在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

國旗下講話友善篇一

大家好!

在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處，無人觀賞，可它依舊是一絲不茍地向上抽枝發(fā)芽，開出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己最大的努力，讓自己往好里開，身為人類的我們，又該如何呢?

世上的每一個(gè)角落，每時(shí)每刻都有人在不懈地奮斗，努力著，讓更好的自己展現(xiàn)出來。盡管最好的你不被別人關(guān)注，也不要停止你向前的腳步，你為自己而活，就請(qǐng)盡最大的努力，做最好的自己。

你努不努力，將決定著你會(huì)不會(huì)成功。天底下沒有免費(fèi)的午餐，所有的一切都是在進(jìn)行著等價(jià)或不等價(jià)的交換。所以，一個(gè)不努力的你，怎么會(huì)有一個(gè)最好的自己呢?

你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平。你可能會(huì)抱怨生活對(duì)你的不公，為什么別人每天上班是開著小轎車，坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來擠公交車，擠地鐵;在你對(duì)生活有各種怨言，開始抱怨的時(shí)侯，你是否想過這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話中才有，而你，早己過了該做夢(mèng)的年紀(jì)，別人在高中時(shí)期的努力奮斗，拼搏，為自己能進(jìn)一所好的大學(xué)而努力，為自己將來工作而努力;那么，在別人盡最大的努力，做最好的自己時(shí)，你在干什么?你或許正躲在被窩里看小說，也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許你正沉溺于虛擬的游戲中，無法自拔……所以，你沒有努力過，就請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)的不公，你努力著，沒看見回報(bào)，也不要灰心，耐心等等，終會(huì)迎來一個(gè)最好的自己。我們都是為了自己而奮斗，因?yàn)闆]有誰能替你走人生這條路，這條路雖然不是很平坦，但只要你盡最大努力，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)沿路的風(fēng)景如詩如畫，絢麗多彩，而最美的風(fēng)景，正在等你。

如果你為吃苦劃了一條極淺的地平線，就請(qǐng)不要試著跨越深邃的幸福。因?yàn)槟愕母冻雠c因報(bào)是成正比的，生活，沒有誰能一勞永逸，不勞而獲，想要未來最好的自己，就請(qǐng)當(dāng)下的你盡最大的努力。

未來的你是好是壞，取決于現(xiàn)在的你努不努力，所以，請(qǐng)記住：不要在該奮斗努力的年齡選擇安逸的度過，因?yàn)闆]有誰的青春會(huì)重來，請(qǐng)盡最大的努力，做最好的自己。當(dāng)你碰到最好的自己時(shí)，笑著對(duì)她說一句：嗨，原來你也在這兒!

國旗下講話友善篇二

尊敬的老師：

在我們這個(gè)世界上，許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象。我們經(jīng)常聽人說“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜]有那樣做，你也沒有權(quán)利那樣做。”我們整天要求公平合理，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí)，心里便不高興。應(yīng)當(dāng)說，要求公平并不是錯(cuò)誤的心理，但是，如果因?yàn)椴荒塬@得公平，就產(chǎn)生一種消極的情緒，這個(gè)問題就要注意了。

實(shí)際上，絕對(duì)的公平并不存在，你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說中的一樣，是永遠(yuǎn)也找不到的。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的。比如，鳥吃蟲子，對(duì)蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對(duì)蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個(gè)世界并沒有公平。颶風(fēng)、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過著不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關(guān)的。

這并不是人類的悲哀，只是一種真實(shí)情況。

我們?cè)谏钪惺艿揭蠊降男睦碛绊?，?dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對(duì)的公平合理，今后也不會(huì)有。

文明社會(huì)一再呼吁公平，政客們?cè)谒麄兊母?jìng)選演說中屢次提到這兩個(gè)字。比如，“我們對(duì)任何人都要一視同仁”。盡管如此，不公平的現(xiàn)象依然存在，在我們的社會(huì)里，貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?

人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀。

謝謝大家!

