在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇一

大家好!

今天是清明節(jié)，我們懷著無比沉重的心情在這里隆重集會，共同低首垂淚，悼念為了民族解放事業(yè)而獻(xiàn)身的那些不朽的英魂。

此時此刻，正著仁立于風(fēng)雨中的烈士紀(jì)念碑，不禁心潮翻滾，浮想聯(lián)翩，我們仿佛看見了抗日戰(zhàn)爭烽火，解放戰(zhàn)爭的硝煙，仿佛聽見了烈士們對正義的呼喚……，在血與火的抗?fàn)幹?，先烈們拋頭顱，灑熱血才換來了今天的幸福生活，也正是他們的努力奮斗，才有了社會主義的滿園春色。

我們在烈士墓前緬懷先烈，是緬懷他們?yōu)橹袊裰鞲锩⒌臍v史功勛;緬懷他們?yōu)檎戎腥A民族而不怕流血犧牲的獻(xiàn)身精神;緬懷他們堅定不移的革命斗志和一往無前的英雄氣概;緬懷先烈是為了牢記那血雨腥風(fēng)的歷史，珍惜烈士青春和鮮血融鑄的幸福生活;緬懷先烈更能激起我們對先烈的敬仰之情，更能增強(qiáng)我們的愛國之心，報國之志，效國之行。

先烈們的愛國主義思想，報效祖國的志向堅定不移的革命斗志，追求真理的獻(xiàn)身精神，是寶貴財富，是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚的。

中國在前進(jìn)、中國要發(fā)展，做為新世紀(jì)的青年，肩負(fù)著祖國富強(qiáng)、民族振興的重任，我們要不負(fù)歷史的重托，要繼承先烈的遺志，高舉愛國主義的偉大旗幟，弘揚愛國主義精神，為中華之崛起而拼搏，為祖國發(fā)展騰飛而學(xué)習(xí)，為中國自立于世界民族之林而探索……

同學(xué)們，讓我們踏著烈士的足跡，用青春和熱血去譜寫新的世紀(jì)，新的輝煌，去創(chuàng)造于我們這一代青年人的光榮和驕傲。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們，早上好!我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立于世界民族之林。

1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)!林則徐的這種熱愛祖國、捍衛(wèi)民族的精神傳頌千古。

前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。

從古到今，中華民族涌現(xiàn)出這種感人的事例數(shù)不勝數(shù)，其實這一精神，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中也是同樣重要的。對于同學(xué)們來說，首先要從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

比如：下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧，多些有益身心健康的活動，多些捧著書本津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

講衛(wèi)生，勤勞動更是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加美麗。 同學(xué)們，弘揚民族精神、展示中華民族的風(fēng)采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們努力拼搏，打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是來自___的___，今天非常榮幸能夠代表我的_____演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里。

新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員?！笔堑模苄邱Y生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒辦法抓到他們的身影。其實，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。

我們總能看到很多勤思好問，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會辜負(fù)勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蓖瑯?，在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧!

身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的 催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣。

讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧!

最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：an e_ample of the power is infinite。thank you!謝謝大家。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇四

看過這樣一則小故事：有一個年輕人去尋找寶物，在熱帶雨林發(fā)現(xiàn)一種能散發(fā)香氣，放在水里卻能沉到水底的植物，他堅信這是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，最終他改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果一搶而空，他很高興。告訴父親，他的父親卻老淚縱橫，原先年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過一車木炭。

故事看完后，不由得有一些惋惜。如果年輕人能夠相信自我最初的選擇，就會獲得一車價值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自我最初的確定，木炭的搶手就不會讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自我再多一些，就不會有父親老淚縱橫的悔恨。

相信自我，給自我一個成功的機(jī)會。俗話說：“人最大的敵人是自我!”若能戰(zhàn)勝自我，相信自我，相信離成功也會不遠(yuǎn)了吧?若不自信，連自我都贏不了，成功從哪說起?甚至連成功的一個機(jī)會都沒有!所以，克服心理障礙，相信自我，為成功奠定基礎(chǔ)。

相信自我，給自我一個正確的定位。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中，鄒忌的不自信，三番五次問他人自我美不美?經(jīng)過內(nèi)省后，他發(fā)現(xiàn)別人說的美都有原因：妾是因為畏懼他;妻子是因為偏愛他;客人是因為有求于他。而最終需要靠自我的確定，相信自我的選擇，給自我一個正確的定位。

相信自我，給自我一個滿意的答復(fù)。還記得那年夏天，烈日炎炎下，我們一齊軍訓(xùn)。口中唱起《相信自我》，充滿斗志，活力澎湃，是嘹亮的歌聲，還是堅定的信念我們一同走過難忘的軍訓(xùn)生活，戰(zhàn)勝了自我，給自我、父母和教師一個滿意的答復(fù)。

困難有多可怕?害怕的僅有我們一顆畏懼的心吧?

