我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電工實習(xí)心得體會篇一

(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；

(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理；

(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法，電工實習(xí)小結(jié)報告。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神，實習(xí)報告《電工實習(xí)小結(jié)報告》。

具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

hx108-2七管半導(dǎo)體收音機（超外差）先要說明一下什么是超外差式收音機，最初的收音機屬于直放式收音機，它的特點是，從天線上接收到的高頻信號，在檢波以前，一直不改變它原來的高頻頻率（即高頻信號直接放大）。它的缺點是，在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機，這個矛盾更突出。其次，如果要提高靈敏度，必須增加高頻放大的級數(shù)，由此帶來各級之間的統(tǒng)一調(diào)諧的困難，而且高頻放大器增益做不高，容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機接收到的高頻信號，都變換成固定的中頻信號進行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的信號頻率低，而且頻率固定不變，所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量，同時總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機的框圖可見9702說明書。振蕩器產(chǎn)生一個始終比接收信號高一個中頻頻率的振蕩信號，在混頻器內(nèi)利用晶體管的非線性將振蕩信號與接收信號相減產(chǎn)生一個新的頻率即中頻，這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度，在獲得中頻信號以后在加以放大，即中頻放大，這樣收音機的接收質(zhì)量大大提高，這就是"超外差式"電路。

它有如下幾個優(yōu)點：

由于變頻后為固定的中頻，頻率比較低，容易獲得比較大的放大量，因此收音機的靈敏度可以做得很高。

2.由于外來高頻信號都變成了一種固定的中頻，這樣就容易解決不同電臺信號放大不均勻的問題。

3.由于采用"差頻"作用，外來信號必須和振蕩信號相差為預(yù)定的中頻才能進入電路，而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個良好的濾波器，其他干擾信號就被抑制了，從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處，會出現(xiàn)鏡頻干擾和中頻干擾，這二個干擾是超外差式收音機所特有的干擾。超外差式收音機的中頻選擇性，就是收音機對外來的455khz中頻信號的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455khz高，所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據(jù)超外差式收音機的變頻原理，當(dāng)振蕩頻率與外來信號頻率相差一個中頻頻率（455khz）時，信號就能順利通過中頻放大器獲得放大，用公式表示f振－f信＝f中，這是信號頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來信號頻率比振蕩頻率高一個中頻，情況又怎樣呢？他們的差額f鏡－f振＝f中，即他們的差額也是中頻頻率，同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過獲得放大。

電工實習(xí)心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)、自動化產(chǎn)品的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，自動化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合。

我通過完成畢業(yè)實習(xí)過程，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習(xí)，達到自己的實習(xí)目的在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合。

1、認真觀察。

通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有：破裂、斷線;變形(膨脹、收縮、彎曲);松動;漏油、漏水、漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色(燒焦、硅膠變色、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動作等等。

2、耳聽鼻聞。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細傾聽這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點，就可以通過它的高低節(jié)奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來判斷設(shè)備是否運行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準確地辨別。值班人員在進入配電室檢查電氣設(shè)備時，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時，就應(yīng)著手進行檢查，看看有沒有冒煙變色的地方，聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因為止。聞氣味也是對電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。

3、用手觸摸。

運行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備，來判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的。通過手摸，可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動等，都可以用觸摸法檢查出來。

4、了解運行狀況。

設(shè)備檢修人員向運行人員了解設(shè)備的運行狀況，發(fā)生故障時的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等。通過這些“問”，可以較快地掌握設(shè)備運行的最基本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，避免事故查找工作進人誤區(qū)而延長停電時間，擴大事故范圍。

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備，內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為a、b兩路，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進的報警功能。

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高，設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個低壓電所，起降壓作用。另外有幾個重要的設(shè)備：

①中央信號盤，預(yù)告信號，顯示故障;

②控制盤，自投入;

③空氣開關(guān);

④直流系統(tǒng)，可蓄電;

⑤油開關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導(dǎo)致開關(guān);

⑥無功功率補償器，由于電動機為感性負載，需保證功率因數(shù)。

在xx有限公司，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機會比較多。上班的時候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)(電焊焊、氬弧焊、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無縫鋼管、槽鋼、圓鋼)的型號、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機械設(shè)備的用途、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手，但是用不了多長時間，就會對這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作。

從這次實習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實實在在的東西。給自己以后工作找準定位?？偠灾晒λ邆涞膬?yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標;三是頑強精神;四是團隊精神;五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

除此之外，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種.種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè)!

