中專階段臨近尾聲，實習(xí)成為中專生們不可或缺的重要經(jīng)歷。它是理論知識與實際工作接軌的橋梁，能幫助大家提前適應(yīng)職場節(jié)奏，挖掘自身潛力。當(dāng)實習(xí)結(jié)束，撰寫一份全面、規(guī)范的實習(xí)報告，既是對這段經(jīng)歷的總結(jié)沉淀，也是向?qū)W校、未來雇主展示成長收獲的窗口。若你正為如何下筆而發(fā)愁，不知從何梳理實習(xí)期間的工作內(nèi)容、心得感悟，別著急。我們整理了最新中專生實習(xí)報告范文模板5篇，從實習(xí)崗位描述，到實踐成果分析，為你提供實用框架，助你順利完成實習(xí)報告。
中專生實習(xí)報告范文（篇1）
一、摘要
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，隨著20__年夏季的到來，我的中專三年時間即將結(jié)束，同時將近一年的頂崗實習(xí)也臨近尾聲了。頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。這一年來的實習(xí)，讓我真真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)系實踐的真諦。實習(xí)中的所見所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力；培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念。自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上課在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比擬的。當(dāng)然，對于人際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長，善于交際也是我們每個即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一。20__年7月7日至20__年7月5日，我在__限公司制造部數(shù)控車操作員崗位實習(xí)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。
二、實習(xí)的目的
頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實習(xí)，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。
此次實習(xí)進(jìn)程大致如下：
（1）7月7日—6月15日在數(shù)控車操作員崗位進(jìn)行實習(xí)并記錄實習(xí)日志；
（2）6月16日—7月5日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)教師交流；
（3）7月5日—7月7日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。
三、實習(xí)單位簡介
__有限公司是一家從事數(shù)控機床產(chǎn)品研制、生產(chǎn)及營銷服務(wù)一條龍的科技型企業(yè)，于20__年6月份成立，注冊資金601萬元。前身為莆田市涵江啟立機械廠，始建于19__年，自主研發(fā)和生產(chǎn)系列精密平面磨床，企業(yè)效益顯著。20__年起，公司涉入數(shù)控機床研發(fā)。20__年9月份公司順利通過ISO9001—2000標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證，同年11月份公司與中國科學(xué)院沈陽計算技術(shù)研究所有限公司進(jìn)行數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)合作，聯(lián)合開發(fā)“基于同步串行總線（SSB）的開放式數(shù)控系統(tǒng)”技術(shù)，并運用該技術(shù)生產(chǎn)立式加工中心機（數(shù)控銑床），市場前景廣闊。20__年7月至20__年5月份，企業(yè)銷售收入1331萬元，其中平面磨床銷售收入369萬元，數(shù)控銑床銷售收入962萬元，數(shù)控銑床收入占總收入__%
四、實習(xí)崗位及工作內(nèi)容
20__年6月莆田威諾數(shù)控有限公司到我校招聘，經(jīng)過兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以生產(chǎn)數(shù)控機床為主的企業(yè)。20__年7月7日到公司報到，正式開始頂崗實習(xí)的生活。我的崗位是：數(shù)控車操作員，主要學(xué)習(xí)編程，操作，刀具的選擇等。實習(xí)主要可以分為三個階段來概括。第一階段，培訓(xùn)，主要是安全，企業(yè)文化，規(guī)章紀(jì)律，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二階段，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能，并通過部門考核，取得上崗操作證，第三階段，學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。
