人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中國好青年事跡材料篇一

回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

自從參加工作以來我就認定愛崗敬業(yè)是能做好工作的關鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。剛上班是在安裝公司寧夏分公司葫蘆島項目部實習，在這個時期我以“答案在現(xiàn)場”為理念，夯實了我的個人技術，為我后來的管理工作打下了堅實基礎。

真正歷練我的是在多寶山項目，在該項目實施過程中我身兼數(shù)職，負責項目部的計劃，經(jīng)營，技術，預算等工作。由于這里技術人員缺剛開始我兼著管道專業(yè)和設備專業(yè)的技術工作，在每個月報量的時候還要晚上加班做預算，這里艱巨的工作量、緊迫的工期、惡劣的施工環(huán)境、復雜的外界關系等等，給我們這里每個人的成長記憶里留下了深刻的印跡。

在這里的兩年多來我們緊扣公司一二三發(fā)展戰(zhàn)略思想，以規(guī)劃為奮斗目標，開拓創(chuàng)新，積極進取完成產(chǎn)值約4千萬。在工程管理上也積累了豐富的經(jīng)驗，開展的小組承包也頗有成效，為工程的順利完成起到了重要作用，并在2019年初被安裝公司評為五型班組先進集體。

多寶山我們負責的機電安裝大小工程30個，由于環(huán)境條件限制，在組織勞動力及有效工作時間上我們處于劣勢，為了彌補這一先天不足我們只有更加合理有效的利用我們手里的人力資源加班加點，我們還組織以“同舟共濟報增長，建功立業(yè)促發(fā)展?！钡膭趧痈傎惢顒?，以班組為單位，全員都參與的方式，組織單項保質(zhì)量、保安全、促進度的比賽。這樣即維持了隊伍的穩(wěn)定又滿足了工期的需要。對于材料構(gòu)件建立清晰的臺帳，這樣就可以對進場的材料構(gòu)件有帳可查，對于沒有進場的或者急需的構(gòu)件材料做到心中有數(shù)，及時調(diào)整現(xiàn)場的安裝順序，減少不必要的窩工和資源浪費。

經(jīng)過各種激勵措施，機械專業(yè)用四個月的時間最早完成了大小200多臺設備的安裝，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎。電氣專業(yè)由于受氣候條件影響總共約11萬米電纜僅用天氣好的4月、5月僅用兩個月時間完成了電纜敷設及200多臺盤柜的安裝，滿足了按期聯(lián)動試車的要求。在甲方眼里我方完成了不可能完成的任務，樹立了我鐵軍精神。管道組主要任務為總延長米24公里的綜合管網(wǎng)，由于材料及現(xiàn)場交叉作業(yè)限制工作進展慢，為了達成業(yè)主供暖的要求組織員工在零下30度左右的條件下創(chuàng)造條件焊管，最終完成業(yè)主要求。

現(xiàn)在多寶山工程已經(jīng)順利投產(chǎn)一年多了，從業(yè)主滿意度及效益上都取得了較好的成績。并取得了公司領導的認可分在20xx年榮獲安裝公司“技術能手”的榮譽稱號，2019年榮獲集團公司年度“先進個人”榮譽稱號。這既是榮譽也是壓力，為此我在接下來的工作中為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)緊跟公司發(fā)展的步伐來迎接新的挑戰(zhàn)，明年會有更多的機會和挑戰(zhàn)等著我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經(jīng)驗，共同進步，為公司的發(fā)展盡自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業(yè)應該從一點一滴做起，是公司給了我發(fā)展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，以一個積極的心態(tài)去做每件事情，心態(tài)決定成績。爭取在自己的崗位上創(chuàng)造更大的價值，在廣大員工中做出了很好的表率。

最后，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報!正所謂百煉方成金，在以后的工作中望領導多給機會予以更多的鍛煉!

相信我們公司明天會更好!

