計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇一

本學(xué)期我班有幼兒 11 名，其中男生9 名，女生 2 名，老生只有3個(gè)，其他都沒(méi)有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，年齡從3歲都五歲不等。在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。除老生外，其他幼兒基本不會(huì)說(shuō)普通話，沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，自由散漫。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有一定的改變，也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn)。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(zhǎng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn)，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng)，合作建構(gòu)的過(guò)程。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索，主動(dòng)地構(gòu)建，教師也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知識(shí)，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒

再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)；二是對(duì)話協(xié)商，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；三是了解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn)；四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu)，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn)。

主題性目標(biāo)：

主題《我長(zhǎng)大了》以“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的快樂(lè)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)自我，肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(zhǎng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開(kāi)。讓幼兒了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官積極探索，大膽想象。初步了解乘車、過(guò)馬路等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)，在體育游戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客服困難的喜悅心情

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥的形態(tài)和習(xí)，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3. 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣；

3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)

中班荿教學(xué)計(jì)劃

規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整;

4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。

2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂(lè)：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇二

堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求，全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程，堅(jiān)持面向全體，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，讓每一個(gè)教師都提升，作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過(guò)數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對(duì)九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這些為年部教研工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、 認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。

2、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書面材料。

3、 每位教師要參與集體聽(tīng)、評(píng)課4—5節(jié)以上，及時(shí)寫好評(píng)課材料。每位教師每周聽(tīng)課2節(jié)以上，認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思。

4、 通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進(jìn)步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。

5、 抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排，復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練工作。

6、 狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、 組建年部教研工作小組

組長(zhǎng)：孔慶國(guó)

副組長(zhǎng)：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級(jí)組的教研工作并在各學(xué)科教研活動(dòng)中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。

2、3月1日年部召開(kāi)新模式下的課堂教學(xué)改革動(dòng)員會(huì)。

3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，分科聽(tīng)課，并及時(shí)召開(kāi)專題教研會(huì)。

4、第十六周開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)比活動(dòng)。

5、教研時(shí)間安排：

第5周以后 周五：上午聽(tīng)課，下午開(kāi)研討會(huì)

6、 教研地點(diǎn)：

前4周在會(huì)議室，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7、 教研形式：

（1） 同學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

（2）跨學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

8、 做好教研記錄

由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存，各科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

9、輔助措施：

（1）開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

（2）全組教師要積極參與教研活動(dòng)，并列入學(xué)?？己?。

附：具體聽(tīng)課安排表

時(shí) 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語(yǔ)文

評(píng)課、貫徹課改理念3月14日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理邵成紅 范麗穎路平評(píng)課、貫徹課改理念3月21日化學(xué) 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評(píng)課、貫徹課改理念3月28日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理鞠革昆、李麗、王大全評(píng)課、貫徹課改理念4月4日外語(yǔ) 化學(xué)史海霞、金麗葉評(píng)課、貫徹課改理念4月9日語(yǔ)文 化學(xué)郝雅研、李剛評(píng)課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念4月25日示范課英語(yǔ)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月22日示范課化學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月29日示范課語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念6月份課堂教學(xué)改革總結(jié)學(xué)期總結(jié)改革反思

注：要求講、聽(tīng)、評(píng)課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與，不準(zhǔn)缺席。

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇三

“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學(xué)思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng)新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵?，F(xiàn)結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勅绾卧凇疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)校的教育科研工作。

一、

打造一支高素質(zhì)的科研隊(duì)伍是優(yōu)化學(xué)校教育科研的基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為了強(qiáng)化全體教師的科研意識(shí)、創(chuàng)新研究觀念，學(xué)校以校本培訓(xùn)為突破口，積極倡導(dǎo)全體教職工“在學(xué)習(xí)中思考，在思考中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中教學(xué)，在教學(xué)中研究”。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，豐富底蘊(yùn)。任何人從事課題研究如果沒(méi)有一定的理論作指導(dǎo)，研究就會(huì)淺薄無(wú)力，不可能向縱深發(fā)展?！凹休o導(dǎo)為輔，自學(xué)自練為主”是我校教師主要的學(xué)習(xí)形式。并出臺(tái)了教師學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)在學(xué)校管理中的地位，同時(shí)也從制度上強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)的重要性。這樣有利于教師教育教學(xué)理論水平的提高。

