高一關(guān)于得與失的作文800字議論文,“塞翁失馬,焉知非福”,我們常常沉浸在得到的喜悅當(dāng)中呢,也會沉溺在失去的悲傷當(dāng)中,但是,我們在失去時不要過度悲傷,擁有時不要患得患失。以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于高一關(guān)于得與失的作文,供大家參考。
高一關(guān)于得與失的作文1
得與失就像一對孿生姐妹,它們出現(xiàn)在每個人的生命旅途上,無論我們愿意與否。如同材料中那位幸存者一樣,當(dāng)他在荒島上的安身之處被燒毀之后,他失去了生存的希望,而正是因?yàn)槿紵臐鉄煟话l(fā)現(xiàn)而獲救。人生路途上,失去是一種痛苦也是一種幸福,因?yàn)槭サ耐瑫r我們也在得到。而我們應(yīng)該在失去時不懊惱,在獲得時不驕傲。
范曄有云:“失之東隅,收之桑榆。”美國有一位少年在一所全封閉寄宿學(xué)校訓(xùn)練的時候,因?yàn)橛?xùn)練的強(qiáng)度過大,往往他盛第二碗飯的時候,鍋里的飯?jiān)缫驯黄渌麑W(xué)生搶完。當(dāng)他媽媽來看他的時候,他對他媽媽說了這件事。他媽媽笑著對他說:“你可以先盛半碗飯。”少年聽后迷惑不解,但他像他媽媽說的那樣做了,結(jié)果當(dāng)他吃完半碗飯的時候,他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還在吃那一大碗飯,他卻又有機(jī)會盛另外一碗飯了!當(dāng)我們處于困境時,如果能換一種思維去思考問題,我們將收獲意想不到的成果。
貝多芬雙耳失聰后,他咬著小木棍,用細(xì)棍的震動來感知音樂,的命運(yùn)交響曲就是他在這樣的情況下創(chuàng)作出來的。他失聰后,并沒有放棄,而在自己內(nèi)心清靜的環(huán)境去創(chuàng)作。海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人,但她自強(qiáng)不息,更加努力發(fā)奮去學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,她克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,同時致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。所以當(dāng)一扇幸運(yùn)之門關(guān)閉時,另一扇就會打開。貝多芬和海倫凱勒都以坦然的心態(tài)去面對自己的不足而更加努力的去追求自己的夢想。
然而,得到并不意味著能戰(zhàn)勝一切。世上也不乏有因?yàn)樽约合忍斓膬?yōu)勢而驕傲自大,最終淪落的人。貴族出生、掌握大量兵權(quán)的項(xiàng)羽和出身市井的劉邦,地位懸殊,在秦末動蕩激烈的舞臺上,原本最有可能奪得天下的項(xiàng)羽結(jié)果卻落得烏江自刎,性命不保,而最后得到天下的卻是劉邦。成功人士始終用最樂觀的精神控制自己的人生心態(tài),而取得了成功。
在生活中,我們既要享受收獲的喜悅,也要享受失去的樂趣,以坦然的心態(tài)去面對得與失。
高一關(guān)于得與失的作文2
生活總是充滿了始料未及,你以為你失去了一切,其實(shí)你可以得到更好的。別為你失去的感到可惜,走出失去的悲傷,從另一個角度看待問題,其實(shí)你可以找到更好的。
每一個都應(yīng)該知道過去的事情是無法改變的,世界上沒有任何一家商店可以買到后悔藥。既然已經(jīng)無法改變,那又為何要沉浸在過去,而為自己徒增煩惱呢?把握好現(xiàn)在,雖然你無法改變過去,也不知如何預(yù)料未來,那么就把握好現(xiàn)在。過去的就讓它過去吧,不要再抓著過去不放。你在過去得不到的,其實(shí)將來還可以重新?lián)碛小F鋵?shí)人生的得與失總是在剎那,聰明的人能夠讓痛苦隨風(fēng)而散,抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只會在過去中迷失方向,緊接著是一次又一次的失去。
舍得舍得,有舍才有得;得失得失,有得就有失。曾經(jīng)有那么一個故事:有兩個女孩一起參加高考,語文試卷發(fā)下來了,兩個人看著試卷,都很難,當(dāng)然考完后,兩個人都考差了,高考對人的一生也是很重要的??纪辏渲幸粋€女孩感覺太難了,很難過,便在收完試卷后悲傷地哭了。而另一個女孩也感到很難過,但她對自己說:“既然已經(jīng)無法改變,那就努力準(zhǔn)備下一場考試吧!”考英語的時候,那位哭了的女孩沉浸在悲傷中,當(dāng)然她的科目一次接著一次地考砸了。而另一個女孩懷著把握好現(xiàn)在的心態(tài),英語考試只錯了兩個選擇題,以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)。
這個故事告訴我們無論在什么時候都不要沉浸在無法改變的事情上,否則你也將錯過你本來可以改變的事。其實(shí)人生的得與失,本來就是擦肩而過。
佛問弟子什么是最珍貴的,弟子說:“已失去和得不到。”佛什么也沒說,很多年后,弟子快要離開人世,才醒悟說:“正擁有。”那些失去的東西真的很珍貴嗎?你已經(jīng)失去,它已不再屬于你,那對于你來說,又從何說珍貴。得不到是那些本來就不屬于你的東西,為何覺得珍貴?自己現(xiàn)在擁有的可能不是的,可是卻是你最珍貴的。不要再為你曾經(jīng)失去過什么而悲傷,好好把握住你正擁有的,否則你就繼續(xù)失去。同學(xué)們把握好得與失吧!
