總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)篇一

一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義。

按照__市糧食局、__市教育局的要求，我校成立了以校長龍開春為組長的節(jié)約糧食反對浪費工作領(lǐng)導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習慣。及時通報、曝光浪費現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導崇尚節(jié)約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用10.16世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

二、活動開展途徑及措施。

1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生發(fā)出節(jié)約糧食反對浪費倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。

2、開展愛糧節(jié)糧，反對浪費的簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己節(jié)約糧食反對浪費的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。

3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。

5、在三、四年級開展愛糧節(jié)糧，反對浪費手抄報評比活動。

6、在五、六年級開展愛糧節(jié)糧，反對浪費手抄報評比活動。

三、教育宣傳過程中的具體措施：

1、各班積極開展以愛糧節(jié)糧，從我做起為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。并安排廣播站小記者進入教室進行現(xiàn)場采訪。

2、積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。

3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。

4、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

7、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。

9、進行以糧食，生命之本為主題的國旗下講話。

四、明確責任、強化監(jiān)督。

學校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時進行督查。

雖然此項教育活動告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習。積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費，摒棄不健康的消費習慣，促進形成科學合理的膳食結(jié)構(gòu)。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，讓 節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念在我們庾中校園蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食，反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻!

糧食安全宣傳周活動總結(jié)篇二

弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導學生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內(nèi)，舉行以“保障糧食供給 端牢中國飯碗”為主題的專題教育系列活動。

1.利用板報，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)約糧食的宣傳。

主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。

2.組織四、五、六年級學生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。

教育學生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風，為養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，為建設(shè)文明、和諧的學校作出自己應(yīng)有的貢獻!

3.明確責任，強化分工。

學校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時進行督查。

通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。?

糧食安全宣傳周活動總結(jié)篇三

節(jié)約糧食是小學生養(yǎng)成教育重要的篇章之一，是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期。為讓學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，學校開展了“愛惜糧食，從我做起”系列活動。

一是開展了“節(jié)約糧食，從我做起”簽名活動。

全體老師、學生進行宣誓并簽名，使同學們進一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊含義。從現(xiàn)在開始，希望每一位同學都要拿出實際行動，為國分憂，養(yǎng)成不挑食，不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。陳校長做關(guān)于愛惜糧食，從我做起的報告。

二是充分利用學校led屏和校園廣播開展“愛惜糧食，從我做起”主題宣傳活動，讓學生建立節(jié)儉光榮、浪費可恥的觀念。

三是開展“愛惜糧食，從我做起”主題班、隊會活動。通過展開主題班會，讓學生懂得“艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)儉每粒食糧，抵制浪費的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的習慣。

四是學生自愿參與光盤行動，不掉飯、不剩飯菜。

五是開展一次題為“食糧，生存之本”的國旗下講話，向全校學生發(fā)出建議，讓學生懂得我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，今朝全國人均食糧占有量僅達到溫飽水平，食糧問題仍然是經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到展開愛糧節(jié)糧、是事關(guān)國計、社會穩(wěn)定的大事。

總之，學校始終堅持“以人為本”的德育理念，對學生進行全方位的品德教育。此次活動，不僅培養(yǎng)了學生節(jié)約糧食的好習慣，更激發(fā)了學生對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果，增強社會責任感，讓學生在成長中傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食，從現(xiàn)在做起!

學子們將用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型家園”的接班人。