國旗下講話友善篇三

雷鋒以前說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。

幫忙別人是一種歡樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。

記得在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，那天也不明白是什么日子，商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一齊，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)嶄新機(jī)器人玩具，我忍不住掙脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機(jī)器人玩具說∶“媽媽我要買這個(gè)”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身邊了，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像傾盆大雨一樣一向往下流。

這時(shí)，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎樣了，怎樣自我一個(gè)人在那里哭呢”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和陌生人說話，并且不要隨便但我看大哥哥一向持續(xù)著微笑：“小弟弟告訴我怎樣了，看看我能不能幫忙你”我哭這說：“我剛才……和媽媽走散了，嗚嗚……”。

他微笑的對(duì)我說：“那你的媽媽有沒有手機(jī)我可不能夠打電話給他?！蔽覔u了搖頭。

哥哥要抓著頭發(fā)，他突然想到了一個(gè)辦法，他微笑的對(duì)我說：“帶你去一個(gè)地方，可能能夠幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發(fā)慌，到了后，他把經(jīng)過告訴了超市的管媽，請(qǐng)到管

不一會(huì)兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一向在找我，我把經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽連忙對(duì)那個(gè)大哥哥說：“多謝，多謝，真是太感激你了”。大哥哥說道：“沒關(guān)系，只是舉手之勞而已?！鞭D(zhuǎn)身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續(xù)，覺得雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

在生活中只要我們每個(gè)人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會(huì)更加完美，人與人之間也會(huì)更加和睦。

國旗下講話友善篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

我今天國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)民族精神》。

民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出現(xiàn)的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量、對(duì)外展示民族形象的重要功能。一個(gè)民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅(jiān)定的志向，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林。一個(gè)民族的精神狀態(tài)如何，關(guān)乎民族是興衰成敗。

我們的校園需要民族精神的滋養(yǎng)，偉大的民族精神滲透到我們學(xué)樣有著重要的意義。神圣的校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)先進(jìn)技術(shù)人才的地方，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，震驚全國的“馬加爵事件”使我們?cè)谝膊荒芎鲆曅@暴力;課桌文化，宿舍文化，廣告文化等種.種校園非主流文化在不斷滋長(zhǎng);個(gè)人主義嚴(yán)重，不講全局利益，只講實(shí)用;不講奉獻(xiàn)，只講索取;不講艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，只講排場(chǎng)，比闊氣;不講實(shí)事求是，只講弄虛作假，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹。

我們要將弘揚(yáng)和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營(yíng)造振奮人心、凝凝聚人心的校園文化。堅(jiān)持高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用學(xué)校的資源、廣播站、校園網(wǎng)、板報(bào)等各種文字與傳播媒體，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，刊登民族歷史、民族文化事例，介紹新時(shí)代的典型人物。

弘揚(yáng)民族精神要以愛國主義為核心，讓我們緊緊集聚在愛國主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力、向心力。唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根。積極開展生動(dòng)活潑的民族精神主題活動(dòng)，加強(qiáng)以弘揚(yáng)民族精神為內(nèi)涵的校園文化建設(shè)，把它用到我們學(xué)校校園文化建設(shè)中去，把自己培養(yǎng)具有時(shí)代進(jìn)取創(chuàng)新精神、文化素養(yǎng)較高的高質(zhì)量人才。

謝謝大家。

國旗下講話友善篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是《安全無小事》。上一周我校各班開展了安全主題班會(huì)，全校師生進(jìn)行了三防演練，重溫了安全知識(shí)，進(jìn)行了森林防火宣傳?？梢?，安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作。安全一旦出問題，受傷害的就會(huì)是一個(gè)人，甚至是一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)。因此,大家要牢記，安全無小事，防范最重要。作為小學(xué)生我們要做到：

1、課間文明游戲, 不在樓道上、樓梯口追逐打鬧,上下樓梯靠右行; 體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng);不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不用濕布擦電器開關(guān),信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，不在馬路上踢球，不翻越欄桿和隔離欄, 不突然從僻靜處跑出;不滿16歲兒童不騎車上街、不騎車帶人、 不攔截撞打車輛; 坐車時(shí)不向窗外招手探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不潔食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。購買食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;

4、做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈(zèng)禮物,不留宿陌生人。受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話110，尋求幫助。

同學(xué)們,讓我們牢記安全知識(shí)，每天高高興興來上學(xué), 平平安安回家去。

謝謝大家

國旗下講話友善篇六

同學(xué)們，老師們：

大家都知道，后天是一個(gè)特別的日子，是每一個(gè)中國人都為之歡欣鼓舞的日子。在后天，偉大的中華人民共和國將要迎來她54歲的生日。祖國母親在兒女們熱切的注視下，已走過了54年的光輝歷程。在這面鮮紅的五星紅旗下，讓我們一同為祖國母親慶賀生日，讓我們一同為她的明天祝福。