（二）提供舞臺(tái)，促進(jìn)交流

1、交流活動(dòng)主題化

學(xué)校課題組要根據(jù)每學(xué)期的研究重點(diǎn)和每個(gè)月教師研究的活動(dòng)特征，推出研究系列主題活動(dòng)。每月一個(gè)活動(dòng)主題，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出。學(xué)校還可以通過(guò)定期召開(kāi)課題研究交流會(huì)，組織開(kāi)展“科研課題階段成果展評(píng)”，編輯出刊“課題研究專集”等多中方式，為教師提供大量展示和交流機(jī)會(huì)，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中交流、在交流中學(xué)習(xí)。

2、研究項(xiàng)目校本化

學(xué)校搞教育科研必須立足本校實(shí)際才能解決學(xué)校存在的問(wèn)題，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，近年來(lái)我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標(biāo)，確定了校本研究?jī)?nèi)容。這樣就會(huì)使教師的教學(xué)科研工作有了明確的目標(biāo)，及時(shí)解決教師自己在教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

教育科研的有效開(kāi)展需要一套科學(xué)、合理、規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制。“理清脈絡(luò)、建立體系、整體規(guī)劃、板塊研究、分類指導(dǎo)”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。

1、建立體系，層級(jí)管理。按照常規(guī)教研與教育科研并行的工作思路，我校設(shè)計(jì)了“層級(jí)管理”運(yùn)行組織。層級(jí)管理就是分級(jí)管理、分層落實(shí)的管理體系。

（1）組建研究領(lǐng)導(dǎo)小組 該組由校長(zhǎng)和分管教學(xué)人員組成，屬于決策層，負(fù)責(zé)決定教改、教科研、學(xué)校發(fā)展等重大問(wèn)題的決策和統(tǒng)籌安排、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和部門協(xié)調(diào)。

（2） 成立教研員組。學(xué)校從教師中聘請(qǐng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任教研員，每學(xué)科由1—2名組成全校教研員組。其任務(wù)就是協(xié)助教科室視導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)全校各學(xué)科的教研教改、師資建設(shè)、資源庫(kù)建設(shè)、課外科技競(jìng)賽活動(dòng)、命題審定等有關(guān)工作。

（3）組建教研組。負(fù)責(zé)本學(xué)科各個(gè)研究項(xiàng)目的具體落實(shí)。

以上四個(gè)層次，職責(zé)分明。決策計(jì)劃層、指導(dǎo)層、落實(shí)層各負(fù)其責(zé)，構(gòu)成一個(gè)整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實(shí)的銜接與協(xié)調(diào)。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構(gòu)成一個(gè)整體，凝成一種合力，為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)做了組織和機(jī)構(gòu)上的保證。

2、完善制度，目標(biāo)導(dǎo)向

（1）建立管理機(jī)制 本著明確責(zé)任，分工協(xié)作，統(tǒng)籌規(guī)劃，動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長(zhǎng)、教研員、實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)幾十項(xiàng)。建立了定期檢查、分析、回報(bào)制度和課題研究例會(huì)制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著的提高了科研管理效率。

（2）實(shí)施激勵(lì)機(jī)制 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)外相結(jié)合的激勵(lì)原則，一方面挑選科研能力強(qiáng)和熱心教育科研的教師為教育科研實(shí)驗(yàn)教師，使實(shí)驗(yàn)教師產(chǎn)生榮譽(yù)感，另一方面對(duì)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校推行的校內(nèi)“職級(jí)制”明確要求：凡是未承擔(dān)課題研究的教師實(shí)行一票否決。此外，學(xué)校給實(shí)驗(yàn)教師人平每期100元的獎(jiǎng)勵(lì)金費(fèi)，用于考核教師們的階段研究成果。

“科研興?！笔俏倚児挪蛔兊霓k學(xué)方略，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學(xué)校正在設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、人事安排、圖書資料、政策導(dǎo)向上進(jìn)行新一輪的策劃，目的是營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、優(yōu)化的教育科研環(huán)境，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

