影子主人內(nèi)心的聲音，從而幫助影子主人緩解痛苦，撫平憂傷，帶來希望。如果我擁有如此的能力，我就能夠"偷"走孩子們的影子，傾聽影子們的聲音，不僅能夠在教學(xué)及管理上做得更好，而且能夠真正地幫助到孩子們。

呂克——主人翁不離不棄的好朋友——從小就憧憬著當(dāng)一名醫(yī)生。但卻繼承了家里的面包店，起早摸黑日復(fù)一日地制作面包。然而呂克的影子卻出賣了看似幸福開心的主人，向主人翁透露真相：呂克作為長子，為了挑起家庭的經(jīng)濟重?fù)?dān)，放棄了沒有勇氣繼續(xù)追逐的夢想。影子請求幫助主人改變?nèi)松?。主人翁代替好友向其父親說了這個他一直以來沒有勇氣說出來的夢想。呂克最終在家人的理解和支持下得到了去追逐與實現(xiàn)自己夢想的機會。作為大人的我們努力地過著自己的人生，但有多少人真正過著自己夢想的生活，又有多少人還記得曾經(jīng)讓自己激情澎湃的年輕時的夢想?為了孩子們不會有這樣的遺憾，一切還來得及，當(dāng)他們喜愛某樣事物時永遠(yuǎn)都不會嫌晚，幫助他們成為他們應(yīng)該成為的人。

主人翁孩童時期唯一的大人朋友——伊凡——是學(xué)校的警衛(wèi)，也是他傾吐過心聲的朋友。當(dāng)伊凡問道："一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個未完成的夢想?"小男孩回答："馴服黑夜。"伊凡沒有嘲笑他，還表示這個想法很有趣。小孩子們會有很多奇思異想，有些夢想會不著邊際，大人們通常都會一笑置之，而這可能是扼殺了孩子的想象力，抑制了孩子的個性發(fā)展，甚至剝奪了這個小小夢想朝著正確方向發(fā)展的可能性。最重要的是，孩子對大人產(chǎn)生了不信任感，覺得當(dāng)他們真心跟我們說正經(jīng)事時，我們從來都不會相信。即使他們很想分享秘密，猶豫著該不該把自己的想法或際遇告訴父母老師，但他們已經(jīng)想象到父母老師們的反應(yīng)。也許正是對伊凡的這份信任感，當(dāng)他好想找個大人傾訴減輕一些負(fù)擔(dān)的時候，他選擇向伊凡傾吐父親離家的痛楚。

帶著閱讀時的這份觸動，我愿意嘗試與孩子們的影子對話，聆聽他們內(nèi)心的聲音，做他們愿意信任的朋友，幫助他們成為應(yīng)該成為的人。

他們的聲音，你聽見了嗎?

偷影子的人讀書心得篇六

如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點才爬起來，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動。

飽滿的童年記憶

整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因為曾經(jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。

主人公因為12月出生早上了半年學(xué)，成為班級中最弱者，我想到電視劇《手機》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級里因為弱小受人欺負(fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。

從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關(guān)系，因為影子勾畫成一個豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。

美妙的親情

有這么一個有愛的媽媽，生活怎么會不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，"媽媽"離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀(jì)卻因為想給爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解"爸爸"愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會儲藏了"爸爸"那么多年的關(guān)愛以及"爸爸"離開的決然。

愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。

偷影子的人讀書心得篇七

開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁，發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類型，果真對得起“一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說”這個稱號。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述，風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛情，一部典型的溫馨之作。

主人公由于入學(xué)年齡小，經(jīng)常受到欺負(fù)，而他也沒有那份反抗的勇氣，面對自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵與幫助，他意外地打敗了馬格，成功當(dāng)上了班長。

一次意外，小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對于一個年紀(jì)小小的男孩來說，這無疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時候離開了，留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個沒辦法讓爸爸快樂、讓他愿意留下的沒用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)該堅強，還要變得強大。

某年燦爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過放風(fēng)箏在空中用手語表達(dá)。小姑娘長得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。

這本書給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛情故事，其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，然而受家庭條件的約束，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話，并且為他爭取到了追逐夢想的機會。不過后來，呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的，他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛的女孩的過程中，起著重要的作用。朋友就是在你需要的時候，不管什么情況都會挺身支持你的人。

一個人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時間絕不會成為一個有夢想的人的絆腳石。

偷影子的人讀書心得篇八

記得有一個成語叫做“形影不離”，形：身體。影：身體的影子。指身體和自己的影子相依相伴，永不分不開，形容彼此關(guān)系親密。

法國的馬克__李維在這本書里，卻把影子和形體分開了。不但如此，游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語言，在適當(dāng)?shù)臅r候還會表達(dá)自己的意向。

