要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇一

大家晚上好!

我是專業(yè)的，很榮幸代表我院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。

來(lái)到大學(xué)后的第一個(gè)寒假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的不尋常，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊(duì)，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來(lái)天，卻足以讓人回味無(wú)窮。寒調(diào)過(guò)程使我明白了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查是一項(xiàng)充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動(dòng)，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細(xì)心、虛心。

在此次具體的寒假調(diào)查過(guò)程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實(shí)意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來(lái)做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對(duì)高中生的影響。其次是編制問(wèn)卷，這是整個(gè)寒調(diào)過(guò)程中漫長(zhǎng)而艱辛的一步，在討論中，每個(gè)題目都要經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語(yǔ)言應(yīng)用方面也要經(jīng)過(guò)周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問(wèn)卷，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到這是一項(xiàng)最能鍛煉人的社會(huì)實(shí)踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。

另外，本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我頗多的啟示，從而也讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處。首先，與隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的思想、不同的為人處事風(fēng)格，每當(dāng)一種新的想法、新的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，都會(huì)有激烈的討論，這時(shí)，就需要我們撇開(kāi)自己狹隘的思維，站在不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實(shí)地調(diào)查過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，他們讓我首先上前去主動(dòng)與別人交談，當(dāng)時(shí)的我堅(jiān)信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散;但是，在主動(dòng)交談之后，我還是發(fā)現(xiàn)自己與人溝通時(shí)說(shuō)話會(huì)顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，不能很好的把握談話的中心，這要求我以后要注重談話藝術(shù)的培養(yǎng)。最后，理論知識(shí)要加強(qiáng)修養(yǎng)，在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，提取觀點(diǎn)不能上升到理論水平，即使觀點(diǎn)提出來(lái)之后，也不能進(jìn)行很好的分析，這使我明白在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能只停留在表面層次的學(xué)習(xí)，應(yīng)該形成抽象思維

當(dāng)然在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠(chéng)、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵(lì)自己。從中我體驗(yàn)到了做任何工作的不易，體驗(yàn)到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗(yàn)到了社會(huì)要求我們這一代要學(xué)會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，更體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的意義。同時(shí)這次社會(huì)調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。

社會(huì)實(shí)踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂(lè)與勞累，在成長(zhǎng)中受益，在成長(zhǎng)中成熟。我們期待著明天會(huì)帶給我們更多的見(jiàn)識(shí)，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，而這必將會(huì)是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧?/p>

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會(huì)實(shí)踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會(huì)，不斷提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明，和諧的國(guó)家做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝!

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇二

尊敬的：

社會(huì)是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。實(shí)踐中所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

短暫的實(shí)踐，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)在此次實(shí)踐中每個(gè)人在“服務(wù)社會(huì)，提高自己”這樣的目標(biāo)下貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我認(rèn)為此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我將來(lái)走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經(jīng)歷。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。在短短的幾天里我們先后去考察了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，這是一個(gè)人才輩出的地方，這曾是原國(guó)務(wù)委員全國(guó)政協(xié)副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書(shū)屋’也就是陳俊生的藏書(shū)室。在了解了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的情況后，我們開(kāi)始了實(shí)踐的第二個(gè)項(xiàng)目就是參觀土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動(dòng)紀(jì)念碑，在紀(jì)念碑前，通過(guò)閱讀碑文讓我們深刻了解到當(dāng)年這血與淚的歷史，土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動(dòng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)農(nóng)民起義的第一支隊(duì)伍，是打響中國(guó)農(nóng)民抗日的第一槍。隨后我們有參觀了‘侵華日軍飛機(jī)堡遺址’這是當(dāng)年日本侵略者在中國(guó)留下來(lái)的罪證，在我們參觀的過(guò)程中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、表情凝重，對(duì)日軍殘忍和暴行表示出無(wú)比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，以示對(duì)死難者的哀悼和追思。

通過(guò)對(duì)侵華日軍飛機(jī)堡和土龍山農(nóng)民暴動(dòng)遺址遺址的參觀，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，振奮了大家的民族精神，在實(shí)踐中增添同學(xué)們堅(jiān)定信念、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身祖國(guó)的報(bào)國(guó)情懷。也使我們深刻體會(huì)到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅(jiān)貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰(zhàn)士們將永遠(yuǎn)被時(shí)代銘記與瞻仰!

