每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

被自己感動(dòng)了作文篇一

以前的我總是不愛(ài)說(shuō)話，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠(yuǎn)都只是一個(gè)旁觀者而已。

那時(shí)在班里學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因?yàn)槲铱偸切哂谠诠_(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對(duì)比。

那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你不要總是不舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但重要的是要學(xué)會(huì)交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來(lái)回答問(wèn)題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦!”老師說(shuō)完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說(shuō)：“老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，這么久了，你上課哪次舉過(guò)手啊?”

上課了，老師提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，目光在每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯(cuò)。

外表平靜的我內(nèi)心開(kāi)始斗爭(zhēng)，到底舉不舉手，如果錯(cuò)了怎么辦，如果中間同學(xué)有疑問(wèn)怎么辦，一連串的問(wèn)題涌上來(lái)。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。

時(shí)間悄悄的過(guò)去了，沒(méi)有幾個(gè)人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。

在老師眼神的鼓勵(lì)下，我勇敢地回答了問(wèn)題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

我為自己的最終勝利而感動(dòng)，迎著老師贊許的目光，我頓時(shí)感到了自己勇敢的分量了。

被自己感動(dòng)了作文篇二

歲月如瀑布般飛瀉直下，我乘著回憶的木筏逆流而上，試圖撿拾出那些純真的記憶碎片。我向過(guò)去的彼岸望去，那個(gè)小小的身影咬牙努力前行的樣子，忽然間，一滴名為感動(dòng)的眼淚落了下來(lái)，凝成一粒歲月的精華，永久不變……

烏云在天空中沉著臉，風(fēng)擊打著窗，憤怒地發(fā)出抗議。我在家中翻箱倒柜，一張小小的照片忽然落至腳邊。我緩緩拾起它，幼年的我有著清澈而堅(jiān)定的眼神，分明只是一張小小的照片，我卻感到過(guò)去的自己就站在面前，隔著時(shí)光與我遙遙對(duì)視。忽然間，我被那個(gè)既熟悉又陌生的孩子眼里對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的眼神所深深地感動(dòng)了。

猶記得曾有過(guò)一個(gè)冰冷的夜晚，我縮著小小的身子在公園的路燈下看著書(shū)?！罢媸莻€(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子啊”，陌生的阿姨走至我的面前，“長(zhǎng)大后想成為什么呢”?我羞怯地抬起頭不敢直視阿姨的眼睛，我緊緊地捏住了書(shū)，清馨的墨香氣息鉆入鼻子，我忽然沒(méi)了畏懼，毫不猶豫地說(shuō)：“作家!”“那你可要努力啊?！卑⒁讨皇瞧^一笑，不經(jīng)意的搖頭：“現(xiàn)在的孩子啊，當(dāng)作家，哪有那么容易?”l零碎的話語(yǔ)飄入耳中，我只攥住書(shū)，宛如掌控了一個(gè)世界。

那句話的宣布，仿佛是開(kāi)啟了一個(gè)納尼亞世界，幼小的我戀上了筆在紙上肆意馳騁的感覺(jué)。有過(guò)成功，有過(guò)失敗，響起過(guò)贊美的聲音，也不乏諷刺的利劍，我遵循那個(gè)夢(mèng)想走了下去。歲月飛速流轉(zhuǎn)，家也搬了兩次，我卻仍舊固執(zhí)著最初的夢(mèng)想。

我的手掌輕輕撫著照片，感動(dòng)敲擊著心門，自己就是這樣的啊，一旦決定了方向，就不再回頭。可就是被這樣的固執(zhí)所感動(dòng)了。因?yàn)槟鞘亲约哼x的路，所以無(wú)怨無(wú)悔，再艱難也要走下去，我抱住虛空，抱住過(guò)去的自己——-那個(gè)固執(zhí)的孩子，輕輕地笑了。

后來(lái)，我看了一本書(shū)，歷盡滄桑的大人問(wèn)那天真的孩子：“你確定嗎?即時(shí)通往夢(mèng)想的路充滿荊棘，你也會(huì)走下去嗎?”我抬起眼，和書(shū)中的孩子一樣許下了對(duì)未來(lái)的承諾：“yes，i do!”

