演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
綻放生命之花演講稿篇一
當(dāng)你回首往事,如不后悔,你將獲得一生的財(cái)富;當(dāng)你回首往事,會(huì)為之自豪,你將獲得一生的快樂!
我們的出生將會(huì)面臨著選擇,是生命給了我們選擇,讓我們選擇活下去!
是生命給予我們勇氣,成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!當(dāng)聽說海倫·凱勒的不平后,才懂得自己有多幸福。在一個(gè)無光,無聲的黑暗世界里,我們永遠(yuǎn)都無法走出那悲痛的陰影,懦弱而又膽怯的自己,絲毫不敢享受生命。但莎莉文老師的出現(xiàn),讓她再度感受到生命的氣息,感受到雨水的滋潤,酷熱的陽光及這個(gè)充滿了愛與溫馨的世界。
是生命給予我們毅力,讓我們產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力!在墻縫中頑強(qiáng)生存的野草,我們從不在意,從未留心,但是它會(huì)拋棄時(shí)速對(duì)他們的眼光,走自己的路,扎自己的根,它是一株野草,它身上賦予堅(jiān)韌的生命,它也需要完成作為一株野草光榮而又堅(jiān)韌的生命。是生命給予野草力量,讓它有毅力去突破面臨的困境,生命給予他希望,讓它屹立于墻縫中才能露出甜美的微笑。對(duì)人來說,生命同樣讓我們產(chǎn)生動(dòng)力!
是出于對(duì)生命的熱愛,才使我們選擇了堅(jiān)持這條道路。“求學(xué)路上多坎坷,唯有堅(jiān)持是永恒?!睕]有一個(gè)毫無把握的戰(zhàn)士會(huì)在戰(zhàn)場上立于不敗之地,反之,堅(jiān)持正確的觀點(diǎn),一直在自己正確的立場上堅(jiān)持,那么,即使沒有人為你喝彩,你也得到了一個(gè)有意的人生,一個(gè)為生命喝彩,在人生道路上一直美下去的聰明人!學(xué)生苦,學(xué)生累,這些都是做人的想法,因?yàn)槲覀兪羌兇獾娜?,要懂得珍惜我們寶貴而又短暫的生命,給予生命一堅(jiān)持它將回你一碩果累累的人生!
生命給予我們勇氣,生命給予我們力量,生命給予我們堅(jiān)持,為生命而“戰(zhàn)”,為榮譽(yù)而戰(zhàn),為夢想而戰(zhàn),在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無限的價(jià)值,我想這就是生命的本質(zhì)意義吧!
綻放生命之花演講稿篇二
小草的生命,在于裝點(diǎn)廣袤的大地;花兒的生命,在于傳播迷人的香味;大樹的生命,在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途,然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開始打雷,大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞,手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽儐?,失魂落魄的走在無人的大街上。
雨,嘩啦啦的下著。四周無人的街道,更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中:清晨,母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐;正午,母親頂著烈日為我買學(xué)習(xí)資料;深夜,母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒有達(dá)到母親的要求,一點(diǎn)一點(diǎn)的愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績時(shí)的冷言冷語,同學(xué)們看到成績的歡天喜地,一瞬間,我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑:“哼哼,你就這個(gè)水平,放棄吧,你活得根本沒有一點(diǎn)價(jià)值?!蔽以僖踩淌懿涣诉@種痛苦,蹲在地上簌簌地抽泣了起來。
天空之上的雨慢慢的大了起來。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩,我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措,想起了逃避。
慢慢的,雨,稍微小了一點(diǎn)。忽然間,有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長在不斷的向上攀爬??耧L(fēng)怒吼著想要阻止它的成長,大雨侵蝕著,想要擊打它的苗頭,它臨危不懼,抖一抖身上的雨水,奮力向上。過了一會(huì)了,風(fēng)把它刮倒了,它又站起來,繼續(xù)成長。慢慢的,慢慢的,它終于克服了困難,在巖石堆上露出了自己的色彩,綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來,耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的天空,在彩虹的映耀下,小草的色彩是生病般的碧綠,洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí),我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏,永不放棄,我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰,雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠,站起身來,向著夕陽的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我們要找回最初的自己,綻放生命的色彩!
