按要求完成了各項工作任務(wù)后，大家一定都有寫工作總結(jié)吧!只有保證了個人的態(tài)度，才能將工作總結(jié)寫好，下面是小編為您分享的招聘工作總結(jié)個人不足與改進(jìn) 招聘工作總結(jié)個人范文，感謝您的參閱。

招聘工作總結(jié)個人不足1

不知不覺大半年過去了，在各部門同事的支持和幫助下，我基本完成了本職工作，也完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的大部分任務(wù)，自身在各方面都有了一定的提升。來公司快一年的時間了，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是對公司心存感激，因我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。又是一年的新開始，我對大半年來的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

辦公室是一個工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時也是兼顧公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中轉(zhuǎn)站，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。這半年來，公司里的事情，不管是大事兒還是小事兒，我都盡職盡責(zé)，努力工作。其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是各部門的橋梁，做好辦公室工作，對本公司工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用。

在工作中，一般情況下，各部門交給我的任務(wù)基本也已經(jīng)完成，有的配合部門的工作情況，我也積極配合。只是有時候自己的能力沒能達(dá)到，有些事情還是拖了很長時間，有的是自己不敢于突破，害怕自己不能做到，不能完成。后來自己也都慢慢適應(yīng)了，慢慢學(xué)著去處理，在這期間，也給各部門帶來不少麻煩，有時候也耽誤其他部門的工作，心里很是過意不去。在日常工作中，有時候看著大家都是比較累了，有時候壓力大，我也會說些玩笑話，讓他們緩緩壓力。平時大家有事兒的話我能幫的就幫，作為同事就該互相幫助。

通過大半年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;

二、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng),缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;

三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;

四、有些緊急的事情還是做得不夠完善，缺少一定的獨斷能力。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。

總之，快一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了大半年年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有經(jīng)驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問題，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世與人溝通，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進(jìn)步!

招聘工作總結(jié)個人不足2

在校園招聘之初人力資源部就選拔環(huán)節(jié)中是否要進(jìn)行筆試進(jìn)行了激烈的討論。以往的校園招聘工作和社會招聘工作通過人力資源安排筆試，技術(shù)面試，人力面試等進(jìn)行。筆試的意義一是在于低成本篩選能夠從中選拔一些專業(yè)知識掌握相對牢固，基礎(chǔ)知識相對強(qiáng)的學(xué)生并進(jìn)行后期面試。

通過組織安排各部門準(zhǔn)備相關(guān)筆試試卷及人員進(jìn)行了筆試若干場次筆試。主要原因還是降低篩選成本，提高效率，力爭招到優(yōu)秀學(xué)生。通常我這邊的操作是不篩選簡歷，通知所有北京本地給我們投硬件工程師職位的學(xué)生來公司筆試，第一場發(fā)了70個人的通知，來了50多，第二場是發(fā)出50個通知，來了30多。這樣工作量就主要集中在我這邊，通知先給同學(xué)打電話通知再給同學(xué)們發(fā)送郵件。筆試根據(jù)通知人數(shù)安排會議室，考慮本批學(xué)生較多，就提前預(yù)定了公司三號樓第三大會議室。

在篩選簡歷之后筆試，這樣筆試的面試比率高些，但同時可能損失一部分基本素質(zhì)過硬只是專業(yè)基礎(chǔ)沒有較為突出的同學(xué)。不過專業(yè)方向也是技術(shù)部門招聘時所一貫看中的要素。除了目前這種比較單一的招聘方式，還沒有找到更為全面的方式。

招聘工作總結(jié)個人不足3

以下是為咱們收拾的關(guān)于招聘作業(yè)總結(jié)的范文，期望對咱們有所協(xié)助!

為了進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，打造高本質(zhì)的教師隊伍，不斷進(jìn)步我區(qū)教育教育水平，為爭創(chuàng)省教育強(qiáng)區(qū)供給強(qiáng)有力的師資確保，滿意全區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)開展的需求，20__年，新?lián)釁^(qū)教育局勢向社會揭露招聘了具有教師資格的全日制大學(xué)碩士研究生及本科畢業(yè)生。

為了確保招聘作業(yè)的順利進(jìn)行，咱們成立了由主管教育副區(qū)長王淑賢擔(dān)任組長的招聘作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個招聘作業(yè)全面擔(dān)任。招聘作業(yè)謹(jǐn)慎有序、程序標(biāo)準(zhǔn)、查核內(nèi)容全面合理，充沛體現(xiàn)了公平、公平、揭露、擇優(yōu)的準(zhǔn)則，圓滿完成了招聘作業(yè)任務(wù)。