在本次社會(huì)實(shí)踐的最后一個(gè)項(xiàng)目我們一起來(lái)到了樺南縣第二中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們代表學(xué)校，代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院來(lái)到了樺南縣的二中學(xué)進(jìn)行宣傳并且為該校的貧困高考生捐發(fā)了愛(ài)心備品;為貧困高考生同學(xué)節(jié)省了一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。在此期間期間我們與同學(xué)們談心交流，熱情詳細(xì)的回答同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的提問(wèn)，如歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置，就業(yè)情況，住宿條件，學(xué)費(fèi)等;在此次實(shí)踐中我還總結(jié)除了幾點(diǎn)心得和對(duì)于未來(lái)工作當(dāng)中的一些想法。

第一，做事要有熱情、耐心和信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會(huì)立足所必需的。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對(duì)自己的能力做出肯定。

第二，要善于溝通，主動(dòng)出擊

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動(dòng)出擊，對(duì)人態(tài)度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識(shí)，才能在實(shí)踐中不斷提高。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第三，要講究條理

如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

第四，要有實(shí)踐創(chuàng)新能力

實(shí)踐創(chuàng)新能力是指大學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)積累的豐富知識(shí)，通過(guò)自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨(dú)創(chuàng)性的思維，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在“實(shí)踐性認(rèn)識(shí)”中，他們希望憑借自己的力量去改造原來(lái)的實(shí)踐內(nèi)容、形式，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在多次實(shí)踐鍛煉中，大學(xué)生實(shí)踐能力不斷地得到提升。實(shí)踐創(chuàng)新能力是在基本實(shí)踐能力和綜合實(shí)踐能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，是大學(xué)生實(shí)踐能力達(dá)到高級(jí)階段的集中體現(xiàn)。在這一階段中，大學(xué)生不再是讀書(shū)郎，而成為“不僅會(huì)學(xué)習(xí)，而且會(huì)創(chuàng)造”的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新是源動(dòng)力，有創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新能為我們的學(xué)習(xí)工作增加籌碼。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的突出特征就是創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生綜合實(shí)踐能力即綜合能力已成為當(dāng)代大學(xué)生成才的最高追求。

第五，要有獨(dú)立認(rèn)知和分析能力

獨(dú)立的認(rèn)知能力使我們不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給我們帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。但要注意這與偏激、擺酷的區(qū)別。我們大學(xué)生應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路、走偏路。

這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，帶給我的有很多也讓我從中學(xué)到了很多，這是非常值得高興的，這次實(shí)踐讓我更加的了解了社會(huì)，知道了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我會(huì)牢牢記住本次社會(huì)實(shí)踐的心得與體會(huì)，把本次社會(huì)實(shí)踐時(shí)學(xué)到的課本以外的知識(shí)好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來(lái)的生活和工作中要勇于開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發(fā)展。如果可以，我還會(huì)在有限的大學(xué)生涯里多多參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，斷的提升自己，完善自己。

謝謝大家!

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué),感謝學(xué)校為我們提供了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們得以擁有一個(gè)更加豐富多彩的暑期生活。

在夏日驕陽(yáng)的映照下，在藍(lán)天白云的指引下，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們將開(kāi)始這次期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門(mén)，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識(shí)，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。

我相信，我們將與老師、同學(xué)以及朋友們共同度過(guò)一段難忘的學(xué)習(xí)生活。

我們將通過(guò)一系列活動(dòng)豐富知識(shí)，拓寬視野;培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)合作的精神;培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的能力。

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助，我們團(tuán)隊(duì)的力量將會(huì)讓我們戰(zhàn)勝一切困難。

雖然只有短短的一周，但我們更應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律觀念，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是榆次十中這條大河中一朵美麗的浪花，我們每一個(gè)人代表的都是十中的形象，十中是我們每一位同學(xué)共同的家園，所以我們應(yīng)該用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們十中學(xué)子充滿陽(yáng)光的形象。

一周的時(shí)間會(huì)很快的結(jié)束，但是我們充實(shí)自己，鍛煉自己的路程不會(huì)結(jié)束.在此，我代表七年級(jí)所有同學(xué)鄭重承諾，我們一定會(huì)以飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，會(huì)用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實(shí)踐活動(dòng)，這段美好的集體生活也將會(huì)成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人生路上永不熄滅的明燈。

七月流火，擋不住我們前進(jìn)的步伐;我們整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新天地。同學(xué)們，讓青春的旗幟高高飄揚(yáng)，讓我們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空!

