作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇一

1、在相互討論中了解禮物的好處明白禮物能夠表達對他人的祝福之意和送禮的禮儀。

2、能選取適當?shù)牟牧习讯Y物包裝好，表達對長輩的敬愛之意。

3、能在相互的交流中體驗贈送和理解禮物的樂趣。

活動準備：

各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語、音樂磁帶“好娃娃”

幼兒前期準備：

參觀禮品包裝，了解包裝的過程，認識一些常用的祝福語。

活動過程：

一、組織幼兒討論禮物的話題

1、小朋友，你們收到過禮物嗎？

2、你們?yōu)槭裁磿盏蕉Y物的？

3、當你收到禮物的時候你的情緒怎樣樣呀？

二、神秘禮物diy

九月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對長輩說一句祝福的話語。祝他們節(jié)日快樂！

1、我們能夠對爺爺奶奶、外公外婆說一句什么話，讓他們在節(jié)日里開心呢？

2、老師想在重陽節(jié)這天給長輩包裝一份禮物（老師示范禮物包裝方法）

3、幼兒自選材料進行禮物包裝。

三、交流分享快樂

老師播放音樂《好娃娃》，讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對爺爺奶奶、外公外婆說的甜甜話。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇二

一、活動目標：

1、幼兒能積極的參與活動，初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

3、積極回答老師的問題。

二、活動準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

三、活動過程：

（一）、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)）

（二）、欣賞兒歌《九月九》

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）

師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說）

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、引導幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別發(fā)音）

4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

四、活動總結：

教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。

五、活動延伸：

教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇三

活動目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

開始本分一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的`興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇四

教學根本目的：

1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。

2、明白“重陽節(jié)”的來源。

3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。

教學預備：

1、vcd碟片“常回家瞅瞅”

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩（孤寡長輩）獲得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一日將她請來。

5、孩子一人一份自制禮品

教學過程：

一、請孩子看ｖｃｄ碟片“?；丶页虺颉?/p>

交流：

1、剛剛你看見的是啥？（激起小孩們的感情共鳴）

2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？

（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）

3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，推薦（農(nóng)歷9月九日）即是長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放

教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》

“獨在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家；遙知兄弟登高處，遍插萸少1人。”讓孩子感受詩中重陽節(jié)插的習俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇五

設計意圖：

愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1、了解重陽節(jié)的來歷、風俗習慣。

2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、回歸社區(qū)活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

活動準備：

家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

5、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶我們的節(jié)日

聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇六

活動地點：敬老院

預先準備：請敬老院的爺爺奶奶入座

參加對象：幼兒園全體幼兒及老師

活動目標：

1．知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識

2．激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3．培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

4．通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

6．體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1.打出橫幅，打出"__幼兒園敬老院感恩活動"

2.事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動。

3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

4：園內(nèi)準備好重陽糕

5.小朋友親手制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

7.學習歌曲《感恩的心》

8：學習童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

活動過程：

1：主持人上臺致詞

2：小朋友們和老師一起跳活力早操

3：發(fā)放小朋友自己帶來的零食

互動環(huán)節(jié)：

1：爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。

2：我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

3：小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡。

教學反思：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價值分析，我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價值。

幼兒園重陽節(jié)教案名稱篇七

活動目的：

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。

2、明白"重陽節(jié)"的來源。

3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

教學預備：

1、音樂"?；丶铱纯?

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學過程：

一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?

交流：

1、你們剛聽到的是什么歌曲?

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)?日，推薦(農(nóng)歷九月九日)即是長輩節(jié)。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學習這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。