現(xiàn)在，我代表**社區(qū)服務(wù)中心，就如何開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)和大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家不吝賜教。

**社區(qū)位于**市西部，轄3村3居，人口2.49萬(wàn)，在開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)工作中，我們立足社區(qū)實(shí)際，緊緊圍繞市委、市政府提出的“五個(gè)誠(chéng)信”目標(biāo)，深入開(kāi)展誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信市民（職工）、誠(chéng)信村（居）、誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)，努力打造“誠(chéng)信社區(qū)”這張名片。

截至10月31日，**社區(qū)誠(chéng)信農(nóng)民貸款余額從社區(qū)掛牌時(shí)的963萬(wàn)元增到1152.70萬(wàn)元，增長(zhǎng)19.7%；對(duì)星級(jí)農(nóng)戶實(shí)施了 58人次1.12萬(wàn)元的貸款貼息，帶動(dòng)了農(nóng)戶增收300余萬(wàn)元，人均增收500余元；不良貸款從4萬(wàn)元下降到0.6萬(wàn)元，下降了17.6個(gè)百分點(diǎn)。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農(nóng)民人均純收入邁過(guò)萬(wàn)元大關(guān)，城鎮(zhèn)人均純收入達(dá)2萬(wàn)余元；鞏固了紅湖、塔山、河堤3個(gè)誠(chéng)信村創(chuàng)建成果，成功申報(bào)了紅楓、塔山、弘業(yè)3個(gè)誠(chéng)信居委會(huì)，現(xiàn)正在申報(bào)“誠(chéng)信社區(qū)”。整個(gè)社區(qū)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意的和諧文明景象。

社區(qū)黨委高度重視誠(chéng)信建設(shè)工作，緊緊圍繞建設(shè)誠(chéng)信社區(qū)這個(gè)目標(biāo),研究出臺(tái)了**社區(qū)誠(chéng)信建設(shè)實(shí)施方案和誠(chéng)信建設(shè)考核辦法，成立了以社區(qū)黨委書記為組長(zhǎng)的誠(chéng)信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由社區(qū)黨委專職副書記具體分管誠(chéng)信建設(shè)，落實(shí)了4名社區(qū)干部負(fù)責(zé)抓誠(chéng)信建設(shè)，做到誠(chéng)信建設(shè)有目標(biāo)定位、有考核措施，各項(xiàng)工作有人抓、有人管，部（室）、村（居）各施其職，任務(wù)具體，措施得力，效果明顯。

社區(qū)黨委、服務(wù)中心始終將誠(chéng)信宣傳作為推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，通過(guò)印制宣傳資料進(jìn)村（居）逐戶宣傳，在村（居）辦公所在地和村民小組書寫永久宣傳標(biāo)語(yǔ)，在村（居）公開(kāi)欄宣傳誠(chéng)信市民、誠(chéng)信農(nóng)民評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、征信標(biāo)準(zhǔn)及講誠(chéng)信帶來(lái)的好處，通過(guò)“道德講堂”廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)實(shí)守信事例宣講、職業(yè)操守教育，在轄區(qū)掀起了重信守諾風(fēng)尚，黨員干部群眾思想素質(zhì)進(jìn)一步提升，“講誠(chéng)信，重承諾”正成為轄區(qū)市民的自覺(jué)習(xí)慣。

為切實(shí)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，社區(qū)按照市誠(chéng)信辦要求，建立了誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信市民、誠(chéng)信職工檔案，制定了征信標(biāo)準(zhǔn)和誠(chéng)信獎(jiǎng)懲措施，明確了征信人員，認(rèn)真開(kāi)展征信工作，并根據(jù)征信情況對(duì)轄區(qū)常住市民進(jìn)行誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)向規(guī)范化、制度化方向邁進(jìn)。

一是不斷強(qiáng)化黨員干部誠(chéng)信服務(wù)理念，努力在社區(qū)形成“決策機(jī)制科學(xué)民主，責(zé)任機(jī)制健全落實(shí)，內(nèi)外監(jiān)督完善有效，政府信息公開(kāi)暢通，工作程序規(guī)范透明，公務(wù)行為文明周到，社會(huì)公信度大幅提升”的政務(wù)環(huán)境，不斷推進(jìn)“法治社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、責(zé)任社區(qū)、效能社區(qū)”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信社區(qū)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是深入推進(jìn)社區(qū)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)和村（居）務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，讓黨的惠民政策在群眾的監(jiān)督下落實(shí)到位。