五、實習(xí)總結(jié)及體會
我所工作的崗位是一名數(shù)控車操作工，主要是加工零件，按照圖紙的要求進(jìn)行加工，還有機床性能的一些了解學(xué)習(xí)，一些簡單故障的判斷，排除等。在生產(chǎn)過程中會遇到各種各樣的問題，都需要我們認(rèn)真去解決，畢竟我們只是實習(xí)的學(xué)生要不斷的在工作中學(xué)習(xí)，增加自己的實踐經(jīng)驗。這就是我所做的工作內(nèi)容。作為數(shù)控操作工收獲卻是豐盛的：幾個月來的實習(xí)，使得自己對多種機械工具有了本質(zhì)的認(rèn)識，已經(jīng)能熟練地進(jìn)行機床操作，對加工過程也有的較高的認(rèn)識，至少開闊了視野。我們在任何時候，都應(yīng)該持一顆平常心去對待，在遇到質(zhì)量問題是應(yīng)當(dāng)據(jù)理力爭，不能畏難而退，因此一個負(fù)責(zé)任的態(tài)度在心底誕生，不論學(xué)習(xí)、生活、還是工作，一顆負(fù)責(zé)任的心伴隨著自己，使得許許多多的問題迎刃而解，責(zé)任心往往是某些工作的動力支柱。細(xì)節(jié)決定成敗，作為一個操作新手，短時間內(nèi)頂崗需要極大地細(xì)心，避免出現(xiàn)重大事故，而細(xì)心在于對細(xì)節(jié)的關(guān)注，在面對大問題時，要冷靜處理，將事件影響降到最低。在工作負(fù)責(zé)的同時，應(yīng)當(dāng)提高工作效率，合理的安排加工工序，規(guī)避因時間而造成的質(zhì)量問題，所以，一個良好的工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，又使得自己做事效率得到了提升，一個良好的'生活態(tài)度是一筆很貴重的財富，辦事的能力源于點點滴滴的積累。
六、結(jié)束語
頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利。通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨立的完成工作。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝__有限公司給我的這次寶貴的實習(xí)機會，感謝工程部的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會了成長。最后祝__限公司的前景更加輝煌，祝我們莆田華僑職業(yè)中專學(xué)校的明天會更美好，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿！
中專生實習(xí)報告范文（篇2）
一、前言
數(shù)控中專的實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和實踐知識的重要環(huán)節(jié)。
二、實習(xí)單位概況
我所在的實習(xí)單位是一家機械加工公司，主要從事精密機械零件制造和自動化設(shè)備加工的生產(chǎn)工作。該公司具有一定規(guī)模和技術(shù)實力，擁有較為先進(jìn)的加工設(shè)備和精湛的技術(shù)水平。在這里，我有機會學(xué)習(xí)到很多有關(guān)數(shù)控加工的知識和技術(shù)，同時也鍛煉了自己的動手能力和溝通能力。
三、實習(xí)內(nèi)容與收獲
1、實習(xí)內(nèi)容
在實習(xí)期間，我主要參與了以下幾個方面的工作：
（1）了解和學(xué)習(xí)數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，如編程、工藝參數(shù)設(shè)置、機床結(jié)構(gòu)和維護(hù)等。
（2）擔(dān)任數(shù)控機床的操作工，參與零件加工、加工參數(shù)調(diào)整和質(zhì)量檢驗等。為了提高自己的動手能力，我勤加實踐，不斷反思總結(jié)。
（3）與車間主管和技術(shù)人員交流溝通，了解生產(chǎn)進(jìn)度和零件質(zhì)量情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
（4）積極參加公司內(nèi)部培訓(xùn)和講座，了解最新的數(shù)控技術(shù)和市場需求。
2、收獲
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了相關(guān)的`理論知識和技術(shù)，更重要的是提升了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。具體收獲如下：
（1）了解了數(shù)控機床的基本構(gòu)成和工作原理。