高一關(guān)于得與失的作文3
很小的時候,我是住在奶奶家里的。有一次,一個漂亮的姐姐給了我一塊精致的小石頭,水潤水潤的,淡淡的鵝黃色里有一種通靈的光澤,很漂亮。我把它當(dāng)作獨(dú)一無二的珍寶,無論去哪兒都隨身攜帶著。
我把它稱為“我的寶石”。
有一天傍晚,天空已經(jīng)緩緩垂下大幕,我一個人站在院子里,欣賞著這暗夜中的華美。不知怎的,我忽然有了一個奇怪的念頭:如果把石頭拋出去,還能找回來嗎?{得與失,作文}.
于是,為了證明這個“瘋狂”的念頭,我把石頭向身后輕輕拋去,它就落在我身后的草莽之中。更奇怪的是,在拋出手的那一刻我就開始后悔了,心里異常清楚地意識到自己在做一件多么愚蠢的傻事,也許“我的寶石”將永遠(yuǎn)回不來了。
一切都在井然有序地按照我的猜測進(jìn)行,我果真再也沒有找到那塊小石頭。盡管我翻遍了整個草叢,被短小而尖韌的灌木劃傷,它就是沒出現(xiàn)。
這么多年過去了,我依然記得院子里的那一種暗美的暮色和那個>孤獨(dú)的女孩在草叢里搜尋時的慌亂,悔恨。
這么多年過去了,我也游歷了不少地方,經(jīng)歷了不少>挫折與失敗,看過不少奇特的石頭。也許是懺悔,我買了許許多多那種鵝黃色的石頭,但是沒有一塊可以替代,沒有一塊可以讓我忘記那年丟失的那一塊。
我總會不時地想起它,在我心中,它的圓潤和美麗實(shí)在是無法替代了,尤其是這種憾怨是我一手策劃造成的,是我親手拋棄它的,心中的那個痛楚的小洞,也總是無法彌補(bǔ)。
當(dāng)然,有時候我也知道這種執(zhí)迷是多么幼稚、可笑。有一次我曾想過,那個傍晚我若是能夠找回來,在那個“喜新厭舊”的年齡,我又會珍重它多久呢?也許就會像那些被我毀壞了的玩具一樣,徹徹底底從我記憶中消失凈盡,一絲痕跡都不會留下來。
這也許是一個未曾完成的事實(shí)。
可是我始終沒能把它找回來,它反而永遠(yuǎn)不會消息,始終徘徜在我心中,變成我心中最深處的一抹明媚的憂傷。
“花開花落總有時”,一切都有它的所得和所失。推動春天的蔥綠,卻得到了豐碩的金秋;失去了青春年華,但使我們走向成熟人生。失去,本是一種痛苦,但也是一種幸福,因?yàn)椋サ耐瑫r,我們也在得到。
所以,把得失看輕些吧。泰戈?duì)栒f過:“如果你因?yàn)槭ヌ柖鳒I,那你也失去群星了。”人生亦然。
得與失其實(shí)很簡單,不是嗎?