三是將誠(chéng)信建設(shè)工作納入各工作部、村（居）目標(biāo)考核體系，建立完善誠(chéng)信激勵(lì)、約束機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，保證工作取得實(shí)效。

四是社區(qū)服務(wù)大廳在為群眾辦理各類事項(xiàng)中，專門開(kāi)辟誠(chéng)信綠色通道，優(yōu)先辦理守信重諾群眾事項(xiàng)，讓講誠(chéng)信的人在享受“七大扶持”和“誠(chéng)信三優(yōu)”的同時(shí)，也享受“特殊身份”待遇。

一是社區(qū)工作人員不足。我們雖然落實(shí)了4名社區(qū)干部抓誠(chéng)信建設(shè)工作，但由于社區(qū)人少事多，工作人員除抓誠(chéng)信建設(shè)外還要抓婦聯(lián)、未成年人教育、老干、團(tuán)委、黨建、精神文明等20余項(xiàng)工作，工作上難免顧此失彼。

二是誠(chéng)信建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)無(wú)保障。社區(qū)不抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源均由市財(cái)政解決，由于誠(chéng)信建設(shè)沒(méi)有列入財(cái)政預(yù)算，加上市財(cái)政對(duì)社區(qū)經(jīng)費(fèi)投入不足，導(dǎo)致誠(chéng)信建設(shè)宣傳、先進(jìn)典型表彰、誠(chéng)信文化活動(dòng)等開(kāi)展受到影響。

三是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在宣傳方式不多，征信不夠全面等。

一是圍繞“誠(chéng)信于黨和政府、誠(chéng)信于法律法規(guī)、誠(chéng)信于市場(chǎng)準(zhǔn)則、誠(chéng)信于金融支持、誠(chéng)信于合同約定”五大內(nèi)容，堅(jiān)持“誠(chéng)信農(nóng)民、誠(chéng)信居民、誠(chéng)信政府、誠(chéng)信企業(yè)”四位一體，進(jìn)一步完善征信、授信、用信機(jī)制，全力推進(jìn)“誠(chéng)信社區(qū)”建設(shè)，力爭(zhēng)拿到“誠(chéng)信社區(qū)”牌子。

二是強(qiáng)化誠(chéng)信文化建設(shè)，在學(xué)校增設(shè)傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)“誠(chéng)信道德講堂”在干部職工、網(wǎng)格隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展核心價(jià)值教育，在村（居）民中廣泛開(kāi)展重信守諾教育，使誠(chéng)信成為每一個(gè)社會(huì)成員的價(jià)值取向、思維方式、行為準(zhǔn)則。

三是充分運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)一步充實(shí)誠(chéng)信數(shù)據(jù)庫(kù)，在社區(qū)各工作部、服務(wù)窗口中推行“誠(chéng)信優(yōu)先，失信難行”機(jī)制，使之成為就業(yè)、辦事、享受優(yōu)先優(yōu)惠的重要渠道，從而帶動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信。

四是嚴(yán)格督辦督查。制定目標(biāo)，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化督辦督查，從嚴(yán)考核，強(qiáng)力推進(jìn)誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)，確保誠(chéng)信建設(shè)取得實(shí)效。

**社區(qū)服務(wù)中心

二○xx年十一月二十六日

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇五

對(duì)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度是黨和政府對(duì)實(shí)施計(jì)劃生育家庭的一種補(bǔ)償，是一項(xiàng)民心工種、德政工作，為此，我鎮(zhèn)圍繞“讓每個(gè)家庭了解計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度”的目標(biāo)，開(kāi)展三項(xiàng)措施宣傳獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度：一是實(shí)施全方位立體式宣傳。在宣傳工作中，我們力爭(zhēng)做到“三有”：做到空中有聲音。鎮(zhèn)村廣播每天進(jìn)行早中晚三次宣傳，連續(xù)二十天。墻上有標(biāo)語(yǔ)。鎮(zhèn)村張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)300余條，鎮(zhèn)在要道口懸掛橫幅3條，每個(gè)村居在要道口懸掛橫幅1條。手中有資料。鎮(zhèn)印刷獎(jiǎng)勵(lì)扶助宣傳資料1萬(wàn)余份，通過(guò)集市、村組下發(fā)到每個(gè)群眾手中，確保戶均一份。二是舉辦講座。