綻放生命之花演講稿篇三
有一種寬容誰也無法做到,它們雖渺小,可渾身散發(fā)著一種特殊的美——那就是植物。在十一長假,我來到夏溪,就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著明媚的陽光我們來到尚花坊。只見這里面人頭攢動(dòng),好不熱鬧!
剛踏入屋內(nèi),一陣芳香朝我涌來,各式各樣的植物放置于花架之上:有的藍(lán)中帶粉,粉中帶白,如蓮花般綻放,又似仙女傲然與舞臺(tái)之中,好生俊俏;有的十分筆挺,始終屹立于波瀾中,那幾片碧綠的葉子,雖是點(diǎn)綴,可無人不時(shí)刻注意著它們;還有的雖然是小草,嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個(gè)性,同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽,人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后,那diy制作花卉拼盤,更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆,將土、鏟子等物品放置一邊,一切準(zhǔn)備完畢之后,便開始我精心創(chuàng)作之旅。首先我將花盆放在正中央,把營養(yǎng)土倒入盆內(nèi),直到把整個(gè)盆鋪滿為止,接著我從中挖出一個(gè)小坑,把其中一盆“綠野精靈”鏟出,盡量的把根上的土刮少一些,再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水,在“象牙花”前撒上一些藍(lán)色的沙,再擺上一個(gè)可愛的小姑娘,一盆富有鄉(xiāng)村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑,不失華麗。再看看其他游客做的,都很有自己的思想,豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。心輕草亦香,現(xiàn)在的生活幾乎都得到了改善,如此的清閑、優(yōu)雅、寧靜,是生活又添得一大樂趣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì),提了更高的要求。祖國的繁華無處不見,愛家愛自己愛祖國,在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花!
綻放生命之花演講稿篇四
生命之所以得以延續(xù),正是源于這樣的遞接與交替。小編收集了綻放的生命之花
作文
,歡迎閱讀。那是六年級(jí)的暑假——一個(gè)絕對(duì)輕松的假期過后,第一天返校的日子。初秋的清晨,天氣已涼爽了些。太陽正樂此不疲地從遙遠(yuǎn)的東方緩緩升起,向萬物傳達(dá)著新一天的訊息。它依舊沉默地俯視著昨日的樹。一夜的消磨,那株樹又蒼老了幾分,與寂寥的秋日巧妙地形成呼應(yīng)。那種不變的敏銳的眼光,用心地捕捉著瞬間掠過的飛鳥。
沒有什么會(huì)使我的心情變?cè)?,相反,今天異常的輕松。畢竟沉重與不舍在結(jié)業(yè)考試前早已體會(huì)過了?,F(xiàn)在我所擁有的,就只有更愉快的心情,并拿著它去迎接新的挑戰(zhàn)。那天,我特地穿了一身極酷的衣裳,背著一只僅裝有筆和筆記本的輕書包,一路登著自行車,激動(dòng)的像只快樂的小鳥,又有點(diǎn)像剛下了蛋的母雞。
