新學(xué)期伊始,我們幼兒園全體教職工將秉持著 “以幼兒為本,呵護(hù)每一份成長” 的理念,精心籌備并開展各項(xiàng)工作,致力于為孩子們營造一個(gè)安全、快樂、富有教育意義的成長環(huán)境。下面是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)計(jì)劃2025春季開學(xué)（精選3篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

幼兒園園務(wù)計(jì)劃2025春季開學(xué)一

2025 年春季學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，我們幼兒園全體教職工將秉持著 “以幼兒為本，呵護(hù)每一份成長” 的理念，精心籌備并開展各項(xiàng)工作，致力于為孩子們營造一個(gè)安全、快樂、富有教育意義的成長環(huán)境。以下是我園 2025 年春季學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以國家教育方針和相關(guān)政策為指引，深入貫徹《3 - 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞 “培養(yǎng)健康、快樂、有愛、智慧的兒童” 這一核心目標(biāo)，積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)模式，優(yōu)化園所管理，提升保教質(zhì)量，打造具有本園特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌。

二、工作目標(biāo)

教育教學(xué)目標(biāo) ：完善課程體系，確保課程內(nèi)容豐富多樣且貼合幼兒年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展規(guī)律;提升教師教學(xué)水平，使 80% 以上的教師能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域全面發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) ：通過定期培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、教研活動等方式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期組織教師參加不少于 4 次外部專業(yè)培訓(xùn)，園內(nèi)教研活動每周開展 1 次，培養(yǎng)出 3 - 5 名在區(qū)域內(nèi)具有影響力的骨干教師。幼兒保育與健康管理目標(biāo) ：嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生保健制度，幼兒出勤率保持在 90% 以上，幼兒體檢合格率達(dá)到 95% 以上;加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒膳食營養(yǎng)均衡，每月推出 2 - 3 種新食譜，提高幼兒身體素質(zhì)。家園共育目標(biāo) ：構(gòu)建緊密的家園合作網(wǎng)絡(luò)，家長對幼兒園工作的滿意度達(dá)到 90% 以上，每學(xué)期開展不少于 3 次家園共育活動，如家長開放日、親子運(yùn)動會、家長講座等，讓家長深入了解幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，共同參與幼兒教育過程。安全管理目標(biāo) ：強(qiáng)化安全意識，完善安全管理制度，確保全學(xué)期無重大安全事故發(fā)生;定期開展安全演練，提高師生安全防范能力，安全演練每學(xué)期不少于 2 次。

三、具體工作措施

(一)教育教學(xué)工作

優(yōu)化課程設(shè)置在基礎(chǔ)課程(健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域課程)基礎(chǔ)上，增設(shè)特色課程，如繪本閱讀課程、創(chuàng)意美術(shù)課程、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程等，滿足幼兒多樣化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、季節(jié)變化等開展主題活動，如 “春天的發(fā)現(xiàn)”“端午節(jié)的習(xí)俗” 等，讓幼兒在實(shí)踐中感受生活、探索知識。提升教學(xué)質(zhì)量鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣與主動性。定期組織教學(xué)觀摩活動，互相學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對教學(xué)活動的監(jiān)督與評估，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過定期聽課、幼兒發(fā)展評估等方式，及時(shí)了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)整改。開展教研活動每周組織一次園內(nèi)教研活動，圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研討，如 “如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力”“如何在區(qū)域活動中促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展” 等，鼓勵教師積極參與，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果。邀請專家入園指導(dǎo)教研活動，每學(xué)期不少于 2 次，為教師提供專業(yè)引領(lǐng)，拓寬教研視野。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

定期開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等文件，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教意識與職業(yè)道德素養(yǎng)。

開展師德師風(fēng)評選活動，樹立優(yōu)秀教師榜樣，每學(xué)期評選出 3 - 5 名師德標(biāo)兵，激勵全體教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)。

專業(yè)培訓(xùn)與提升

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。組織教師參加各類外部培訓(xùn)，如學(xué)前教育研討會、骨干教師培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與教學(xué)方法。

開展園內(nèi)師徒結(jié)對活動，經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與新入職教師結(jié)成幫扶對子，通過傳幫帶的方式，幫助新教師快速成長。

