無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

衛(wèi)生院職工考核制度篇一

2、各班保教人員在組織活動時，先檢查活動場地、所用玩教具是否安全，并向孩子講清注意事項，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能處理的及時書面上報分管園領導，由分管領導盡快安排處理。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當事人負責，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。

3、嚴格執(zhí)行持卡接送制度，對不持卡家長(特殊情況)接送幼兒時一定執(zhí)行簽字、摁手印等要求。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當事人承擔責任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。

4、每天由當班教師領幼兒到餐廳就餐，嚴禁讓孩子到餐廳亂跑等現(xiàn)象。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當事人承擔責任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。

5、孩子如生病需要吃藥，值班人員要妥善保管，放在安全的地方，并登記好孩子的姓名、藥品名稱、服藥劑量、服藥時間等，服藥時一定看著孩子服用，避免藥品混用，服藥后藥瓶要及時處理掉，(不定期檢查)不遵循者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外，由當班教師負責，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。

6、對孩子進行安全教育，教幼兒一些自救、自護措施。如：防溺水、觸電、失火、詐騙、搶劫、交通、偷盜、飲食等。抽查孩子如果不了解這些知識，分別扣1---3分。

7、各班電器用完后要及時關掉，并切斷電源，以免觸電。違者發(fā)現(xiàn)一次扣1分;發(fā)生意外，由當班教師負責，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。

8、教師組織孩子有秩序的安靜地上下樓梯，并有序地進行其它室內外活動(如上廁所、洗刷、飲水、午休、用餐、各種游戲等)以免發(fā)生意外事故，違者發(fā)現(xiàn)一次扣1分;發(fā)生意外，由當班教師負責，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。

9、幼兒發(fā)生摔傷、抓傷、燙傷、破皮、滲血等要及時報告處理，并扣當班教師2分;因不報告處理不好引起家長意見或其他事故者，視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生幼兒外傷縫1--3針扣5分、4--6針扣10分、6針以上或骨折等重傷扣20分;擅離職守出現(xiàn)事故者加倍扣分。

10、走失孩子要立即報告，安全找回的扣5分，找回但發(fā)生意外的，由當班教師負責，并視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生重大事故的，扣當班教師20分。

11、班級用的刀、剪等容易造成幼兒傷害的用具以及熱水、消毒液等在班內，應放在幼兒觸及不到的地方，以防傷害幼兒。發(fā)現(xiàn)不按要求一次扣1分;教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當班教師負責，并扣2--10分。

12、各班教師每天負責分管各功能用房的門窗開關，確保室內通風及物資的安全，發(fā)現(xiàn)各班有1窗未關，扣當班教師2分，一門未關扣5分。

13、幼兒園值班人員嚴格檢查各室門窗及幼兒園財產并認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。因瀆職出現(xiàn)失盜等現(xiàn)象，上報后聽從處理;扣當事人10分。

衛(wèi)生院職工考核制度篇二

為充分調動學生學習的參與性和積極性，讓學生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。

一、合作小組的組建：

1.分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學科優(yōu)秀學生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。

2.小組長的選拔：

①組長要有較強的責任心;

②組長成績比較優(yōu)秀;

③組長要有較強的語言表達能力。

3、學科長的選拔：

①學科成績占優(yōu)勢;

②有帶頭意識;

③責任心強。

○4有一定的組織協(xié)調能力。

4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時(每節(jié)課后、每天放學前)統(tǒng)計小組積分。

二、組內學生評價細則

1、每個組準備七個考評本，組長及各學科長各一本。

2、學科長長負責學習，組長負責管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一加星。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績，排名次?？荚u共分五項： ①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分)，得到老師的特殊表揚加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結或得到老師的特殊表揚加二分;展示錯誤不加分。 ③組內討論：積極參與組內討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 ④完成任務：老師或組長分配的學習任務，及時完成的加1分。不及時為0. ⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認定，一節(jié)課結束后由學科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學生各一個，多的在每小組記錄本上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標。

3、學習表現(xiàn)最好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀學生。

4、組長每周一總結，找出每組學習問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。

5、每個組表現(xiàn)最好的學生期末評“合作學習之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。

三、獎勵辦法

在全班評選課堂學習優(yōu)勝小組

1、優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀。

2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進行評價，記錄在黑板左側。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內學生在年級進步分，分數(shù)最高的小組是本學期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進步5名加1分，退步5名減去1分)

小組學習評價標準：

1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。

2. 自主學習：主動、認真、投入地完成學習提綱要求的內容，并保持組內的安靜。

3.交流討論：組內分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié);達到了解決問題或產生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。

4. 展示：參與積極主動，一周內各成員至少應有一次展示;板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。

5. 組內各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。

6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達思考過程。

7. 組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。

8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改，并及時做好記載。

9. 組長、學科長認真組織安排組內學習活動，組內成員服從組長和學科長的指導，聽從組長和學科長的指揮。

10. 做到入室即靜;進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。

衛(wèi)生院職工考核制度篇三

一針對每個職工的績效工資采取百分制考核標準：德、勤指標占25%、服務數(shù)量指標占30%、服務質量指標占35%、群眾滿意度指標占10%?？己酥忻靠垡环謩t扣其個人績效工資額除以100分的數(shù)字金額。按實際結余額的大小及個人得分情況發(fā)放獎勵性績效工資。

二院長獎勵性績效考核工資，如不參與考核則取第一名職工獎勵標準核算。

三德、勤考核標準和方法(25分)

1、

醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律和行業(yè)作風(10分)

⑴

堅持“以人為本、以病人為中心”的服務理念，如發(fā)現(xiàn)與病人及家屬爭吵一次扣1分。

⑵

收受病人紅包、索要禮品，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑶

科室及個人私自收費，私自出售藥品、器材，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。凡在計生手術及有關計生的證明中弄虛作假，非法接生、引產、藥流及進行非醫(yī)學需要作胎兒性別鑒定，扣除當月全部工資.由實施者承擔國家有關法律法規(guī)規(guī)定的一切經濟和法律責任。

⑷

規(guī)范醫(yī)保、新農合門診及住院操作，醫(yī)保和新農合資金是群眾的救命錢，一定要按上級規(guī)定和方案運作，嚴明責任紀律，醫(yī)療組要把握住院指征，完善病歷書寫、用藥指征，自費藥品按規(guī)定處理。對在醫(yī)保和新農合運作中違規(guī)操作的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。并由當事人承擔全部責任。

⑸

擅自增加收費項目，提高或降低收費標準，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑹

醫(yī)務人員相互拆臺，不團結合作，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，并實施誡勉談話。對職工內部制造是非，打擊同道，抬高自已，吵架，搬弄是非，損壞單位信譽和他人名譽者，經查屬實者扣4分，嚴重者上報縣局處理。

⑺

提高服務質量，改善服務態(tài)度，凡對病人冷淡、置之不理，相互推諉或爭搶，工作拖拉、扯皮、不認真負責，造成不良影響者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑻

不能按時完成領導交辦的工作任務或不服從領導工作安排，一次扣5分，并實施誡勉談話。

⑼

工作人員之間吵架、斗毆，講不利于團結的話、做不利于團結的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑽

科室物品擺放不整齊，衛(wèi)生狀況差，每檢查發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑾

上班時不穿工作服、不掛胸牌、上班穿拖鞋、網上聊天(打牌、玩游戲)，非工作聯(lián)系串崗或聊天、帶小孩上班,上班時干私活等，一次扣1分,

上班期間喝酒一次扣5分。

不服從總值班調度，一次扣2分。不服從院長調度，拒不執(zhí)行安排事項，每次扣5分。各科室應厲行節(jié)約，人走電停，違者補交超支電費并扣3分，如造成設備損壞，由個人負責賠償。

⑿

上班或值班時在院內無正當理由聚集、打牌，發(fā)現(xiàn)一次每人扣1分，并實施誡勉談話。

⒀

因事外出,既無委托代班又不交待去向,發(fā)現(xiàn)一次扣2分,如出現(xiàn)醫(yī)療糾紛或責任事故，后果自負。

⒁

工作中不嚴格按照技術操作常規(guī)、不積極參加集體主辦的業(yè)務學習和勞動、遇急危重癥病例不積極配合搶救，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。首診醫(yī)生遇疑難病癥不邀請會診，私自轉診或被邀請醫(yī)生拒絕協(xié)作者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，超服務能力接診，不及時轉診，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

⒂

各臨床醫(yī)務人員門診、出診、急診要做到隨叫隨到;藥房人員要耐心、細心，不在上班時間外出兌換小幣，不讓患者代為兌換小幣。如發(fā)現(xiàn)其中一項扣1分。

衛(wèi)生院職工考核制度篇四

⑴嚴格實行24小時值班制度.醫(yī)生按排班表執(zhí)行,雙人科室按輪流班執(zhí)行,單人科室按行政班人員執(zhí)行.如有事需先請假,工作在本科室內調劑,發(fā)現(xiàn)不調劑又不上班者,按曠工處理。行政班每月上班天數(shù)不少于26天，少一天扣當月相應固定工資;月出勤超過26天的，多出勤一天加1分，滿勤另加2分。個人晉升、學習、考試，輪換班科室內調劑，行政班人員安排好工作，均不計算公差。

⑵每天自覺按時上下班、值班和交接班，提倡早上班、遲下班，未及時簽到一次扣1分，如遲到早退5-10分鐘，事先未請示扣1分。超過1小時按曠工處理，另扣一日平均工資，凡未經請假一天未到崗者，扣4分,

三天未到崗者扣除當月全部工資.

⑶按時參加集體會議和學習，無故不參加會議、培訓、早會的一次扣2分。

⑷堅持24小時服務，上班不脫崗，無正當理由擅自離開工作崗位者，以脫崗論處。脫崗5分鐘扣2分，超過1小時者，按曠工處理。包庇脫崗者，同脫崗者處理。下班保持聯(lián)絡暢通，對信息聯(lián)系不上，又未口頭告知，而影響治療造成不良后果者每次扣2分。(手機變換號碼、信號死角，應及時告知單位，凡未及時告知者，按此款處理)。造成醫(yī)療糾紛或事故者，承擔相應的經濟和法律責任。服從安排，積極按時參加集體活動，無故不參加者扣1分。

⑸各類法定假均需事先履行請假手續(xù)。請假者自行安排好代班以及工作交接，醫(yī)療組長審核應在不影響醫(yī)院正常運轉的情況下審批，并報經院長同意，事假條超過三天由院長批準，請假條交由辦公室主任簽字備案。方可離崗，有緊急情況及時到崗。未及時銷假每次扣1分?；榧?、喪假各7天，按日平均績效工資數(shù)補給，到期不歸者按缺勤天數(shù)扣除每日工資。產假90天，晚婚、晚育加30天，獨生子女加30天，剖腹產加15天。此時間內只享受基本工資加績效工資的一半，到期不歸者按缺勤計算，扣除每日基本工資，不享受績效工資。

⑹病假：小病提倡堅持上班，大病必須持縣級或縣級以上醫(yī)療機構證明方可辦理病假手續(xù)。一月以內享受基本工資加績效工資的一半，一月以上不享受績效工資，3個月以上請示主管部門后解決。

⑺事假：3天內科室內部調劑，超過3天必須經院長批準，但不得超過一周。如既不履行請假手續(xù)又超過一周者按曠工處理，扣除工資總額的日平均工資。