此次教師招聘作業(yè)出現(xiàn)以下四個特色：一是學(xué)科多，根本涵蓋了中小學(xué)一切課程的學(xué)科教師;二是規(guī)模廣，面向社會揭露招聘，應(yīng)聘教師來自全國各高等校園的畢業(yè)生和省內(nèi)外要點中學(xué);三是招聘條件高。要求報名者悉數(shù)為全日制本科以上畢業(yè)生，在職教師需為市級以上骨干教師;四是操作標(biāo)準(zhǔn)。為確保應(yīng)考作業(yè)公平、公平、揭露，從始至終方針履行完全，程序運(yùn)轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)要求高嚴(yán)。首要嚴(yán)把報名關(guān)，查驗有關(guān)證件是否完全，檢查相應(yīng)資料是否充沛，一定報考人員學(xué)歷合格、年紀(jì)適宜、專業(yè)對口;書面考試、面試作業(yè)安排緊密，監(jiān)控到位，監(jiān)考、閱卷、評判和成果公示等一切環(huán)節(jié)都揭露通明，陽光操作。此外，為愈加敞開通明，還建立了電話、網(wǎng)絡(luò)等多維立體的監(jiān)督體系，便利社會的參加監(jiān)督。按照有關(guān)程序，52名應(yīng)聘者經(jīng)過書面考試，22人參加了面試及歸納本質(zhì)的查核，最終11名應(yīng)聘者被選用。一起，咱們還從新賓、清原招聘了3名省級骨干教師。近幾年來，我區(qū)面向社會招聘大學(xué)生30余人，按校園招聘崗位方案充實到教育教育第一線。區(qū)教師進(jìn)修校園和新選用教師的底層校園采取了“四結(jié)合”辦法抓好新聘教師崗前訓(xùn)練作業(yè)：會集訓(xùn)練與自學(xué)進(jìn)步相結(jié)合，專題教導(dǎo)與研討互動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，訓(xùn)練辦理與查核鼓勵相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容為專業(yè)知識、教育技巧、作業(yè)藝術(shù)、思想轉(zhuǎn)化、課程理念、師德涵養(yǎng)，訓(xùn)練要點為教育方針法律法規(guī)、班主任作業(yè)理論與實踐、中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)等的體系訓(xùn)練，進(jìn)步新教師習(xí)慣崗位教育的才能和專業(yè)本質(zhì)水平?，F(xiàn)在，這批新招錄的教師酷愛教育事業(yè)，遵從教育規(guī)則，具有愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的拚搏精力，他們將先進(jìn)的教育理念、謹(jǐn)慎的作業(yè)態(tài)度、杰出的師德師風(fēng)、忘我的奉獻(xiàn)精力投入到教育教育作業(yè)中來，給新?lián)峤逃⑷肓诵迈r血液，增添了生機(jī)和生機(jī)。

進(jìn)步教育教育質(zhì)量和教育歸納競爭力的根底與關(guān)鍵是建造一支高水平的師資隊伍。本次教師的成功招聘，有用緩解了我區(qū)部分校園師資力量薄弱的局勢，對促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡開展和教育教育質(zhì)量的進(jìn)步起到了很好的推進(jìn)效果。

招聘工作總結(jié)個人不足4

一、本學(xué)期工作總結(jié)

回顧20__學(xué)年度第一學(xué)期的工作，人事處在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將我處工作情況簡要總結(jié)

人事科

(一)招聘工作：

結(jié)合我院教改及師資隊伍現(xiàn)狀，制訂了《制定20__學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場招聘會。

認(rèn)真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。

截止20__-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過半。

(二)新進(jìn)人員接收工作：

為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報;大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止20__-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書。

(三)檔案管理工作：

為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時，進(jìn)一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。

(四)其他日常工作：

堅持周一工作例會及每周工作總結(jié)、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個別違紀(jì)人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

(五)認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

師資科

(一) 教師培訓(xùn)工作：

本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點，逐漸探索符合學(xué)院實際的教師培訓(xùn)工作。

1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)

在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。

2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)

本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。

(一) 教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作

為做好教師考核工作，本學(xué)期對現(xiàn)實行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實際情況，進(jìn)行了調(diào)整和修改，收到較好效果。