快到校門口了,老遠(yuǎn)便望見那座新樓已經(jīng)落成。朱紅色的墻壁,呈環(huán)抱的形狀,以及那種永遠(yuǎn)無法抹掉的親切感都令我感到心曠神怡,只想用大口地呼吸來表達(dá)我的激動(dòng)之情。旁邊的那株楊樹還是沒變呵!無止境地伸長自己的枝條,把可能的地方都遮蓋得沒有一絲光亮。它就那樣密密地,為這座新樓投下一片陰涼,為我遮擋了六年的驕陽。樹下一條僻靜的小路,在樹陰的黯淡下,更顯一種神秘和凄清。直到現(xiàn)在,還有不少低年級(jí)的孩子喜歡到里面去探險(xiǎn),捕到倒霉的甲蟲并發(fā)出愉快的歡呼。是啊,一代又一代,我們都是這樣快樂地長大的。
“草場”依舊用行動(dòng)捍衛(wèi)著自己名副其實(shí)的榮譽(yù)——到處生滿了雜草。夏天時(shí),那些草可達(dá)幾尺高,隨風(fēng)搖曳著,沒有規(guī)律,卻有節(jié)奏。幾個(gè)積極的孩子已經(jīng)在上面連蹦帶跳地捉蝴蝶和螞蚱了。看著他們歡愉的背影,我的眼睛模糊了,我仿佛看到幾年前的我們,是怎樣在這片“草場”上又跳又叫,逢人便炫耀自己的“戰(zhàn)利品”。印象中,六年了,這片草地從來沒有被拔過。冬天,它畜肥蓄養(yǎng),為來年的生長備好了充足的條件;夏天,它盡情生長,為天真的孩子們創(chuàng)出玩耍的天堂。
靜靜地走過一年級(jí)教室門前,回想著大約六天前,我們還在上一年級(jí)時(shí)的情景。這間舊教室,曾經(jīng)是我們的教室,曾經(jīng)是現(xiàn)在五年級(jí)同學(xué)的教室,曾經(jīng)是現(xiàn)在四年級(jí)同學(xué)的教室……新樓竣工,這里大概不久就要被拆了。但那可愛的、黑體寫成的“一年級(jí)”三個(gè)字,卻會(huì)永遠(yuǎn)保留下去,無論“永遠(yuǎn)”是多遠(yuǎn)。
生命就像一條奔流不息的大河,永遠(yuǎn)沒有目的地。你我都在其上努力地航行,或順?biāo)浦?,或急流勇進(jìn)。而我們總有自己的目的地,遲早會(huì)上岸;當(dāng)然,還會(huì)有不少人,為了到達(dá)自己最終的目的地而繼續(xù)勇敢地向前劃著。有需要,才會(huì)有價(jià)值。生命之河就這樣體現(xiàn)自己的價(jià)值,并繼續(xù)奔騰下去。
我輕輕地?fù)嶂巴獾淖o(hù)欄,它早已是繡跡斑斑。上面依稀還留有我的手跡。憶及那些往事,所有的情感一涌而上,卻都在喉頭哽住。能做的,只有微笑。
突然聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我,猛得一回頭。初秋的驕陽已升得極高了。刺眼的陽光不經(jīng)任何阻隔而直接射到我的眼睛里。那光芒似乎永遠(yuǎn)也放不完,永遠(yuǎn)那么積極,洋溢著活力。后來,朋友說我呆了。
千百年來,沒有幾個(gè)人的生命能超越百年;從古到今,沒有一個(gè)人能逃過生老病死。然而,生活就像一根小小的接力棒,生命不息,傳遞不止。正如這輪高懸的驕陽,今天落下山,明日還會(huì)再升起。生命之所以得以延續(xù),正是源于這樣的遞接與交替。就像春風(fēng)拂過大地,喚醒萬物生靈。它會(huì)一直延續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)。從某種意義上講,生命是由無數(shù)片大大小小的花瓣組成。每一片花瓣都隨時(shí)面臨著凋落的危險(xiǎn)。然而,正是由于這種天造地設(shè)的組合,人類之脈才得以延續(xù),生命之花才得以怒放!
