無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生作文批改評語篇一

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、開頭出手不凡，吸引讀者。

6、開頭打動人心，具有真情實感。

7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

小學生作文批改評語篇二

1、文章語言生動豐富，可讀性強。

2、開頭出手不凡，吸引讀者

3、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

4、開頭簡明扼要

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

6、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

小學生作文批改評語篇三

1、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

2、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

3、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

4、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

5、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

6、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

7、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

8、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

9、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

10、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現(xiàn)讀者面前。

小學生作文批改評語篇四

1、選材新穎，不拘一格。

2、語句通順，層次分明，結構完整;

(語句通順，條理清楚);

(條理清楚，詳略得當);

(段落清晰，層次分明);

(結構安排合理，按“總——分——總”來寫); (按一定的順序來寫，交代清楚了事情的經過)。

3、注重了事件中人物的神態(tài)、動作、語言、心理活動的描寫，表達了自己的感受。

4、運用多種表現(xiàn)手法，描寫生動、形象。

5、說出了自己內心的真實感受，全文圍繞“趣事”展開，描寫具體，感情真摯;

(言辭富有感情，表達除了自己的真情實感。)

6、用詞準確，能圍繞中心寫具體;

(首尾呼應，觀點鮮明，中心突出。)

小學生作文批改評語篇五

1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

2、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

3、文章想象合情合理，

4、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

6、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

7、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

9、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

12、文章將…寫得細致入微

13、語言活潑明快，富有情趣。

14、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

15、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

小學生作文批改評語篇六

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

7、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

8、文章將……寫得細致入微。

9、語言活潑明快，富有情趣。

10、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

小學生作文批改評語篇七

1）文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

2）文章語言生動豐富，可讀性強。

3）敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

4）充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

5）文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

6）文章想象合情合理，

7）文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

8）描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

9）語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

10）事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11）文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

12）文章將…寫得細致入微

小學生作文批改評語篇八

1、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

2、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

3、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

5、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

6、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫、以小見大,表現(xiàn)…

7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

8、運用多種感官,描寫十分仔細。

9、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

小學生作文批改評語篇九

1. 找出錯別字，并改正在旁邊。

2. 找出好詞好句，畫上波浪線.

3. 找出不通順的句子，改通順。

4. 找出用錯的標點，并改正。

5. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，

6. 思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

7. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習俗

8. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

9. 詳略得當，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

10. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們