教師考核與激勵完善教師考核評價(jià)制度，從師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、教研成果、幼兒發(fā)展等方面對教師進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果與教師績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激發(fā)教師工作積極性。設(shè)立專項(xiàng)獎勵基金，對在教育教學(xué)、教研科研、家園共育等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，如 “優(yōu)秀教師獎”“教學(xué)創(chuàng)新獎”“家園共育之星” 等。

(三)幼兒保育與健康管理

衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好班級、食堂、活動室等場所的清潔消毒工作，防止傳染病的傳播。保健醫(yī)每天對幼兒進(jìn)行晨午檢，做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒健康問題。定期開展衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，提高保教人員衛(wèi)生保健意識與技能，如幼兒常見疾病預(yù)防、急救知識等。膳食管理成立膳食委員會，由園長、保健醫(yī)、教師代表、家長代表組成，定期召開會議，共同商討幼兒食譜制定事宜，確保食譜科學(xué)合理、營養(yǎng)均衡。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把控食品采購、加工、留樣等環(huán)節(jié)，確保食品安全衛(wèi)生。定期向家長公示幼兒食譜，接受家長監(jiān)督。健康教育與鍛煉將健康教育融入日常教學(xué)活動，通過游戲、故事等形式，向幼兒傳授健康知識與良好衛(wèi)生習(xí)慣，如正確洗手、刷牙方法，保持個(gè)人衛(wèi)生等。保證幼兒每天戶外活動時(shí)間不少于 2 小時(shí)，開展豐富多樣的體育活動，如早操、戶外游戲、體育競賽等，提高幼兒身體素質(zhì)與運(yùn)動能力。

(四)家園共育工作

加強(qiáng)溝通與交流班級教師定期與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)，通過電話、微信、家長會、家訪等多種方式，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，讓家長放心。設(shè)立家長接待日，每周安排園長或骨干教師接待家長來訪，解答家長疑問，聽取家長意見與建議，不斷改進(jìn)園所工作。開展家園共育活動制定詳細(xì)的家園共育活動計(jì)劃，每學(xué)期開展不少于 3 次大型活動。如舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，親身體驗(yàn)幼兒在園生活;開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神;舉辦家長講座，邀請專家為家長講解科學(xué)育兒知識，提升家長育兒水平。利用家長資源，開展家長助教活動，邀請有特長的家長走進(jìn)課堂，為幼兒帶來豐富多彩的活動，如醫(yī)生家長講解健康知識、警察家長進(jìn)行安全教育等，拓寬幼兒視野。

(五)安全管理工作

安全制度建設(shè)進(jìn)一步完善安全管理制度，明確各部門、各崗位安全職責(zé)，將安全責(zé)任落實(shí)到人。建立健全安全檢查、安全培訓(xùn)、安全考核等制度，確保安全工作有章可循。安全教育與培訓(xùn)定期對師生進(jìn)行安全教育，將安全教育融入日常教學(xué)活動，通過游戲、故事、演練等形式，向幼兒傳授安全知識與自我保護(hù)技能，如交通安全、消防安全、防拐騙等。每學(xué)期組織全體教職工參加安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應(yīng)急處置方法等，提高教職工安全意識與應(yīng)急處理能力。安全檢查與隱患排查安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周對園內(nèi)進(jìn)行一次安全檢查，重點(diǎn)檢查設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品安全等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對可能存在的安全隱患進(jìn)行全面梳理，制定整改措施，確保隱患排查治理到位。