教授的問題看似簡單,卻實(shí)際提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:當(dāng)你面臨權(quán)威學(xué)術(shù)大眾的壓力時(shí),你會(huì)輕易地放棄自我探尋并質(zhì)疑的權(quán)力嗎?很顯然,六個(gè)人中只有一個(gè)沒有放棄,而也只有他,抵抗了重重壓力,并最終獲得真理的青睞。
我想,這是來源于一個(gè)人內(nèi)心中堅(jiān)守真理信念的強(qiáng)大力量。一個(gè)小小的測量問題如此,追尋真理、學(xué)術(shù)高峰也是如此,它更是追求真實(shí)人生的永恒秘訣。
記得小學(xué)課本中有這樣一篇文章:著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級(jí)比賽時(shí),被當(dāng)場指出其演奏的篇章是完全錯(cuò)誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對(duì)峙,說自己是沒有錯(cuò)誤的。那位評(píng)委趾高氣昂,宣稱若不承認(rèn)他的錯(cuò)誤,就將面臨失去參賽資格的事實(shí)。重壓面前,小澤并沒有考慮這對(duì)其自身的影響及損失,堅(jiān)守心中神圣的音樂信仰,再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的,就是巴赫有名的d大調(diào)奏鳴曲,沒有任何錯(cuò)誤?!眲x那間,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對(duì)音樂與信念的堅(jiān)守,展現(xiàn)出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂的光華頂峰,更是只屬于他的人生巔峰。
“只有我們內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大,我們才能避免外面實(shí)際的干擾、裹挾?!倍呿懫鸬氖嵌韲膶W(xué)巨匠托翁的話語。當(dāng)代作家張祎稱其為“耕作的詩人”,是的,托翁就是用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守,為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭,卻死于羈旅途中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國貴族的沙龍、夜生活,遠(yuǎn)離世俗的偏見與紛擾污濁的現(xiàn)世;他痛恨丑惡皇權(quán),不怕權(quán)威的中傷威脅……他一直如此地堅(jiān)守內(nèi)心、信仰本真,他將人生種植于真正的稻田,常年耕作,筆耕不輟。他用自己的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。無法不說,托翁的一生是怎樣特立獨(dú)行,堅(jiān)守自我。他的人生軌跡,又是多么動(dòng)人、激蕩!他《復(fù)活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實(shí)寫照?!
在這些人身上,我們感受到太多太多對(duì)生命信仰的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)對(duì)人生信念的勇敢追尋。《野性的呼喚》作者杰克·倫敦對(duì)寫作生涯的堅(jiān)持;約翰克里斯朵夫?qū)σ魳返膱?jiān)持;都助他們譜寫了非凡的生命之曲……我們,讓今日的我們也如他們一樣,終破未解的重壓,追尋內(nèi)心中的一份堅(jiān)守,擷起生命的高枝吧!!
夜空中的星座,永遠(yuǎn)那么璀璨,在澄澈的夜空之中,守護(hù)著大地上的蕓蕓眾生。我們的生命,就像夜空中的星星,綻放著絢麗的星光,不要因?yàn)橐粫r(shí)的粗心,使那星光,永遠(yuǎn)暗淡了下去。不要讓那淺唱的生命之歌,早早的歸于沉寂。握緊安全的盾牌,把握自己的生命。
暑假中的一則新聞,現(xiàn)在想起來,還感到隱隱的心酸。照片上,那母親絕望的眼神,還有那一夜之間蒼老的面容,斑白的頭發(fā),像是歷盡了世間的滄桑。有什么痛,能比上白發(fā)人送黑發(fā)人撕心裂肺的痛,兩個(gè)長眠在河底的女孩,是否找到了屬于她們的天堂。