（2）熟悉了數(shù)控編程和加工參數(shù)設(shè)置的方法和流程，能夠獨立進(jìn)行簡單的零件加工。
（3）提高了自己的動手能力和工作效率，不斷加深對機床操作的理解和認(rèn)識。
（4）增強了與他人溝通協(xié)調(diào)的能力，明確問題并及時解決。
（5）更加深入了解了機械加工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
四、總結(jié)
通過這次實習(xí)，我不僅加深了對機械加工行業(yè)的認(rèn)識，更重要的是提高了自己的工作能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中，我會更加注重實踐能力的提升，不斷深化自己對機床操作和數(shù)控加工技術(shù)的掌握。同時，我也會關(guān)注市場需求和技術(shù)發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識儲備，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
中專生實習(xí)報告范文（篇3）
一、實習(xí)目的：
通過這次實習(xí)，接觸到與政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐能力，為畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗我大學(xué)學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)一步提高自身能力積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
二、實習(xí)時間：
20__年12月22日至2110年15日
三、實習(xí)地點：
四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)高一（1）班
四、實習(xí)主要內(nèi)容：
自12月19日在哈爾濱黎華社區(qū)的實習(xí)工作結(jié)束后，我于12月21日回到成都。于12月22日到達(dá)實習(xí)工作地點四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)。因這次實習(xí)單位是父親幫忙尋找的，所以在12月初就已經(jīng)和職業(yè)中學(xué)溝通好確定了我的實習(xí)任務(wù)。因考慮到我未曾在正式的單位實習(xí)過，所以在第一階段的社區(qū)實習(xí)工作結(jié)束后我以最快的速度回到了成都。實習(xí)時間為23天，也就是直到職業(yè)中學(xué)放寒假。根據(jù)高一（1班）的具體情況和我自身的條件，將工作時間分配為三個階段。其中第一階段為熟悉工作和理論學(xué)習(xí)，第二階段為正式和學(xué)生進(jìn)行接觸進(jìn)行思想輔導(dǎo)，第三階段開展自己制定的“優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)計劃”。
首先介紹一下成都市中和職業(yè)中學(xué)以及學(xué)生的具體情況。成都市中和職業(yè)中學(xué)是一所以教授職業(yè)技能為主文化教育為輔的綜合性職業(yè)高中。學(xué)校自20__年起，響應(yīng)國家號召，成為四川省藏區(qū)“9+3”免費教育計劃的具體實施單位之一，即接收培養(yǎng)來自四川省西部高原甘孜州的適齡學(xué)生。（藏區(qū)“9+3”免費教育計劃：自20__年始，五年間，四川省預(yù)計每年組織1萬名三州藏區(qū)學(xué)生到成都等地免費接受中職教育，由四川省財政資助每生每年學(xué)費2000元、補助生活費3000元、交通住宿、書本等雜費1500元，這些學(xué)生還被全部納入當(dāng)?shù)?ldquo;城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險”。）而此次計劃的甘孜州生源文化程度參差不齊，其年齡跨度也較大。以我作為班主任助理實習(xí)的中和職中汽車技術(shù)專業(yè)部高一（1）班為例：汽車技術(shù)專業(yè)部高一（1）班全班共46名學(xué)生，分別來自甘孜州18個縣，其年齡最大的20歲，最小的15歲，其中5名學(xué)生只上過小學(xué)而未接受初中，而且這些學(xué)生因長期生活在高原民族地方，性情較為豪放，學(xué)校中易發(fā)生打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。因此，職中教師沒有節(jié)假日，教師們輪班輔導(dǎo)看管學(xué)生，以防止不安全因素的發(fā)生。