四、工作安排

(一)二月份

開展開學(xué)前全園安全隱患大排查，確保設(shè)施設(shè)備安全。

組織教師進(jìn)行開學(xué)前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)安排。

做好幼兒開學(xué)報(bào)名注冊工作，迎接幼兒返園。

(二)三月份

制定并完善各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，開展新學(xué)期第一次教研活動。

開展 “學(xué)雷鋒” 主題活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

組織教師參加外部專業(yè)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(三)四月份

舉辦家長開放日活動，展示幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

開展春季親子運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)親子關(guān)系。

進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，提高保教人員衛(wèi)生保健意識。

(四)五月份

籌備并舉辦慶 “六一” 兒童節(jié)系列活動，為幼兒營造歡樂節(jié)日氛圍。

開展防震減災(zāi)安全演練，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

組織教師教學(xué)觀摩活動，互相學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(五)六月份

開展期末幼兒發(fā)展評估，了解幼兒學(xué)習(xí)成長情況。

進(jìn)行家長滿意度調(diào)查，收集家長意見與建議。

總結(jié)本學(xué)期工作，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級等。

(六)七月份

做好期末工作總結(jié)與資料歸檔工作。

安排好暑假值班工作，確保園內(nèi)安全。

制定新學(xué)期工作計(jì)劃，為下學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我園全體教職工將齊心協(xié)力，以飽滿的熱情、扎實(shí)的工作，為孩子們的成長保駕護(hù)航，努力開創(chuàng)幼兒園工作新局面!

說明

以上內(nèi)容僅供參考，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改，以更好地適應(yīng)幼兒園的具體情況和工作需求。

幼兒園園務(wù)計(jì)劃2025春季開學(xué)二

一、愿景勾勒：點(diǎn)亮教育璀璨星空

二、行動樂章：奏響教育奮進(jìn)旋律

三、月度節(jié)奏：奏響教育和諧音符

四月：活力綻放

2025年幼兒園春季園務(wù)計(jì)劃：春之序曲，育夢新篇

春風(fēng)輕拂，萬物煥發(fā)生機(jī)，在這充滿希望的季節(jié)里，幼兒園迎來了嶄新的學(xué)期。在《中華人民共和國學(xué)前教育法》的指引下，我們深知學(xué)前教育如同基石，奠定著孩子們的人生之路，也感受到國家對學(xué)前教育的深切期許。為積極響應(yīng)國家政策，全面落實(shí)保教質(zhì)量評估要求，特精心制定本春季園務(wù)計(jì)劃，旨在以黨建為引領(lǐng)，奏響提升保教質(zhì)量的華美樂章，為孩子們打造一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)且活力四溢的成長樂園。

一、愿景勾勒：點(diǎn)亮教育璀璨星空

(一)黨建領(lǐng)航-“點(diǎn)燈塔”

于教育的浩瀚海洋中，堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，宛如點(diǎn)亮一座明亮的燈塔。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員的先鋒模范作用，讓黨的先進(jìn)思想如璀璨星辰，照亮教育教學(xué)的前行之路，引領(lǐng)我們始終堅(jiān)守正確方向。

(二)黨員示范-“先鋒陣”

鼓勵模范黨員勇立教育改革潮頭，仿若一支無畏的先鋒陣隊(duì)。他們以堅(jiān)定的步伐、創(chuàng)新的思維，引領(lǐng)全體教職工積極投身教育改革的洪流，共同推動教育事業(yè)破浪前行。

(三)師德鑄魂-“拴韁繩”

師德，乃教育之魂。以嚴(yán)格的師德考核為韁繩，規(guī)范教師的從教行為，讓每一位教師都能如謙謙君子，以身作則，以高尚的師德師風(fēng)，為孩子們樹立起道德的標(biāo)桿。

(四)教師賦能-“充電站”

教師的成長是教育發(fā)展的動力源泉。我們搭建多樣化的學(xué)習(xí)平臺，如同為教師打造一座能量滿滿的充電站，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與實(shí)踐機(jī)會，助力教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，綻放教育智慧之光。

(五)團(tuán)隊(duì)凝聚-“黏合劑”

豐富多彩的團(tuán)建活動，恰似神奇的黏合劑，將教師們的心緊緊相連。在活動中，教師們增進(jìn)了解、加深友誼，凝聚成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿活力的團(tuán)隊(duì)，攜手為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(六)人事優(yōu)化-“布棋局”

合理的人事布局是幼兒園高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我們?nèi)缤Ｖ堑钠迨郑瑢Ω鲘徫贿M(jìn)行精心梳理與優(yōu)化，讓每位教職工都能在合適的位置上發(fā)揮專長，共同譜寫教育的精彩篇章。

(七)計(jì)劃指引-“航海圖”

科學(xué)合理的工作計(jì)劃，是幼兒園發(fā)展的精確航海圖。明確目標(biāo)、任務(wù)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為園所的持續(xù)發(fā)展指引方向，讓我們在教育的航程中穩(wěn)步前行，駛向成功的彼岸。