被自己的執(zhí)著感動(dòng)，這或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是紙上談兵或是無(wú)稽之談，可我卻不這樣認(rèn)為，在感動(dòng)背后隱藏的是我對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在感動(dòng)后，迎來(lái)的必是更加堅(jiān)定的步伐!

被自己感動(dòng)了作文篇三

人的每個(gè)感官都是敏感的，一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)，就會(huì)使心中平靜的心湖蕩起一陣陣的漣漪。這，便是感動(dòng)。

想起那段剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不適應(yīng)，與學(xué)業(yè)的壓迫，面對(duì)不在實(shí)驗(yàn)班的朋友的輕松，與自己大堆作業(yè)堆在面前的壓力，總想著放棄，離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。

剛進(jìn)九班時(shí)，我面對(duì)的是一個(gè)陌生的世界，陌生的同學(xué)，只有幾個(gè)相識(shí)。不一樣的環(huán)境，讓我興奮，而又害怕。是的，我不喜歡陌生的東西，甚至排斥。

一段的學(xué)習(xí)下來(lái)，大堆的作業(yè)，與實(shí)力的比拼，與小學(xué)相比，是如此的激烈。我被重重的擊垮了，我的回?fù)粢仓饾u顯得無(wú)力了。

我開(kāi)始學(xué)會(huì)了逃避，不想做那個(gè)自信滿滿的我，想做一個(gè)逃兵了。

一次的退縮，一次次的無(wú)力回?fù)?，使剛上初中的第一次中段考考砸了?；氐郊?，我默不做聲的回到房間，關(guān)上了門。從書(shū)包里拿出答題卡，一個(gè)個(gè)的大紅叉深深地刺痛了我的心。

“你這個(gè)笨蛋!”我開(kāi)始罵自己了，“這題都能錯(cuò)，你還真沒(méi)用啊… …”罵了一會(huì)兒，才覺(jué)得自己之前的萎縮和現(xiàn)在的行為，是多么可笑的事，不覺(jué)間我無(wú)聲的流下了淚。是的，該醒來(lái)了!不要留念了，是要做回那個(gè)你欺負(fù)我，我還你一個(gè)連環(huán)陷阱的我了。

接下來(lái)，我不再逃脫，面對(duì)各個(gè)實(shí)力派的攻擊，一次次的敗戰(zhàn)，一次次的憤然，一次次的退縮。一次次的打擊… …我也曾想再回到殼中躲避。但我明白，你越躲起來(lái)，它就越猖狂，受傷的永遠(yuǎn)是自己。所以，我一次次的被打敗，一次次的為自己加油，相信自己一定能行!

一次次的比拼下來(lái)，我適應(yīng)下來(lái)了，當(dāng)我拿到了期末的成績(jī)單，是的，我的心沸騰了!我興奮的看著，那張薄薄的成績(jī)單，在我手中卻如此的耀眼，珍重。那名次足足高了幾十名啊!

回到家，進(jìn)了房間，我已忍無(wú)可忍了。高興的簡(jiǎn)直要狂叫。但我只是靜靜地看著那成績(jī)單，突然，有兩道晶瑩的水珠從我兩頰劃過(guò)。我抬手摸了下臉，我哭了…心中漾起了陣陣漣漪… …

是的，的確能行。

回望過(guò)去，自己已從_跨到了_。一路下來(lái)的累，其中有這多么多的汗水啊!