高一關(guān)于得與失的作文4
古人云:“有得才有失。”每個人在生活中總會有得失,當(dāng)面臨得與失時,我們最重要的是需要一種坦然的態(tài)度,這樣才能樂觀地面對生活中的種種挫折,最終取得成功。
《岳陽樓記》中說:“不以物喜,不以己悲。”此中的“物”指的是物質(zhì),當(dāng)人們面對物質(zhì)得失時,最不能把握的便是自己的情緒,因?yàn)樾⌒〉牡檬Ь蜁笙泊蟊H欢吨傺蛥s能夠超脫世外,他收獲的是精神食糧,如果我們能夠擁有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么無論有什么困難,都能夠冷靜面對。相反,如果我們過于在乎得與失,就會變成患得患失,《論語·陽貨》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣!”患得患失的結(jié)果就是影響我們的性格,我們會變得優(yōu)柔寡斷,從而一事無成。所以,在得失面前,千萬不能患得患失。
荀子的《魚我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生,則凡可以避患而有不為也,如使人之所欲莫甚于死者,則凡可以避患而有不為也。”得與失是衡量一個人價值觀的標(biāo)準(zhǔn)。不同的人在決策同一件事時,都會有很多種結(jié)果。根本原因不同的人對于得與失的把握有所不同,通常只有認(rèn)為得大于失,那么才會去做這件事。如果得失不能得到平衡,那么只能放棄。如果是一位戰(zhàn)士,那么他首先考慮到的肯定是戰(zhàn)爭的勝利;如果是一位教師,那么首先想到的是采用什么方法把學(xué)生教育成為一個大寫的人;如果是一位商人,更應(yīng)該會注重得失,得大于失才是他賺錢的基礎(chǔ)。不同的人有不同人生觀、價值觀、社會觀,而如何決定得與失才是一個衡量一個價值的標(biāo)準(zhǔn)。
“得之我幸,失之我命。”這是一種面對得失的樂觀態(tài)度。在一定程度上,得與失是不由人控制的;如果遇到天災(zāi),得與失也是上天注定,在這時,擁有一種樂觀積極向上的態(tài)度顯得尤為重要。《塞翁失馬》又何嘗不是如此,塞翁因?yàn)槭チ笋R,之后又引發(fā)生了一系列悲喜之事,但不管周圍的.人對他是怎樣的態(tài)度,有怎樣的評論,他都是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),面對得失泰然處之,最終使他的兒子免去了一場兵災(zāi)。道家宣稱”無為而治”,“無為”并不是真正的沒有作為,它說的是人們在遇到得與失問題時,能夠用一種平常心去看待,冷靜地去思考問題,從而最終解決問題,走向成功。
得與失本就沒有那么絕對,保持本心才是面對得失的王道。
高一關(guān)于得與失的作文5
其實(shí),我們的生活中總是充滿著“得”與“失”,它們并不是絕對的兩個極端,往往是相伴相隨的,是一種辨證的關(guān)系。
“人遺弓,人得之”應(yīng)該是對得失最豁達(dá)的看法了。就我們而言,固然有得有失。但是現(xiàn)實(shí)生活中,能夠坦然面對“得”與“失”的人卻寥寥可數(shù)。據(jù)我的所見所聞,以下例子是社會中最普遍的現(xiàn)象:
貪官污吏之猖狂都因太計(jì)較個人利益的得與失,時刻只想在民眾身上刮取民脂,民膏,也不想為百姓造福一方。
萬千學(xué)子都以“分分分,學(xué)生的命根”的心態(tài)去讀書,全然不理會讀書的真諦,最后上演的往往是一幕幕發(fā)人深省的悲劇。因高考落榜,就服毒自殺;因成績差忍受不住父母的責(zé)備就離家出走,這些已經(jīng)屢見不鮮了。只看見一時的“得”與“失”,就甘愿放棄一個讓我們?nèi)^斗,去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。
豁達(dá)面對“得”與“失”,生活會因此變得永恒星光閃爍。老子曾說過:“同于得者,得亦樂得者:同于失者,失亦樂失之。這就是告誡人們,“你得到了應(yīng)該得到的東西,必然是你失去了必須失去的東西。樂于得必樂于失,有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎,輕輕閉上眼睛,寬慰自己的得與失吧!
上述都是一些淺顯的道理,為什么人們依然會怨嘆那小小的失,而不去想已有并值得珍視的得,難道這就是人性的貪婪與愚昧。當(dāng)一個人得到越多,他就會開始認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的,原來追求成功,達(dá)到目標(biāo)的快感就會煙消云散??墒巧晕⒂兴?,就會給它挫敗感,令他馬上變得誠惶誠恐,仿佛害怕?lián)碛械囊磺袝⒓措x他遠(yuǎn)去,這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實(shí)世間一切總是生息循環(huán),成功者與失敗者之所以結(jié)局迥然不同,那是因?yàn)閮扇丝创门c失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣,得到越多時不再欣喜;稍有所失,心就悲怨,這和守奴才沒有什么區(qū)別。而成功者反之,當(dāng)他所失的越多,就是再失,也就感到痛惜,稍有所獲,便十分快樂,這是他懂得珍視得與失的過程,他看透了得與失之間的門檻。
得與失之間所獲的東西要珍惜,對失去的不要耿耿于懷,是非得失,都要真誠對待,不患得不患失才是生活快樂的源泉。
以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了,供大家參考。希望大家能夠在提供的文章中有所收獲!閱讀更多優(yōu)秀作文,請持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。
【高一關(guān)于得與失的作文800字議論文【五篇】】相關(guān)推薦文章:
作文素材高一議論文 作文素材摘抄五篇
2021浙江高考語文作文得與失 2021浙江高考語文作文得與失范文
雨的聲音高一作文800字【優(yōu)選八篇】
公平公正作文800字議論文 關(guān)于公平公正的議論文