8月18日上午，鎮(zhèn)召開(kāi)了由全體鎮(zhèn)委鎮(zhèn)干和各村支部書記、經(jīng)管員、計(jì)生專干以及相關(guān)部門的工作會(huì)議，會(huì)上，鎮(zhèn)黨務(wù)書記xxx同志對(duì)開(kāi)展農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度工作意義、要求及步驟進(jìn)行了深入分析和要求，會(huì)上要求各村成立以支部書記為組長(zhǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，明確了支部書記為這一工作第一責(zé)任人，確保符合條件的對(duì)象一個(gè)漏，不符合條件的對(duì)象一個(gè)不錯(cuò)，確保將黨和政府這項(xiàng)“德政”工程惠及符合條件農(nóng)村家庭。我鎮(zhèn)還針哉庀罟魅綰聞挪榧澳男┓?咸跫?畝韻蠼?辛司嚀甯ǖ跡?⒍越刂?5日前開(kāi)展這項(xiàng)工作具體步驟進(jìn)行了說(shuō)明。最后，鎮(zhèn)長(zhǎng)xxx同志對(duì)開(kāi)展這項(xiàng)工作提出了要求，要求當(dāng)前，農(nóng)村工作要以計(jì)劃生育工作為中心，計(jì)劃生育工作要以實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作為中心，確保將這項(xiàng)民心工程做到位。8月18日下午，計(jì)生辦還召開(kāi)了計(jì)生專干和經(jīng)管員培訓(xùn)會(huì)議，開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度工作進(jìn)行了具體業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，并印發(fā)了各種表格，計(jì)生辦人員從19日開(kāi)始全部分到村居，到各村負(fù)責(zé)召開(kāi)村組干部會(huì)議，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，幫助排查符合條件的對(duì)象，確保對(duì)象一個(gè)不漏和一個(gè)不錯(cuò)。

鎮(zhèn)成立了以黨務(wù)書記xxx同志為組長(zhǎng)，紀(jì)檢辦、宣傳辦、財(cái)政所、廣電站以及計(jì)生辦主要負(fù)責(zé)同志為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)單位要各自發(fā)揮作用，及時(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作順利開(kāi)展；各村也相應(yīng)成立了以支部書記或村主任為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了服務(wù)組，幫助部分對(duì)象完善相關(guān)材料，并且要求各村組長(zhǎng)干部全力以赴抓好符合條件對(duì)象排查，確保一個(gè)不漏、一個(gè)不錯(cuò)。

凡1946年1月1日前出生，年滿60周歲，符合江蘇省農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助資格條件的對(duì)象，本人申請(qǐng)，實(shí)行“三評(píng)、三審、三公開(kāi)”，即：村（居）協(xié)會(huì)理事會(huì)評(píng)議，村（居）民代表大會(huì)評(píng)議，村（居）兩委調(diào)查評(píng)議；鎮(zhèn)計(jì)生辦初審，鎮(zhèn)審核小組調(diào)查審核，報(bào)縣級(jí)審核；進(jìn)行三榜三輪公示，村報(bào)鎮(zhèn)前，鎮(zhèn)報(bào)縣前，縣審核后都公示到鎮(zhèn)村組，每輪10天時(shí)間，對(duì)公示無(wú)異的對(duì)象確定批準(zhǔn)為獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象資格人。全鎮(zhèn)共摸底目標(biāo)人群57人，經(jīng)縣審核調(diào)查，全部符合條件，準(zhǔn)確率達(dá)100%，受到縣領(lǐng)導(dǎo)肯定。