回想過(guò)去，心湖久久不能平靜… …

被自己感動(dòng)了作文篇四

讓人感動(dòng)的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥(niǎo)鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動(dòng)的是我自己。

那天是一節(jié)語(yǔ)文課，老師提問(wèn)，讓我們來(lái)回答，教室里鴉雀無(wú)聲，老師叫我起來(lái)回答，我自信的把題回答了下來(lái)，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動(dòng)了。

被自己感動(dòng)，被自己的自信所感動(dòng)。

因?yàn)檫@感動(dòng)，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路過(guò)一個(gè)路口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)哭泣的小男孩，可能是因?yàn)樽约盒睦锏哪欠葚?zé)任心吧，就急沖沖的跑了過(guò)去，原來(lái)是跟媽媽出來(lái)時(shí)走散了?？礃幼右膊艃扇龤q的樣子，看著小孩可憐巴巴的雙眼，想著他媽媽茫然無(wú)措四處亂找的情景，我當(dāng)即決定幫這個(gè)小孩找到他的媽媽。因?yàn)樗×耍舱f(shuō)不出什么能找到他媽媽什么有用的線索，我只好帶著他在路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他也大聲叫喊著媽媽。他的臉上被淚水打濕，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心里更加堅(jiān)定了我這次的“愛(ài)心行動(dòng)”。

天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個(gè)很著急的大人，我?guī)е∧泻w快的跑了過(guò)去，還有五六米的時(shí)候，小男孩驚喜地大聲叫著“媽媽!媽媽!”那阿姨一聽(tīng)趕忙跑了過(guò)去，把小男孩抱在懷里，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時(shí)“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊!幸好，現(xiàn)在“煙消云散”了。

在回家的路上，我的心里比吃了蜜還要甜——我被自己所感動(dòng)，被自己的關(guān)愛(ài)之心感動(dòng)了。

我突然想起一句話：“人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。”也許，我會(huì)因這次感動(dòng)，而把自信和愛(ài)心的舉動(dòng)變成一種習(xí)慣!

被自己感動(dòng)了作文篇五

大地心中曾有一絲感動(dòng)，它釋放肥沃，生機(jī)勃勃;星空心中曾有一絲感動(dòng)，它星光燦爛，深沉湛藍(lán);花朵心中曾有一絲感動(dòng)，它色彩斑斕，盡展笑顏;我心中曾有一絲感動(dòng)，它為夢(mèng)想而執(zhí)著，為執(zhí)著而驕傲。

多少次，我曾夢(mèng)想著，品味著自己的詩(shī)歌，徘徊在赤壁懷古，夢(mèng)魂斷橋之間，憧憬著詩(shī)文漫天、灑灑脫脫、談笑鴻儒的生活。

多少次，也曾經(jīng)沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩(shī)，不枉白白讀過(guò)。夜捧一卷唐詩(shī)宋詞，吟一款傾城無(wú)悔，訴一段古道西風(fēng)，思一曲平湖秋月。微感殘?jiān)缕茣?，唯余夜色之涼意?/p>

即使有人會(huì)冷眼旁觀，有人會(huì)嗤之以鼻，也有人會(huì)指責(zé)我：“才疏學(xué)淺，也敢舞文弄墨?”我也猶豫過(guò)，在議論和夢(mèng)想之間“往詩(shī)興嘆”。但夢(mèng)想是屬于執(zhí)著的，我相信“幾只蒼蠅咬幾口，絕不會(huì)羈留一匹英勇的奔馬”。

品一口青茶過(guò)后，依然故我，埋頭行走于羽扇綸巾之間，留于風(fēng)流人物之際。

一次次深淺閱讀，隨時(shí)積累過(guò)后，一章章小詩(shī)從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過(guò)后，一陣陣感動(dòng)用在心中。

捧著屬于自己的小詩(shī)，仿佛是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。

正如這樣一句話：有一種感動(dòng)叫執(zhí)著。被自己感動(dòng)也許不必像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)，也不必像孟子一樣知識(shí)淵博。只是一次小小的付出與回報(bào)的力量，然而這使多少英雄流淚?多少浪子回頭?只因?yàn)楸蛔约核袆?dòng)。

我們都是孤獨(dú)的青鳥(niǎo)，卻因彼此飛得更高，被自己感動(dòng)可以是一場(chǎng)風(fēng)雨，一場(chǎng)驕傲，一份人生精彩的永恒。