光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
手工社團活動計劃篇一
為豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生個性特長，激發(fā)學生潛能，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校德育處、團委緊緊圍繞“建設(shè)和諧幸福校園，全面提高綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)我們的中國夢”奮斗目標，積極探索實施素質(zhì)教育新途徑，全面建設(shè)我校學生社團，大力提升學生綜合素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。為此，特制訂本實施方案。
社長：張武軍
副社長：黃玉學
指導教師：張武軍黃玉學何延林李海軍
1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續(xù)發(fā)展。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展，力爭建出特色，抓出成效。
2、學生社團建設(shè)要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。社團成立分三種類型，一是由對某一方面感興趣的同學自發(fā)聯(lián)合組成，讓學生有充分的選擇余地；二是由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學生社團。
3、納入計劃，有序?qū)嵤?。學校將社團建設(shè)工作納入工作計劃，對實施方案的制定、社團的組建審批流程、各項制度的健全、負責人及指導教師的確定和活動過程的督導檢查、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結(jié)反饋等要做好管理，使各項工作科學有序的展開，做到有章可循，有組織有規(guī)劃。
4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類、文學類、體育類、服務類、技能類等多種類型。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。
5、社團活動的靈活性。學生的社團活動可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內(nèi)活動，也可以到校外進行參觀考察、社會實踐等。社團活動要使學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。
活動時間原則為課余時間，每周周四活動一次。四、參加對象：
本校全體學生自愿報名，經(jīng)社團選拔，考核通過成為社員的學生。
1、每一社團必須有社長和指導教師（可由同一人擔任），每個社團指導教師不得超過2人，由具有一定專長及熱情的教師擔任。
2、社團社長負責指導社團活動，包括社團工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄，為社團學習、會議、活動的第一安全責任人。
3、指導老師應指導社團做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度，并做好活動的指導工作。
4、每位學生最多可參加兩個社團。
1、各社團活動組織要根據(jù)本社團特點制定實施方案，方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續(xù)性。
2、各社團的社長要和學生一起制定活動計劃，每次活動都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等）、有成果展示、有總結(jié)。要定期開展社團交流活動，取長補短，互相促進。
3、各社團檔案材料包括：活動計劃、學習資料、活動記錄、學生社團成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動總結(jié)等，要做好積累和整理。
4、學校將充分利用大型節(jié)日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作納入年度考核內(nèi)容，以調(diào)動師生積極性，促進工作科學穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理、班級管理、學生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經(jīng)驗。
手工社團活動計劃篇二
為豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生個性特長，激發(fā)學生潛能，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校德育處、團委緊緊圍繞“建設(shè)和諧幸福校園，全面提高綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)我們的中國夢”奮斗目標，積極探索實施素質(zhì)教育新途徑，全面建設(shè)我校學生社團，大力提升學生綜合素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。為此，特制訂本實施方案。
社長：張武軍
副社長：黃玉學
指導教師：張武軍黃玉學何延林李海軍
1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續(xù)發(fā)展。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展，力爭建出特色，抓出成效。
2、學生社團建設(shè)要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。社團成立分三種類型，一是由對某一方面感興趣的同學自發(fā)聯(lián)合組成，讓學生有充分的選擇余地；二是由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學生社團。
3、納入計劃，有序?qū)嵤?。學校將社團建設(shè)工作納入工作計劃，對實施方案的制定、社團的組建審批流程、各項制度的健全、負責人及指導教師的確定和活動過程的督導檢查、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結(jié)反饋等要做好管理，使各項工作科學有序的展開，做到有章可循，有組織有規(guī)劃。
4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類、文學類、體育類、服務類、技能類等多種類型。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。
5、社團活動的.靈活性。學生的社團活動可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內(nèi)活動，也可以到校外進行參觀考察、社會實踐等。社團活動要使學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。
活動時間原則為課余時間，每周周四活動一次。四、參加對象：
本校全體學生自愿報名，經(jīng)社團選拔，考核通過成為社員的學生。
1、每一社團必須有社長和指導教師（可由同一人擔任），每個社團指導教師不得超過2人，由具有一定專長及熱情的教師擔任。
2、社團社長負責指導社團活動，包括社團工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄，為社團學習、會議、活動的第一安全責任人。
3、指導老師應指導社團做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度，并做好活動的指導工作。
4、每位學生最多可參加兩個社團。
1、各社團活動組織要根據(jù)本社團特點制定實施方案，方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續(xù)性。
2、各社團的社長要和學生一起制定活動計劃，每次活動都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等）、有成果展示、有總結(jié)。要定期開展社團交流活動，取長補短，互相促進。
3、各社團檔案材料包括：活動計劃、學習資料、活動記錄、學生社團成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動總結(jié)等，要做好積累和整理。
4、學校將充分利用大型節(jié)日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作納入年度考核內(nèi)容，以調(diào)動師生積極性，促進工作科學穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理、班級管理、學生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經(jīng)驗。
手工社團活動計劃篇三
本學期開設(shè)的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的美術(shù)活動。進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、欣賞名家公共雕塑作品，開闊學生眼界；展示優(yōu)秀學生手工作品，提高欣賞水平。
2、以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
手工社團活動計劃篇四
通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學生個性化發(fā)展。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、周三下午放學后后進行活動，小組成員必須準時到達。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
手工制作小組現(xiàn)有25名學生，主要是四五六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學期的教學內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進行一些較難的手工制作。
1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！
2、啟發(fā)式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內(nèi)容。“想一想”在自學的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學生都學會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學生都懷有快樂的心情。
3、要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。
5、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。
通過動手引發(fā)動腦的習慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學生自信，激發(fā)學習主動性，促進文化課的學習。
手工社團活動計劃篇五
1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學習的相關(guān)道理；
4、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進兒童個性化發(fā)展。
每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。
手工社團活動計劃篇六
本學期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。提高學生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周星期四的第6節(jié)課開始活動，小組成員必須按時參加活動。
3、次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
1、折紙
2、剪紙
3、小制作
第一、二周：清點人數(shù)，整頓組員，通知學生準備材料，工具。第三、四周：折紙。
第五、六周：折紙。
第八、九周：剪紙。
第十周：剪紙。
第十一、十二周：剪紙。
第十三、十四：變廢為寶。
第十五周：木工制作。
第十六周：手工小制作。
教師要精心指導，嚴格把關(guān)。讓學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心設(shè)計，精心制作，多出佳作，多出精品。
附手工制作興趣小組人員名單：
高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤
張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻