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇四

社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新需要有方向的創(chuàng)新，但創(chuàng)新的過(guò)程需要一個(gè)發(fā)散的思維。

需要明確的是我們不是學(xué)工科學(xué)機(jī)械的，因而不能盲目學(xué)習(xí)其他學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，無(wú)論是創(chuàng)造農(nóng)用器具還是制作節(jié)能裝置，對(duì)于經(jīng)管學(xué)科的學(xué)生來(lái)講都是相當(dāng)困難的。我們需要做的是找到自己學(xué)科上的優(yōu)勢(shì),利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新.那么我們到底該如何創(chuàng)新?

首先我們從整個(gè)社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新的流程來(lái)看，題目部分的創(chuàng)新是相對(duì)困難的，因?yàn)榘俜种攀纳缈祁?lèi)題目都大同小異，大家通常喜歡尋著經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題來(lái)確定一個(gè)調(diào)研主題，因而我們的選題通常具有一定的局限性。所以我的觀點(diǎn)是：如果你真的發(fā)現(xiàn)了好的題目，遇到了讓人意想不到的選題，請(qǐng)你一定要珍惜，不要辜負(fù)它。如果你絞盡了腦汁，依舊尋不到一個(gè)令人滿意的題目，沒(méi)有關(guān)系，你仍有很大的空間去創(chuàng)新。

實(shí)踐創(chuàng)新流程的第二步是“實(shí)踐過(guò)程的設(shè)計(jì)”，這一部分是最容易出彩的，不要認(rèn)為做社會(huì)實(shí)踐不可以任性，在這個(gè)流程中，我們可以任性到極致，只要你愿意。

實(shí)踐創(chuàng)新流程的第三步是“實(shí)踐報(bào)告的形成”。模板對(duì)于大一年級(jí)第一次做社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)是必要的，學(xué)習(xí)過(guò)程的起點(diǎn)便是模仿，我們模仿模板來(lái)規(guī)范自己的報(bào)告是一件好事，但這并不代表要依賴模板。所以我將這一點(diǎn)總結(jié)成一句話“模板是必要的，打破模板卻是必須的”。

好，下面我就從剛剛提到的三個(gè)流程步驟結(jié)合下面的實(shí)例來(lái)分享我的想法，希望能和大家一同交流探討創(chuàng)新的來(lái)源。

在開(kāi)始我就提到過(guò)，對(duì)于經(jīng)管的同學(xué)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造農(nóng)用器具或是制作節(jié)能裝置都是很困難的。其實(shí)我們有更棒的理念去超越，那就是“有機(jī)生活體驗(yàn)和樸門(mén)設(shè)計(jì)”。我從小就喜歡跟著我的父親看各種各樣的紀(jì)錄片。因?yàn)楹闷妫野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫wwoof的網(wǎng)站(world-wide opportunities on organic farms世界有機(jī)農(nóng)場(chǎng)的縮寫(xiě))，這個(gè)網(wǎng)站連接著有機(jī)農(nóng)場(chǎng)與旅人，推動(dòng)有機(jī)耕種，并能使旅人感受到農(nóng)村生活，體驗(yàn)到回歸自然的真諦.我們都知道，這十多年來(lái)，我們大量使用農(nóng)藥，污染了水源和土壤，而有機(jī)食物不僅保護(hù)環(huán)境，更保證了我們的身體健康。當(dāng)然，我分享這個(gè)給大家并不是讓大家去做有機(jī)生活體驗(yàn)，而是從中挖掘到一個(gè)有bigger的調(diào)研題目。不要忘了，我們是學(xué)經(jīng)管的，我們的祖國(guó)可是農(nóng)業(yè)第一大國(guó)，將有機(jī)生活體驗(yàn)和我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，構(gòu)想設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義的。我們做不到創(chuàng)造農(nóng)用器具，但我們可以組織有機(jī)農(nóng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目。

