每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
以陽光為主題的初二作文題目篇一
陽光是嘈雜里一顆寧靜的心。
當(dāng)無名的煩惱襲來,丟了書本,在清涼的風(fēng)里,斜倚著樹,任清風(fēng)吹拂秀發(fā),把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里,去享受陽光帶來的欣喜。爺頭,凝望高深莫測的,讓溫柔、明麗的藍色映入眼瞼,就像兒時,玩得疲倦了,找一塊被太陽染成黃色的草地,躺下,任微笑的陽光漫過面頰,漫過沒有一點褶皺的心底。
當(dāng)深深的失意困擾時,推開窗戶,緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔,在陽光的縫隙間飛過,流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時,帶著驚喜,小心的捏住蒲公英的細頸,鼓起兩腮,吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼,真誠的許上一個愿,再睜開雙眸,盛滿了欣慰和憧憬。
當(dāng)無奈的厭倦涌來,便離了家門,在遠遠的山坡上,注視夕陽壯麗的沉沒。風(fēng)聲蟲鳴,過濾心中的雜音。如同兒時,夜晚,在自家的小院,靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲,扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。
你有過這充滿陽光的感覺嗎?
只是心里擁有陽光是不夠的,我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽光。
選上一個好,約好去效外享受無與倫比的美。漫步在陽光中,你可能會嗅到野花的芳香,聆聽溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲,如陶淵明田園那般愜意、舒暢,仿佛又回了無憂無慮的。
擁有一顆積極、沉著、樂觀的心,陽光才會留在我們身邊,陽光才會伴我們生長。
留住陽光。
留住美好。
以陽光為主題的初二作文題目篇二
清風(fēng)吹拂,草兒調(diào)皮地笑了,花兒在悄然綻放。有一天,我突然覺得心弦被輕輕撥動了,原來在那平凡的生活中,處處是文明的陽光……
陽光·路口
清晨,我無聊地走在大街上,四周的花草樹木都因熟悉而變的單調(diào)起來。正當(dāng)我過馬路時,一輛汽車疾馳而來。我一看,壞了!沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那么多,驚得出了一身冷汗,衣服冰涼地貼在身上,腿哆嗦著,想跑卻跑不開,叫喊聲卡在了嗓子里,叫不出來,可漸漸地,車慢了下來……停了,我驚恐地看著司機,他微笑著,向我招招手,示意
我先走。我飛快地跑過。
朝陽的光輝撒將下來,小草綠油油的,花兒綻放了笑臉,馬路那樣的干凈。暖暖的,路口有溫暖的氣息。
陽光·海灘
午后,我坐在沙灘上,看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個水瓶,很顯眼。這時,跑過來一個小孩,胖嘟嘟的,蹲了下來,伸出同樣胖嘟嘟的小手,撿起了水瓶,四下里望望,向垃圾桶跑去,將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣,跑回到
媽媽身邊,臉上都是快樂!
一片流云暫時遮住了炎炎烈日,天氣好像不再那么炎熱,海風(fēng)吹來,很涼爽,我慚愧地笑了笑,我不再感覺煩悶,沙灘上有溫暖的味道。
陽光·廣場
夕陽西下,余輝灑在小區(qū)的空地上,人漸漸多起來了,尤其是大媽們,在那里有說有笑,每人都戴了個耳機。從前,大媽們跳
廣場舞
時,都有一個裝備——大音響,聲音震耳欲聾?,F(xiàn)在,每人都戴了一副耳機。跳起舞來,沒有噪音。
每一座城市都有它的特色和風(fēng)格,而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽光之中,每一份感動之中。這些感動,足以讓我感動一生。
以陽光為主題的初二作文題目篇三
陽光,是一個多么明亮的詞啊!它照耀著萬物,給予黑暗中的人們光明。
曾經(jīng),就有一本書像陽光一樣指引、照耀著我。
那是在我小學(xué)五年級的時候。班級里要選舉數(shù)學(xué)課代表,我成功地當(dāng)選了。
事后,數(shù)學(xué)老師卻私下里對我說,小賈的票數(shù)雖然沒有你的多,但她的成績比你好,我看,還是她來做吧。
我愣住了,攥緊了自己的衣角,只得裝作很順從地點了點頭。我心情糟糕地回到了教室,看到小賈與朋友們玩得正開心,心里更加難受,委屈像一座大山壓在我的心頭。
放學(xué)了,我背著書包,獨自一人回家,好巧不巧,原本的艷陽天驟然下起了磅礴大雨。我沒有帶雨具,只好披起校服,奔向?qū)W校旁的一家書店。
書店里的人很多,大家都是來避雨的。我嫌吵,便到最里邊。大雨遲遲不停,等媽媽來接也要好些時候。于是我準(zhǔn)備在書店里看會書,調(diào)解一下自己煩躁的心情。
我隨手拿了本小說,是黃蓓佳的《明天我是升旗手》。內(nèi)容很簡單,主要講述了初中生肖曉每天在學(xué)校生活的
故事
。它是由一個個片段組成的,沒有什么大起大落,卻平凡而又純粹。書中的一個片段我感觸最深,我聯(lián)想到了當(dāng)時的自己。主人公肖曉因為拾金不昧,獲得了周一在全校師生面前升旗的資格。這是多么高的榮譽啊!肖曉激動地不得了,他又是升旗演練又是制作工具。卻被臨時告知,市領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校,升旗手換成了成績最好的學(xué)生!