還曾記得，1949年10月1日那一天，毛主席在天安門城樓上，向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!從那一刻起，中國邁出了堅(jiān)定的步伐，走向一個(gè)又一個(gè)勝利，每一個(gè)中國人都在為祖國母親的勝利而熱淚盈眶。

忘不了，1964年戈壁灘上的一聲巨響，蘑菇云升上天空，中國人民從此擁有了自己的原子彈。這不僅是無數(shù)科研人員耗盡精力和心血取得的巨大成就。更是他們愛國精神的體現(xiàn)。

忘不了，1978年的12月18日，十一屆三中全會(huì)的召開，使改革開放的觀念深入人心，中國開始了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高。中國，已成為世界是矚目的焦點(diǎn)。這，是每一個(gè)中國人都應(yīng)為之自豪的。

1997年7月1日，香港回到祖國的懷抱。北京與香港，在人們激動(dòng)不已的心中已緊密地連接在一起，中華民族的恥辱終于在這一天被雪洗，中國人的脊梁又一次挺得更直了。

但是，我們也忘不了五顆導(dǎo)彈同時(shí)擊中中國駐南斯拉夫大使館的那一刻，中國大使館嚴(yán)重被毀，三位可敬的新聞?dòng)浾咭膊恍覡奚．?dāng)消息傳來，我們憤怒了，以美國為首的北約，轟炸我駐南大使館，這一卑劣的行徑令人發(fā)指，而事后，我們妄圖推卸罪責(zé)的抵賴，更令國人憤慨。這給我們敲響了警鐘：只有努力發(fā)展，才不會(huì)被人期負(fù)。

再看一看日本，竟然妄圖篡改歷史，把對(duì)中國人民的暴行寫成是所謂的“友好行為”，這是不可原諒，是可恥的。

也許這時(shí)有人會(huì)憤慨，但憤慨是一時(shí)的，不如化這些憤慨為力量，努力學(xué)習(xí)，振興中華。

我們深信，只要我們努力，祖國就像朝霞，預(yù)示著明日的清新。

我們篤信，只要我們努力，祖國就像晨曦，預(yù)示著正午的輝煌。

國旗下講話友善篇七

我的父親今年47歲，似乎在我從小長(zhǎng)大的歷程里，爸爸并沒有太多的變化，依然是那樣的英俊，依然保留著原先的性格，只是有了點(diǎn)皺紋，但爸爸依然是我心中的“帥”爸爸，爸爸永遠(yuǎn)都有一顆年輕的心。

剛上初中的我，課業(yè)較繁重，但完成作業(yè)就要到十一或十二點(diǎn)才做完功課，每一天做事拖拖拉拉的，對(duì)此父親一而再，再而三的提醒我。一次寫著寫著，太晚了，競(jìng)伏在桌上睡著了。父親叫醒我并狠狠地批評(píng)我：“你這樣怎樣能行呢!到晚上在晚上用功有什么用!講你多少次，你就是不聽!”說完，父親無奈的嘆了一口氣。并走出了房門那略帶失望的背影，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了——父親老了!父親的背影在我記憶中永遠(yuǎn)是聽挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。

還有一次在炎熱的夏天，父親騎著自行車來小學(xué)接我回家，火辣辣的太陽折射出父親的背影，那個(gè)背影是永遠(yuǎn)的忙碌，是永遠(yuǎn)的勤奮的，永遠(yuǎn)是熱情的，這些背影蒼老，背略略有點(diǎn)駝……還未看清，太陽收走明亮的光芒，興許太陽也害怕我太悲痛，走了。

此時(shí)的背影映出了一個(gè)男人的尊嚴(yán)，那是父親的，它雄壯、豪邁，熱血飛揚(yáng)，正如父親平時(shí)教育我的話：“好男兒志在四方，女兒，即使你是個(gè)女孩子也要去拼!去博!”所以，這幾年來，我拼搏，年年我都在努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，就是為了對(duì)得起父親，父親那深沉的愛……

早晨，正在夢(mèng)鄉(xiāng)，父親拼命拉我起床：“走，去晨練!”陽光灑在大地上，又折出了父親的背影，這次不一樣了!