(八)激勵創(chuàng)新-“催化劑”

設(shè)立科學(xué)合理的獎勵制度，猶如神奇的催化劑，激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)新活力。表彰優(yōu)秀教師，鼓勵全體教職工積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，共同推動幼兒園教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

(九)課程魅力-“活招牌”

深入挖掘課程魅力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，精心打造特色課程體系。讓課程成為幼兒園的活招牌，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中茁壯成長。

(十)流程暢達(dá)-“疏通道”

優(yōu)化辦事流程，減少繁瑣環(huán)節(jié)，如同疏通一條條通道，提高辦事效率與服務(wù)質(zhì)量。讓家長能夠更加便捷地參與到幼兒園的教育教學(xué)中來，共同見證孩子們的成長。

(十一)家園攜手-“搭橋梁”

家園合作是幼兒成長的堅(jiān)實(shí)后盾。通過家長會、開放日等活動，搭建起家園溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的了解與信任，共同為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

(十二)活動繽紛-“萬花筒”

充分利用各種資源和平臺，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，宛如一個(gè)絢麗的萬花筒。讓孩子們在多樣的體驗(yàn)中，感受世界的奇妙與多彩，激發(fā)無限的想象力與創(chuàng)造力。

(十三)健康呵護(hù)-“貼心襖”

幼兒的健康是我們最牽掛的事。加強(qiáng)日常護(hù)理與健康管理，定期進(jìn)行健康檢查與疾病預(yù)防，如同為孩子們披上一件貼心的棉襖，呵護(hù)他們在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中健康成長。

(十四)安全守護(hù)-“堅(jiān)磐石”

安全是幼兒園工作的重中之重。建立健全安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全監(jiān)控與治理，提高全體教職工的安全意識與應(yīng)急處理能力，如同一座堅(jiān)不可摧的磐石，守護(hù)著孩子們的安全。

二、行動樂章：奏響教育奮進(jìn)旋律

(一)點(diǎn)燈塔-堅(jiān)持黨建領(lǐng)航教育風(fēng)標(biāo)

1、每月精心組織至少一次黨員學(xué)習(xí)活動，深入研習(xí)黨的教育方針政策。通過集體學(xué)習(xí)時(shí)的思想碰撞、討論交流中的智慧分享、心得感悟里的情感共鳴，不斷提高黨員的政治素養(yǎng)與理論水平。緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)與教育實(shí)際，開展具有針對性的學(xué)習(xí)與討論，引導(dǎo)黨員教師將黨的教育方針政策巧妙融入教育教學(xué)工作，為教育事業(yè)注入紅色力量。

2、在黨員教師中，選拔出一批教學(xué)能力精湛、師德師風(fēng)高尚的佼佼者，設(shè)立黨員示范崗。這些教師將如同閃耀的明星，帶頭開展教學(xué)研究、公開課等活動，毫無保留地分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮強(qiáng)大的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，鼓勵黨員教師在日常工作中時(shí)刻以身作則，樹立良好的黨員形象，以榜樣的力量帶動其他教師共同進(jìn)步，營造積極向上的教育氛圍。

(二)先鋒陣-模范黨員引領(lǐng)教育改革

1、組建一支由黨員教師組成的教育改革先鋒隊(duì)，他們懷揣著對教育的熱忱與創(chuàng)新的勇氣，深入探索教育教學(xué)的新模式、新方法。通過集體備課中的集思廣益、教學(xué)研討時(shí)的深度剖析、教學(xué)展示中的精彩呈現(xiàn)等活動，推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，為幼兒園的教育創(chuàng)新注入源源不斷的活力。鼓勵先鋒隊(duì)成員積極參與課題研究、論文撰寫等學(xué)術(shù)活動，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，成為教育改革的領(lǐng)軍人物。

2、開展黨員與青年教師結(jié)對幫扶活動，搭建起師徒傳承的橋梁。每位黨員教師與一名青年教師結(jié)成對子，通過聽課指導(dǎo)時(shí)的悉心點(diǎn)撥、教學(xué)示范中的言傳身教、經(jīng)驗(yàn)分享中的傾囊相授等方式，助力青年教師快速成長。密切關(guān)注青年教師的思想動態(tài)和工作困難，及時(shí)給予關(guān)心和支持，激發(fā)青年教師的工作熱情和創(chuàng)造力，讓教育的火種在傳承中熠熠生輝。

