每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

尊重教師倡議書篇一

20xx年9月10日，我們將迎來第三十四個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感懷。作為幼師，我們每一天都有天使的陪伴，請(qǐng)您和我們一起保護(hù)這片凈土，把感恩留在心里!

泰州永興幼兒園老師在此鄭重聲明：

教師節(jié)期間，我們拒不接受家長以任何形式贈(zèng)予的禮物，因?yàn)?，我們愈發(fā)感受到，“教師”這個(gè)職業(yè)需要更多的是來自師生間、家園間、同事間給予彼此心靈的滋養(yǎng)。

一年一度的教師節(jié)，我們更希望讓孩子們懂得感恩，通過自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛!一句發(fā)自真心的話語，一個(gè)簡單的手工，都可以向老師的辛勤付出表示感謝!

云上太陽，它總不改變，雖然小雨打在臉上。

云上太陽，它總不改變，

愛已為你我而預(yù)備......

祝福天底下所有的老師們節(jié)日快樂，生活幸福，健康平安!

尊重教師倡議書篇二

全國廣大教師們：

志愿服務(wù)是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。師者，人之模范。教師甘為人梯、燭照他人的精神是志愿服務(wù)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。廣大教師要以天下為己任，勇于承擔(dān)服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的時(shí)代使命和崇高責(zé)任，學(xué)為人師，行為世范，在教書育人的同時(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極投身志愿服務(wù)的時(shí)代潮流中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。今年是教師節(jié)設(shè)立30周年，值此之際，我們向全國廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師是核心價(jià)值的傳承者，延續(xù)著國家和民族的文化血脈，潛移默化地影響著一代又一代人的成長。廣大教師要通過志愿服務(wù)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，言傳身教，知行合一，傳承中華優(yōu)秀文化，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。廣大教師要在志愿服務(wù)中深入了解國情、民情、社情，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，弘揚(yáng)志愿精神，培育志愿文化，堅(jiān)定中華民族的理想信念和精神追求。

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中推動(dòng)教育公平和社會(huì)進(jìn)步。廣大教師要積極參加志愿服務(wù)，服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基層一線去，把論文寫在中國大地上。要?jiǎng)?chuàng)新志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式，把“知識(shí)服務(wù)、專業(yè)幫扶、理想教育”三位一體有機(jī)結(jié)合起來，為需要幫助的地區(qū)和人群送去關(guān)愛，播撒希望，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正。要在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)自我，砥礪才干，收獲真知，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身專業(yè)發(fā)展。

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中弘揚(yáng)崇高師德和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。廣大教師要在志愿服務(wù)中受教育、立師德、鑄師魂，彰顯學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格魅力，升華精神境界和道德情操，治學(xué)修身、兼濟(jì)天下，成為學(xué)生成長成才的引路人。廣大教師要從志愿服務(wù)中汲取成長的智慧和力量，用愛心和熱忱展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，讓志愿行動(dòng)在教師群體中蔚為風(fēng)尚。

善人者，人亦善之。我們倡議各高校、各中小學(xué)積極行動(dòng)起來，成立教師志愿服務(wù)組織，組建“全國教師志愿服務(wù)聯(lián)盟”，形成志愿服務(wù)的強(qiáng)大合力，讓志愿文化代代相傳，志愿精神光耀中華。

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日

尊重教師倡議書篇三

尊敬的各位家庭教育專家、教授、講師、家長：

為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，普及家庭教育知識(shí)，推廣優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，由幸福家庭家長俱樂部、河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育工作委員會(huì)發(fā)起，聯(lián)合全國有志于普及家庭教育各位家庭教育專家、教授、講師、家長成立智慧家庭教育講師團(tuán)，在全國各大中城市、機(jī)關(guān)、各類學(xué)校開展現(xiàn)代智慧家庭教育公益報(bào)告會(huì)活動(dòng)，面向全社會(huì)招募家庭教育講師志愿者。

