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我終于看到大海作文 篇一
大海,那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)我遇到種種困難要失望時(shí),那么我就會(huì)認(rèn)為大海就在前方,走過(guò)了這座座山后,就可以看到神秘而又向往的地方。
小時(shí)候,我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎?總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過(guò)的。然而,由今天看來(lái),這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊,還有無(wú)數(shù)的高山,山上的路很平坦嗎?不!山上還有許多絆腳石,一不小心就會(huì)絆倒,如果有人踢開(kāi)絆腳石,艱難而又勇敢的爬上去,那就會(huì)見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海。
在生活中,這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)的里的一天,班主任袁老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——畫一張圖畫參加一個(gè)比賽。我大吃一驚,傻呆呆地站在那里,但是很快醒悟過(guò)來(lái)?;氐郊遥也栾埐凰嫉南胫鴪D畫的內(nèi)容,可是,萬(wàn)事開(kāi)頭難,我一直想不起來(lái),腦子里空空的。這時(shí),睡蟲(chóng)開(kāi)始“上崗”了,我的眼睛像隔了一層霧,簡(jiǎn)直睜不開(kāi)。但我并沒(méi)有被困難嚇倒,一直想到深夜十二點(diǎn)鐘,我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫,經(jīng)過(guò)幾天幾夜的趕時(shí)間,功夫不負(fù)有心人,我終于給了老師一個(gè)交代。
人生只有兩種人:一種是輕易被石頭絆倒,會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人,跌倒了,重新在站起來(lái),接受挑戰(zhàn),失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣,勇敢的接受理想的挑戰(zhàn),用毅力爬過(guò)一座又一座的高山,才能見(jiàn)到大海——一個(gè)全新的世界。
我終于見(jiàn)到了大海作文 篇二
在我的心中,大海是一種自由,一種憧憬,一種理想。
我也不算是一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的孩子,每次班上的同學(xué)滔滔不絕地談起大海時(shí),我只能在一旁默默無(wú)語(yǔ),用羨慕的眼光看著他們眉飛色舞的講述,心中充滿了期待和向往。那段時(shí)間里,我?guī)缀跆焯於记笾鴭寢寙?wèn),我會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到大海嗎?在我的千求萬(wàn)請(qǐng)下,媽媽終于答應(yīng)了我可以去看大海,但是,還有一個(gè)條件:期末考試必須考到班上前三名。為了見(jiàn)到大海,在即將考試的這幾天里,我是刻苦得廢寢忘食,只差沒(méi)有懸梁刺股了??荚囃旰?,我滿懷信心的拿了通知書(shū),“哈!全班第二名,耶!”媽媽也兌現(xiàn)了承諾,把我?guī)У搅吮焙?hellip;…
坐在沙灘上,欣賞著眼前的美景——白云在蔚藍(lán)色的大海的映襯下,在天空中悠悠飄蕩,一群群潔白的海鷗在海上自由自在地飛翔,歡快的。魚(yú)兒在清澈的海水中嬉戲,好一幅“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”地景象。我情不自禁的捧起晶瑩剔透的海水,但它們都像調(diào)皮的小孩,東串西跳地從我的指縫中悄悄地溜走了,一滴滴水珠又回到了大海中,雷鋒說(shuō)過(guò)——一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
面對(duì)大海,我竟感到自己是那么渺小,迎面吹來(lái)的海風(fēng),就像溫暖的雙手,輕輕地?fù)崦业男撵`,使我忘卻了煩惱與憂愁,感受到理解與寬容,氣吞萬(wàn)里的海洋,何等浩瀚壯觀!但他總是那么謙虛,始終把自己放得很低,因而能容納百川的水流,吸收地球的雪雨!
“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,這些名句都告訴我們,只要戰(zhàn)勝一切困難,一直向前走,就能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我終于看到大海作文 篇三
大海,是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)廣闊無(wú)際,洶涌澎湃的“大海”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我心中的大海。
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦,不折不撓地來(lái)海邊,才發(fā)現(xiàn)它是那么的美,那么的好,這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望!這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡,“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身。“付出就有收獲”,我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大海”了嗎?這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園,處處都存在著幸福,存在著快樂(lè),存在著溫馨。我們?cè)谶@個(gè)全新的校園生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感;這里的設(shè)備齊全,條件優(yōu)越,是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒,總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的,這里不僅地方好,人的心靈也好,我們的班主任張海霞老師對(duì)待學(xué)生和藹可親,“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里。
此時(shí)的我,非常激動(dòng),真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō):我終于見(jiàn)到了大海!我心中的大海!
我終于看到大海作文 篇四
常聽(tīng)大人們講,大海是如何如何的美麗:一望無(wú)際的海面上,一片蔚藍(lán)的天空中,幾朵白云悠閑地飄來(lái)飄去;當(dāng)落日的余輝鋪向大海,大海又成了一塊寬闊的紅地毯……
每次聽(tīng)大人們說(shuō)起海的時(shí)候,我多么想去看看那真正的大海呀!我以前向媽媽提過(guò)好多遍,可她總是不理睬。今年“五一”前夕,我又一次向媽媽提出這個(gè)請(qǐng)求,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“除非你數(shù)學(xué)考了100分,否則你哪也別想去。”我想了想無(wú)可奈何地說(shuō):“好吧”。之后,我就努力把數(shù)學(xué)認(rèn)真地學(xué)??赡谴螖?shù)學(xué)考試,我才考了98分。唉,由于自己的粗心大意,出了一個(gè)小小的差錯(cuò)就看不成海了!我懊悔地大叫“為什么不再檢查一遍呢?”接受了這次教訓(xùn),我就下決心更認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)。“功夫不負(fù)有心人。”終于我看到了一張100分的試卷呈現(xiàn)在我的面前。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心真是欣喜若狂極了。
放學(xué)后,我立馬飛奔回家把試卷交給媽媽。媽媽看了,笑容可掬并爽快地說(shuō):“這個(gè)周末我們就帶你去看海。”在那個(gè)周末,我們?nèi)因?qū)車前往溫州的海島——洞頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我透過(guò)車窗,看到一片寬闊的水面。爸爸說(shuō):“那就是大海。”“噢,大海!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我們到達(dá)目的地后,一起涌向大海。當(dāng)我赤腳踩在柔軟的金色的沙灘上踏著雪白的浪花時(shí),我的心里頓時(shí)充滿了無(wú)盡的歡快和喜悅。休息時(shí),我站在海邊,眺望著那蔚藍(lán)而又寧?kù)o的大海,我不禁想起了唐詩(shī)中劉禹錫的《望洞庭》:“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”是啊,那無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的島嶼又何嘗不是大藍(lán)盤里的田螺呢?
我終于看到大海作文 篇五
我終于見(jiàn)到了大海,幾年的夢(mèng)想,我終于乘坐汽車,來(lái)到海濱旅游。
這是我第一次見(jiàn)到大海,此時(shí),我的心情激動(dòng)無(wú)不。在我心目中的大海,我平靜的,寬闊的,但今天我看到的廬山真面目卻是一望無(wú)際,天海相接。此時(shí)我感到海那心胸開(kāi)闊的品格,不它怎么能容那么的多的生物呢?這可真是應(yīng)了古人說(shuō)的一句話:海納百川,有容乃大壁立千仞,無(wú)欲則剛。
海有兩種美“一種是實(shí)際美,一種是精神上的美。實(shí)際的是美在海的顏色,海的顏色由白到淺藍(lán),淺藍(lán)到蔚藍(lán),蔚藍(lán)到深藍(lán),在這幾種色彩的相稱中,不說(shuō)海美麗也不行了呀!精神是美在海的壯闊無(wú)比,它的壯闊,讓那形形色色的海生物生長(zhǎng)在海之中。海的無(wú)私奉獻(xiàn)也給我們?nèi)祟悗Я藷o(wú)可計(jì)算的資源,它也就正是我們?nèi)祟惖膫ゴ蟮哪赣H-白話文§www.baihuawen.cn 啊,是的。,它是我們的母親!
母親啊,我第一次看到你的真面目,您也是第一個(gè)讓我真正明白了這個(gè)人生哲理,人要像你一樣心胸寬闊,具有無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品格!
我終于看到大海作文 篇六
金色的陽(yáng)光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。
沒(méi)有迷人的芳香,沒(méi)有奪目的色彩,也沒(méi)有昂貴的身價(jià),有的只是平凡與樸實(shí)。
蒲公英是微不足道的,它大片大片地生長(zhǎng)在荒涼的土地上,無(wú)人問(wèn)津,甚至連正眼都沒(méi)有瞧過(guò)。但是,它依然努力地開(kāi)著,不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方,生根發(fā)芽,繁殖后代。
你看它們那潔白的絨毛,風(fēng)一吹就散了,像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英,匯成了海,波浪一陣又一陣地向我涌來(lái),此起彼伏,素雅中又帶著深長(zhǎng)的意境。
蒲公英不需要肥沃的土地,在懸崖峭壁上,依舊能生長(zhǎng),它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。
一路上,曲折的羊腸小道,坑坑洼洼的小路,一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡,我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來(lái),失望了振作起來(lái),一路上的風(fēng)光,一路上的坎坷不平,不必放在心上,只要眼見(jiàn)陽(yáng)光正灑在那片絢爛的蒲公英上……
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