無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇一

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，不斷提升轄區(qū)居民的思想道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，我社區(qū)按照上級(jí)部門要求，決定在全社區(qū)內(nèi)開展“我們的節(jié)日.清明節(jié)”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展祭奠革命先烈活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)居民開展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，通過網(wǎng)上祝福、鮮花、植樹等方式表達(dá)對先烈的追思。

2、展“文明祭奠我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓社區(qū)居民廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。

3、進(jìn)行文明祭掃宣傳。以“文明祭掃”為主題，利用宣傳欄、條幅等在全社區(qū)內(nèi)，發(fā)布文明祭掃標(biāo)語，引導(dǎo)廣大群眾文明祭掃、嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇二

一、積極部署

我校在教師例會(huì)上統(tǒng)一思想，把清明節(jié)主題教育活動(dòng)作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神教育的重要契機(jī)，要求各班通過各種形式，加大宣傳，教育學(xué)生，緬懷先烈，引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感具。

二、形式多樣

1.利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深刻含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。

2.組織祭掃革命烈士墓，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情懷和感恩意識(shí)。因地制宜，組織我校前往前埔村許承碧烈士墓和安海烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻(xiàn)花圈，表達(dá)我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動(dòng)結(jié)束后，積極組織學(xué)生，以《繼承革命先烈精神》為主題，書寫文章，表達(dá)了為民族崛起而努力讀書的堅(jiān)強(qiáng)決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

3.倡導(dǎo)組織學(xué)生"網(wǎng)上祭英烈"，表達(dá)對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動(dòng)更加文明和有意義，我們積極倡導(dǎo)學(xué)生"網(wǎng)上祭英烈"、"網(wǎng)上祭先賢"、"網(wǎng)上祭先人"活動(dòng)，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站組織的"清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)"，表達(dá)對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認(rèn)識(shí)和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

4.舉辦清明節(jié)主題班會(huì)，挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明放假前，我校各班紛紛召開主題班會(huì)，以豐富多彩的活動(dòng)，深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德。結(jié)合學(xué)校正在積極開展的"班級(jí)文化建設(shè)"活動(dòng)，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了學(xué)校文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。

三、認(rèn)真總結(jié)

我校在組織活動(dòng)時(shí)注重安全工作，活動(dòng)前制定具體的活動(dòng)方案，活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任及有關(guān)人員全程靠上、盯上，確保不出現(xiàn)任何安全問題。學(xué)校德育處及時(shí)對各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，有計(jì)劃、過程、圖片、學(xué)生的心得或感悟。

總之，這次清明節(jié)主題教育活動(dòng)，是一次意義重大的深刻教育活動(dòng)，使學(xué)生從感性到理性，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，都有了很大提高。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇三

那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時(shí)的畫樣風(fēng)景。

來到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會(huì)忽略掉的一個(gè)世界裝點(diǎn)得快樂無比，生氣盎然。

進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽兒，活潑可愛極了;一朵朵美麗的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已經(jīng)過去，春天來了，無限的生機(jī)馬上就會(huì)綻放出絢麗光彩;小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個(gè)個(gè)挺起小身子，沐浴著早春的陽光，讓自己茁壯成長;杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個(gè)附和了連翹發(fā)出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘好像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動(dòng)植物都用自己的復(fù)蘇來告訴春天，自己收到信了。

春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什么呢?

由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個(gè)個(gè)游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。

我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來帶著風(fēng)箏呢!可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們很快也把風(fēng)箏放上了漫無邊際的藍(lán)天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但我總算學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。

春天生機(jī)勃勃地走來，像詩人，譜出美麗詩篇，像畫家，畫出五彩世界。它把生機(jī)與快樂帶到了每一個(gè)腳落，我愛春天。

再過幾天，春會(huì)把太原裝扮得更加美麗。

我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇四

今天我們學(xué)校組織“掃墓活動(dòng)”，同學(xué)們都很興奮。

經(jīng)過一路跋涉終于到達(dá)了目的地————南山公園。

首先我們來到了烈士墓前，校長講話，贊揚(yáng)了烈士們的不怕困難，熱愛人民，熱愛祖國的偉大精神，我們要學(xué)習(xí)誓死保衛(wèi)祖國的精神，做合格小學(xué)生、合格中國人。

接著是學(xué)生代表講話：贊揚(yáng)了烈士的奉獻(xiàn)精神，他們是為祖國爭光，為人民的和平而獻(xiàn)出自己寶貴的生命，記得有一首詩是這樣寫的：

我們又來到烈士墓地，

祭奠安息在這里的英靈。

我們采來大把大把的山花，

借山花來表達(dá)懷念與崇敬。

是那些有名無名的先烈，

從這片土地上趕走了死亡與戰(zhàn)爭。

是那些先烈用自己的生命，

為這片土地?fù)Q來了幸福與和平。

多么感人的詩歌啊!