我的實習(xí)生活從12月22日開始，分為三個階段，其實習(xí)內(nèi)容主要有：1作為高一（1）班的班主任助理協(xié)助班主任老師進(jìn)行班級日?；顒影才藕凸芾怼?對班內(nèi)46名來自甘孜州的藏族學(xué)生進(jìn)行思想心理輔導(dǎo)，幫助他們解決其面臨的心理思想等方面的問題。3替高一（1）班的學(xué)生邀請了4位來自四川大學(xué)的大學(xué)生對其進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和交流。4了解每位班級同學(xué)的具體情況幫助其制定成長檔案和學(xué)習(xí)計劃。5協(xié)助班主任舉辦3期班團(tuán)活動，豐富班級學(xué)生生活。6配合整個職業(yè)中學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在節(jié)假日督促學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
自12月22日到12月26日是我初到中和職業(yè)中學(xué)的適應(yīng)期，也就是熟悉工作和理論學(xué)習(xí)階段。在這階段中，我的.工作重心則是熟悉和了解班主任助理這份工作，熟悉整個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格和高一（1）班的具體情況。高一（1）班的班主任陳老師為我準(zhǔn)備了班級同學(xué)的具體的資料以及學(xué)校的自制光碟。我用了半天時間觀看了學(xué)校的光碟和學(xué)生的具體資料。12月23和12月24日，我作為班主任助理跟隨高一（1）班的全體同學(xué)全程聽課。我認(rèn)為，聽課是我這次實習(xí)的必經(jīng)階段，其不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉這個班級。坐在最后一排，跟著高一（1）集體聽課時，我一方面了解職中的教學(xué)內(nèi)容，另一方面通過觀察學(xué)生們的課堂表現(xiàn)從而對某些學(xué)生有了自己的直觀認(rèn)識，從而為日后的實習(xí)工作的開展打好基礎(chǔ)。聽課時我做好筆記。課后，和在課堂上有“突出”表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行交流，從而做到每聽一節(jié)課都有體會，有收獲。因為這個班級學(xué)生的特殊以及他們這個年紀(jì)段的特殊心理，所以，我不能以我現(xiàn)在角度來看待他們的問題。通過和陳老師的交流，我知道這些學(xué)生們幾乎都是第一次離開家，在一個陌生的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。
通過兩天的全程聽課，我和高一（1）班的學(xué)生相互有了一定的了解，更有幾個學(xué)生與我建立了良好的朋友關(guān)系。在和某些同學(xué)的私下交談中，我得知，因為學(xué)校的特殊管理制度（節(jié)假日必須請假出校，在規(guī)定的時間內(nèi)歸校）學(xué)生們的生活圈幾乎全在不大的校園內(nèi)?？紤]到這些學(xué)生仍處于愛玩貪玩的年齡，我向班主任陳老師和行政管理組的廖老師提出，希望能帶班級同學(xué)去離校不遠(yuǎn)的黃龍溪古鎮(zhèn)游玩。對于此次活動，我做出了較為詳細(xì)的規(guī)劃之后遞交給了行政組負(fù)責(zé)老師。雖然這次提議最終未被允許，但是從這次事件中，我也認(rèn)識到自己考慮問題的不周全：全班46個同學(xué)的郊游其安全問題非常重要。和陳老師的交流后，陳老師的話讓我深受啟發(fā)。讓我深深感嘆作為教師，特別是這種特殊班級的老師，需要多強烈的責(zé)任感。所有工作光紙上談兵不行，任何工作都必須考慮到方方面面，要將學(xué)生的安全學(xué)生的需要為第一位，同時也要考慮實際情況。
四天的熟悉工作后，我和班級的學(xué)生較為熟悉了也了解了中和職業(yè)中學(xué)的教學(xué)情況。于是，開始了我實習(xí)工作的第二階段（12月27日至1月6日）：正式和學(xué)生們接觸盡我所能提供幫助。在先前的四天準(zhǔn)備工作中，我已從班級老師和自己的觀察中了解到班級某些比較特殊的學(xué)生的情況。來自甘孜州道孚縣的洛桑降措同學(xué)是一位十分內(nèi)向的男生，在未來到中和職中前，他只上過小學(xué)五年級就輟學(xué)在家放牛。來到中和職中后，他和同校同學(xué)發(fā)生過好幾次沖突。從我的課堂觀察來看，我發(fā)現(xiàn)洛桑對汽車修理課表現(xiàn)出了極大地興趣，也只有在汽車修理課上他才會表現(xiàn)出積極地一方面。因此，我認(rèn)為，洛桑并不像大家所認(rèn)為的那樣是個不合格的學(xué)生，他對于學(xué)習(xí)是有興趣的。我想，我也是一名來自大山里的孩子，我知道從大山里出來的學(xué)生在大城市的學(xué)習(xí)生活中，往往都會有一點自卑?；蛟S，洛桑和當(dāng)年的我一樣因為自卑所以用了不大恰當(dāng)?shù)男袨檠陲椬约旱膬?nèi)心。于是，在得到陳老師的允許后，我正式開始接觸洛桑降措同學(xué)。我不得不說，其過程很不順利。洛桑對我不是很友好，和我說話也不理不睬的。這讓我一度很苦惱。后來考慮到洛桑對我的排斥，我決定和他的朋友們交流一下。在通過不斷地交流，洛桑對我的排斥少了一點，可惜的是直到我實習(xí)結(jié)束，我也未和他深入交流過，更別提盡所能給他一定幫助。
