總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

班主任工作月度總結(jié)篇一

一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂(lè)五一，平安過(guò)節(jié)”為主題，開(kāi)展安全談話(huà)活動(dòng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范自己的'行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三、班級(jí)常規(guī)整治

課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次，對(duì)學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多，本月班級(jí)曾被評(píng)為“文明班級(jí)”。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。

四、抓好班級(jí)管理

對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五、班級(jí)活動(dòng)及其他

1、組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育，學(xué)生興致高昂。

3、開(kāi)展月考總結(jié)主題班會(huì)。

4、對(duì)班集體教室進(jìn)行美化。

5、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

班主任的工作是很細(xì)小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！?

班主任工作月度總結(jié)篇二

忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了。回顧六月份，收獲頗多?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;

.一、組織管理。

1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有兩名安全監(jiān)督員對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，特別是在學(xué)期結(jié)束階段，在最后的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將安全教育堅(jiān)持到學(xué)期的最后一刻，絕不放松。

2、衛(wèi)生情況：

本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護(hù)，門(mén)窗陽(yáng)臺(tái)的值日，依然能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對(duì)上月在檢查評(píng)比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，本月加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評(píng)為文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。

3、行為習(xí)慣：

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表?yè)P(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，本月是復(fù)習(xí)迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開(kāi)始緊張有序的復(fù)習(xí)，但是個(gè)別學(xué)生沒(méi)有真正融入到復(fù)習(xí)中來(lái)。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好，沒(méi)能很好的進(jìn)行各科的復(fù)習(xí)，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對(duì)本班的實(shí)際，加強(qiáng)教育。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項(xiàng)作業(yè)，兩操，課間活動(dòng)也因氣溫升高而減少。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。

4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好班級(jí)財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室里的飲水機(jī)、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開(kāi)教室，當(dāng)天打掃衛(wèi)生的小組長(zhǎng)都會(huì)檢查門(mén)、窗、燈的關(guān)鎖情況。

5、文明就餐：

中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

1、家校聯(lián)系：

要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，針對(duì)部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，我都主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流教育孩子的問(wèn)題和期末復(fù)習(xí)考試的問(wèn)題。提醒家長(zhǎng)注意，共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

2、與科任老師的聯(lián)系：

考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測(cè)的工作，爭(zhēng)取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

3、個(gè)別教育：

對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生，我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時(shí)督促，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，更是大力表?yè)P(yáng)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

三、 班隊(duì)活動(dòng)。

本月開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)如下：

1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員; 配合本月的期終考試，我班充分利用早自習(xí)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。我始終認(rèn)為，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)、樂(lè)意學(xué)習(xí)，比教學(xué)本身更重要，因此，在復(fù)習(xí)迎考階段，我的早自習(xí)、班會(huì)均沒(méi)有停止，反而加大了學(xué)習(xí)教育的力度，使學(xué)生對(duì)這次期終考試的重要性有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成績(jī)來(lái)看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對(duì)自己的成績(jī)，重新審視自己，明確目標(biāo)，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更好的成績(jī)。

2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化。

3、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)與謄寫(xiě);

4、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。

5、學(xué)雜費(fèi)的退款;

6、水費(fèi)的收取;

7、下學(xué)期訂書(shū)本的通知;

8、期末考試及成績(jī)的填寫(xiě);

9、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

班主任工作月度總結(jié)篇三

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏(yíng)得任課老師的好評(píng)。

(二)選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

(三)實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。

(四)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

(五)個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。

班主任工作月度總結(jié)篇四

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。（課堂、課間）

由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。

2、做好教育安全工作總結(jié)及計(jì)劃

夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識(shí)。

4、準(zhǔn)備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。