沒有先烈們的付出，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

四川參加戰(zhàn)爭的有：安縣208名，三臺(tái)縣874名，鹽亭364名，梓潼492名，市中區(qū)451名......

我們真是應(yīng)該感謝先烈們啊!

在此，我表示對你們悼念..

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇五

清明是祭奠亡人的日子，人們往往此時(shí)此刻會(huì)冷靜下來重新審視生命內(nèi)涵。

生命是什么?生命的財(cái)富是金錢還是情感?二者的比重是不是掌握于最佳點(diǎn)?。

不管日復(fù)一日如何忙碌奔波，不管地位怎樣不同，不管貧富有何懸殊。在清明這天都不重要，最重要的是調(diào)正情感的鉛錘。人們會(huì)放下一切，一家人約個(gè)時(shí)間，聚在一起去給先人掃墓。在悼念已故親人中得到生命的啟迪。

雖然如今與親人陰陽兩隔。但在所有掃墓人的心中，親人沒有死，只是離開了紛繁喧鬧的人世，安靜地躺在地下休息。人們帶來許多祭品。點(diǎn)心，酒。更有甚者帶來模擬別墅 汽車 空調(diào) 彩電 冰箱。還有冥美元。冥歐元。人們生活步入現(xiàn)代化后。為地下的親人沒有趕上今天的現(xiàn)代生活而惋惜。子欲孝親不在的傷感希望能用這種形式去補(bǔ)償。

到了墓前，掃去灰塵， 碑前擺上祭品和鮮花。點(diǎn)上蠟燭。當(dāng)燒紙錢的時(shí)候。掃墓人便喋喋不休的向亡人敘述心中的感慨。仿佛親人活生生的坐在身邊。聆聽著家常話。告訴他們一年的好消息和敘述一年的生活艱辛。說著說著，又會(huì)想起親人在世的時(shí)候朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻不能延續(xù)再現(xiàn)，淚水潸然而下。頓悟生命是那么珍貴。生命是那么脆弱。生命不能轉(zhuǎn)回，但是我們還有生命的人，卻在不經(jīng)意中以各種形式浪費(fèi)生命?；畹煤美酆美鄣摹Ｏ肫饋碚娴氖菦]有必要。在反思中，人們暫時(shí)忘記了功名利祿。忘記了平時(shí)的爭吵，忘記了之間的隔閡。彼此的心貼的越來越近了。心靈得到了哪怕是片刻的凈化和升華。

一年中，親人相聚人數(shù)最多的除了春節(jié)，就數(shù)清明節(jié)了。人們不會(huì)放過親人聚在一起的機(jī)會(huì)，在親情復(fù)蘇的日子，還會(huì)在祭奠之后找個(gè)餐館坐一坐。交流思想。增加感情。到分手的時(shí)候大家都戀戀不舍。親情在這里又一次的加濃。同時(shí)人們把日常偏重利益和金錢的天平向情感和精神傾斜。

因此，清明節(jié)有傷感的一面，也有積極的一面。在悲喜中人們不斷地悟出人生的哲理：生命是那樣的短暫，在時(shí)間的縫隙中悄然流過。稍縱即逝。然而，生命又是那么鮮活，充滿勃勃生機(jī)。。每個(gè)人生命的軌跡長度有所不同，但寬度相同。主宰生命的自己應(yīng)在這個(gè)幅度中注入歡樂和幸福，減少惡性的因子。當(dāng)然人生是不平坦的，但我們要盡量戰(zhàn)勝困難。更不能自找煩惱。善待自己，寬以待人，也就是給自己留下更多的空間?？鞓啡松亲约簞?chuàng)造的。煩惱人生是自己若的。一切不要太找真兒?？鞓肥且惶欤瑹酪彩且惶欤覀?yōu)槭裁床豢鞓芬惶炷?