據(jù)調(diào)查顯示，97%的家長不會(huì)教育孩子，93.2%感到教育孩子困難，80%的孩子存在如不感恩、不負(fù)責(zé)、心智障礙、焦慮強(qiáng)迫、逃課厭學(xué)、考試壓力、親子沖突、網(wǎng)絡(luò)成癮、自閉自虐、啃老厭世、甚至自殺犯罪等問題，本身就問題多多的80后正在成為父親母親，導(dǎo)致孩子能順利成長的家庭不超過5%，17.6%中學(xué)生21.43%大學(xué)生有自殺意念者自殺在，中國每年自殺人數(shù)在30萬，平均每2分鐘自殺一例成功，為“高自殺率國家”。青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%，這個(gè)數(shù)字讓人觸目驚心，犯罪是非常復(fù)雜的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問題，也是家庭與教育問題。

家庭是孩子的第一學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，良好的家庭教育是未成年人健康成長的關(guān)鍵。現(xiàn)代家庭教育是每一人都可以學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識(shí)，是不分職業(yè)、文化高低、種族、性別、信仰，是解決育人問題最核心、最實(shí)用、最有效的一門大眾科學(xué)。誰努力了，誰學(xué)習(xí)了，誰掌握了，誰就能夠真正具有了育人的智慧。

我們目前的教育重視的不是人而是教育技術(shù)，我們的教育離不開書本，離不開教材，離不開考試，離不開文憑，是地地道道以身外之物為本的教育，這種物本教育的土壤，如何長出人來呢?錢學(xué)森臨死時(shí)問“為什么我們國家再也培養(yǎng)不出大師?”日本已有19位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而我們才剛剛獲得第一位!

重視孩子的教育歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所有為人父母者都企盼在家庭教育中有所建樹，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。組建家庭教育志愿者講師隊(duì)伍，就是要將具有一定家庭教育理論、研究的人士，在教育孩子方面比較成功、有切身體會(huì)的家長，一些中小學(xué)有過做父母經(jīng)歷的優(yōu)秀教師以及更多的熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛孩子成長的有志之士組織起來，走在一起為家庭教育事業(yè)、為青少年的健康成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解除千萬個(gè)父母教子的困惑。我們的共同愿景就是推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，

“助人自助、惠人惠己”是我們家庭教育志愿者的情懷，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步” 我們家庭教育志愿者就是要把這種精神追求具體體現(xiàn)在傳播先進(jìn)、科學(xué)的家庭教育理念與方法上。幫助他人是一種快樂，關(guān)愛我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，“送人玫瑰，手留余香”，在學(xué)校教育大體相同情況下，決勝于孩子恰是一流的家庭教育，有一種精神叫“奉獻(xiàn)”，有一種責(zé)任叫“志愿”?！爸驹刚摺?，一個(gè)沒有國界的名稱，它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂，付出與成長，志愿者顧名思義是指在不謀求物質(zhì)報(bào)酬的前提下，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西(比如時(shí)間和精力)，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動(dòng)的人。這是一個(gè)沒有國界的名稱，它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂，付出與成長。

也許我們彼此并不熟知，但只要你關(guān)注教育、關(guān)注孩子們，我們就注定會(huì)有目光的對(duì)視，會(huì)有心靈的感應(yīng)，會(huì)心有所屬般的走進(jìn)志愿者隊(duì)伍中，因?yàn)槲覀兌夹枰说闹腔?，我們的孩子都需要關(guān)愛和幫助。關(guān)愛我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù);關(guān)愛需要幫助的孩子，進(jìn)行心靈結(jié)對(duì)，把真善美的種子播種在年輕的心田，而我們也一定會(huì)變得更加熱愛生活。幫助他人是一種快樂，關(guān)愛我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，“送人玫瑰，手留余香”，在學(xué)校教育大體相同情況下，決勝于孩子恰是一流的家庭教育。

時(shí)代的呼喚、孩子的成長需要您的加入，您的加入，，您的奉獻(xiàn)將使我們的家庭教育事業(yè)、家庭的幸福、我們的孩子，多一份希望、多一份力量、多一份輝煌!

一、凡有志于在普及家庭教育智慧專家、教授、教師、家長均可報(bào)名，中國教育學(xué)會(huì)家庭教育研究員優(yōu)先。

二、堅(jiān)持自愿申請(qǐng)，填寫報(bào)名申請(qǐng)表，交郵家庭教育講座ppt或論文以及相關(guān)證件，

三、凡報(bào)名參加智慧家庭教育志愿者講師團(tuán)的專家，20__年12月統(tǒng)一參加統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)后完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)后交由留做資料，同時(shí)將電子版材料上交河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育培訓(xùn)中心qq郵箱()。

四、報(bào)名時(shí)間：即日起至20__年11月底

聯(lián)系電話：

幸福家庭家長俱樂部

河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育工作委員會(huì)

20__年7月

尊重教師倡議書篇四

尊敬的家長：

您好!在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)，紅星小學(xué)全體教職員工向一直關(guān)心、支持學(xué)校工作的各位家長致以誠摯的謝意!