一開始看的時候，老覺得這本書只是一本兒童讀物，充滿了童真和童趣。硬著頭皮讀，卻越來越發(fā)現(xiàn)了它的與眾不同：這是一本描繪心靈成長的圖書。

主人公曾經(jīng)是個文弱的孩子，有點近視，有點內(nèi)向。在學(xué)校生活中，時常要受到馬格（校園生活中的暴力代表）的欺負(fù)；在家庭生活中，雖然受到了媽媽無微不至的關(guān)愛，但是隨著同樣愛他的父親的離家而去，使他陷入了深深的自責(zé)，以為是因為自己做的不好才造成這樣的結(jié)果。

他沒有為之興奮，卻因為環(huán)境和家庭的關(guān)系，陷入了深深的恐怖中。直到有一天，影子對他說：“為每一個你偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。”從此，他的人生開始了改變。

小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。主人公在海灘上遇到了一個又聾又啞的小女孩克蕾爾，在生活中他得到了一個值得傾心的朋友呂克，在長大后又認(rèn)識了美麗的蘇菲……其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。所以我覺得呂克做得很對，這也是他成長的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現(xiàn)在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導(dǎo)致做錯了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。

“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。

偷影子的人讀書心得篇九

故事以第一人稱講述：我是班里年紀(jì)最小的男生，所以班里一個叫馬格的男生經(jīng)常欺負(fù)我，讓我在老師和其他學(xué)生面前出丑，但我和馬格都喜歡班上最漂亮的女生——伊麗莎白。

我經(jīng)常因做錯事而被老師懲罰干活，因此認(rèn)識了學(xué)校的警衛(wèi)——伊凡，聊天后兩個人成為了好朋友。在聊天過程中我第一次發(fā)現(xiàn)自己的影子突然變大了，而且可以知道伊凡內(nèi)心的秘密，他的童年中父親一直缺失。我開始發(fā)現(xiàn)自己影子的秘密。

在一次出游中，我不小心迷路，后來馬格找到了我，在自己的影子和馬格的影子重疊后，我發(fā)現(xiàn)自己的影子突然變大了，馬格的影子變成了我的影子，與此同時我也看到了馬格家中對他毫不關(guān)心的父母。

我和馬格交換影子后，變得很有勇氣，于是和馬格一起競選班長。在學(xué)校的一次煤氣爐爆炸事件中，我聽到伊凡影子的聲音，便跟隨他的影子救了伊凡一命，于是我以超高的人氣成功當(dāng)上班長。

我和伊凡聊天時，伊凡說他在煤氣爐爆炸時想回去找媽媽給他的信和一些照片，而我和他交換影子后，發(fā)現(xiàn)他媽媽在生他時就過世了，那封信只是他寫給媽媽的信。

于是我請求媽媽給我寫了一封信，接著把信做舊，藏在伊凡原來放信的地方。伊凡在看到這封信后受到鼓舞，辭去了警衛(wèi)的工作，沖破了童年的枷鎖，開始重新追求自己的人生。

我和伊凡講述了得不到心上人——伊麗莎白的痛苦，而伊凡告訴我，一段美麗的邂逅，有時是時間的問題，兩個人得在對的時間遇到對方。

于是我不再過多關(guān)注伊麗莎白，竟和媽媽在一次海灘度假中遇到了——克蕾兒。這是一個非常漂亮，又聾又啞的女孩，她和別人通過手語溝通，還會在空中寫字寫詩。

在這次度假中，我喜歡上了這個女孩，在與克蕾兒影子交換后知道了她的心事和痛苦，并告訴她，她笑的聲音就像大提琴般美妙動聽。

于是我與克蕾兒第一次接吻，在沒有她的消息時就會覺得人生很奔潰。我們一起放風(fēng)箏時，克蕾兒會用風(fēng)箏寫出"我想你"。

我爸爸常常對我說，永遠(yuǎn)不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是找到最適合自己的差異性?？死賰壕褪俏业牟町愋浴?/p>

度假結(jié)束后，我與克蕾兒分別，一分別就是好多年。

02

后來，我成為了一名醫(yī)學(xué)院的實習(xí)醫(yī)生，并有一個關(guān)系很好的女性朋友——蘇菲，我們會一起聊天，一起吃飯，一起接吻，有時一起睡覺。

在一次回家鄉(xiāng)后，我見到了兒時的好朋友——呂克。他接手了父親的面包店，成為了一名面包師，晚上八點睡覺，半夜三更起床揉面團。

在和呂克的影子互換后，我聽到呂克影子的聲音"當(dāng)我們喜愛某樣事物時，永遠(yuǎn)都不會嫌晚，幫助他成為他應(yīng)該成為的人。"我和呂克談話，和他父親談話，想讓呂克重拾自己的醫(yī)生夢想。