有這樣一個(gè)概念叫做“共識(shí)社區(qū)”，是指一群有共識(shí)的人自發(fā)組成的獨(dú)立生活社區(qū)，他們自給自足，共享收獲，以創(chuàng)造一種實(shí)現(xiàn)身心健康、平等和諧、尊重自然的生活方式。這個(gè)概念雖然來(lái)自國(guó)外，又何嘗不能被我們借鑒呢。不信，你們看，我把共識(shí)社區(qū)的概念和社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系會(huì)發(fā)生什么?

志愿服務(wù)和共識(shí)社區(qū)概念

農(nóng)村發(fā)展和共識(shí)社區(qū)概念

環(huán)境保護(hù)和共識(shí)社區(qū)概念

失獨(dú)老人和共識(shí)社區(qū)概念

社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題和社區(qū)共識(shí)概念

你們看，一個(gè)概念和一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題相聯(lián)系，慢慢的融合并加以調(diào)整就是一個(gè)很棒的調(diào)研方向了。概念和熱點(diǎn)相聯(lián)系是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出的一個(gè)方法，一個(gè)非?！昂?jiǎn)單粗暴”的方法，它不僅可以運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，也可以用在生活的方方面面。

那么說(shuō)到這，我分享給大家這樣一個(gè)網(wǎng)站，一個(gè)文化交流和以工換宿的平臺(tái)。在這里，可以嘗試著將外國(guó)的文化概念與我國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)用“簡(jiǎn)單粗暴”的相連法，構(gòu)造出一個(gè)很棒的調(diào)研主題。

過(guò)程的創(chuàng)新是最容易也是最有趣的。去年，我接觸到了“無(wú)景點(diǎn)旅游”這個(gè)概念，然后我將它設(shè)計(jì)成一個(gè)人文項(xiàng)目，發(fā)到追夢(mèng)網(wǎng)眾籌平臺(tái)開(kāi)啟了一個(gè)為期45天的眾籌活動(dòng)，最后我成功的籌到3000元。這樣一個(gè)眾籌活動(dòng)，不僅讓我的社會(huì)實(shí)踐更加有趣，并且讓“無(wú)景點(diǎn)旅游”這個(gè)概念更深入人心。我有一門(mén)課是貨幣銀行學(xué)，也就是金融學(xué)。當(dāng)我在課程上了解到互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)候，我才知道眾籌原來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)金融中不可缺少的一份子，讓我在專業(yè)課程上也有了全新的理解。

其實(shí)除了眾籌還有很多出彩的方式，例如“模擬情景式調(diào)研”，這個(gè)是我在網(wǎng)課公開(kāi)課上學(xué)到的。什么是模擬情景式調(diào)研，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目《撲通撲通的良心》，廣州衛(wèi)視也有一檔節(jié)目《你會(huì)怎么做》，其實(shí)這兩檔節(jié)目所做的事情就可以稱作模擬場(chǎng)景式調(diào)研。

我們走到大街上，撿到一個(gè)錢(qián)包，你會(huì)怎么做。假設(shè)這是一個(gè)調(diào)研，如果是問(wèn)卷或是面對(duì)面訪談，我相信百分之99.99%的人會(huì)說(shuō)“當(dāng)然是想辦法找失主，找不到就交到失物招領(lǐng)”?？墒侨绻捎谩澳M場(chǎng)景式調(diào)研”得出的結(jié)果真的是這樣嗎?

《撲通撲通的良心》這檔節(jié)目就記錄了秘密拍攝鏡頭下，不同社會(huì)閱歷的人們撿到錢(qián)包時(shí)的反應(yīng)，鏡頭中記錄的10個(gè)小學(xué)生全部將撿到的錢(qián)包送到了不遠(yuǎn)處的公安局，而成年人僅有少的可憐的人歸還了錢(qián)包。你看，模擬場(chǎng)景式調(diào)研的結(jié)果是不是更加真實(shí)呢?