那背影充滿了期望，是對(duì)我的期望，也是對(duì)哥哥、弟弟……所有家人的期望，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，追上了父親，“行呀!假小子，跑快了呀!我和你比!”……

父親用他的愛，他的健康，他的忙碌，勤奮，熱情;他的一切為我換來了今日我的一切，卻從無抱怨。作為女兒的我，我明白父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛，對(duì)我的用意，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，所以我必須會(huì)好好的努力，好好的去拼搏一切來回報(bào)父親。

父親的背影有不一樣的含義，但那都是深沉的父愛的化身。父親的背影永遠(yuǎn)映在我的腦海中，永不磨滅

國旗下講話友善篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我今天國旗下講話的題目是《傳遞正能量書寫少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)》。

有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。現(xiàn)在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。

還記得去年參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！?，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對(duì)“中國夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：

一、中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己

“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)?？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”

二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。

三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國夢(mèng)”。

國旗下講話友善篇九

老師、同學(xué)們：

春天是生命勃發(fā)的季節(jié)，讓我們的生命因自然的生命而精彩。

教育的起點(diǎn)是生命，終點(diǎn)還是生命;倘若遠(yuǎn)離了生命，教育也就失去了它應(yīng)有的存在價(jià)值。生命是豐富多彩的，教育的內(nèi)容與形式也應(yīng)該豐富多彩。生命是不斷變化發(fā)展的，教育也要與時(shí)俱進(jìn)，以變應(yīng)變，生命是指向未來不斷創(chuàng)新的，教育也要為一個(gè)新世界培養(yǎng)新人!

4月23、24日就要期中考試了，6月份的中考也迫在眉睫了，這些都是考驗(yàn)我們?nèi)w老師和學(xué)生階段性生命價(jià)值的機(jī)會(huì)。希望我們齊心協(xié)力，把握機(jī)會(huì)，共創(chuàng)生命的輝煌。

老師們，我們生命的意義和價(jià)值就在于用愛心激發(fā)愛心，用智慧啟迪智慧，用道德引領(lǐng)道德，用生命點(diǎn)燃生命，用激情燃燒激情。希望我們進(jìn)一步超越自我、完善自我，做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生感到遇到我們是人生的一大幸事。為了學(xué)校的發(fā)展，為了同學(xué)們的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

中國臺(tái)灣教育學(xué)者高震東先生說，所謂的學(xué)生就是“學(xué)生活的知識(shí)、學(xué)生存的技能、學(xué)生命的意義?！?/p>

同學(xué)們，你們正處在青春年華，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們?nèi)松顬閷氋F的、也是最為重要的時(shí)期，你們對(duì)生命的意義和價(jià)值應(yīng)該有自己的思考和正確認(rèn)識(shí)。

高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益”。因此，從大的方面來講，我們生命的意義首先必須建立在為祖國為人民這個(gè)基礎(chǔ)之上，使自己成為對(duì)社會(huì)有益的人，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。沒有人不愿意自己有更美好的生活，所以，從個(gè)人和家庭的角度來講，我們生命的意義是要有能力為個(gè)人和家庭創(chuàng)造美好的生活。

同學(xué)們，我們的生命既然存在了，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒;就要用行動(dòng)證明他存在的意義和價(jià)值。美國有一位偉大的哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說過：“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變自已的生命。” 改變態(tài)度就是改變習(xí)慣，改變習(xí)慣就是改變個(gè)性，改變個(gè)性就是改變個(gè)性中的缺點(diǎn)，改變個(gè)性中的缺點(diǎn)是自己在改變自己而不是去改變別人。

俗話說，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。 希望同學(xué)們立足自己的課堂，積極自主思考問題，主動(dòng)熱情參與小組討論，學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)概括學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)反思，高效完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。希望同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固舊知識(shí);及時(shí)預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新問題;認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心做好每一次練習(xí)，在作業(yè)的日常查評(píng)中展示自己的進(jìn)步。

希望同學(xué)們，在日志中仔細(xì)反思得失，分析原因，虛心接納老師家長(zhǎng)的正確意見，珍惜時(shí)間而不浪費(fèi)生命，戰(zhàn)勝自己而不能放任自己，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)進(jìn)步。

進(jìn)步的人生最精彩。老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，眾志成城，一起挖掘生命的潛能，提高自己的綜合素養(yǎng)，提升生命的質(zhì)量，為自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們的生命更加精彩吧!