很多煩惱是利益所致。其實(shí)利益是沒有盡頭的。生不帶來，死不帶走。為了利益絞盡腦汁，爭得頭破血流。人心所悖，過了一輩子的煩惱生活，真是得不償失。還不如清貧一點(diǎn)，簡單一些，快樂一生，更有價(jià)值。學(xué)會(huì)總結(jié)前人生命的失誤，減少重復(fù)錯(cuò)誤。我們的生命才會(huì)更充實(shí)。更豐滿，更有意義

人是情感動(dòng)物，不是造錢工具。有錢沒情感的人生是不幸的人生。沒錢有單有情感的生活也過不下去。在利與情之間把握好人生的尺度。讓勞動(dòng)創(chuàng)造快樂，是我們的宗旨。

清明節(jié)是心靈洗禮的日子。人們經(jīng)過洗禮。生命會(huì)充滿生機(jī)。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇六

一、具體活動(dòng)完成情況：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，大力宣傳，營造氛圍。學(xué)校利用3月31日升旗儀式時(shí)間召開師生共同參與的動(dòng)員大會(huì)，對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置，要求人人參與，共同緬懷先烈。學(xué)校少大隊(duì)也利用“課間廣播”時(shí)間向師生進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng)并一起學(xué)習(xí)了革命英雄人物的英勇事跡。

2、進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是采用學(xué)校集中組織活動(dòng)的形式，在學(xué)校里，信息技術(shù)教師利用信息課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動(dòng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情。同學(xué)們的寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。

3、閱讀有關(guān)革命英雄故事的書籍

為了更好的讓學(xué)生緬懷革命先烈，在清明節(jié)三天的假期中，鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館借閱有關(guān)革命英雄故事的書籍，通過閱讀，激發(fā)學(xué)生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。

4、倡導(dǎo)“文明出行，平安清明”活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)師生假期“文明出行，平安清明”。引導(dǎo)大家用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對家庭先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上掃墓和家庭追思會(huì)等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。

二、本次活動(dòng)效果明顯，體會(huì)深刻。

在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，要求我們少先隊(duì)員以后一定要心懷愛國之情，胸裝報(bào)國之志，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，為振興中華貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

清明節(jié)的活動(dòng)心得篇七

在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為子進(jìn)取引導(dǎo)中小學(xué)生慎遠(yuǎn)追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材，滎經(jīng)縣教育系統(tǒng)以立德樹人為根本任務(wù)，以清明節(jié)為契機(jī)，進(jìn)取組織學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實(shí)踐相結(jié)合的清明祭英烈活動(dòng)。

一、進(jìn)取組織，統(tǒng)一部署

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為清明節(jié)祭英烈活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義，并以此為契機(jī)，可充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動(dòng)的通知》并對活動(dòng)的活動(dòng)資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎，資料豐富

(一)大力開展清明祭英烈活動(dòng)宣傳。學(xué)校公布活動(dòng)專題網(wǎng)頁網(wǎng)并經(jīng)過國旗下演講、黑板報(bào)、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)取營造濃郁的活動(dòng)氛圍。

(二)學(xué)校以年級(jí)為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)和禮貌網(wǎng)，向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動(dòng)，表達(dá)緬懷之情。

(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動(dòng)”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。xx小學(xué)等部分學(xué)校還組織全校師生觀看愛國主義影片;xx小學(xué)結(jié)合xx縣農(nóng)民企業(yè)家向?qū)W校捐贈(zèng)雷鋒雕像之際開展“學(xué)雷鋒，祭英烈”主題教育活動(dòng)。

(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報(bào)競賽等活動(dòng)，部分學(xué)校組織開展祭英烈文藝匯演。

(五)組織學(xué)生開展祭英烈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。清明前，一小組織學(xué)生參觀“4.20”蘆山強(qiáng)烈地震xx縣抗震救災(zāi).恢復(fù)重建陳列館;xx小學(xué)組織學(xué)生參觀打新村，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。

三、傳承文化，成效明顯

清明祭英烈活動(dòng)，讓青少年學(xué)生了解了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。