相信自我，給自我一個成功的機(jī)會;相信自我，給自我一個正確的定位;相信自我，給自我一個滿意的答復(fù)。

相信自我，戰(zhàn)勝一切困難，讓自我更強(qiáng)大!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇五

老師同學(xué)們：大家好!

我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

英國唯物主義哲學(xué)家培根，一生成績斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸的說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！?著名教育家魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。

古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。

小學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的習(xí)慣呢?

1、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前、便后洗手。男、女生都不得燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長發(fā);教室、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾;用餐時注意桌面清潔，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。

2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時，要微笑著向別人道謝;向同學(xué)、老師請教，態(tài)度要誠懇;不打架、不罵人，校園內(nèi)不得喧嘩，課間不追逐，去食堂吃飯時以正常步速走過去，主動排隊，做到文明進(jìn)餐。不玩有危險的游戲;同學(xué)之間要有好相處，不給同學(xué)起外號，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序，不得爭先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準(zhǔn)確，觀看比賽要文明喝彩;進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”，待老師應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入。

3、加強(qiáng)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)踐踏草坪，不準(zhǔn)攀折花木，不準(zhǔn)攀越走廊欄桿，不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，聽從指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;遵守門衛(wèi)制度，未經(jīng)老師同意，不能私自外出，更不得翻窗進(jìn)入教室;不吸煙不喝酒，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不搞聚會。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確;上課專心聽講，積極思考，勇于提問，積極回答;按時獨立完成作業(yè)，學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀(jì)律，不作弊，答題細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

老師、同學(xué)們，在我們生活的空間，在我們身邊，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時傳來;課間時常見到橫沖直撞的身影??還有很多，這些都跟學(xué)生的不符合。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。

行為改變習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。良好行為習(xí)慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從自身做起，從小事做起，從點滴做起，改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好! 我是__班的___。

今天我講話的題目是 “戰(zhàn)勝自我，超越自我。” 這，也就是我們班的班訓(xùn)。

同學(xué)們，人生在世 ，于事當(dāng)有所為，這是人生的目的。為了這個目的盡早充分實現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)有所不為，有所不能為，方能做到大有所為。我們每一個人為了實現(xiàn)自己的理想，天天探究學(xué)習(xí)，人人追求成功，但是，成功的道路崎嶇坎坷，有很多艱難險阻，還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我。

我們或許會遇到這樣的情況：當(dāng)學(xué)習(xí)不順，考試不利時，總是怪老師考題出得太偏了，怪周圍太嘈雜了，甚至認(rèn)為其它同學(xué)都有新的，好的參考書，或者認(rèn)為別人“撿了便宜”等等。在碰到這樣的情況時，我們?yōu)槭裁床恢苯訌淖陨碚以颍约狠^勁，跟自己競爭，跟自己挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我和超越自我呢?

同學(xué)們，下面我僅舉幾例比較典型的自我，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝和超越自我吧。 第一種自我把失敗歸咎于外部原因，不懂得使自己處于困境和失敗地位的，正是自己。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須做到不怨天尤人，要努力學(xué)習(xí)新的獲取成功的技能，要懂得使生活得到或喪失快樂的人就是自己。

第二種自我對學(xué)習(xí)新事物沒有信心，感到費力時，就會很快退出，總想省時、省力，卻又希望馬到成功。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須認(rèn)識到?jīng)]有一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一次接一次的奮斗，學(xué)習(xí)是充滿困難與挫折的過程，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有充滿信心才能堅持到勝利。

第三種自我在經(jīng)過一段時間后，由于不斷失誤而未能實現(xiàn)目標(biāo)，立馬產(chǎn)生消極綜合癥，一學(xué)習(xí)就想到失敗，一有新任務(wù)，就對自己預(yù)言消極的結(jié)果，永遠(yuǎn)不敢去嘗試。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須懂得，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)目標(biāo)。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁，把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風(fēng)浪，他將永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸。只有勇于拼搏，勇于實踐，就會完成艱難的工作，從而不斷地增強(qiáng)自信心和自豪感。 第四種自我往往難于改變自己的缺點，因為他總是過多的考慮自己失敗的次數(shù)，習(xí)慣于注意自己的過錯，而過多地懲罰自己，總是自已先泄了氣，看不到自己的力量。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須正視錯誤和多鼓勵自己，要懂得失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功。要肯定自己出錯之前的成績，而不只是注意錯誤，要保持自信，使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就不必過份的擔(dān)心能否保持成績，而應(yīng)該看重能否提高自己，應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗，投入新的精力，與時俱進(jìn)，堅持不懈開拓前進(jìn)。