中國好青年事跡材料篇二

杭生武同志19xx年6月出生，本科學歷，20xx年7月參加工作?，F(xiàn)是吳起縣招生辦學籍管理工作人員，兼招生辦高考保密管理工作。他忠誠黨的教育事業(yè)，在20xx年的教學生涯中，始終以一個優(yōu)秀干部的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，他對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，嚴格要求檔案的管理，效果非常顯著。具體表現(xiàn)如下：

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)

(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個代表”和黨的“xx大”重要思想，按時參加學校工作會議，為學校工作做出了優(yōu)秀貢獻。

(二)在工作和生活中本著學校的利益高于一切，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念。在工作中，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執(zhí)行學校的決定，服從領導安排，認真完成著學校交給的各項工作任務。

(三)積極學習社會主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把“八榮，八恥”和教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的工作者榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀工作者的差距。

二、認真鉆研業(yè)務理論，提高工作能力

(一)作為我縣的教育工作者，深知自己肩上的擔子很重，把提高工作能力，把為單位領導服務作為自己的宗旨，不斷學習科學文化知識，認真鉆研教學科研基礎理論，虛心向老一輩及經(jīng)驗豐富的同志和領導學習，學習他們勤奮敬業(yè)的品質(zhì)、刻苦鉆研的精神、及其豐富的經(jīng)驗，并把這些寶貴的“財富”綜合、吸收融入到自己的工作中，為進一步提高自己的業(yè)務知識水平奠定基礎，為進一步加強業(yè)務能力提供了保障。正因為有了這樣的前提條件，近年來先后撰寫了數(shù)篇優(yōu)秀論文。如以下論文《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題全國優(yōu)秀實驗教師《我的家》案例，在陜西省小學品德課程研討會上獲得壹等獎。《語文口語交際能力的培養(yǎng)與提高》在20xx年吳起教育教學優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。 在學習“民族的楷模、光輝的榜樣”征文比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎?！豆旁娕c書畫的“不解之緣”》在參加全省第十次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活中，榮獲一等獎。在20xx—20xx年度中，被吳起縣招生辦評為“先進教育工作者”。20xx年9月獲吳起縣縣委縣政府“先進教育工作者”獎;20xx年5月 在吳起“林業(yè)杯”男子籃球運動會中，被評為優(yōu)秀裁判員。 20xx年10月 《激發(fā)學生愛上體育課的興趣》一文刊登于20xx年10月延安日報。

(二)作為一名招生考試工作者，深感招生考試任務的艱巨。在招生考試工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，在招生考試工作中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。在提高學生能力的同時也使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了一切為了學生。

三、積極參加各種活動，促進自身素質(zhì)發(fā)展

積極參加單位及縣上組織的各項活動，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，認真作好每次活動資料準備、活動期間情況的記錄和活動后的資料收集工作，認真做好總結(jié)。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強能力，在工作中時刻以優(yōu)秀的標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了領導交給的各項任務，認真地履行了一位人民教師的神圣職責。

該同志以全心全意為人民服務為宗旨，在工作中，一點一滴的用實際行動為黨和國家的教育事業(yè)無私奉獻，用實際行動體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了較為突出成績，為教育事業(yè)的發(fā)展添上了一塊堅實的基石，招生辦評定該同志為優(yōu)秀。

中國好青年事跡材料篇三

，女，漢族，19xx年*月出生，中國黨員，大學本科學歷，現(xiàn)擔任團委書記。做為一名中學教師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，積極響應對青少年培育踐行社會主義核心價值觀的號召，配合政教處開展各種宣傳教育活動，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現(xiàn)出了青年教師應有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。

一、愛崗敬業(yè)、體現(xiàn)先進

執(zhí)教以來，她就一直在政教處工作，負責生管保衛(wèi)等工作，同時又跨初高中進行政治課教學，工作量、任務重。作為一名青年教師，她義不容辭，經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。幾年的政教工作中，總是認真、負責的完成自己分內(nèi)的工作，同時也盡可能幫助其他同事。擔任少先隊輔導員以來，加強少先隊員們思想道德建設，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。組織開展了少先隊慶六一游園活動及各種主題隊會，清明節(jié)祭掃活動等，連續(xù)兩年榮獲尤溪縣優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。