同時對重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行了總結(jié)。

對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評議。

(二)教師資格認(rèn)定等工作。本年度經(jīng)過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報名工作。

(三)教師進(jìn)修。完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作，11年共組織23名教職工進(jìn)行了在職進(jìn)修，收到較好效果。

(四)教師的轉(zhuǎn)正定級工作和教育人才考核工作。

本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)初級確認(rèn)24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人

本學(xué)期按規(guī)定適時進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級職稱確認(rèn)工作，共確認(rèn)26人，均為講師。

本學(xué)期完成上級年度考核334人

(五)職稱評審工作。10年1月4日我院召開11年度職稱評審工作會議。共46人參加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。

(六)外聯(lián)工作。完成3位臺籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。

(七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

工資科

(一)完成了收集、核實各部門考勤及相關(guān)資料(假條、新進(jìn)及離職員工信息表、后勤各種情況報表)核發(fā)全院教職工工資的工作;

(二)完成了專兼職教師的課時費(fèi)發(fā)放工作(包括上課課時費(fèi)、公選課時費(fèi)、重修課時費(fèi)、實驗課時費(fèi)等)。

(三)完成了全院教職工個人所得稅從網(wǎng)上申報工作;

(四)完成了全院教職工的社會保險及住房公積金的繳納及相關(guān)工作;

(五)發(fā)放工資條，回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問題。

二、下學(xué)期工作計劃

經(jīng)過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科

(一)招聘工作：

結(jié)合上學(xué)期招聘情況，認(rèn)真總結(jié)，查找不足，完成本學(xué)期招聘工作。初步計劃以建筑系、土木系、機(jī)電系、外語教改中心及輔導(dǎo)員為本學(xué)期招聘工作重點，一是繼續(xù)通過多種渠道發(fā)布招聘信息，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù)。

招聘工作總結(jié)個人不足5

根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部、中華全國總工會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會總會《關(guān)于舉辦20__年全國民營企業(yè)招聘周活動的通知》(人社部函[20__]122號)精神，自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳、總工會和自治區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會等四部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于舉辦20__年自治區(qū)民營企業(yè)招聘周活動的通知》(寧人社發(fā)[20__]151號，以下簡稱為《通知》)的安排。根據(jù)《通知》對自治區(qū)20__年民營企業(yè)招聘周活動工作的安排，自治區(qū)各級人力資源和社會保障部門會同教育、總工會、工商聯(lián)等部門其他四部門于5月18日至24日，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛組織開展了以“為高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)”為主題的民營企業(yè)招聘周活動。

一、基本情況

招聘周活動期間，全區(qū)參加招聘活動的各類企業(yè)510多家,其中,民營企業(yè)490多家。提供就業(yè)崗位信息11018多個，其中，高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息4328個，占39.3%。有3988名求職者與用人單位達(dá)成了就業(yè)意向協(xié)議，其中，高校畢業(yè)生954人，占24%,失業(yè)人員1364人，占34%,進(jìn)城農(nóng)民工1670人,占42%。共發(fā)放各種政策宣傳資料、招工簡章及其他政策宣傳資料51760份(冊)，簽訂職業(yè)技能培訓(xùn)意向2273人，提供維權(quán)和法律援助服務(wù)800多人次。

二、主要工作做法

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排部署，切實發(fā)揮四方工作機(jī)制。自治區(qū)人力資源和社會保障廳及時與各部門的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)工作，對招聘周活動進(jìn)行了安排部署。按照人力資源和社會保障部門牽頭,教育部門負(fù)責(zé)組織高校畢業(yè)生參加招聘，總工會負(fù)責(zé)勞動關(guān)系維權(quán)服務(wù)，工商聯(lián)負(fù)責(zé)組織民營企業(yè)的提供崗位的分工，共同抓好工作措施、任務(wù)的落實和活動的組織實施工作。20__年5月18日，自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳、總工會、工商聯(lián)會同寧夏石嘴山市人民政府在石嘴山市大武口區(qū)和平廣場成功舉辦了“寧夏(石嘴山)民營企業(yè)招聘周活動啟動儀式”，為全區(qū)民營企業(yè)招聘周活動拉開了帷幕。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造輿論氛圍。全區(qū)各地充分利用各類宣傳媒體，采取進(jìn)企業(yè)、上街咨詢、電子屏幕發(fā)布招聘公告和懸掛橫幅等多種形式，向高校畢業(yè)生、進(jìn)城務(wù)工人員及失業(yè)人員宣傳國家積極的就業(yè)政策和有關(guān)用工信息及民營企業(yè)招聘周活動的相關(guān)信息。自治區(qū)全民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、人才網(wǎng)、人力資源和社會保障廳網(wǎng)及時將活動通知上貼到網(wǎng)頁上，寧夏電視臺、寧夏人民廣播電臺對各地的民營企業(yè)招聘周活動進(jìn)行了專題報道。同時，各市、縣(區(qū))人力資源市場、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)勞動保障站(所)充分發(fā)揮服務(wù)窗口的作用，多形式宣傳招聘信息，讓廣大求職者了解適合自己的崗位信息，幫助其盡快實現(xiàn)就業(yè)。各地人力資源和社會保障部門、教育、工會、工商聯(lián)均聯(lián)合舉辦不同規(guī)模和形式、內(nèi)容豐富的“民營企業(yè)招聘周”活動，不僅營造了關(guān)注民營企業(yè)發(fā)展、關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)、全社會都關(guān)心和促進(jìn)就業(yè)的良好氛圍，而且也為促進(jìn)就業(yè)搭建了平臺。