相比之下，另兩個常打架的男生劉傳龍河李東毅卻和我相處得卻比較好。通過聊天，我發(fā)現(xiàn)劉傳龍和李東毅常和別的同學(xué)發(fā)生沖突，一方面和他們年輕氣盛有關(guān)系，另一方面與其他同學(xué)特別是非“9+3”的學(xué)生對他們的歧視有很大關(guān)系（少數(shù)民族學(xué)生因來自經(jīng)濟(jì)落后區(qū)，在大城市求學(xué)生活遭歧視的情況在成都市是比較普遍的）。這些來自高原大山的學(xué)生的自尊心很容易受到傷害。我以朋友的身份和他們交流，以自己的親身經(jīng)歷告訴他們，要想不被別人歧視自己就必須有能力。我鼓勵他們，希望他們能找到自我。雖然我很想幫助他們改變這個大環(huán)境，可是我一個人的力量真的太弱小了，我只能盡力幫助他們正確地看待這種不公正的對待。同時我根據(jù)班級某些同學(xué)的具體情況，幫助他們制定了他們的學(xué)習(xí)計劃。在這一周中我也聯(lián)系到我高中的同學(xué)4位四川大學(xué)的在笑大學(xué)生。他們愿意在他們放假后抽時間來中和職業(yè)中學(xué)跟高一（1）班的同學(xué)們進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和深入交流。
我的第三階段的實習(xí)工作就顯得非常瑣碎。在這一階段中，在得到班主任陳老師和學(xué)校行政組的同意后，我安排我四川大學(xué)的同學(xué)分別來到中和職業(yè)中學(xué)和學(xué)生們進(jìn)行了交流。這也就是我的“優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)計劃”。我的四位同學(xué)分別來自四川大學(xué)法學(xué)院、外語學(xué)院和理學(xué)院，都曾是我高中母校的佼佼者。為了能使這次計劃較成功地舉行，我實先和四位溝通好，確定了交流的具體內(nèi)容，同時和班級老師和同學(xué)們溝通好，決定于1月9、10兩天的19點到20點30進(jìn)行這次活動（每天這段時間是“9+3”學(xué)生休息和娛樂的時間）。而四位大學(xué)生如期來到中和職業(yè)中學(xué)和同學(xué)們進(jìn)行了交流輔導(dǎo)。高一（1）班的學(xué)生都很喜歡這4個大哥哥大姐姐，交流會氣氛很熱烈。高一（1）班同學(xué)們很好奇大學(xué)生活的具體情況，甚至聊到了大學(xué)戀愛等問題。我認(rèn)為這次交流會是比較成功。在進(jìn)行了“優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)”計劃后，因臨近學(xué)生的期末考試，所以我的實習(xí)工作就以看管和輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)為主，同時也幫助陳老師整理一些資料。
1月15日，職業(yè)中學(xué)的課程結(jié)束，我的這次實習(xí)工作也隨之結(jié)束。在這次實習(xí)中，我收獲頗多。
五、實習(xí)總結(jié)
在這次實習(xí)中，我有以下幾點深刻地體會：1做事要有責(zé)任感，做任何事之前都應(yīng)考慮周全，要以工作的切實實施為重。2工作室要講究方法的，特別是和學(xué)生的交流溝通時要講究技巧的。要切身地從他們的角度為他們著想。3要有創(chuàng)新意思，要敢想敢做。有新的想法就應(yīng)考慮它的可行性，切實地增加工作的效率。
六、自我評價：
雖然擔(dān)任成功地進(jìn)行了某些活動，但主要還是在這里給自己提出批評：做事太想當(dāng)然，未能做出全面而準(zhǔn)確的估計。在工作中未能講究方法導(dǎo)致工作受阻。
七、對實習(xí)工作提出建議
希能得到與自己專業(yè)更為對口的實習(xí)工作。
八、致謝：
感謝在實習(xí)過程中，中和職業(yè)中學(xué)老師們的鼓勵和支持，感謝汽車技術(shù)部高一（1）班的同學(xué)們的配合與理解，使我能夠在工作中一直堅持下來。
中專生實習(xí)報告范文（篇4）
實習(xí)同學(xué)：
x醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系x級學(xué)生
實習(xí)單位：
x醫(yī)院
實習(xí)時間：
20__年__月__日——20__年x月8日
醫(yī)院帶教老師：
__(骨科護(hù)士長)
第一部分
曾經(jīng)聽過這樣一句話，"時間乃是最大的革新家"，當(dāng)時還不以為然，現(xiàn)在通過我們的實習(xí)情況才深有體會。我們的實習(xí)月報從x月x日，x月x日…轉(zhuǎn)眼間被時間革新到x月8日;我們的實習(xí)心態(tài)和內(nèi)容也隨時間的革新不斷發(fā)生著變化。或許只有實習(xí)的意義不會變，那就是：