不僅如此，模擬場(chǎng)景式調(diào)研還能排除受訪者主觀意識(shí)對(duì)調(diào)研題目的影響。例子就是杜克大學(xué)的公開(kāi)課《怪誕行為學(xué)》第二課中的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。教授準(zhǔn)備了兩個(gè)一樣的杯子，裝滿了兩杯酒，其中一杯加了幾滴醋，另一杯什么都不加。受訪者分為兩組，第一組被告知哪一杯有醋，哪一杯沒(méi)醋，然后讓受訪者回答哪一杯更好喝。第二組中受訪者并不知道哪一杯加了醋，他們只需要品嘗，然后確定哪個(gè)更好喝。實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常有趣，第一組的人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有醋的好喝”，而第二組的人選出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事實(shí)上的確是加了醋的更好喝。這就說(shuō)明，人的主觀意識(shí)真的會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

通過(guò)這兩個(gè)例子，我們看到了“模擬場(chǎng)景式調(diào)研”的優(yōu)越處，那么何嘗不在自己的調(diào)研中試一試?同時(shí)我也非常希望大家在閑暇的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)《怪誕行為學(xué)》這門(mén)網(wǎng)易公開(kāi)課,每一集只有3到5分鐘,很有趣.

好,你可能會(huì)說(shuō)“我的實(shí)踐題目只適合問(wèn)卷調(diào)查”,其實(shí)做調(diào)查問(wèn)卷也有技巧。去年我的小島之光團(tuán)隊(duì)在鴿子窩旅游區(qū)就總結(jié)出一套做問(wèn)卷的技巧,其中比較典型的是”幫拍合照法”,團(tuán)隊(duì)成員會(huì)主動(dòng)要求幫游客在景區(qū)拍全家福,并請(qǐng)全家人一同幫忙填寫(xiě)問(wèn)卷.這樣得出的問(wèn)卷包括了不同年齡,不同性別,更有意外的收獲,我們將不同家庭的統(tǒng)計(jì)結(jié)果相對(duì)比,還可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭在旅游觀念上的差別，這更有利于我們對(duì)一個(gè)課題的分析。

社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有固定分類(lèi)，沒(méi)有固定的方法，更沒(méi)有固定的模式。我一直在想，事實(shí)上做一個(gè)倔強(qiáng)的大學(xué)生是一件好事。有一句話說(shuō)的很好“聽(tīng)話的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子?！鄙鐣?huì)實(shí)踐給了我們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給了我們傾聽(tīng)不同聲音的機(jī)會(huì)，所以一定要珍惜。我們要用自信去質(zhì)疑，用決心去攻克難關(guān)，用關(guān)懷心去享受生活，用熱情去開(kāi)闊眼界。

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇五

尊敬的、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：

大家好!

從7月3日起，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院在六安金寨縣開(kāi)展的“防震減災(zāi)”知識(shí)宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛(ài)國(guó)主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，我謹(jǐn)代表安徽師范大學(xué)及國(guó)土資源與旅游學(xué)院向支持我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的、等領(lǐng)導(dǎo)，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的老師和同學(xué)們表示最親切的問(wèn)候!

古人云：“不登高山，不知山之高也;不臨深谷，不知地之厚也?！鄙鐣?huì)實(shí)踐是青年學(xué)生磨練意志、砥礪品格的有效形式，是青年學(xué)生經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干的重要途徑，也是青年學(xué)生服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要舞臺(tái)，已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體、促進(jìn)青年學(xué)生實(shí)踐成才的生動(dòng)課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的勝利召開(kāi)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，精心組織了“防震減災(zāi)”知識(shí)宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛(ài)國(guó)主義情懷”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡脑河?xùn)，緊扣“青春九十年，報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”的主題，牢記領(lǐng)導(dǎo)老師的諄諄教誨，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，傳承薪火，永不止息，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的師大人，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的國(guó)旅人，真正做到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)、樹(shù)形象”。成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實(shí)際，深入了解我國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，才能不斷加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我們?cè)俅胃兄x六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐全面、深入、有效的開(kāi)展提供的各項(xiàng)保障。