(三)拴韁繩-師德考核規(guī)范從教行為

1、完善師德考核制度，將師德表現(xiàn)納入教師績效考核的核心體系，制定細(xì)致入微的師德考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。通過自評時(shí)的自我反思、互評中的相互監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)里的專業(yè)審視、家長評價(jià)中的社會反饋等多種方式，對教師師德進(jìn)行全面、客觀、公正的考核。將考核結(jié)果與教師評先評優(yōu)、職稱晉升等緊密掛鉤，增強(qiáng)師德考核的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，讓師德成為教師職業(yè)發(fā)展的重要基石。

2、定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育活動，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范和先進(jìn)教師的感人事跡，讓教師們在榜樣的感召下，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違反師德的行為，營造風(fēng)清氣正、和諧美好的教育環(huán)境，讓教育回歸本真，讓師德綻放光芒。

(四)充電站-加大教師培訓(xùn)力度

1、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃，充分考慮教師的專業(yè)發(fā)展需求和幼兒園的教育教學(xué)實(shí)際需要，開展分層分類的精準(zhǔn)培訓(xùn)。包括新教師入職培訓(xùn)時(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)中的能力提升、全員通識培訓(xùn)下的知識拓展等，全面提升教師的專業(yè)知識和技能，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如線上課程的便捷學(xué)習(xí)、專業(yè)書籍的深度研讀、學(xué)術(shù)期刊的前沿探索等，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)教師的自主發(fā)展能力。組織教師參加園內(nèi)外的教學(xué)觀摩、學(xué)術(shù)交流等活動，拓寬教師的視野，讓教師們領(lǐng)略不同的教育理念和方法，為教育教學(xué)注入新的活力。

3、建立教師實(shí)踐鍛煉機(jī)制，為教師提供參與課題研究、教學(xué)改革實(shí)踐、課程開發(fā)等寶貴機(jī)會，讓教師在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升解決實(shí)際問題的能力。鼓勵教師勇于嘗試、敢于創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步，成為教育教學(xué)的行家里手。

(五)黏合劑-團(tuán)建活動凝聚教師力量

1、每月組織一次形式新穎、內(nèi)容豐富的教師團(tuán)建活動，如戶外拓展中的挑戰(zhàn)自我、文化交流里的心靈碰撞、趣味運(yùn)動會上的歡樂競技等。通過活動，增進(jìn)教師之間的了解和友誼，營造輕松愉快的工作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。關(guān)注教師的身心健康，讓教師們在活動中釋放工作壓力，以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。

2、定期邀請專業(yè)心理咨詢師來園為教師提供心理健康輔導(dǎo)服務(wù)，通過講座時(shí)的專業(yè)講解、個(gè)別咨詢中的貼心疏導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)里的互動支持等形式，幫助教師緩解工作壓力、調(diào)節(jié)情緒、提升心理素質(zhì)。建立教師心理健康檔案，持續(xù)關(guān)注教師的心理健康狀況，為教師提供及時(shí)有效的心理支持，讓教師們擁有健康的心理和積極的心態(tài)。

(六)布棋局-人事統(tǒng)籌優(yōu)化崗位布局

1、依據(jù)幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)際工作需求，對各崗位進(jìn)行全面、深入的梳理和評估。明確各崗位的職責(zé)和要求，精準(zhǔn)分析人員的優(yōu)勢和特長，合理調(diào)配崗位人員，確保人員配置與工作任務(wù)完美匹配，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為幼兒園的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供堅(jiān)實(shí)的人力保障。

2、建立公平公正、競爭有序的崗位競聘機(jī)制，為教職工提供展示自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺，激發(fā)教職工的工作積極性和主動性。對崗位人員進(jìn)行定期考核和評估，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化，讓每位教職工都能在適合自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。