1、用護(hù)理理論指導(dǎo)臨床實踐，在臨床實踐中鞏固豐富護(hù)理理論;
2、完成由標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)清自己的位置，體會到學(xué)習(xí)和技術(shù)的重要性;
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識，為將來就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ);
4、增加對社會現(xiàn)實的了解，感受社會的氣氛，職場的氛圍，從而變得成熟，學(xué)會蛻變。彈好學(xué)生向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)變的前奏曲;
5、學(xué)習(xí)溝通、人際關(guān)系處理、管理等多方面的社會技能，將來盡快適應(yīng)社會生活;
6、順利完成實習(xí)工作，拿到實習(xí)的學(xué)分，順利畢業(yè)。
第二部分
實習(xí)第一階段剛到醫(yī)院時我們對所有的工作都充滿好奇，但是老師并不會放手讓我們做些什么，那時甚至抱怨老師對我們的不信任，后來才明白那段時間應(yīng)該是我們了解科室布局情況，了解護(hù)理的基本工作，適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮"拿來主義"的時候，我們可以有足夠的時間觀察學(xué)習(xí)不同老師的工作方式，并根據(jù)科室情況制定自己的實習(xí)計劃;第二階段在觀察和了解護(hù)理工作中我們經(jīng)過了一段時間，緊接著在不忙的情況下老師開始給我們創(chuàng)造動手操作的機會，接觸輸液、打針、換液這些基本的操作，在這個階段老師并不要求我們做的很快，他們會很耐心的糾正我們操作不對的地方，只要求我們"穩(wěn)"，這個階段相對時間較長，我們還曾抱怨為什么老師對我們一直不放手?，F(xiàn)在才明白那段時間是老師幫我們養(yǎng)成良好操作習(xí)慣的重要時期;第三階段也就是現(xiàn)在的我們，由于季節(jié)的原因，來醫(yī)院的病人越來越多，如果在第二個階段自己急于求成沒有把握好不同階段的實習(xí)重點，現(xiàn)在可能都在糊涂中機械的操作，因為老師不再有那么多的時間監(jiān)督我們的操作是否正確，老師會讓我們自己去做很多事情，甚至?xí)屇阋粋€人上一個班，很簡單現(xiàn)在要求速度了，第二階段和這個階段綜合起來，就是工作效率。我想如果前兩個階段沒有把握好今后還不努力糾正的話，或許就是護(hù)士分檔次的一個臺階。自我感覺這個階段也是考驗我們心態(tài)的重要時期，也正是在這個階段，部分獨立的`我們形成自己的職業(yè)性格。
下個月我們的實習(xí)重點應(yīng)該會有新的變化，我們很期待在這個階段的實習(xí)過程中我們在帶教老師的指導(dǎo)下了解并熟悉了各種常見病、多發(fā)病的用藥原則、護(hù)理措施和急救措施，能夠把所學(xué)的知識很好的運用到實際工作中。能及時、準(zhǔn)確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化，作出準(zhǔn)確判斷，并及時向醫(yī)生匯報，從而有利于治療和護(hù)理。
我們每三個星期換一個科室，每個科室都有屬于自己的特點，已經(jīng)實習(xí)了五個月的我們，老師很少主動給我們講東西，因為老師們并不知道我們什么地方不懂，這就需要我們進(jìn)入每個科室之前復(fù)習(xí)理論知識，進(jìn)入科室之后結(jié)合臨床知識，找出自己的疑惑主動問老師，從而提高自己。
中專生實習(xí)報告范文（篇5）
實習(xí)時間：
20__年7月9日
實習(xí)地點：
__
實習(xí)內(nèi)容：
在李組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的.結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
（三）建筑材料通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。
（五）基礎(chǔ)
1.基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10M2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
（六）地基
1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa2.基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。
3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。
4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護(hù)設(shè)計及施工。
