每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

黨員教師談心談話記錄內容7篇一

甲:請談一下你對中國******性質的認識。

乙:中國******是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

甲:談下你對黨員應盡義務的理解，作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?

乙:中國******員是具有共產主義覺悟的先進分子，同時又是勞動人民的普通一員。每個******人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性，履行八條義務，提高自身科學素質和理論水平，嚴于律己，牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公仆的觀念。作為一個中國******人，應該這樣要求自己，而作為入黨積極分子的我，同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。

雖然我們現在不是******員，但我們是入黨積極分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的，我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己，在日常生活中用黨的章程來規(guī)范自己的言行，逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識，做合格的優(yōu)秀的入黨積極分子。

甲，請談談你為且日加入中國******而要做哪此方面的努力，

乙:總的來說，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學有一點不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，并在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂于服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任，一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次，我們應該積極參與實踐，在實踐活動中鍛煉自己，讓自己的動手能力得到進一步加強，經驗得到不斷積累。

甲:你覺得怎樣才能做一名優(yōu)秀的學生******員?

乙:大學生具備較高的知識水平和較強工作能力，以后將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納，更說明其本身具有優(yōu)于其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員，無論是學生還是某個行業(yè)的工作者，要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻，才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習,所以首先就是刻苦努力學習，打好扎實的專業(yè)基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發(fā)展，真正做到又紅又專。再次就是做好模范帶頭作用,平常積極團結身邊同學，熱心幫助身邊有困難的同學，切實做到為班級同學服務

甲:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

乙:絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同腐敗分子做斗爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養(yǎng)，意志衰退，產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對待和運用手中的權力，經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續(xù)加強對黨員的教育，提高黨員的思想道德修養(yǎng)，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題，例如:探討高薪養(yǎng)廉可不可行等等。三是不斷完善法律法規(guī)建設，糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監(jiān)督，戰(zhàn)勝黨內的腐敗。我堅信,中國******完全有能力運用自己的力量戰(zhàn)勝腐敗，清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。

黨員教師談心談話記錄內容7篇二

時間:20XX年8月25日地點辦公室談心人:A談心對象:BB:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付思想，表現為態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

B:現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

A:不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證******員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了:就是在業(yè)務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A:你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

黨員教師談心談話記錄內容7篇三

地點:辦公室

談心人:A

談心對象:B

B:通過開展三句話教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

A:不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句:就是在業(yè)務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

A:我存在的突出問題就是:責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B:我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A:今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

黨員教師談心談話記錄內容7篇四

1、問:談談你的信仰問題?

答:我相信黨和國家。中國******的最高理想和最終目標是實現共產主義。我堅信，中國******會帶領我們實現中華民族的偉大復興，最終帶領中國實現共產主義的遠大理想和目標。

2、問:那么，共產主義社會有哪些基本特征?

答:第一,社會生產力高度發(fā)展，物質財富極大豐富，達到了可以滿足整個社會及其成員需要的程度。第二，生產資料的占有關系徹底擺脫了私有制的束縛，生產資料和勞動產品歸全社會公共所有。第三，實行各盡所能，按需分配的原則。第四，由于生產力的高度發(fā)展，產生剝削階級的社會條件不復存在，階級和階級差別都將消滅，城鄉(xiāng)之間、工農之間，腦力勞動與體力勞動之間這些重大社會差別也將消失。第五，全體社會成員具有高度的共產主義覺悟和道德品質。第六，隨著階級和階級差別的徹底消滅，作為階級統(tǒng)治工具的國家將完全消亡。那時，管理公共事務的機構雖然存在，但它的社會職能已經失去其階級性質。

3、問:你如何理解科學技術是第一生產力與中國******始終代表先進生產力的前進方向這兩句話?

答:我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政?？茖W技術是引起生產力變化的內因。例如:機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

4、問:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

答:我認為黨內目前的確存在一些腐敗現象,但是這不是中國******一個組織存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。

我國現階段有黨員七千多萬，如此龐大的隊伍，難免會摻雜一些污垢。但值得慶幸的是,七千萬人的隊伍中腐敗也只是個別幾起，不能影響我對中國******的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手:一是加強黨內的思想教育，二是從具體角度入手探討腐敗出現的原因，從根本上杜絕腐敗現象，比如:探討高薪養(yǎng)廉可不可行等。

5、問:你以后會不會腐敗?