第六種自我也會在遭到別人的否定之后認(rèn)定自己“缺乏條件”，過早地失去信心，如學(xué)習(xí)成績太差，跟不上班，表現(xiàn)差，同學(xué)們不喜歡自己，因而放棄努力，也就放棄成功的希望。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須相信自己的能力，不管別人是否說自己缺乏某方面的天賦，你一定要堅信不是天才也能成功。

同學(xué)們，失敗和勝利只是兩個相對的概念，每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份。因此，最終都必然是和自我爭勝負(fù)。如果能夠客觀地認(rèn)識自我，評價自我，督促自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你就會有一個更鮮明的自我形象，使成功的觀念和自我意識更清晰，使自己大有作為。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇七

今天我要講的題目是《助人為樂》?！爸藶闃贰边@個詞想必對大家并不陌生吧?在電視、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算是真正的助人為樂呢?那就是從我們身邊點滴的小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手;在別人身處低谷的時候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候，我們應(yīng)該點亮希望的火苗。

在我們身邊就有這樣的好榜樣，他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡，王爺爺是一個非常隨和、慈愛的人，他總是在別人最需要的時候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”。

王光林說：“在工作上我退休了，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休，我將一如既往，為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設(shè)奉獻(xiàn)余熱，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！彼幕磉_(dá)與坦然，那種與世無爭，默默奉獻(xiàn)的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的特質(zhì)。無不令人感動萬分!

年過古稀的他本該安享晚年，可他一天也沒閑著，而是時時刻刻關(guān)注著本村、本鎮(zhèn)的發(fā)展，把自己學(xué)習(xí)的相關(guān)政策法規(guī)，用通俗易懂的語言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

當(dāng)看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時候。他看在眼里，急在心里，擔(dān)心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康。后來經(jīng)過多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對于鎮(zhèn)上的孩子，他們上學(xué)要走更遠(yuǎn)的路，而且家境貧寒買水成為一種奢侈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，氣溫逐漸升高，飲水卻成為學(xué)生的一個實際難題，王光林二話沒說，用自己微薄的收入去買了一個飲茶桶，在必經(jīng)路段免費提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅持到了現(xiàn)在。在學(xué)生中于是就有了這么一個和藹可親的“王爺爺”。

王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂于奉獻(xiàn)的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級交通要道，生活、建筑垃圾比較多，部分路段的邊溝堵塞相當(dāng)嚴(yán)重，為了及時清除垃圾，保證暢通，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級請示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動不便，上級遲遲沒有明確的答復(fù)。王光林就一點點的把自己力所能及的路段進(jìn)行了清理和整治。過路的群眾問他：“王師傅，您都退休了還來干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧，幾年來，義務(wù)清理公路邊溝累計近50公里，整修破損路面近7公里。

他人老心不老，不愿空享清閑，除自己每天花時間學(xué)習(xí)外，還要到處去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見什么不順眼的事要說，發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時上報村干部，他非常珍愛現(xiàn)在的生活。

王光林老人從實際出發(fā)，從自身做起，從身邊小事做起，他這些閃光點看得見，摸得著。這些看似平凡的舉動，雖不驚天動地，卻感動著無數(shù)人。在他那里，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無私無畏的心。也許他沒有轟轟烈烈的壯舉，但他努力奉獻(xiàn)著，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠之心。

想想，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷吧!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我們曾這樣歌頌我們的祖國：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量很低。

也許有同學(xué)會說：這些都是國家的事，離我太遙遠(yuǎn)。然而，我要說：國家國家，有國才有家。當(dāng)我們隨手倒掉豐盛的飯菜時，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)辦公室、教室里的電腦、風(fēng)扇、電燈在“無償加班”時，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當(dāng)自來水哭泣著流走時，我們是否意識到這也是在毀滅一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望?

為建設(shè)綠色、低碳、節(jié)約校園，我倡議老師、同學(xué)們做到以下幾點：

1、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水。水是生命之源，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，請主動伸手關(guān)閉龍頭并及時報修。

2、節(jié)約每一度電：人走燈熄、人去機(jī)停，不開長明燈和長轉(zhuǎn)扇;中午關(guān)閉日光燈;白天光線比較充足時，少開甚至不開日光燈。

3、節(jié)約每一粒糧：吃飯時，不留剩菜、剩湯、剩飯。

4、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完，廢舊紙張做好歸類、整理和回收，并及時送交至校廢紙愛心捐贈回收站。

老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校是一個擁有近20__名師生的大家庭，家大業(yè)大，也意味著開銷也很大。為了讓我們學(xué)校越辦越好，在此，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)強(qiáng)化節(jié)約意識，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉養(yǎng)德，人人都把把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣落實到學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個細(xì)節(jié)，人人都把勤儉節(jié)約當(dāng)作自己的生活態(tài)度和生活方式，為把建設(shè)節(jié)約型的和諧校園、建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量!

請記住：節(jié)約是一種生活的態(tài)度，節(jié)約是一種高貴的品德，更是一種社會責(zé)任。謝謝大家!