每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
兩分鐘詩(shī)朗誦配樂(lè)篇一
假如生命是一
疾馳而過(guò)的火車
快樂(lè)和傷悲 就是
那兩條鐵軌
在我身后 緊緊追隨
所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊
除非你能停下來(lái) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧
只有在回首的剎那
才能得到一種清明的
酸辛 所以 也只有
在太遲了的時(shí)候
才能細(xì)細(xì)揣摩出 一種
無(wú)悔的 美麗的 心情
兩分鐘詩(shī)朗誦配樂(lè)篇二
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
我/是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫;
我/是你雪被下/古蓮的胚芽;
我/是你掛著眼淚的/笑渦;
我/是新刷出的/雪白的起跑線;
是/緋紅的黎明
正在/噴薄;
——祖國(guó)啊!
我/是你十億分之一，
是你九百六十萬(wàn)平方的/總和;
你/以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國(guó)啊，
我親愛(ài)的/祖國(guó)!
兩分鐘詩(shī)朗誦配樂(lè)篇三
歌唱我們的班集體
我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天;
我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。
你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。
當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。
一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。
上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。
下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，
我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，
我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，
我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，
我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，
我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……
啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。
你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，
為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。
你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。
為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。
我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。
我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家!
兩分鐘詩(shī)朗誦配樂(lè)篇四
陽(yáng)光近了，
最后那片印著你的雪花，
也開(kāi)始消融了。
剛剛還在指尖上，
嬌柔地望著我，
如今卻化做一滴淚珠。
我屏住了呼吸，
小心翼翼，
盡管手還在微微顫抖，
拉近眼底，
注視著淚珠中的你。
它凝結(jié)了，
冷光下，
鉆石般璀璨。
我甚至不敢呼吸，
空氣中漫散著你的香氣，
是啊!
我又一次傷害了自己，
是想證明我是否還有感知的力氣。
我?guī)捉澙返伢w會(huì)著這種痛楚，
也許這是唯一真實(shí)的存在。
仿佛舊日慣常的剌痛，
在冰雪的僵凍下，
依舊讓我無(wú)法忘記。
你是長(zhǎng)在我心底的罌粟花，
彌醉與此，
不能自拔。
原來(lái)的我又是什么模樣呢?
我的心如同冰層下涌動(dòng)的河流，
你豈又是我那指尖上的淚珠，
不是剛剛凝鑄成了永恒嗎?
這勝過(guò)我在世界上擁有的全部。
我背負(fù)著荊棘向神靈獻(xiàn)上我的祈護(hù)，
禱告為我留下的亡情之位。
覆蓋在我軀體上的白雪，
已經(jīng)融化，
我裸露的傷口。
陣陣作痛。
隨處可見(jiàn)的破碎片斷，
我無(wú)法彌補(bǔ)。
也許你已再世輪回，
而我還假裝在塵世漫步。
兩分鐘詩(shī)朗誦配樂(lè)篇五
每天早上醒來(lái)，
我都會(huì)感謝上蒼：
又給了我一天生命!
用這一天，
我又可以如醉如癡地愛(ài)你了!
愛(ài)不是單方面地給予，
而是能量的交換。
我在付出愛(ài)之前，
就已經(jīng)從你那里獲得了神奇的能量，
一種可以忘掉自己的美，
從此再也無(wú)法忘懷。