我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝!

電工實習(xí)心得體會篇三

實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。具體目的有幾點：

1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟悉印刷電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

實習(xí)項目一：

安全用電（宋體，加粗，小四號）

1、了解到了安全用電的重要性；

2、認識觸電及其相當(dāng)防護措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防；

3、安全用電；

4、設(shè)備的安全用電；

5、實驗室的安全操作注意事項。

實習(xí)項目二：

常用電子儀器使用

（一）（宋體，加粗，小四號）

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

我們需要的工具包括：

1、螺絲刀；

2、鋼絲鉗；

3、尖嘴鉗；

4、剝線鉗；

5、電工刀；

6、低壓驗電器；

7、鑷子、剪刀、銼刀。

實習(xí)項目三：常用電子元器件的認識與檢測（宋體，加粗，小四號）

電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：

1、電阻；

2、電位器；

3、電容；

4、電感；

5、二極管；

6、三極管；

7、集成電路。

實習(xí)項目四：

常用工具的使用

（二）、焊接工藝與焊接訓(xùn)練（宋體，加粗，小四號）

本項目介紹常用電工電子的用途、規(guī)格及使用注意事項。常用工具包括：

1、電烙鐵；

2、吸錫器；

3、輔助工具等（鋼針、刀片、防靜電環(huán)）。

實習(xí)項目五：

protel的使用1──繪制電路原理圖（宋體，加粗，小四號）

1、了解protel99se的應(yīng)用；

2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖；

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖。

實習(xí)項目六：

protel的使用2──繪制印刷電路圖（宋體，加粗，小四號）

1、了解protel99se軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作；

2、根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖；

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖。

實習(xí)項目七：

印刷電路板（pcb）的制作（宋體，加粗，小四號）

1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板；

2、pcb板快速制作的物理方法、pcb板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗；

3、pcb板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，pcb板加工的主要生產(chǎn)工藝。

實習(xí)項目八：

電路組裝及調(diào)試（宋體，加粗，小四號）

1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的；

2、調(diào)試電子產(chǎn)品；

3、認識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試。

實習(xí)項目九：

電子整機產(chǎn)品裝配（宋體，加粗，小四號）

1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配；

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接；

3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件；

4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其注意事項。

實習(xí)項目十：

照明電路的組裝（宋體，加粗，小四號）

1、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝；

2、日光燈照明電路的組裝；

3、雙控照明電路的組裝。

實習(xí)項目十一：

一般室內(nèi)電氣線路的安裝（宋體，加粗，小四號）

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括：

1、電度表；

2、小型斷路器；

3、漏電斷路器；

4、低壓配電箱。

一個星期的電工實習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不可能完成的`任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用：

（一）、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用

（二）、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、protel的使用1──繪制電路原理圖、protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識。除此以外，這次實習(xí)最令人興奮的就是那個收音機的制作了，因為那個收音機幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機進行調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。

在收音機的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機的故障，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗，才把一部手掌大的收音機弄好的。除了收音機的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計的，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最后就剩下一個電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。在實習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。

這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。總的來說，通過一個星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門對電子電工有了一定的了解，也對焊接工藝，電路班設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認識，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用。

通過這一次的實習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習(xí)中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進入社會都十分的有幫助。這次實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。

電工實習(xí)心得體會篇四

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3．熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。

4．熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5．能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6．了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

1．觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2．講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理 ；

3．分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4．組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分

5．拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

6．書寫實習(xí)報告

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。

1．本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2．建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

電工實習(xí)心得體會篇五

20xx年9月18日—20xx年9月22日

xx電工電子實習(xí)基地

xx

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點動控制電路

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。

3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)根據(jù)負荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。

(3)先配主電路，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。

c.人工呼吸法

在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復(fù)原情況，為時約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進行操作，直到觸電者開始呼吸為止。 d.胸外濟壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

在本次實習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力。這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習(xí)中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時手腳并用!電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自己所學(xué)的運用于實踐中。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機結(jié)合。

當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時，在實習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊@次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個新的高度。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。

電工實習(xí)心得體會篇六

通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。