總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)小結(jié)1
我和周老師是這個(gè)學(xué)期接手的中一班,我們目的是讓家長(zhǎng)看看自己的孩子在幼兒的半學(xué)期中的.學(xué)習(xí)情況和生活情況如何。從中可以看出自己的孩子在班級(jí)里的情況,和與其他孩子的比較從中了解到一些情況。對(duì)于本次家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的參與度非常高,班上33名幼兒全到,只有一位幼兒因?yàn)榘謰尪颊?qǐng)不到假,沒(méi)來(lái)參加。我看出孩子內(nèi)心是非常不舒服的。他們看到其他伙伴的爸爸媽媽都來(lái)了,他的爸爸媽媽沒(méi)來(lái),課上如果有互動(dòng)的話,孩子跟誰(shuí)說(shuō)呢,因此就會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心里不高興的。通過(guò)一些游戲讓他們淡忘這些來(lái)緩解他們的內(nèi)心。
在戶外活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到自己孩子拍皮球情況,多數(shù)小朋友都會(huì)左右手輪換拍皮球,但是這學(xué)期新來(lái)的插班生只能拍到一兩個(gè),有的亂跳,有的愛(ài)搗亂,有的拍幾下就坐在皮球上休息。在早操中發(fā)現(xiàn)孩子在爸媽在的情況下做的特別認(rèn)真,很整齊很有精神。
爸爸媽媽的到來(lái)讓教室顯得很擁擠,孩子們也特別的興奮。第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué):《編車(chē)牌號(hào)》孩子們的積極性都很高,都爭(zhēng)著想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)自己,搶著舉手。在編車(chē)牌號(hào)的操作活動(dòng)中,聰明的小朋友三分鐘就做出了答案,有些動(dòng)作比較慢的小朋友8分鐘過(guò)去了,才做出了一半,通過(guò)老師的講解和小結(jié),多數(shù)小朋友都掌握了編車(chē)牌號(hào)的規(guī)律。第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)音樂(lè):《小雨和花》孩子們都能跟著音樂(lè)做律動(dòng)。表現(xiàn)的非常的出色。
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,我們班開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)更了解幼兒在園的各種情況,個(gè)別家長(zhǎng)和我們進(jìn)行了溝通。有些家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):老師每天真辛苦呀。
一上午是那么地短暫,一眨眼就過(guò)去了,看到家長(zhǎng)們依依不舍地樣子,我相信她們對(duì)今天的活動(dòng)肯定很滿意,而且希望以后再有這樣的活動(dòng)。雖然今天忙得有點(diǎn)累,但我覺(jué)得這個(gè)累是快樂(lè)的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這樣的機(jī)會(huì)家長(zhǎng)們肯定會(huì)更肯定了我們的工作。
中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)小結(jié)2
本次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)橛行律募尤?,因此我先?jiǎn)單地介紹了班組成員,并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)們有所了解,并且能夠配合實(shí)施。
接著我從數(shù)學(xué)操作、手工、常規(guī)及自理能力方面向家長(zhǎng)們介紹了上學(xué)期存在的情況,讓家長(zhǎng)們知道在這些方面,我們是存在欠缺的,為下階段工作的開(kāi)展確定正確的方向。
其次,分領(lǐng)域進(jìn)行了本學(xué)期重點(diǎn)的介紹,每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)的要求是什么,需要家長(zhǎng)如何配合等等,我都講得非常仔細(xì),相信能夠給家長(zhǎng)們有所提示。
然后,我重點(diǎn)講了本學(xué)期的重點(diǎn),每周一次的親子繪畫(huà)作品、每月結(jié)合主題的親子制作,并且向家長(zhǎng)們宣布了本學(xué)期每個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),有生活方面的、語(yǔ)言方面的、動(dòng)手方面的、繪畫(huà)方面的、健康方面的,讓家長(zhǎng)們做到心中有數(shù),并且可以進(jìn)行積極地準(zhǔn)備。
最后,我針對(duì)上學(xué)期“六一小舞臺(tái)”無(wú)人參與的情況,提出了問(wèn)題,與家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次討論,我拋出了以下三個(gè)問(wèn)題:
1、希不希望老師多給你的孩子機(jī)會(huì)?想不想上課時(shí)老師經(jīng)常叫你的孩子?
2、機(jī)會(huì),你們把握了嗎?(六一小舞臺(tái)表演)
3、老師的留言你認(rèn)真看了嗎?(成長(zhǎng)冊(cè)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、QQ私聊)
當(dāng)這三個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去之后,有的家長(zhǎng)沉思了,有的家長(zhǎng)低頭了,但是更有許多家長(zhǎng)面對(duì)我最后提出的問(wèn)題:以后的機(jī)會(huì),你們會(huì)不會(huì)把握?。克麄兘o了我肯定的回答。我對(duì)此進(jìn)行了小結(jié):付出和回報(bào)是成正比的,要想讓你的孩子成長(zhǎng),你就必須付出相應(yīng)的努力,你付出多少,你的孩子就會(huì)得到多少。老師對(duì)每一個(gè)孩子都是平等的,那為什么有的孩子就掌握得更多一點(diǎn)呢,這與家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的,所以如果想讓你的孩子變得更能干,就請(qǐng)你也付出一點(diǎn)努力。
相信經(jīng)過(guò)這次的交流,以后的活動(dòng),家長(zhǎng)們肯定能夠帶著自己的孩子積極參與!
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