一隊(duì)孩子,高高興興的走在去河邊的路上,他們正處在最純真的年齡,他們像泉水一樣清澈,他們稚嫩的眼中,還不曾目睹過死亡的悲傷。他們?cè)趺磿?huì)知道,當(dāng)他們?cè)俅翁ど线@條路時(shí),兩個(gè)雙胞胎姐妹早已沉寂在平靜的河面之下,黑暗的河底,吞沒了陽光,吞沒了歡笑,也吞沒了一家人的希望,只有濃墨一般的絕望,彌散,彌散。長眠于河下的女孩,愿你找到了真正屬于你暢游的水波,愿你,又一次尋到了金色的陽光。
河面下的暗流,那表面平靜的波濤,多少生命在這里終結(jié),多少夢在這里破碎,多少希望在這里消散。其實(shí),只要我們對(duì)孩子們?cè)俣嘈╆P(guān)注,在他們?cè)谀吧乃蚶镉斡緯r(shí)及時(shí)把他們拉出水面,多教導(dǎo)一些有關(guān)安全的知識(shí),多讓他們閱讀一些有關(guān)安全的書籍,就能為他們鋪出一條安全的大道,讓他們健健康康的成長。
身邊的悲劇,為什么此刻還在重新上演,生命之花,為何還沒開放便完全凋謝。星光,為何還沒綻放便開始暗淡。為什么,僅一些簡簡單單的事情,我們卻做不到,我們沒有教會(huì)孩子們?nèi)绾挝站o屬于自己的手中的盾牌,同時(shí),也粗心大意的將自己置于潛在的危險(xiǎn)之中。并沒有像書中一樣,為自己筑起堅(jiān)固的屏障。
前幾天,看電視上的一個(gè)節(jié)目,讓本認(rèn)為非常注重安全知識(shí)的我,徹底的沉默了下來。記者在超市中隨機(jī)攔下一位顧客,問他對(duì)這家超市熟不熟悉,那人顯然是常來,非常自信的答道:“熟悉,當(dāng)然熟悉!”同時(shí)臉上掛滿了得意的微笑,但記者的下一個(gè)問題,卻讓他窘迫不已,記者裝作隨意的問:“那您知道安全通道在哪里嗎?”只見那人立刻變成了一種思索的表情,五分鐘后,他不好意思的挑了挑眉毛,笑了,坦然的說:“這我還真不知道?!庇诌B忙加上一句“平常哪想過這問題呀。”便不好意思的轉(zhuǎn)身走開了。我在驚異于前后差別的同時(shí),卻想到,自己不也不知道超市的安全通道在哪里嗎?不禁感嘆于命運(yùn)女神的眷顧,若在超市之中出了事,卻找不到安全通道,只是迷茫的在超市中尋找,豈不是要壞了事。
我們的生命,終將綻放自己最美的光彩,無論命運(yùn)帶我們走向哪里,記住握緊手中的盾牌。生命就要綻出屬于自己的風(fēng)采,不要像那脆弱的花朵,早早凋零。
讓我們記住生命的偉大與不凡,也讓我們謹(jǐn)記“平安是?!?。
星光之下,愿守護(hù),平安一生。
綻放生命之花演講稿篇五
炎炎夏日,媽媽帶著我來到海邊度假,看著金色的沙灘,藍(lán)藍(lán)的大海,怎能不讓人心曠神怡?媽媽牽著我的手,在松軟的沙灘上奔跑,玩耍。驀然回首,我的腳印邊,是媽媽的腳印,原來,成長的路上,漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我!
去年冬天,天氣驟然變冷,我患了重感冒,躺在病床上的我,心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣,每當(dāng)這時(shí),媽媽總是躲到病房門外,等我經(jīng)過一番“激烈”的發(fā)泄,媽媽再進(jìn)來收拾。媽媽每天都陪我聊天,照顧我,慢慢的,我的病情有所好轉(zhuǎn)。?。≡瓉沓砷L的路上,溫祥百合似的媽媽,呵護(hù)著我!
“佳佳,不要放棄,我們?cè)賮?。”?jīng)過無數(shù)次的摔倒,我再無信心學(xué)會(huì)騎自行車。看著流血的膝蓋,我輕言放棄。媽媽說:“失敗乃成功之母,要學(xué)會(huì)從哪里跌倒,從哪里爬起來……”在媽媽的鼓勵(lì)下,我重拾了信心,我扶起“躺”在地上的自行車,繼續(xù)學(xué),經(jīng)過多次的摔倒,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!??!原來,成長的路上,嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我!
成長中,媽媽送給我太多美麗的鮮花,這些鮮花伴隨著我前行,母親節(jié)將至,我也要送給媽媽一束鮮花,祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮!