每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇一

乙：親愛(ài)的老師們：

合：大家上午好！

甲：我是高三年級(jí)的語(yǔ)文教師xx

乙：我是高一年級(jí)的英語(yǔ)教師xx

甲：今天是一個(gè)美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。

乙：今天是一個(gè)幸福的日子，播種希望，收獲夢(mèng)想。

甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)，

乙：在這里，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師——

合：節(jié)日快樂(lè)！

甲：xx一高是一座灑滿陽(yáng)光的學(xué)校，夢(mèng)想的種子在這里發(fā)芽，萬(wàn)千幼苗在這里成長(zhǎng)；

乙：xx一高是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿載著莘莘學(xué)子，遨游于知識(shí)的海洋；

甲：堅(jiān)實(shí)的腳印，印證光榮的歷程；xx一高20xx再寫輝煌，34名學(xué)子從這里走入清華、北大的校門。

乙：血汗的關(guān)注，培育教育的未來(lái)；20xx年，我們一、二、三本上線率實(shí)現(xiàn)了“九連增”。

甲：放飛的理想，成就祖國(guó)的希望；20xx年，我們期待用智慧與責(zé)任創(chuàng)造新的奇跡。

乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

甲：同時(shí)，對(duì)在工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

乙：今天出席本次表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：同志……

以及退離休教師代表。

乙：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來(lái)！本次會(huì)議共分兩個(gè)階段。下面，大會(huì)進(jìn)入第一階段：頒獎(jiǎng)

甲：讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天第一組獲獎(jiǎng)教師，

第一組：模范教師21人

乙：頒獎(jiǎng)儀式完畢，讓我們?cè)俅我詿崃艺坡曄蚴鼙碚玫睦蠋煴硎緹崃业淖ＹR?。ńY(jié)束語(yǔ)）：

甲：三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。

乙：衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。

甲：在過(guò)去的一年里，在政府部門的大力支持下，在劉校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的全心投入下，我校高考結(jié)出了累累碩果。

乙：在以后的工作中，我們一定要戒驕戒躁、再接再厲，為xx一高描繪出更加美好的明天！

甲：今天的慶祝大會(huì)第一階段到此結(jié)束，請(qǐng)大家稍作休息，不要遠(yuǎn)離，分鐘后繼續(xù)開會(huì)。

甲：讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯睦蠋焸兯腿ス?jié)日的祝愿！祝你們身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！

乙：同時(shí)，向出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！今天的表彰大會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)！

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇二

放錄音：“長(zhǎng)大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會(huì)。

主持（女）：同學(xué)們，“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。

主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。

主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而卻得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。

主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持（女）：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情？

①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

②集體詩(shī)朗誦：“我愛(ài)您——老師”。

（領(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑。

（合）：您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

（獨(dú)）：老師啊老師，您的家在何方？

（合）：您的家在學(xué)校！

（獨(dú)）：您的心在哪里？

（合）：您的心在您的學(xué)生中！

（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了！

（合）：您是真正的園丁。

（獨(dú)）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

（獨(dú)）：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)！

（合）：啊，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么？

同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng)。她給我溫暖，給我力量，照我成長(zhǎng)。

學(xué)生：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生：我把老師比作大海。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷。

學(xué)生：我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。

學(xué)生：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長(zhǎng)。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)著；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持（女）：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？

男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和有見識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的？

男生：見到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò)；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助。

男生：對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。

主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

題一：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對(duì)他講了多次他都沒(méi)改正。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的看法對(duì)嗎？

女生：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師。問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎？＂

女生：對(duì)。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞?dòng)。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。

主持（女）：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持（男）：老師清貧，卻安貧樂(lè)道。

主持（合）：為了祖國(guó)，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂(lè)和金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才

主持（合）：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

主持（男）：我們宣誓。

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌！

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇三

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，大家午時(shí)好。

女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、此刻的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì)受到尊敬與祝福！

女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)！

男：我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自我的節(jié)日！

女：樹典型、亮品牌

男：揚(yáng)師德、鑄師魂

合：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第34屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)此刻開始！

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！

女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日歡樂(lè)！（鼓掌）

男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。

女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信校長(zhǎng)必須有很多話想對(duì)大家說(shuō)。

男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)致辭）

女：校長(zhǎng)的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們必須會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小完美的明天而努力奮斗！

男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今日，就讓我們一齊來(lái)聆聽他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。

女：首先我們來(lái)聽一聽xx教師的班主任情結(jié)。

[xx交流]

男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，正是這份真愛(ài)讓顧教師成為了孩子們心中的最愛(ài)。

女：同樣是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)教學(xué)的愛(ài)，xx教師將自我的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種歡樂(lè)，給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)xx教師上臺(tái)交流。

[xx交流]

男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張xx教師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺(tái)，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自我的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，xx教師就是其中的一員，讓我們來(lái)聽一聽他的心聲吧！

[xx交流]

女：汗水與夢(mèng)想的寫意，職責(zé)與堅(jiān)守的素描，張教師描繪了一幅最美的畫！

男：“最美”這是詞是此刻十分流行的，在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來(lái)聽一聽他的管理之道。

[xx交流]

女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無(wú)私、一份執(zhí)著?？磥?lái)，僅有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一齊。才能真正是相親相愛(ài)的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛(ài)的一家人，那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事。

[一年級(jí)組交流]

男：在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中我們都是幸福的！

女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福！

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過(guò)后收獲的幸福！

合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢！

男：在過(guò)去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級(jí)組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī)，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái)，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。

1、考核優(yōu)秀

女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。

市局優(yōu)秀：xxx

校級(jí)優(yōu)秀：xxx

首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

男：下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

2、優(yōu)秀副班主任

男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。

女：請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

3、優(yōu)秀班主任王xx

男：請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)，請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

4、六年級(jí)組

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

男：請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

5、文藝會(huì)演

男：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

女：有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

6、優(yōu)秀年級(jí)組

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

男：三年級(jí)組

男：有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

7、崗位標(biāo)兵

女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自我歡樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，揮灑著一生的信念、無(wú)盡的奉獻(xiàn)。

男：讓我們走近這些教師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

女：愛(ài)生如子的標(biāo)兵。

男：治學(xué)有方的能手。

女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。

女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。

男：管理有道的典范。

全部上臺(tái)后，請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】

8、品牌教師

女：在我們實(shí)小有一些教師以自我高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。

男：對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛(ài)已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一種品牌。讓我們一齊去感受他們獨(dú)特的魅力。

依次讀頒獎(jiǎng)詞。

女：xx：

男：xx：

女：xx：

男：xx：

女：xx：

男：xx：

女：xx：

音樂(lè)、頒獎(jiǎng)【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】

男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫照，他們用自我的人格與奉獻(xiàn)譜寫了實(shí)小教師的贊歌。

女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。

合：xx實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，再次祝全體教師節(jié)日歡樂(lè)！工作順利！合家幸福！

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇四

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家上午好!

女：沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。

男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

齊：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這里為老師慶祝!

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學(xué)生加油!

男：下面我宣布xx小歌頌老師演講比賽，

齊：正式開始!

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。下面讓我們有請(qǐng)三年級(jí)的xx為我們演講《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

女：常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)xx的演講《感恩老師》。

男：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。有請(qǐng)四年級(jí)xx的演講《感恩老師》。

女：九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國(guó)人而驕傲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)xx的演講《我愛(ài)祖國(guó)》。

男：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)!掌聲歡迎四年級(jí)的xx為我們帶來(lái)的《老師，您辛苦了》!

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。有請(qǐng)二年級(jí)的`xx為大家演講《老師像什么》。

女：一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級(jí)的xx為大家演講《謝謝您，老師》!

男：默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情。有請(qǐng)六年級(jí)的xx為大家演講《學(xué)會(huì)感恩》。

女：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您親愛(ài)的老師!讓我們一起歡迎三年級(jí)xx的演講《老師，您好》。

男：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們老師崇高的勞動(dòng)。

下面為大家演講的是五年級(jí)xx，《獻(xiàn)給老師》。

女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

女：高山在歡呼，流水在歌唱;

男：太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起為老師祝福。

女：《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;

齊：謝謝大家的參與!

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

女：親愛(ài)的優(yōu)秀員工、

男：各位在座的朋友、

合：大家上午好!

女：一元復(fù)始、

男：萬(wàn)象更新、

女：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們集團(tuán)的主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工歡聚一堂，在這舉行xxxx集團(tuán)20xx年年終總結(jié)暨表彰大會(huì)。

男：為了感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家屬一年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們特意把她們也請(qǐng)到今天的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎!今天的大會(huì)將分三部分進(jìn)行，第一部分是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工代表的總結(jié)發(fā)言，第二部分是各公司選送的文藝節(jié)目和游戲互動(dòng)，最后是請(qǐng)與會(huì)代表一起享用集團(tuán)公司為我們準(zhǔn)備的豐盛午宴.

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司總裁致開幕詞(5分鐘)

男：xx總的講話似化雨春風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝!

女：下面有請(qǐng)xxxx公司xx總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌。(5分鐘)

男：xx總的講話令人倍受鼓舞,催人奮進(jìn)，讓我們看到了xxxx公司"不甘落后鑄輝煌，打好生產(chǎn)翻身仗"的決心，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎靖兄x!

女：下面有xxxx公司xx總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!(5分鐘)

男：努力拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)使xxxx公司成為我們集團(tuán)的一流企業(yè)，在此我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們的努力和辛勤付出表示衷心的感謝!

女：下面掌聲有請(qǐng)xxxx公司xx總做大會(huì)發(fā)言。(5分鐘)

男：不甘落后嚴(yán)抓細(xì)管是xxxx公司從生產(chǎn)管理到企業(yè)形象都發(fā)生了質(zhì)的變化，讓我們深深領(lǐng)略到細(xì)節(jié)決定成敗這一管理真諦，讓我們?cè)俅螌?duì)他們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)表示感謝!

女：在這一年里，我們身邊許許多多平凡的人和事感動(dòng)、教育和影響著我們，下面有請(qǐng)公司優(yōu)秀員工代表發(fā)言，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲表示歡迎!(5分鐘)

男：開拓創(chuàng)新倡導(dǎo)工作激情;忠誠(chéng)敬業(yè)奉獻(xiàn)畢生熱情，每一位優(yōu)秀員工時(shí)時(shí)刻刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著精神，下面我們用熱烈的掌聲歡迎xxxx公司優(yōu)秀員工代表發(fā)言!

女：每逢佳節(jié)倍思親，在新春來(lái)臨之際，我們對(duì)戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的駐外人員和全體員工表示最衷心的感謝!下面有請(qǐng)xxxx公司的駐外優(yōu)秀員工代表上臺(tái)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌!

男：20xx年對(duì)我們xxxx集團(tuán)來(lái)說(shuō)是拼搏之年、奉獻(xiàn)之年、豐收之年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司董事長(zhǎng)講話!

女：xx總的講話情真意切，發(fā)自肺腑，為我們指明了努力的方向，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，更使我們對(duì)侯門集團(tuán)的未來(lái)充滿了信心和力量!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!

男：下面我宣布：20xx年年終總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)頒獎(jiǎng)開始!(音樂(lè)起)

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)為xxxx公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司董事為xxxx公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：有請(qǐng)集團(tuán)公司董事為xxxx公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單

女：頒獎(jiǎng)完畢，有請(qǐng)主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)到餐桌就座，下面文藝演出正式開始。

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇六

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家早上好!

甲：我是六(3)班王xx。

乙：我是五(3)班楊xx。

甲：今天我們迎來(lái)一個(gè)既重要又溫馨的節(jié)日，同學(xué)們都知道是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

乙：是的，我們的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生，引領(lǐng)我們奔赴理想，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

甲：今天，作為學(xué)生的我們，為了表達(dá)我們的感激之情，特為老師送上我們最真實(shí)的心聲和最真誠(chéng)的祝福。下面請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)大聲說(shuō)出送給老師的心里話。

甲：謝謝這幾位同學(xué)代表的發(fā)言，他們不僅道出我們的心聲，也說(shuō)出我們心里最誠(chéng)摯的祝福和感謝。

乙：今天我們的老師也要在所有的同學(xué)面前鄭重承諾，下面掌聲歡迎我們的李校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師上臺(tái)。(全體教師上臺(tái))

校長(zhǎng)和老師配合：

(校長(zhǎng))我們老師秉著——教書育人，服務(wù)學(xué)生的原則在這里承諾，

(校長(zhǎng))我們的精神是：(老師)愛(ài)滿天下

(校長(zhǎng))我們的校風(fēng)是：(老師)熱愛(ài)生活，求真做人

(校長(zhǎng))我們的教風(fēng)是：(老師)以愛(ài)育愛(ài)，求實(shí)創(chuàng)新………

校長(zhǎng)總結(jié)：我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埌東特色精神，甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，做一名好老師，做一名優(yōu)秀的教育工作者。在這里我們鄭重承諾，懇請(qǐng)全體同學(xué)監(jiān)督。

甲：掌聲感謝我們的老師。讓我們向辛勤愛(ài)崗敬業(yè)的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!預(yù)備，齊。敬禮，禮畢。

乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表們給我們最可敬的老師送上他們親手制作的卡片。(學(xué)生給每一位老師送卡片)

甲：今天老師們微笑面對(duì)我們，我們要做一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生，我們的懂事就是給老師最好的祝福。同學(xué)們，我們能做到嗎?(能做到)

乙：讓我們從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，在家庭做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會(huì)做好少年，你們說(shuō)，好不好? (好)

甲：本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，各班有秩序回教室

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇七

a、今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。

b、在這第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱

c、讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，

d、讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章!

a、也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。

b、也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。

c、也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我們無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌。

d、也許我們沒(méi)有一副堅(jiān)實(shí)的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽(yáng)。

孩子們卻在我們的呵護(hù)下學(xué)會(huì)飛翔。

a、有人把教師比作園丁，

b、有人把教師比作春蠶。

c、而我卻覺(jué)得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。

d、請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章：e《紅燭頌》

《紅燭頌》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《長(zhǎng)大后我就成了你》

第二樂(lè)章勤政頌

a、我們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;

b、我們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

c、我們?cè)谶@片教育的熱土上播下了成功的種子，

d、我們也定能在這個(gè)龍鳳呈祥的地方，收獲殷實(shí)的希望。

a、讓我們?cè)谄床芯毦鸵桓眻?jiān)實(shí)的臂膀，

b、讓我們?cè)趭^進(jìn)中e做教育強(qiáng)區(qū)堅(jiān)實(shí)脊梁

《教育強(qiáng)區(qū)堅(jiān)實(shí)脊梁》《當(dāng)祖國(guó)召喚我的時(shí)候》〈快板〉〈團(tuán)結(jié)就是力量〉

第三樂(lè)章敬業(yè)頌

a、有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);

b、也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無(wú)數(shù)次平方。

c、教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸?

d、教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?

a、耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。

〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉

第四樂(lè)章春蕾頌

a、青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂(lè)。

b、青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。

c、青春是一首詩(shī)，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。

d、青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。

a、請(qǐng)欣賞第四樂(lè)章e〈春蕾頌〉

1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉

第五樂(lè)章黨恩頌

a、有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭;

b、有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻;

c、這首歌的名字叫做——

e、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

a、我們的教育得到了黨的支持，

b、我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。

c、讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，

d、讓我們用最美麗的聲音

e、祝福我們偉大的祖國(guó)!

《祝福祖國(guó)》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》

結(jié)束語(yǔ)

a、再見，相會(huì)在彩屏前，再見，告別在歡樂(lè)中，

b、幾滴汗水，幾分收成，幾個(gè)心愿，幾分笑容。

c、此時(shí)此刻，把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們辛勤耕耘的教育工作者。

d、此情此景，只有用鮮花與掌聲表達(dá)對(duì)老師的一片深情。

a、因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

b、因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

c、愿我們的歌聲化作一片祝福的花海

d、愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳

a、讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽(yáng)，把奮進(jìn)的號(hào)角吹響。

b、讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負(fù)眾望。

c、讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會(huì)刻下我們的光榮和夢(mèng)想。

d、讓我們一路高歌，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，龍鳳教育事業(yè)，

e、明天更輝煌。

a、各位領(lǐng)導(dǎo)b各位老師，c各位同學(xué)d龍鳳區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第33個(gè)教師節(jié)文藝演出

e、到此結(jié)束。

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇八

a：九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊(yùn)著秋的端莊，迤邐而來(lái)

b：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來(lái)

a：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，

b：秋高氣爽，丹桂飄揚(yáng)，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著希望。

a：這是因?yàn)榫旁掠幸粋€(gè)最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。

b：今天九月十號(hào)是第xx個(gè)教師節(jié)，今天的空氣彌漫著芬芳。

a：這一刻，讓我們收集鮮花，

b：這一刻，讓我們深情頌唱，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚(yáng)。

a：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

b：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

a：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

b：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

a：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

b：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

a：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

b：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

合：老師您好！

b：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達(dá)。

老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業(yè)多么崇高！

古今中外，

哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！

地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！

每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業(yè)多么美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語(yǔ)盈盈，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好！