多年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中成才、服務(wù)社會(huì)的好途徑，也是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的好載體。借此機(jī)會(huì)，對(duì)安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院20xx年暑期社會(huì)赴六安金寨隊(duì)全體成員提三點(diǎn)要求：

第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會(huì)當(dāng)作大課堂，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，勤思多問(wèn)，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

第二，突出主題，講求實(shí)效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐要堅(jiān)持就近就便的原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，合力安排行程。社會(huì)的廣闊空間為青年學(xué)生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺(tái)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合地方實(shí)際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，廣泛開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。

第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實(shí)踐過(guò)程中一定要計(jì)劃周詳，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與實(shí)踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門(mén)保持密切暢通的聯(lián)系，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利開(kāi)展。

偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實(shí)踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開(kāi)的暑期社會(huì)實(shí)踐中去，爭(zhēng)做“知行合一”的實(shí)踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶!

最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意!謝謝!

社會(huì)實(shí)踐演講稿500字篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)間無(wú)休無(wú)止的奔跑，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活，以各式各樣的方式與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的聯(lián)系，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟?。“共享時(shí)代”的到來(lái)意味著它將改變我們的生活，便捷我們的未來(lái)。

如今，在我們每天經(jīng)過(guò)的大街小巷里，我們不難發(fā)現(xiàn)“它”的身影。從原先少數(shù)的年輕人，“上班族”到如今越來(lái)越多的中老年人也把“它”作為一種日常的交通工具?！八毕氡卮蠹叶家蚜巳缰刚屏耍褪恰?共享單車(chē)。

共享單車(chē)的出現(xiàn)，無(wú)疑給人們帶來(lái)了巨大的方便。在街頭“掃一掃”二維碼即可騎車(chē)出行，抵達(dá)目的地用手機(jī)支付，而且價(jià)格親民，只要大約每小時(shí)一元。在大城市甚至二線，三線的小城市，都有共享單車(chē)的身影，它不僅給予了人們?cè)诔鞘幸粋€(gè)更環(huán)保，更便捷的出行方式，也大大減少了堵車(chē)的風(fēng)險(xiǎn)。我平時(shí)在短途出行時(shí)，也經(jīng)常會(huì)選擇“摩拜”“ofo”等共享單車(chē)。而且“摩拜”作為共享界的領(lǐng)軍人物也時(shí)不時(shí)發(fā)起“紅包車(chē)”的活動(dòng)，讓人情不自禁的“手癢”，忍不住“掃一掃”。我可也是經(jīng)常被幸運(yùn)之神所眷顧哦!

共享單車(chē)的出現(xiàn)和受利，也讓共享書(shū)店、共享汽車(chē)、共享籃球等共享資源接二連三地誕生，它們的出現(xiàn)讓我們深切的體會(huì)到了“共享”的魅力和優(yōu)點(diǎn)。但是，與此同時(shí)，這也存在著巨大的隱患。

前幾天我在小區(qū)門(mén)口看到有十幾個(gè)人他們小心翼翼的圍成了一個(gè)圈，有幾個(gè)或東張西望，似乎有著不可告人的秘密。在他們看向我時(shí)我立刻佯裝抬頭看天。好奇心驅(qū)使我向他們靠近，透過(guò)細(xì)小的縫隙朝里面看去。呀!幾輛被拔下座椅的黃色自行車(chē)!再仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)車(chē)身上模糊的有“ofo"，但也已經(jīng)面目全非了!

這時(shí)，我的心頭為之一震，腦海中閃現(xiàn)出那些路邊被上鎖的共享單車(chē)和被破壞的共享資源……一種莫名的憤怒涌上心頭……

“共享”這個(gè)創(chuàng)新的科技改變著我們的生活，“共享時(shí)代”象征著我們的科技已“更上一層樓”!盡管仍有品行惡劣的少數(shù)人隨意破壞、私自占有共享資源。但是我相信隨著日后技術(shù)的發(fā)展改進(jìn)，社會(huì)的懲治，一定會(huì)減少此類(lèi)情況的發(fā)生!

“共享資源”，改變生活”!