家長朋友們，“學(xué)高為師，身正為范”，是每位教師一生的追求。我們會(huì)以仁愛、公平對(duì)待每一個(gè)孩子，希望您能夠用賞識(shí)的微笑和積極參與家校共育來表達(dá)對(duì)老師的尊重、理解和認(rèn)可。

我們紅星教師為人師表，自尊自律，堅(jiān)決維護(hù)教育的公平和尊嚴(yán)。在教師節(jié)來臨之際，將以廉潔為本，以愛心為魂，以實(shí)際行動(dòng)樹立教師良好形象。

親愛的家長們，讓我們密切家校溝通，形成教育合力，為孩子健康成長護(hù)航。讓我們攜起手來，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過一個(gè)清新、恬淡、充滿愛意的教師節(jié)!

祝全體家長身體健康，家庭和美!

愿每一個(gè)紅星學(xué)子在花漾校園度過花樣童年!

雁塔區(qū)紅星小學(xué)

20xx年9月6日

尊重教師倡議書篇五

親愛的老師、家長、同學(xué)們：

隨著新學(xué)期的開始，第33個(gè)教師節(jié)即將來臨。每逢教師節(jié)，學(xué)生和家長往往會(huì)向老師們表達(dá)謝意和祝福，不少學(xué)生購買小禮品送給老師，禮物雖小，卻也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣;部分家長更是將教師節(jié)視為向教師送禮的節(jié)日。這種不正之風(fēng)既影響了教師形象，損害了師德師風(fēng)，又影響了家長、學(xué)生的切實(shí)利益。

師德師風(fēng)是教育行風(fēng)的集中體現(xiàn)，是辦人民滿意教育的關(guān)鍵所在。奉賢區(qū)教育局在推進(jìn)區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展過程中，歷來高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師發(fā)展保障工作的首位，形成了師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”“五提倡”“五表率”的“三五”工作機(jī)制。20xx年5月，區(qū)教育局重新修訂了師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”的禁令，其中一條就是“不準(zhǔn)索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生、家長錢物，向?qū)W生、家長推銷商品或違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)”?？梢姡菇處熓杖〖议L、學(xué)生的財(cái)物，本就是師德建設(shè)題中應(yīng)有之義。

在此，我們向全體教師發(fā)出“不忘初心、廉潔從教”的倡議：

不忘初心，努力踐行“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的教育理念，敬業(yè)愛生，立德樹人，公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，爭做學(xué)生的良師益友。清廉育人，節(jié)日拒收任何禮物(包括禮金、禮卡等)，謝絕家長的各種宴請(qǐng)和其他消費(fèi)活動(dòng)，杜絕一切向家長索取財(cái)物的行為，維護(hù)教師的良好形象。

老師們，堅(jiān)定地說出“教師節(jié)拒收禮物”，公開承諾“拒收饋贈(zèng)”，既能純凈教師和家長之間的關(guān)系，也是對(duì)孩子一種直接的教育方式。希望你們能用實(shí)際行動(dòng)，消除社會(huì)上對(duì)教師的一些負(fù)面輿論，證明自己所具有的良好師德師風(fēng)。

此外，我們也向家長和同學(xué)們提出倡議：

家長們，希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱?，以精神上的尊重而非物質(zhì)上的饋贈(zèng)營造“尊師重教”好風(fēng)尚，不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡。須知老師對(duì)每一個(gè)孩子都是平等的，不會(huì)因?yàn)槎Y物的多少輕重而改變對(duì)孩子的態(tài)度。唯有孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進(jìn)步，才是給老師最好的禮物。

同學(xué)們，希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生。同學(xué)們可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，或者給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候，或者寫一首小詩，更可取的則是將“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用成績和進(jìn)步表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。

老師、家長、同學(xué)們，讓我們攜起手來，與崇廉倡潔同行，與尊師重教同在，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)，為打造“自然、活力、和潤”的南上海品質(zhì)教育區(qū)，為實(shí)現(xiàn)“奉賢美、奉賢強(qiáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)通力合作，不懈奮斗!