a：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；

b：老師，您把我引入知識(shí)的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

a：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。

b：老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

合：老師呀，任何言語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的崇敬呀，

a：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

a：加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完老師的偉大！

b：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強(qiáng)壯

a：多夢(mèng)的季節(jié)你點(diǎn)燃求知的欲望

b：桃李的芬芳，需要你的辛忙

a 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

b 是你用無(wú)聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫

a 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風(fēng)帆的張揚(yáng)

b ：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛

a ：生命拔節(jié)的脆響啊，是你的欣慰和榮光

b：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方，我們都會(huì)在心底對(duì)您存著思念和仰望

合讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日里，說(shuō)一聲

老師，您辛苦了！

b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們，

教育成能幫助別人的人？

是您，老師！

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈！

是誰(shuí)——

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出累累碩果！

您辛苦了，

無(wú)畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了！

無(wú)私奉獻(xiàn)著青春的老師。

向您至以崇高地敬意——

老師，您辛苦了！

a：今天您的節(jié)日里，老師，我想對(duì)您說(shuō)……

您是藍(lán)天，

我就是白云，

在您寬闊的胸懷暢游！

b：老師，我想對(duì)您說(shuō)，

您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，

我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符，

在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍！

a：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

b：老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

a：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

a：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

b：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

a：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！

合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！愿所有老師身體健康，心想事成。

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇九

各位老師、同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大家歡聚一堂，熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表，這對(duì)于推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。

鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大

會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。

今天在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)有：

區(qū)教育局鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)人大

參加本次會(huì)議的人員有：尊師重教先進(jìn)單位的代表，尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。

今天大會(huì)的議程是：

一、宣讀表彰決定

二、大會(huì)發(fā)言

三、教師代表同志發(fā)言

四、鎮(zhèn)黨委郭書記講話

五、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

齊村鎮(zhèn)慶祝第十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)

第一項(xiàng)：宣讀表彰決定

第二項(xiàng)：大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)

第三項(xiàng)：教師代表同志發(fā)言

第四項(xiàng)：現(xiàn)在歡迎鎮(zhèn)黨委郭書記講話

第五項(xiàng)：現(xiàn)在請(qǐng)區(qū)教育局作指示

今天的會(huì)議開得很好，非常圓滿，鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議并作重要講話，將給我鎮(zhèn)今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，這是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力拼搏的結(jié)果，成績(jī)的取得來(lái)之不易，對(duì)此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府在歡慶第十八個(gè)教師節(jié)之際，

向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的教育工作者表示衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂(lè)！

會(huì)議以后，希望廣大教師同志再接再厲，努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，再創(chuàng)佳績(jī)。

現(xiàn)在我宣布散會(huì)。

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇十

各位老師：

在這天朗氣清金秋，我們又迎來(lái)了人民教師光榮的節(jié)日—第26個(gè)教師節(jié)。為了隆xx祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開教師節(jié)座談會(huì)。參加今天座談會(huì)的有學(xué)校退、離休教師，已滿三十年教齡的老教師，今年獲縣級(jí)以上先進(jìn)教工，外市在本校的教工，新參加我校工作的教工，工會(huì)委員，段長(zhǎng)行政。

今天座談會(huì)議程有三項(xiàng)：

1、xx高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)xx老師匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況；

2、教師代表暢所欲言；

3、合影留念

同志們，今天這個(gè)座談會(huì)，開得很好。x校長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)一年來(lái)教育教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)今后的工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠(yuǎn)矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實(shí)際。許多教師代表意見中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)我，對(duì)大家啟發(fā)很大。同時(shí)，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會(huì)后落實(shí)。

李書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等方面講了很好的意見，為我們校教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。

先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅(jiān)力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準(zhǔn)備專門開一個(gè)表彰先進(jìn)大會(huì)，表彰先進(jìn)、褒揚(yáng)優(yōu)秀。同時(shí)，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對(duì)照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實(shí)強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

廣大教師以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng)辦開始，就在學(xué)校任教，見證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)嘔心瀝血為學(xué)校作無(wú)私奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給xx中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校因?yàn)槟?，學(xué)校因?yàn)槟院溃∠Ｍ锨拜吥芤蝗缂韧P(guān)愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時(shí)，竭誠(chéng)歡迎老教師?；丶铱纯?，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們對(duì)加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)趯W(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成！

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，是一個(gè)美好的日子，今天，是一個(gè)神圣的日子，

今天是我們最親愛(ài)的老師的節(jié)日――教師節(jié)!