我鎮(zhèn)從10月23日起對(duì)獎(jiǎng)扶對(duì)象戶舉行發(fā)放儀式，組織1輛宣傳車，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，一路是紅旗招展，高音喇叭聲響徹入耳，所到村組鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。鎮(zhèn)計(jì)生辦給57個(gè)獎(jiǎng)扶戶，送去了獎(jiǎng)勵(lì)扶助資金卡，每個(gè)村的對(duì)象在接到獎(jiǎng)扶資金卡，都非常激動(dòng)。在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了良好影響，當(dāng)場(chǎng)有不少的育齡婦女表示，黨和政府有了這樣的'好政策，誰(shuí)還愿意多生小孩呢？

總之，我鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作已取得了初步的成績(jī)，在今后工作中，我們將把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)日常工作抓好，保證準(zhǔn)確率，讓這項(xiàng)惠及千萬(wàn)計(jì)生家庭的德政工作真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

開(kāi)展工作計(jì)劃會(huì)議篇六

新學(xué)期，新的開(kāi)始，為使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展，充分發(fā)揮各功能室的作用，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使各功能室負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)水平不斷提升，現(xiàn)將本學(xué)期音體美室工作開(kāi)展計(jì)劃列舉如下

1、 學(xué)校體育器材保管的直接責(zé)任人為體育器材保管員，必須做好所有體育器材的借還登記。

2、 負(fù)責(zé)體育器材的驗(yàn)收、記帳、發(fā)放、保管、協(xié)助學(xué)校提出購(gòu)置維修計(jì)劃。

3、 保管員每周要對(duì)學(xué)校體育設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在安全隱患的體育設(shè)施設(shè)備不得使用和發(fā)放。

4、 體育器材供體育課、課外活動(dòng)和比賽借用，其余時(shí)間一律不得借用。器材保管員要按時(shí)就位保證不誤體育器材的發(fā)放。

5、 體育器材須由各班體育委員或體育老師借還，體育器材保管發(fā)放器材時(shí)需由體育委員或體育老師簽字，歸還器材時(shí)，再簽字。

6、 負(fù)責(zé)對(duì)借用各種體育器材損壞或遺失的索賠。

7、 認(rèn)真做好體育器材的保管、清點(diǎn)、維護(hù)工作，保證器材的正常使用。保證帳、物相符。

8、 秉公辦事，不私自將體育器材帶回家中或借給外單位和私人使用。

9、 經(jīng)常清點(diǎn)器材，搞好清潔衛(wèi)生，做好防火、防盜、防潮濕、防擠壓、防蟲蛀等工作。

10、學(xué)校后勤和體育組負(fù)責(zé)每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末對(duì)學(xué)校體育器材進(jìn)行盤點(diǎn)，確保帳、物相符。

音美器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)音美活動(dòng)所需的器材存放處，是音美課及課外音美活動(dòng)進(jìn)行練習(xí)的主要來(lái)源。因此，要高度重視音美器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常音美課及音美活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)音美活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)對(duì)音美室負(fù)責(zé)人作如下要求：

1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對(duì)器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃，對(duì)丟失物品及時(shí)登記。

5、做好音美器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

6、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

8、音美課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。

9、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。

10、對(duì)學(xué)校教職工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行借還登記手續(xù)。

11、學(xué)校外借音美器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可借出。

12、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。

根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)愛(ài)好和愛(ài)好，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校要求，音體美各成立一個(gè)興趣小組，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也可以發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。 1、 體育興趣小組由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的體育老師（王鵬）負(fù)責(zé)，可根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)，開(kāi)展不同形式的活動(dòng)。如：籃球，羽毛球，乒乓球及體操，田徑等。

2、 音樂(lè)興趣小組，由于我校沒(méi)有音樂(lè)專業(yè)的老師，所以可由在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)和愛(ài)好的老師（羅丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)，按學(xué)校要求，必須組建一個(gè)學(xué)生合唱團(tuán)

3、 美術(shù)興趣小組由我校美術(shù)老師（陳志超）負(fù)責(zé)，可以指導(dǎo)學(xué)生畫國(guó)畫，山水畫，必要時(shí)，在取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意并做好安全防范措施的前提下可帶學(xué)生外出寫生（但學(xué)生必須在5人以內(nèi)，方便管理）

4、 各興趣小組要有相關(guān)的應(yīng)正資料或圖片