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環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告最新三篇

格式:DOC 上傳日期:2023-02-26 21:04:31
環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告最新三篇
時(shí)間:2023-02-26 21:04:31     小編:HLL

在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  

環(huán)境實(shí)習(xí)工作報(bào)告

  “讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

  時(shí)間:XX年7月19日星期一——XX年7月24星期六

  地點(diǎn):河北省衡水市

  實(shí)習(xí)隊(duì)員:鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平

  第一天:取樣

  到達(dá)衡水汽車(chē)站已經(jīng)12點(diǎn),但舟車(chē)勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù):全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

  生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及周?chē)挠衩住⑺?、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀(guān)察其生長(zhǎng)情況,對(duì)鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、田螺等動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察。

  生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測(cè),并拍照作為參考。適當(dāng)采集周?chē)寥?,?yàn)證酸堿性等。

  我們認(rèn)真地取樣,準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。完成時(shí)天色已近晚。

  (第二天)

  “民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分,首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷讓開(kāi)船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?,?duì)衡水湖有很深的感情和了解)填寫(xiě),師傅不僅熱情認(rèn)真的填問(wèn)卷,還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事:

  我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

  島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問(wèn)卷。

  (第三天)

  經(jīng)過(guò)昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深入了解,知道了這兩年政府及其相關(guān)部門(mén)更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”條幅簽名活動(dòng)!

  這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員,我們還會(huì)去附近中小學(xué)對(duì)這些祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí),讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責(zé)任感,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)母親湖,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們自己的家園!

  (第四天)

  走訪(fǎng)“衡水湖管委會(huì)”

  經(jīng)過(guò)了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會(huì)”直接管理。我們最后會(huì)把我們這次調(diào)研活動(dòng)的具體成果和存在的相關(guān)問(wèn)題以及需要官方部門(mén)采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見(jiàn)和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會(huì),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們歡迎也必然會(huì)采納合適的建議。拍照過(guò)后,李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手,讓我們深受感動(dòng),也感受到了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

  (第五天)

  對(duì)我們帶回來(lái)的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

  運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn),我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法,用天然水中無(wú)機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

  1離子交換法凈化水

  天然水中主要有無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子,另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱(chēng)為去離子水,實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法,工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

  2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

  水中所含雜質(zhì)離子越多,水的電導(dǎo)能力越強(qiáng),水的電導(dǎo)率越大,所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率,判斷水中雜質(zhì)離子的相對(duì)含量。評(píng)價(jià)水的純度。

  檢測(cè)表明,目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類(lèi)、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

  除了游客帶來(lái)的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來(lái)自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂(yōu)。我們希望相關(guān)部門(mén)加大對(duì)湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作,并張貼“為了美麗的湖面,請(qǐng)不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  (第六天)

  經(jīng)過(guò)為期近一周的實(shí)習(xí)活動(dòng),我們收獲很大,這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次那么長(zhǎng)途跋涉的去實(shí)習(xí),雖然很累,過(guò)程中也遇到了各種各樣的困難,但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿(mǎn)熱情的心,所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件!這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!

  作為總結(jié),我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會(huì),并希望他們采納我們的建議?,F(xiàn)附報(bào)告如下:

  尊敬的衡水湖管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  很高興您那么熱情地接待了我們,作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生,我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題十分敏感,我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們?cè)诖笠坏牡谝淮螌?shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情,希望能對(duì)環(huán)保這個(gè)越來(lái)越受關(guān)注的大問(wèn)題盡自己的一份微小力量!