(三)創(chuàng)新招聘方式，深化就業(yè)服務(wù)

做為招聘活動的網(wǎng)絡(luò)化平臺，自治區(qū)勞動就業(yè)網(wǎng)、銀川就業(yè)與創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、石嘴山就業(yè)網(wǎng)、中衛(wèi)市政府網(wǎng)就業(yè)欄目及時開啟了網(wǎng)上招聘平臺，對招聘信息進(jìn)行了及時的公布進(jìn)行網(wǎng)上招聘。中衛(wèi)市還采取引鳳求凰的辦法，積極主動與銀川、石嘴山、吳忠、固原四市的民營企業(yè)聯(lián)系，邀請他們組團(tuán)，到中衛(wèi)市進(jìn)行招聘活動，招聘周期間有120多家企業(yè)參加了招聘會，提供適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位1628個。銀川市興慶區(qū)在招聘活動中另辟蹊徑，結(jié)合失業(yè)人員、高校畢業(yè)生大多集中社區(qū)的實際情況，化整為零，有針對性地制定并實施了在各街道社區(qū)舉辦民營企業(yè)招聘活動的方案，要求每個街道的招聘會必須要有20家民營企業(yè)參加，切實把就業(yè)服務(wù)向社區(qū)延伸。石嘴山市大武口區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)局指導(dǎo)隆湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和10個街道辦事處勞動保障平臺工作人員積極深入到社區(qū)，通過進(jìn)家入戶，上門宣傳的方式，引導(dǎo)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生及時參加招聘會，抓住與民營企業(yè)雙方見面洽談的機(jī)會，了解扶持創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策及尋找適合的就業(yè)崗位，實現(xiàn)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

(四)積極落實扶持政策，及時提供就業(yè)服務(wù)。在招聘周活動期間，各地結(jié)合高校畢業(yè)生的特點，除進(jìn)行職業(yè)介紹外，還在招聘現(xiàn)場設(shè)立“三支一扶”、就業(yè)見習(xí)、特崗醫(yī)生招考等服務(wù)平臺和政策宣傳平臺，進(jìn)行高校畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳。西夏區(qū)還結(jié)合轄區(qū)高校多的實際，上門進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳服務(wù)，開展針對高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)等，促進(jìn)了高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。石嘴山市將支持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款發(fā)放與咨詢設(shè)在招聘會上，方便了高校畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)咨詢。在招聘周期間，各地高度重視對城鄉(xiāng)特困家庭人員的技能培訓(xùn)工作，吳忠市市財政專門拿出90萬元資金對特困家庭參培訓(xùn)人員落實每人1500元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，組織開展家庭服務(wù)、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、中式烹調(diào)等專業(yè)培訓(xùn)，為有效提高就業(yè)困難人員的職業(yè)技能和就業(yè)能力，促進(jìn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、存在問題

一是部分企業(yè)用工門檻過高，提出一些不切合高校畢業(yè)生實際的要求，影響了高校畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)。二是部分求職者對待遇、工資等的期望過高，造成就業(yè)困難。三是自治區(qū)部分縣區(qū)人力資源市場硬件和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和發(fā)展相對滯后，造成招聘需求和求職人員的信息不對等，信息化的程度不高，直接影響了用人單位招聘和求職者的應(yīng)聘。不能滿足用人單位和求職者的要求。

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