值此教師節(jié)到來(lái)之際，特向所有的老師致敬!

祝老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!

我是xx，能主持今天的升旗儀式，我感到萬(wàn)分榮幸，我相信我一定能主持的非常成功!

升旗儀式現(xiàn)在開始：今天擔(dān)任升旗手的是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xx

第一項(xiàng)：出旗!

第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌，全體敬禮!禮畢!

第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話。今天進(jìn)行國(guó)旗下演講的同學(xué)是xx，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

下面由xx老師進(jìn)行本周工作安排。

升旗儀式到此結(jié)束!

教師節(jié)主持詞震撼心靈篇十二

大家好!在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這xx年，是我區(qū)教體局教育事業(yè)開拓創(chuàng)新、蓬勃發(fā)展的xx年;是區(qū)委區(qū)政府審時(shí)度勢(shì)、大力推進(jìn)教育改革的xx年;是區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及社會(huì)各界鼎力支持、共同促進(jìn)教育發(fā)展的xx年;是全區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)千名干部教師銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的、艱苦創(chuàng)業(yè)的xx年……

值此我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們向前來(lái)參會(huì)的多年來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持、尊重教育的區(qū)委、政府及人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)辦、局委、社區(qū)代表、部分退休老教師表示衷心的感謝;向前來(lái)參會(huì)的奮斗在全區(qū)教育第一線的校長(zhǎng)、教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀，并致以親切的問(wèn)候。

金秋艷陽(yáng)，碩果飄香。為歡慶第xx個(gè)教師節(jié)，我們歡聚一堂。近年來(lái)。我們大家情系教育，心系教育，為傾力辦好人民滿意的教育，嘔心瀝血、精誠(chéng)所至。今天，請(qǐng)大家圍繞本次座談會(huì)主題：“歡慶第xx個(gè)教師節(jié)，暢談近年來(lái)教育改革發(fā)展情況，征求建議意見，完善教育發(fā)展思路，辦人民滿意教育”暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1、杏壇之暉，春風(fēng)化雨，丹桂綻放吐芬芳，科學(xué)發(fā)展鑄輝煌。請(qǐng)教育局李x局長(zhǎng)匯報(bào)近年教育工作情況。

2、“教育家辦學(xué)”，是溫總理自20xx年以來(lái)提出的重大教育命題，讓教育家擔(dān)任校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)成為教育家，既是政府的“提倡”，也是社會(huì)的期盼、時(shí)代的呼喚。近年來(lái)，這一命題啟示、引領(lǐng)我們教體局要尊重教育規(guī)律，明確校長(zhǎng)的崇高使命和歷史責(zé)任，注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)能力建設(shè)，為x區(qū)教育家的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，造就更多更好的x杰出教育家。下面請(qǐng)麥校長(zhǎng)發(fā)言

3、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念恩師。老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;老師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。下面請(qǐng)優(yōu)秀教師李xx發(fā)言。

4、老師，像一支紅燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師的光熱是有限的，可正是老師有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!下面請(qǐng)優(yōu)秀班主任作事跡介紹。

5、不計(jì)辛勤一硯寒，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量,優(yōu)秀教師李xx和優(yōu)秀班主任黃xx的事跡感召著我們。

6、群燕高飛頭雁領(lǐng)，科學(xué)發(fā)展譜新篇。請(qǐng)給予關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)(區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)辦、局委、社區(qū)代表、發(fā)言。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。大家都知道，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的，但是我們依然會(huì)義無(wú)返顧的奉獻(xiàn)下去，因?yàn)槲覀兌荚敢馊ヮI(lǐng)略校園的無(wú)限春光，去創(chuàng)造校園的滿園花香。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)。與此同時(shí)，也祝愿我們x區(qū)的教育事業(yè)在xx新區(qū)黨工委、管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，高歌猛進(jìn)，再譜華章!

謝謝大家!