  把衡水湖作為研究對(duì)象是因?yàn)楹馑匀槐Wo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀(guān)及保護(hù)對(duì)象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

  經(jīng)過(guò)我們這一次實(shí)地考察,也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊,更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹著風(fēng),讓人神清氣爽!但是這么美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

  我們?nèi)×怂畼?,拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn),也對(duì)各種植物做了仔細(xì)地觀(guān)察,感覺(jué)現(xiàn)況不容樂(lè)觀(guān)。

  衡水湖有這么豐富的資源,可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式,例如:“?;~(yú)塘”的經(jīng)營(yíng)模式,這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

  我們還希望管委會(huì)能多做一些招商引資的宣傳,大力發(fā)展旅游業(yè),引進(jìn)各種新鮮的水上游樂(lè)項(xiàng)目,盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

  還有就是水質(zhì)污染問(wèn)題,據(jù)我們了解,湖面上漂浮的垃圾還沒(méi)有具體的清理措施,希望相關(guān)部門(mén)盡快安排,當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)!希望我們的建議能被您采納!同時(shí)更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作順利!

  

環(huán)境實(shí)習(xí)工作報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的:

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課,它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還能使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、

  學(xué)習(xí)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了,但對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊,通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解、

  二、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:

  (一)長(zhǎng)江水利委員會(huì)長(zhǎng)江三峽水文水資源勘測(cè)局

  實(shí)習(xí)時(shí)間:6月20日上午

  1。概況:

  長(zhǎng)江三峽水文水資源勘測(cè)局是國(guó)家二級(jí)監(jiān)測(cè)站,共監(jiān)測(cè)30個(gè)項(xiàng)目,同等級(jí)別的監(jiān)測(cè)站整個(gè)長(zhǎng)江干流共有7個(gè),主要負(fù)責(zé)水文水資源勘測(cè)、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集,在水文水資源監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監(jiān)測(cè)、水質(zhì)分析、水量計(jì)算、水文氣象預(yù)報(bào)、水文分析計(jì)算、防洪等方面,技術(shù)設(shè)備先進(jìn),實(shí)力雄厚、

  2。處理工藝:

  該監(jiān)測(cè)站擁有較多實(shí)驗(yàn)室,根據(jù)其功能不同可分為:生化室,無(wú)菌室,質(zhì)控室,消解室,天平室,儀器一,二,三室,原子熒光室,原子吸收室,氣象色譜室,泥沙分析室,泥沙天平室、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配有相關(guān)的儀器、

  其中日常監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括常規(guī)五參數(shù)(水溫,ph,溶解氧,電導(dǎo)率,濁度),氨氮,化學(xué)需氧量,高錳酸鹽指數(shù),總有機(jī)碳(toc),總氮,總磷,硝酸鹽氮,磷酸鹽,氰化物,氟化物,氯化物,酚類(lèi),油類(lèi),汞等的重金屬,糞大腸桿菌,細(xì)菌總數(shù)、

  而且該監(jiān)測(cè)站設(shè)備齊全,比如說(shuō)有g(shù)m—0。35隔膜真空泵,pxd—12數(shù)字式離子計(jì),aa—400原子吸收儀,afs—900原子熒光分光光度計(jì),氣相色譜儀,測(cè)汞儀,測(cè)油儀,ddsj—380電導(dǎo)率儀,phsj—4a7ph計(jì),離子色譜儀,uv—754紫外可見(jiàn)分光光度計(jì),7—225型可見(jiàn)分光光度計(jì),ae200電子天平,gpi—2氣體凈化儀,ldzx—40bi立體式自動(dòng)電熱壓力蒸汽器,yxz型自動(dòng)恒溫水浴鍋,psh525生化培養(yǎng)箱,tg16—ws高速離心機(jī),bod5恒溫培養(yǎng)箱,摩爾元素系列超純水機(jī),bod—220b快速測(cè)儀,z—原子吸收儀等一系列高級(jí)儀器、據(jù)高站長(zhǎng)說(shuō),其中價(jià)值在百萬(wàn)以上的、 儀器不在少數(shù)、

  3。監(jiān)測(cè)站工作流程:

  質(zhì)量體系運(yùn)行→業(yè)務(wù)合同受理→編制計(jì)劃、程序→環(huán)境設(shè)施確認(rèn)→儀器設(shè)備確認(rèn)保證在有效期內(nèi)使用→人員確認(rèn)→采樣送樣→樣品接收、處理→領(lǐng)出樣品,按標(biāo)準(zhǔn)(作用指導(dǎo)書(shū))檢測(cè)→數(shù)據(jù)、記錄控制→報(bào)告編制→服務(wù)客戶(hù)

  (二)宜昌水文站

  實(shí)習(xí)時(shí)間:6月20日上午

  1。概況:

  宜昌水文站坐落在長(zhǎng)江邊,它被譽(yù)為國(guó)家一級(jí)水文站,世界教科文組織一級(jí)站,在世界上也占有相當(dāng)重要的地位,同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力、該站始建于民國(guó)時(shí)期,是我國(guó)最早的,同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一,并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用、該站從運(yùn)行之日起,就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用,至今已為我們留下了許多寶貴的數(shù)據(jù)、比如:

  1153年7月31日59.5m1227年8月1日58.47m

  1560年8月25日58.45m1788年7月23日57.5m

  1796年7月18日56.81m1613年7月18日56.67m

  1860年7月18日58.32m1870年7月20日59.5m

  1896年9月4日55.92m198月14日55.14m

  1921年7月17日55.33m1931年8月10日55.02m

  1945年9月6日55.71m1954年8月7日55.73m

  水文站是觀(guān)測(cè)及搜集河流、湖泊、水庫(kù)等水體的水文、氣象資料的基層水文機(jī)構(gòu)、水文站觀(guān)測(cè)的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等;氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等、按測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目分為觀(guān)測(cè)水位、流量或兼測(cè)其他項(xiàng)目的水文站;只觀(guān)測(cè)水位,或兼測(cè)降水量的水位站;只觀(guān)測(cè)降水量的雨量站;只測(cè)水質(zhì)的水質(zhì)站;只測(cè)地下水的地下水井觀(guān)測(cè)站;測(cè)量河流泥沙的泥沙站;觀(guān)測(cè)水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站、中國(guó)把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站、前者的任務(wù)是收集實(shí)測(cè)資料,提供探索基本水文規(guī)律的資料,滿(mǎn)足水資源評(píng)價(jià)、水文計(jì)算、水文情報(bào)、水文預(yù)報(bào)和水文科學(xué)研究的需要。

  

環(huán)境實(shí)習(xí)工作報(bào)告

  1.1 實(shí)習(xí)依據(jù)

  依據(jù)教育部對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃,為培養(yǎng)德,智,體全面發(fā)展,能實(shí)施我國(guó)可持續(xù)發(fā)展環(huán)境戰(zhàn)略,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的復(fù)合型、技術(shù)型人才,以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要為目標(biāo),特為本專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生安排此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),獲得環(huán)境工程師的基本訓(xùn)練。

  1.2 實(shí)習(xí)目的和意義

  1)由于本專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生主修理論知識(shí),三年級(jí)主修專(zhuān)業(yè)知識(shí),為印證所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以進(jìn)一步理解和加深學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,綜合應(yīng)用三年所學(xué)知識(shí),思考分析各地,各工礦企業(yè)污染來(lái)源,治理措施,管理措施,熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)工作和環(huán)境污染控制工藝,安排本次生產(chǎn)實(shí)習(xí);

  2)為全面了解和熟悉環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)操作,管理工作,進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染狀況,了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境管理情況,了解各工礦企業(yè)生產(chǎn)工藝流程及污染情況,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生操作技能,安排本次實(shí)習(xí);

  3)為培養(yǎng)學(xué)生如何開(kāi)展調(diào)查,如何查閱技術(shù)文獻(xiàn)資料及撰寫(xiě)

調(diào)查報(bào)告

的能力,達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,為大四畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文的寫(xiě)作打基礎(chǔ),安排本次實(shí)習(xí);

  4)為畢業(yè)后到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén),工礦企業(yè)從事環(huán)境保護(hù)工作打下基礎(chǔ),安排本次實(shí)習(xí)。

 

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