(七)航海圖-制定科學(xué)工作計(jì)劃

1、制定詳細(xì)、周密的學(xué)期工作計(jì)劃，明確各階段的工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將工作計(jì)劃細(xì)化到每一周、每一天，確保各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)。將工作計(jì)劃分解到各部門和個(gè)人，明確責(zé)任分工，做到事事有人管、人人有專責(zé)，形成一個(gè)緊密協(xié)作的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全工作進(jìn)度跟蹤和反饋機(jī)制，定期對工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查和評估。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，根據(jù)實(shí)際情況對工作計(jì)劃進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化，確保工作計(jì)劃的科學(xué)性和有效性，為幼兒園的發(fā)展提供有力的保障。

(八)催化劑-激勵機(jī)制激發(fā)工作熱情

1、設(shè)立教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎等多種獎項(xiàng)，對在教育教學(xué)、班級管理等方面表現(xiàn)卓越的教師進(jìn)行隆重表彰獎勵。通過表彰獎勵，樹立榜樣，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，營造比學(xué)趕超的良好氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、為每位教師建立專屬的成長檔案，記錄他們的成長歷程、教學(xué)成果、培訓(xùn)經(jīng)歷等重要信息。通過成長檔案，全面了解教師的專業(yè)成長軌跡和發(fā)展需求，為教師提供個(gè)性化的支持和指導(dǎo)。將成長檔案作為教師評先評優(yōu)、職稱晉升等的重要依據(jù)之一，激勵教師不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值......

幼兒園園務(wù)計(jì)劃2025春季開學(xué)三

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

以下幾點(diǎn)均可作為目標(biāo)參考，請根據(jù)本園本學(xué)期工作重點(diǎn)靈活選擇并具體化：

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教科研力度，全方位地開展教科研活動。

3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

7.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

8.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、具體工作內(nèi)容

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，自上而下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃(含班級教學(xué)計(jì)劃)等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和可操作性。為確保計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過程中需對計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行客觀的評價(jià)考核。

2.加大教科研力度，全方位地開展教科研活動

抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

①組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實(shí)效性。

②繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

③加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。

④加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)內(nèi)容理，提高辦園質(zhì)量進(jìn)教育技能方法。

⑤針對上學(xué)期教育中的薄弱科目開展教學(xué)活動。

⑥園所申報(bào)課題的深入開展及資料整理。

3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

①繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

②抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

③開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

④協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提升

①教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

②堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

③環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。

④通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5.做好保健工作，確保幼兒健康快樂成長

①加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育、學(xué)期安全避險(xiǎn)演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

②合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。

③加強(qiáng)戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動時(shí)間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。

④加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

⑤培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳達(dá)成家園共育。

⑥加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

⑦加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

⑧加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

⑨重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

⑩加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

①鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

②定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

③根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

④教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳教科研工作的意義和班級的具體事項(xiàng)與工作。

7.充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合

①在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。

②保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

③加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全 制度。重點(diǎn)是全園

衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入

日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、各月工作安排

二月份：

1.進(jìn)行招生報(bào)名編班工作;幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.參加工作會議及計(jì)劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃)的制定。

3.各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制以及課程《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的學(xué)習(xí)。

4.安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5.召開新學(xué)期家長會，家長簽訂安全責(zé)任書;教職工簽訂安全責(zé)任書。

6.各班開展專題談話活動——“快樂的春節(jié)”，以班級為單位開展小型談話活動。

7.加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作

三月份：

1.根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)

良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2.各班級安全工作排查:常規(guī)工作檢查與評比活動。

3.開展主題教研活動:開展“****”的主題活動。

4.開展教師園本培訓(xùn)活動，教研組組織各科教師進(jìn)行教研活

動，教師進(jìn)行觀摩活動。

5.通過多種方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

6.教研組長組織本小組教師進(jìn)行聽評課與課例研討評價(jià)。

四月份：

1.貫徹《綱要》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的教

學(xué)方法，開展教研活動。

2.加強(qiáng)安全教育專題活動。

3.加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4.加強(qiáng)園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。

五月份：

1.開展“五一勞動節(jié)”品德教育專題活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評比活動。

2.籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

3.開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

六月份：

1.根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的教學(xué)方法，開展教研活動;進(jìn)行教師聽評課及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

3.加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4.教師開展各項(xiàng)技能基本功競賽并進(jìn)行評比，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

七月份：

1.教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項(xiàng)考核工作。

2.各班做好期未工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。

3.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

4.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能讓孩子在游戲教學(xué)中成長，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力!