我對呂克和他父親的談話起了作用，呂克來到了醫(yī)學(xué)院，開始了他的學(xué)習(xí)，但在一段時間后，他選擇了放棄。這次嘗試后，他知道自己其實并不喜歡做這件事，于是終止了醫(yī)學(xué)院的課業(yè)。

呂克說父親就是他的標(biāo)桿，是他想要成為的對象，他在醫(yī)學(xué)院過得并不快樂，而在面包店很快樂，每天早上看到顧客拿上面包時臉上的微笑就覺得非常開心。于是他義無反顧地回到了家鄉(xiāng)，繼續(xù)經(jīng)營自己的面包店。

蘇菲很喜歡我，而我自己也不清楚對蘇菲是什么感覺，媽媽告訴我，要對自己誠實，尤其是蘇菲，如果你感受到的不是愛情，就別讓人家有期待，她是個好女孩。

在一次去海灘中，我又想起了克蕾兒，看到了克蕾兒當(dāng)初留下的信，原來她等了我四個夏天，而我再沒有回來。這時的蘇菲和呂克挺能聊的來，蘇菲也受不了我對她的態(tài)度，于是兩個人決定繼續(xù)當(dāng)普通朋友。之后，蘇菲和呂克走到了一起。

我向海灘上的人打聽到了克蕾兒的消息，知道了她在音樂學(xué)院學(xué)大提琴。于是在克蕾兒的一次音樂會中見到了她，齊肩長發(fā)，一襲黑裙，只是她的身邊多了一個懷抱著她的男人。

我和她打招呼，她卻沒有認(rèn)出我來。我失望地離開。后來，我收到母親去世的消息。母親之前騙我說她去度假，其實是去看病。每次母親希望我回家的時候，我都在工作。我終于沒能見到母親最后一面，讓母親帶著遺憾離開。

在為母親辦喪事的時候，我終于請了足夠長的假回到了家中，內(nèi)心五味雜陳。同時，我看到了父親每年給我的生日祝福，看到了父親寫給我的信，媽媽把它們都偷偷藏了。后來，伊凡出現(xiàn)了，他把我曾經(jīng)偷偷給他的那封信給了我，那是媽媽對我的希望。

她最大的心愿就是我將來能開心地茁壯成長；她期盼我找到一份讓自己快樂的工作，不論我在人生中作出什么選擇，不論我會去愛或是被愛，都希望我會實現(xiàn)所有她對我寄予的期望。

我從媽媽的信中獲取了力量，重新生活，并去找克蕾兒，當(dāng)克蕾兒看到我的風(fēng)箏在她窗前飛過時，她驚呆了，她從樓上跑下來，抓住風(fēng)箏手柄，在天空上寫下"我想你"。

突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒。

03

初讀故事，我們在作者的童年趣事中，也回憶著自己的童年，大人們永遠(yuǎn)也無法明白一個孩子心里在想什么。如故事的小主人公一樣，他會以為爸爸的離開是因為自己的錯，是因為自己不夠好，經(jīng)常犯錯，但其實只是因為爸爸喜歡別的女人。

雖然擁有超能力，知道自己的影子在和別人重疊時可以知道別人的秘密，但還是會有困惑，怕別人覺得自己有精神病，怕知道別人太多自己不想知道的秘密。

作者帶給我們一個特別溫暖的故事，有親情，有友情，有愛情。

爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛我們的，就算他們有不得已的理由離開我們，但還要相信他們是愛我們的，在他們初為人母或人父的那一刻，眼神里閃出的光芒告訴你，他們很愛你。

父母總是對我們講很多善意的謊言，他們不愿給我們帶來困擾，很多時候?qū)幵缸约阂粋€人扛，卻不愿打擾我們忙碌的生活，他們對我們最大的希望大概就是我們可以活得快樂一點。我們要學(xué)會對自己的父母寬容一點，很多時候，他們做出的選擇不是他們的錯。

而對待友情，最好的也許就是不干涉他人的生活，鼓勵他成為他自己，讓他做自己的選擇，因為每個人都是獨一無二的，注定要走上不同的道路。

在愛情中，如果不喜歡對方，就不要給對方期待。在暴風(fēng)雨中抱緊對方，而在風(fēng)和日麗時又放開對方，忽略對方，這樣的愛絕不是愛情。

感謝馬克·李維，帶給我們一個溫暖又美好的小故事，讓我們在歡樂與淚水中收獲成長。