在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

座位的座是哪的作文篇一

少女喜歡看著窗外來來往往的行人，也總喜歡看著形形色色的乘客上車、下車。

公車帶著少女一站一站的停下來，上車的人總能看到坐在最后一排的少女，有時低下頭擺弄自己的裙擺，有時默默盯著自己的雙腿，樣子看起來有些可憐。

沒有人知道她從哪里來，也沒有人能知道她將去何處，從沒有人看見她下車，好像她一天就只坐在那似的，有些詭異。

一天，她還是坐在最后一排，一個背著公文包的男人上車了，男人坐在了靠近車門的座位，又有幾個人上車了，人們陸續(xù)上車，車上的座位很快就坐滿了，司機(jī)準(zhǔn)備開車。

正當(dāng)要關(guān)車門的時候，一聲稚嫩的童音叫喊著，焦急的擠上公車。

是一個七八歲的小男孩，男孩上了車，眼神有些渴望，輕聲說：“司機(jī)叔叔，等一等好嗎？我媽媽腿腳不方便，走路很慢，趕不上車。求您了?！?/p>

善良的司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭。

車上的乘客開始埋怨，埋怨母子倆耽誤了時間，過了幾分鐘，媽媽還沒到，乘客開始不耐煩，紛紛指責(zé)男孩和司機(jī)。男孩不停地向乘客鞠躬，嘴里不斷道著歉。這一切都被最后一排的女孩看在眼里。

終于，男孩的殘疾媽媽拖著一瘸一拐的腿上了車，男孩胡亂擦掉臉上的淚痕，慌忙的去扶媽媽。

全車人瞬間沉默了。

車開動了，乘客無一例外都沒有把自己的座位讓給男孩媽媽的打算。突然，最后一排的少女吃力的扶著扶手站起來，艱難的向母子倆走去，一瘸一拐的樣子讓乘客們目瞪口呆，她一步一步的走，很安靜。

她走到母女倆的跟前，捏了捏男孩的臉：“坐我的位置?！痹谌嚾梭@異的目光下，女孩很從容的站著。

少女是個瘸子，她的母親在她剛出生就得重病去逝，沒了母親的她只能自己一個人上學(xué)、回家。不幸的是一場嚴(yán)重的車禍?zhǔn)顾チ艘粭l腿，她開始自暴自棄，可是父親一直鼓勵她，做她堅強(qiáng)的后盾。

夜色開始降臨，公車乘客換了一波又一波，可少女還沒有下車：“爸，我就是看不慣那些自以為是的人。那個小孩子的母親多可憐呀！”她這樣說著，仿佛忘記了自己也是一個瘸腿的姑娘。

“可今天的你很棒，不是嗎？”公車司機(jī)欣慰的看著少女。

父女兩人談?wù)撝铝塑?，消失在暮色中?/p>

今天，女孩的座位很溫暖。

座位的座是哪的作文篇二

在小學(xué)中，最為煩惱的八件事情，名列第二的就是那最會讓人“吐血至死”的排座位了。

眼看就要開學(xué)了，每次開學(xué)的前一天晚上我都會琢磨著會跟誰坐在一起。

跟包強(qiáng)？千萬不要?。∠胂胨凰闹艿睦?，一個學(xué)期下來至少會產(chǎn)出十個垃圾桶那么多的垃圾。老師也會說，地面不干凈的人罰值日，我有可能會被他拖下水一起被罰！

跟金鹽？不可能！她十分小氣，跟她借任何東西，她都不可能會借給你，甚至一張紙巾都不借！自己嘛老是去借他人的東西，也不知道她的心里到底在想什么東西。

我最希望是跟金顥坐一起，她成績好，長得也很漂亮，還是班長，真希望能和她坐一起。不過這是不可能的，我倆身高相差實(shí)在太大了！

到了第二天，我依然像往常一樣在遲到的前一分鐘到達(dá)教室。到了教室，我們親愛的“啃樹皮”老師已經(jīng)在排座位了。老師說：“男女各一列，矮在前，高在后。”我們迅速排好隊伍，人們常說“后浪推前浪，前浪死在沙灘上。”這次不一樣，前面的人都排到了好的同桌，而后面排到的不是“暴力女”，就是“偏心眼”，而我就是那后面的其中一位，而排到的卻是昨晚根本就沒想到的——黃燈。

這位女生就是我們班名副其實(shí)的“暴力女”了！

我向老師提出了換座位的要求，老師雖然真的給我換了個座位，但是居然是個學(xué)

武術(shù)

“上帝關(guān)了我的前門，一定會給我開上后窗。”但這次連個窗都給我關(guān)上了！

天要我“命”，我能怎么辦呢？

座位的座是哪的作文篇三

“唉老師，讓我家這個跟班長坐吧，這樣他能管的住自己，跟班長學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步呢！”這是我小學(xué)的同桌，他的母親常對班主任老師說的話。

這一位同學(xué)，在六年的小學(xué)生活里跟我坐了四年半之久，剩下那一年半，也坐得與我沒有相隔多遠(yuǎn)。（我猜就是因?yàn)榧议L的這句話）同學(xué)常拿這個跟我倆開玩笑：“你們兩個真是百年老同桌呀！”

不得不說，這位同學(xué)真的真的很好動，而且嘴巴也閑不下來；還有些自私：把前后桌擠得跟張餅似的，自己倒跟螃蟹一樣坐在我旁邊。

跟我坐了這么些年，他好像是有那么一點(diǎn)小小的變化，但那絕不是“跟我學(xué)的”。我得申明小學(xué)里作為班長的我是所有人畏懼而又愛戴的！他頂多是有些害怕我，控制了那么一丁點(diǎn)兒，“江山易改本性難移”，這位“孫悟空”式人物。哪里那么容易改了他的“猴性”？

因此，對待他母親的那番話我是不很贊成的。(不要以為我是一個貪圖虛名的人，這樣“往我臉上貼金”，我還挺反感！)

第一，我是班長沒錯，但不能證明我有那么大的能耐改變一個不是我自己的人。我一直都相信，一個人的力量和時間是有限的。

第二，我認(rèn)為其實(shí)一個座位并沒有那么那么重要。難道跟最聽話的孩子一起坐就能變得乖巧？難道與成績最好的同學(xué)一起坐就能變得優(yōu)秀？難道坐在老師“眼皮子下”就能嚴(yán)格要求自己？這些都是不一定的。

——關(guān)鍵是孩子自己的態(tài)度。

學(xué)習(xí)是為了自己，你學(xué)好學(xué)差于他人有什么關(guān)系？一切努力的付出都會有回報，而這些回報，只會是對自己有益。

若心中有一顆積極、熱情的心，有向上的'意念，想要變得優(yōu)秀，只要夠堅定，就會努力去實(shí)現(xiàn)，不會受外界任何因素的干擾。

所以我認(rèn)為，所謂“座位”，只不過是一個地點(diǎn)，每一個座位都是平等的。所有成敗都源于心，源于行。沒有必要去選擇座位。而應(yīng)以改變自己，來改變努力的途徑和方向！心中的“位置”，才是成功之關(guān)鍵。