雖然今年才剛剛開始負責團委工作，但她還是竭誠為學校共青團工作服務，以深入實際的工作作風和無私奉獻的工作精神，切實加強共青團的自身管理和未成年人思想道德建設，把尤溪二中的團隊工作開展得有聲有色。她充分發(fā)揮共青團組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，給予學生自主管理的機會，學生會、方舟文學社、青年志愿者協(xié)會，校園之聲廣播站等學生社團組織，自主開展富有趣味、益情益智、豐富多彩的團隊活動，切實提高了自我管理能力。開學以來，在團組織的指導下，結(jié)合抗戰(zhàn)勝利紀念日，學生會組織舉辦了演講賽、征文等各種形式的系列抗戰(zhàn)紀念活動;方舟文學社也重新起航，刊出了以紀念抗戰(zhàn)為主題的新一期的《方舟》;青年志愿者結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展志愿活動，在重陽節(jié)之際，組織志愿者到敬老院、老年活動室等慰問老人，弘揚尊老愛老精神。

二、嚴謹篤學，樹立形象

教學中，把上好每一節(jié)課作為自己的奮斗目標。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。為提高學生學習能力，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準;撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課;跨班教學容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培

養(yǎng)學生的思維品質(zhì)。讓學生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進步，在總結(jié)中提高，有力促進了課堂教學質(zhì)量的提高。

她所在政治備課組是一個典型的老中青結(jié)合組。老教師居多，教學經(jīng)驗豐富，為使她自己快速成長，在課堂設計、學生情況了解、講課、反思等方面都積極向老教師請教，悉心聽取他們的指導。她的耐心和真誠令人稱贊。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在政治備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名青年教師的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但她始終堅持不懈。因為她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生。她用自己的事跡行動踐行者教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。

中國好青年事跡材料篇四

張洪棟，男，20__年6月大學畢業(yè)，20__年9月參加工作，20__年2月加入中國共產(chǎn)黨。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，開拓創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻，入職10年來，先后8次被評為年度考核優(yōu)秀，多次獲得市級、區(qū)級各項榮譽，得到了單位領導和同事的認可。

一、熱愛教育，甘于奉獻

張洪棟出生在一個教師家庭。受家庭影響，早在少年時代，他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學畢業(yè)后，他夢想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來，張老師始終謹記“為人師表，甘于奉獻”的入職誓言，不忘教書育人的初心使命，用自己的點點付出，默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。

張老師熱愛教育、熱愛學生、熱愛本職工作。參加工作以來，他遵守教育教學紀律和師德師風規(guī)定，努力鉆研文化業(yè)務知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務水平得到了不斷提高。擔任班主任工作期間，他把學生思想道德教育放在工作第一位，對待學生嚴愛相濟，關懷備至，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、發(fā)揮自己的特長，努力讓每個學生都做最好的自己。在語文課堂教學中，注重因材施教，積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展，充分調(diào)動學生的學習積極性，所教班級在全校年級中名列前茅，他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、區(qū)優(yōu)秀教師和教學先進個人等多項榮譽。

二、銳意進取，不斷超越

20__年8月，因工作需要，張洪棟來到開發(fā)區(qū)教育局，在辦公室負責文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務繁重、責任重大。接手這兩項工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業(yè)務轉(zhuǎn)型，他虛心向領導、同事請教，用心學習，以精益求精的態(tài)度，在較短的時間內(nèi)掌握了全區(qū)教育基本情況，學習了公文寫作基本格式和方法，很快成長起來。工作中，他服從集體和領導的工作安排，愛崗敬業(yè)、勤勞肯干，做事積極主動、盡職盡責，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來，共撰寫工作總結(jié)、調(diào)研報告、計劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬字，先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇(條)，他本人連續(xù)兩年被市教育局評為全市信息宣傳先進個人，區(qū)教育局被評為全市信息宣傳先進單位。

三、堅守崗位，積極“戰(zhàn)疫”

歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國。大年初二下午，張洪棟接到單位通知返崗的電話后，第二天一早就開車從濟南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區(qū)疫情防控領導小組和社會事業(yè)局黨委工作部署，他被安排到區(qū)疫情防控領導小組綜合協(xié)調(diào)組，負責全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報工作。為保障工作順利開展，他舍棄小家、顧全大局，發(fā)揚“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神，每天晚上連續(xù)加班到11點左右，一直持續(xù)了兩個多月，從來沒有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件，起草審核各類文稿55件、8萬余字，匯總上報每日情況157期，其中詳報64期、簡報93期共40余萬字，做到了零延誤、零疏漏，為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學一線還是后勤保障，無論是三尺講臺還是機關公務，張洪棟都取得了較好的成績，得到了領導和同事的肯定。成績的取得，更讓他深知，無論身在哪個單位、哪個崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無私奉獻和勇于擔當中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。

中國好青年事跡材料篇五

我是一名校長，更是一名黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎，做行業(yè)先鋒是我的目標和追求。我自己認為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點，而應該把它當作精神享受的一種體驗。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)，發(fā)展特色的率先意識，圓滿完成任務的工作能力。

以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。

一.努力增強自身素質(zhì)

1.增強政治理論素質(zhì)。政治理論是領導干部必須具備的基本素質(zhì)，校長作為教育事業(yè)的基層領導，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向?！吨腥A人民共和國義務教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國未成年人保護法》每年開學都認真學習。一個校長，如果沒有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。每次學習都有心得體會和收獲，增強依法執(zhí)教的能力。

2.是要有良好的道德修養(yǎng)?？鬃诱f：為政以德，譬若北辰;居其所而眾星拱之。意思是說，如果當官的德行好，就會得到群眾的支持，即“拱之”;倘若德行不好，就會被群眾所唾棄。古人常說：德而無才近于愚人，才而無德近于小人。德才兼?zhèn)錃v來是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。。校長作為學校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線方針政策要靠校長的表率作用、骨干作用、組織領導作用變成廣大教職工的自覺行動。本學年是“干部教師作風建設年”對照“六不準”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思. 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞的事跡在心中常保鮮活.豐潤區(qū)“樹師德強師能鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報告會，長縈耳邊。其中韓城鎮(zhèn)教師“點燃自己照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮(zhèn)“育良才嘔心瀝血”的劉奉全”無時無刻在感動著我。因此，自己以公正無私、清正廉潔來樹立自己的威信，用高尚的品德團結(jié)和感召教職工，調(diào)動工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢，推動各項工作的開展。別的不講，在每次捐款時，我們的師生，積極踴躍，無怨無悔，真的讓我好感動。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

3.提高自己的多元化、綜合型文化素養(yǎng).。校長的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對象是教師和學生，是“管老師的人”，這就要求校長自身要具備較全面的文化知識修養(yǎng)，做到學深為師、品正為范。校長要具有一定的教育法規(guī)、教育學、心理學、教育史、教育理論知識，掌握一定的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律法規(guī)及領導科學等方面的知識。在知識結(jié)構(gòu)上，校長應該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識修養(yǎng)，才能形成校長的領導魅力、說服力和個人威信，為校長的決策和管理提供有力的支撐?！痘A教育研究》《教育實踐與研究》《小學班主任》放在隨手可閱的地方。通過學習增強底氣，陶冶雅氣，涵養(yǎng)文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨特氣質(zhì)。

4.提升自己的業(yè)務素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)是校長的最重要的資本。在學校工作中，校長的首要職責就是管理，首先要對學校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠見卓識，能夠?qū)W校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出科學的判斷。其次要正確處理好學校的各種利益關系，包括校長與教職工的關系，通過思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調(diào)動各種積極因素，形成整體合力，確保辦學目標的實現(xiàn)。此外，校長還應具備一定的教學業(yè)務素質(zhì)，教育教學是學校一切工作的核心，校長至少要精通一至兩門學科的教學業(yè)務知識，并對其它相關學科

也應該做到基本了解，能熟練地運用教育規(guī)律，成為教育教學的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學這一核心工作，使學校辦出特色，辦出水平。

5.造就良好的心理素質(zhì)。校長作為學校工作的總負責人，要有健康的心理素質(zhì)和較強的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以奮發(fā)有為的狀態(tài)積極應對挑戰(zhàn)，把各項工作做到前頭，以減輕工作被動、工作失誤帶來的壓力。其次，要善于排解不良情緒，學會用豁達大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。再其次，要有堅強的意志。面對繁重復雜的工作，要認清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔責任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗，增長才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績觀，正確看待得失，不斤斤計較，視個人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學的精神，優(yōu)良的作風，投身到學校工作中去。

二.牢固樹立四種意識

1.是大局意識?！安恢\全局者，不足以謀一域?！币环矫妫瑢W校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執(zhí)行者，校長應該不折不扣地執(zhí)行政策，在新的管理體制下，要服從全區(qū)教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規(guī)規(guī)定的框架內(nèi)，立足區(qū)情、校情，創(chuàng)造性地工作。另一方面，學校是社會的有機組成部分，校長承擔著興教一方、服務育人的職責，應正確處理好學校與學校與社區(qū)的關系，以出色的工作服務大局、支持大局、維護大局。同時，在學校的發(fā)展定位上，作為一個現(xiàn)代型的校長以先進的觀念，開放的心態(tài)和超前的意識，積極應對未來教育的挑戰(zhàn)。