上海奉賢區(qū)教育局

20xx年9月

尊重教師倡議書篇六

各位老師、各位家長：

楓林盡染，丹桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)在金秋九月如約而至。過去的一年，各位教師勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，以博大的愛心溫暖學(xué)生，以扎實(shí)學(xué)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以高尚的情操感染學(xué)生，是我們身為教師義不容辭的責(zé)任。為切實(shí)維護(hù)教師為人師表、廉潔從教的良好形象，營造健康廉潔的教育環(huán)境，我校提倡過一個(gè)風(fēng)清氣正的教師節(jié)。為此學(xué)校提出以下三點(diǎn)倡議：

1、請(qǐng)各位教師自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，不得接受學(xué)生、家長贈(zèng)與的財(cái)物。

2、希望廣大學(xué)生及家長不給老師送鮮花、實(shí)物等禮品，更不能送現(xiàn)金、購物卡等有價(jià)證券。鼓勵(lì)學(xué)生們用環(huán)保、節(jié)儉的方式(如：親手制作賀卡、親手寫一封感恩信、美文等)向老師表達(dá)感恩之情。

3、希望家長們支持并理解學(xué)校的工作，配合學(xué)校開展此項(xiàng)倡議活動(dòng)。關(guān)心愛護(hù)我們的老師，為我們藝林小學(xué)的健康發(fā)展共同努力。

最后預(yù)祝 各位老師教師節(jié)快樂!感謝各位家長的理解與配合!

中共西安雁塔區(qū)藝林小學(xué)支部委員會(huì)

西安雁塔區(qū)藝林小學(xué)

20xx年9月8日

尊重教師倡議書篇七

金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)! 每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過意不去的!

新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際，金橋?qū)W子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!

一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。

二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。

三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話。

五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。

最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!

金橋雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)

尊重教師倡議書篇八

全國廣大教師們：

志愿服務(wù)是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。師者，人之模范。教師甘為人梯、燭照他人的精神是志愿服務(wù)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。廣大教師要以天下為己任，勇于承擔(dān)服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的時(shí)代使命和崇高責(zé)任，學(xué)為人師，行為世范，在教書育人的同時(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極投身志愿服務(wù)的時(shí)代潮流中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。今年是教師節(jié)設(shè)立30周年，值此之際，我們向全國廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師是核心價(jià)值的傳承者，延續(xù)著國家和民族的文化血脈，潛移默化地影響著一代又一代人的成長。廣大教師要通過志愿服務(wù)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，言傳身教，知行合一，傳承中華優(yōu)秀文化，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。廣大教師要在志愿服務(wù)中深入了解國情、民情、社情，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，弘揚(yáng)志愿精神，培育志愿文化，堅(jiān)定中華民族的理想信念和精神追求。

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中推動(dòng)教育公平和社會(huì)進(jìn)步。廣大教師要積極參加志愿服務(wù)，服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基層一線去，把論文寫在中國大地上。要?jiǎng)?chuàng)新志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式，把“知識(shí)服務(wù)、專業(yè)幫扶、理想教育”三位一體有機(jī)結(jié)合起來，為需要幫助的地區(qū)和人群送去關(guān)愛，播撒希望，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正。要在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)自我，砥礪才干，收獲真知，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身專業(yè)發(fā)展。

讓我們攜起手來，在志愿服務(wù)中弘揚(yáng)崇高師德和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。廣大教師要在志愿服務(wù)中受教育、立師德、鑄師魂，彰顯學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格魅力，升華精神境界和道德情操，治學(xué)修身、兼濟(jì)天下，成為學(xué)生成長成才的引路人。廣大教師要從志愿服務(wù)中汲取成長的智慧和力量，用愛心和熱忱展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，讓志愿行動(dòng)在教師群體中蔚為風(fēng)尚。

善人者，人亦善之。我們倡議各高校、各中小學(xué)積極行動(dòng)起來，成立教師志愿服務(wù)組織，組建“全國教師志愿服務(wù)聯(lián)盟”，形成志愿服務(wù)的強(qiáng)大合力，讓志愿文化代代相傳，志愿精神光耀中華。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日