每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文400字篇一

——綠色作文網(wǎng)題記

現(xiàn)在的我，未來(lái)一片迷茫，每天渾渾噩噩，不知道自己在干什么，只知道每天找樂(lè)子。我想過(guò)，也許在以后，我會(huì)走上父母安排好的路，去當(dāng)一個(gè)老師；或許，會(huì)像朋友的父母一樣，去做個(gè)推銷(xiāo)員；或許，會(huì)當(dāng)個(gè)小員工，庸庸碌碌平平凡凡……可我不想這樣，我想做自己喜歡的事，可笑的是，我一離開(kāi)老師的監(jiān)督，家長(zhǎng)的催促，就一事無(wú)成。

將手中的千紙鶴放飛，讓它帶著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)行，它順著風(fēng)飛了一會(huì)，就被風(fēng)吹回來(lái)，或許是因?yàn)椴幌敕艞墝氋F的“飛行之旅”，它做著最后的掙扎。不出我所料，它還是掉了下了，敵不過(guò)命運(yùn)的力量。我嘆氣。

夜晚，我獨(dú)自坐在窗邊，望著寧?kù)o的夜空，心中的迷霧好像又加重了幾分。我曾奮筆疾書(shū)，收獲卻少的可憐，我黯然神傷，“好像這輩子都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了?！蔽倚南耄蛟S這輩子都會(huì)是碌碌無(wú)為的吧。我一度想過(guò)放棄。

可在后面的日子里我明白了，人不能一生都活在感嘆之中，只會(huì)說(shuō)“哇，他真的很厲害”，“他太厲害了吧，這種詞都知道”，即使是一滴露水，也要折射出陽(yáng)光的顏色。我有自己的理想！我想做一個(gè)像他一樣厲害的人！焚膏繼晷的人們，經(jīng)歲月的洗滌，他們一舉成名，獨(dú)占鰲頭，有的留取丹心，彪炳史冊(cè)……我雖然只是一個(gè)平凡的人，可我也想一舉成名，也想做出貢獻(xiàn)，也許會(huì)與他失之交臂，但我不會(huì)因他而放棄夢(mèng)想，我相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)彩虹。

我佇立著，望著窗外愈發(fā)明顯的月色，似乎含著微笑，我也明白了。

在以后的歲月中，我將背起沉重的行囊，放飛千紙鶴，踏上屬于我的征程，和我的千紙鶴一起飄向北方……

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文400字篇二

小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(zhǎng)大后，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。

樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著，為這段回憶畫(huà)上圓滿的句號(hào)；有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷；還有的人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。

忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)？”

我先是一愣，轉(zhuǎn)念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚滿分作文網(wǎng)，隨后不斷地鼓勵(lì)我要好好努力，因此我充滿了信心，不斷激勵(lì)著我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的信念。

不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復(fù)習(xí)迎考，內(nèi)心緊張而又激動(dòng)不已。

考試結(jié)束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，焦急的等待著考試結(jié)果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)！我驚喜到捂住嘴巴，滿屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì)有回報(bào)的，它給我?guī)?lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。

現(xiàn)在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì)收獲完美的人生。

來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

帶著夢(mèng)想出發(fā)作文400字篇三

什么是夢(mèng)想？沒(méi)有人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案。當(dāng)我知道，那是一種愿望，就像小孩子說(shuō)，自己長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標(biāo)，還是一種無(wú)窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不知道會(huì)不會(huì)有人能真正解釋他的存在，當(dāng)我知道，那個(gè)人一定不會(huì)是我。因?yàn)檫@不是我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫(xiě)故事的人，僅此而已。

我享受文字從指尖流出的感覺(jué)，覺(jué)得這便是最快樂(lè)的事情了。我甚至?xí)胂雱e人看著這些文字時(shí)的心情，感受。甚至?xí)芯孔x者的心理，希望能知道什么樣的文章能讓讀者看了高興，心情好起來(lái)。

多么美好的事兒啊。我一直這樣想。

小時(shí)候，母親為了讓我認(rèn)字，家中的書(shū)自然是不少。從那時(shí)開(kāi)始，心中便有了認(rèn)知：作家是多么神奇的人?。?chuàng)作出這樣的作品，如此深入人心。驚險(xiǎn)有趣的情節(jié)，引起共鳴的觀點(diǎn)，無(wú)一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線，引著絲線，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。

漸漸大了，喜歡上寫(xiě)字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺(jué)，覺(jué)得自己的想法于此抒出，是多么快樂(lè)。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。

構(gòu)思，敘述，描寫(xiě)，點(diǎn)題，中國(guó)文化博大精神。想寫(xiě)出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒(méi)辦法寫(xiě)出一篇所有人都公認(rèn)的好文章，我沒(méi)有資格與魯迅先生相比，我只能堅(jiān)持自己的寫(xiě)法走下這條路。

也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有諷刺，也許會(huì)有輕視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只希望別人看了我的故事而開(kāi)心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說(shuō)故事的人，這就夠了。只是用自己的故事取悅別人，這就是我想要的吧。

從現(xiàn)在開(kāi)始吧，出發(fā)。向著人生的終點(diǎn)。攜著夢(mèng)想，出發(fā)。