2.是服務意識。教育是社會公益事業(yè)，校長就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長首先要弄清楚誰是學校的真正主人，牢固樹立為群眾服務的宗旨觀念，盡職盡責地把學校辦好，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，不辜負黨和人民的重托。

3.是質(zhì)量意識。教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。學校的發(fā)展靠什么?靠質(zhì)量。質(zhì)量是衡量一個學校社會效益的唯一標尺。對于一個企業(yè)來說，它的核心競爭力是看能否生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而對于一個學校來說，評價它的根本尺度，就是看能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。在市場機制下，作為社會公共資源的教育內(nèi)部也存在著競爭，而競爭的核心就是教育質(zhì)量。當然，這里所說的質(zhì)量，并不單單是指考試成績，而是指一個學校辦學特色、辦學品位、教學實績、教師素質(zhì)、社會認可度等方面的綜合反映。作為校長，要樹立正確的質(zhì)量觀，理清教育質(zhì)量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

4.是創(chuàng)新意識。指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”與時俱進，務實創(chuàng)新是一個現(xiàn)代校長應具備的意志品質(zhì)。新世紀新階段，教育思想、教育內(nèi)容、教育形式都在發(fā)生著深刻的變革，我們的思想認識也應不斷提高，快速適應這種變化，勇于和善于根據(jù)教育實踐的要求進行創(chuàng)新。要更新教育觀念、教育理念和管理方式，在繼承傳統(tǒng)、借鑒先進經(jīng)驗的基礎上大膽創(chuàng)新。當然，創(chuàng)新并不是冒進，也不是拿來主義，必須在立足自身實際、準確把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎上進行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過改革推進工作，加快發(fā)展，把學校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿活力與張力，享有廣泛的社會認可度。

三.努力提高工作能力

能力是一個人的學識、修養(yǎng)、意志、品格在工作中的體現(xiàn)。學識和能力是有區(qū)別的，學識淵博并不等于能力高強。學識是能力的基礎，能力是學識的轉(zhuǎn)化。作為新時期的校長，應具備多種勝任工作的能力。從根本上來說，應至少具備以下幾種能力：本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

1、駕馭全局工作的能力。校長是學校管理隊伍的核心，是一所學校的“主心骨”，其職責

就是通過洞察全局、正確決策、組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)各方來保障工作的健康有序開展。駕馭全局的能力包括三個方面：①是決策能力。當機立斷的決策既是校長取得事業(yè)成功的一個重要條件，又是衡量校長領導水平高低的一個重要標志，既是一個領導者聰明才智的體現(xiàn)，也是班子集體智慧的體現(xiàn)。在實施決策過程中，校長首先要善于決策，敢于決策，對影響學校發(fā)展的重大問題及管理過程中遇到的問題，要快速做出反應，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析因果，預測趨勢，解難辨疑，及時拍板?？茖W的決策應該具備廣泛的群眾基礎和科學民主的基礎，既代表一個學校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現(xiàn)實的實效性，又有預見性和可操作性。②是組織能力。校長要善于激發(fā)內(nèi)部活力，機制創(chuàng)新，把班子所有成員的積極性充分調(diào)動起來，使之各負其責地開展工作，從而形成上下一心、團結(jié)一致的合力，確保各項工作的順利開展。③是協(xié)調(diào)能力。對學校工作而言，不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在工作步調(diào)不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問題影響或妨礙著全局工作的進行。校長在處理問題的過程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調(diào)上下，平衡左右，綜合權衡。具體來說，⑴要協(xié)調(diào)好與上級領導的關系，在工作上取得支持。⑵要協(xié)調(diào)好與副職的關系，充分調(diào)動副職的工作積極性和主觀能動性。⑶要協(xié)調(diào)好與領導集體的關系，當好班長，不當“家長”。

2、科學管理的能力。對于學校來說，就是要向管理要質(zhì)量，以科學的管理促進教育質(zhì)量的提高。學校管理涉及多個方面，要抓住關鍵，做到剛?cè)岵?，寬嚴有度，穩(wěn)而不僵，活而不亂。①要樹立以人為本的理念。管理的核心是人，因為人是管理中最活躍最能動的因素，科學的管理要以充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性為著力點，要把“以人為本”的思想貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)當中，樹立辦學以人才為本、以教師為主體的觀念，在校內(nèi)營造一種尊重人、理解人、信任人、關心人、愛護人的氛圍，關注并盡可能滿足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂趣，產(chǎn)生強烈的歸屬感，不斷增強學校的向心力、吸引力。②要建立科學高效的管理機制。結(jié)合實際，建立和完善各項管理制度，使學校各項工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學校長蔡林森所說：“我并不十分相信教師的覺悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。③要注重管理方法。統(tǒng)籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問題，確保重點工作和中心任務的圓滿完成。

3、應對突發(fā)事件的能力。近幾年來，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現(xiàn)安全問題，將成為公眾關注的焦點，輕則黨政紀處分，重則追究刑事責任，對整體工作造成很大的被動，以致有人驚呼“當官已成高危職業(yè)”。當前，對于學校來說，突發(fā)事件主要集中在安全、收費引起的糾紛及管理體制改革中出現(xiàn)的上訪、鬧事等方面，這些問題如不及時解決，就會給全局工作造成被動，給學校的發(fā)展帶來巨大的損害。應對突發(fā)事件，貴在把平時工作做好，未雨綢繆，防患于未然。“千里之堤，潰于蟻穴;九尺之臺，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補缺，只有功夫下到了，工作做細了，基礎打好了，才能保證工作不出現(xiàn)失誤，就不會出現(xiàn)那樣的“偶然”。事實上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數(shù)責任事故都是思想認識不到位、平時工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長要及時了解掌握學校情況，增強工作的預見性，積極排查矛盾，找準問題的矛盾點，積極采取得力措施，把問題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要勇于承擔責任，要頭腦冷靜，正確分析，及時上報，及時解決，妥善處理;不要自亂方寸，怨天尤人，束手無策，造成事態(tài)擴大，陷入被動。

4、知人善任的能力。包括兩個方面。⑴是在用人上，要根據(jù)班子成員、中層干部的性格特點、業(yè)務專長合理分配工作任務，在人員配備上要綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、性格特點、知識層次、業(yè)務能力、業(yè)務特長等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢互補，優(yōu)化組合。⑵是在培養(yǎng)后備干部上，每位校長都應該具有愛才之心，識才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，善于培養(yǎng)選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質(zhì)好、思想作風正、工作作風硬、業(yè)務能力強的中青年干部選拔充實到重要工作崗位上去。通過培養(yǎng)和鍛煉，使學校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢互補的后備干部隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才保障。

5、自我約束的能力。校長應該是學生和教師學習的楷模，在學校教育教學及日常生活中必須嚴于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長必須率先做到，寓教育于實際行動中，這將能起到“潤物細無聲”的巨大作用。⑴要嚴格遵守黨的組織紀律，正確處理組織與信上的關系、民主與集中的關系、自由和紀律的關系，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強化自己的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識。⑵要嚴格遵守工作紀律。辦事公道，作風正派，照章行事，不走形式，不低標準工作，不濫用職權，對人對事一視同仁，公正對待，特別是涉及教師切身利益的評優(yōu)評先、晉職晉級、聘任、福利分配等問題，要端平一碗水，只講工作實績，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠服。如果亂開口子，搞雙重標準，必將導致人心離散，校長要求別人的時候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。⑶要廉潔自律。只有經(jīng)常自我反思，防微杜漸，警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑。“七情六欲，人之常情”，但關鍵在于節(jié)制自己的欲望，日常生活中要慎獨、慎微，管住自己的心，不起貪欲;管住自己的手，不亂拿要;管住自己的嘴，不亂吃喝;管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持一個教育工作者的良好形象。

我沒有驚天動地的舉動，沒有氣壯山河的誓言，更沒羅列日常的瑣事。我諦聽著自己踩踏的足音，回首這搖晃著的20xx年教師生涯的足跡，時時被自己周圍的人感動著。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭做行業(yè)先鋒的路上，繼續(xù)放飛自己獨特的風采，讓黨旗更紅。