看到這兒,我有些哽咽。肖曉是在認(rèn)真做好每一件事,但在所謂的成人心中,市領(lǐng)導(dǎo)比一個孩子的期許更重要。
——或許,在許多人眼中,成績比一切都重要。
所幸的是,肖曉的老師梅老師后來專門給他道歉,重新給了他一次升旗的機會。肖曉并沒有因為他人的怠慢而應(yīng)付這件事。他依然像第一次那么認(rèn)真地去對待升旗,依然感到幸福和充實。
讀著讀著,我漸漸釋懷了——我們不能因為他人所謂的看法而放棄自己。依然要永遠努力地去追尋自己所熱愛的,所在意的事物啊!
我也不能因為數(shù)學(xué)老師的不公,而放棄數(shù)學(xué),做好自己該做的,生活還是會一如既往地前行,陽光也終將照耀在自己身上。
雨停了,我煩悶的心情逐漸平靜了下來。
陽光暖暖地照耀在我的身上,我的心里。
以陽光為主題的初二作文題目篇四
漫長人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你,安慰我暮年時光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個人的,但,時間讓我明白:“你是所有人的?!?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來,第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬,你都陪我度過;無論我是傷心還是開心,你都不離不棄;無論成功失敗,你都用溫暖鼓勵安慰我。是你,讓我活著有了希望。
有人這樣問過我:“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個人的回答不是朋友就是家人,而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光,我認(rèn)為親人縱然會有離去的一天,朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你,直到老去死去。
陽光是支撐你活下去的理由:
霍金,一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,唯剩下幾根手指可以用,但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情,可見霍金當(dāng)時所要面對的困難有多大。有的人全身健全,內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,但內(nèi)心卻美麗無比,充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。
是你,予我陽光,予我溫暖,予我一切。
很多人會在人生道路上左顧右盼而離道,但也有很多人會懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時,便會抬頭遠望,輕輕的說一句:“謝謝你,謝謝你用光明帶我回來。
陽光的溫暖,我就此時擁有。
忍痛不能出聲的歲月里,唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,唯有你的安慰讓我感動;開心卻不能笑的時光里,唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個人都可以擁有你,你的回答讓我意外。你說你只屬于我,陽光把自己分成若干份,這若干份再去尋找自己的主人,你說你找到了我。此刻,我覺得我好幸福,可以一直擁有你。
學(xué)會分享,世界就多一些美麗;學(xué)會分享,我們就會懂得生活是多么美好;學(xué)會分享,生活中就會少許多抱怨,多些許歡笑;學(xué)會分享,你便會擁有陽光。因為你已經(jīng)學(xué)會給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我,擁有陽光;現(xiàn)在的我,撒播溫暖。
以陽光為主題的初二作文題目篇五
“擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗?!?/p>
這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會了許多。
夏季的一天,我去參加
圍棋
升段比賽。天上烏云密布,沒有一絲風(fēng)。我走在路上,感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績,我的心中忐忑不安,不知能否升段。今天一共下兩盤棋,上午和下午各一盤,由于前兩天輸了幾盤,今天最多只能輸一盤。
我走到教室外等待開始的比賽,忽然想起今天可能下雨,我又沒有帶雨傘,不免有些擔(dān)心。
這時,棋手開始入場了。我也進入了教室。比賽開始了,雙方平穩(wěn)的布局看不出誰好誰劣。這時,對手向我的一篇其發(fā)起攻擊,我頑強抵抗。經(jīng)過許多回合的較量,我由于棋藝稍不如對方,失去一大片領(lǐng)地。我不甘心,又向?qū)Ψ降囊粔K棋進攻。由于雙方棋藝不相上下,所以又持續(xù)了很長時間。這時一聲響雷,開始下雨了,我向窗外望了望,想到了剛才輸了一大片棋,淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是,這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗,最后只能投子認(rèn)輸。
我走出教室,站在樓道的窗戶前,望著窗外街邊的路燈還亮著,人們舉著雨傘,傳著雨衣,即匆匆的身影,想到了許多。
不要為下雨而惋惜,因為打著雨傘就可以不被雨淋濕。不要為失敗而惋惜,因為還有機會可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜,因為擁有陽光的人可以為自己照亮道路。
想到這里,我的心情變好了。我吃過中飯,再次走進教室。
過了一段時間,我興奮地走出教室,掏出手機急切地給母親打了一個電話,告訴他我成功的升段了。
我走出樓門,發(fā)現(xiàn)已不再下雨,一縷縷陽光透過云層射向地面。慢慢的,云散卡了,金色的光灑向大地,火紅的夕陽掛在西方。
我走在回家的路上,又一次想到這句話。
擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。