答:不會，而且我相信我們的黨將會越來越純潔。要加強黨的基本常識的進修。一起說話前申請人該當搞清楚以下幾個基本需要解答的題目:①入黨念頭。要搞清楚申請入黨不是為了小我私人的名利和其它小我私人目的，而是為了使成為事實共產主義抱負，為了更好地全心全意為人民辦事;②對黨的熟悉。要搞清楚黨的性子、黨的大綱、黨的最終目標和現階段的任務，以及黨的引導思惟、黨的組織原則和規(guī)律、黨員的義務和權利等;③要么錯熟悉黨在社會形態(tài)主義低級階段的基本線路，不僅要知道其基本內容，并且要懂得為什么這樣規(guī)定。④對自己的長處、缺點和今后努力標的目的要做到胸有定見。對照黨章規(guī)定的黨員規(guī)范，比較清楚地知道自己在哪些方面切合或者基本切合前提，在哪些方面做得還不夠，存在哪些差距，今后怎樣努力。在我們中間存在著這樣的兩種不不錯的熟悉:一是為了慶幸入黨。員的稱呼的確是慶幸的。但是我們必須看到,員稱呼之以是慶幸，就在于他是全心全意為人民辦事的，可以容或者為國度和人民的利益不吝犧牲小我私人的一切。也就是說，員的慶幸與責任、與奉獻是精密接洽在一路的。如果一小我私人要求入黨，只是為了榮耀,為了臉面都雅,而不準備為黨和人民的事業(yè)做艱苦的工作，那與員的慶幸稱呼是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的念頭與黨的底子宗旨是南轅北轍的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務,獲得汲引、重用,手中領有一定的權力。但是，這類汲引、重用，只象征著黨員要擔負第一次打更重大的責任，更好地為人民辦事，而決不象征著黨員一朝領有了權力就可以撈取私利。任何故權謀私的舉動，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到盡頭為什么要入黨。這是一種帶有認識不清性的入黨念頭。該當肯定,提收支黨申請，是一種要求前進的表現。但是，一小我私人特別是小伙子人要求入黨，應該有堅實的思惟根蒂根基，明確自己肩負的汗青責任，懂得工人階級的汗青任務，決心為使為事實共產主義而孝敬自己的一切。如果沒有這樣的思惟根蒂根基，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨前提的。

黨員教師談心談話記錄內容7篇五

單位:xx黨支部

時間201X.3.13地點斗塘新村會議室

談話人xx職務黨小組長

談話對象xx職務普通黨員

談話內容(要點)

A:根據黨支部的安排，我們兩個談談心，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談?

B:這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學習總感到自己表現還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說:做學習型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

A:從你的談話中，能真切地感受到。你的學習態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學習方面不如你深刻。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

B:您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發(fā)展和組織建設步子太慢。

A:對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。

黨員教師談心談話記錄內容7篇六

B:通過開展三句話教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改。

A:不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句:就是在業(yè)務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗，增強黨性的鍛煉。

A:我存在的突出問題就是:責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B:我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A:今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派，工作勤,為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

黨員教師談心談話記錄內容7篇七

時間:20XX-10-12上午

地點:校長辦公室

參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長

內容:討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊,一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個力，并做到一、二、三、四。

一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語:凝聚產生力量，團結誕生興旺。的確，從數學的角度,1+1=2,但若從向心與離心的角度看,1+1可以>2，也可以以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自人重于物的價值觀，源自情感與制度并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比

口號

四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱:一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力

凡成事者是創(chuàng)出來的，而非守出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子稱職與優(yōu)秀的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小,高與低,都必須經歷從起點邁向目標這一過程,就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現兩個轉變，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉變。

二是做到五個一點，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

三是抓好四要四不要,即要用理論指導實踐,不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實五多五少,即多一些溝通,少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。

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