語文課上，《父親、樹林和鳥》為我們勾勒出一幅動人畫卷，父親帶著孩子穿梭樹林，憑借對自然的敏銳洞察，聆聽鳥的動靜，感受樹林的靜謐。課后，仿寫成為延續(xù)這份美好的途徑，讓我們以筆為翅，捕捉生活里類似的溫情與美好。接下來小編給大家?guī)怼陡赣H、樹林和鳥》隨課仿寫范文 6 篇。

篇一：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

爸爸和魚

爸爸一生最喜歡釣魚。

小時候爸爸經(jīng)常帶著我去河邊釣魚，每一次我都覺得很無聊，但爸爸卻興致勃勃。

“你別發(fā)出聲音，魚兒很聰明的，一旦聽到聲音就會溜走。

“池塘里有不少魚，水面有很多的小泡泡，那就是魚在呼吸。

“我聞到了魚的味道，你聞一聞，空氣里都有魚味了。

“當(dāng)魚漂頓一下停住時趕緊提竿，這時釣住魚的機(jī)率更大。”

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸居然懂這么多，怪不得他能夠釣到那么多的魚呢！

篇二：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

爺爺和魚

爺爺一生最喜歡釣魚。

周末，爺爺總會拿著釣竿去河邊釣魚。有一次我陪爺爺一起去，在岸上等了半天，一條魚也沒上鉤，我抱怨釣魚真無聊。

“別急，釣魚很有樂趣，你就是沒有耐心，釣魚可不要心急，不要發(fā)出聲音，否則魚兒會逃跑。

“我們要把魚餌搓成一個小圓團(tuán)，我們還可以用蚯蚓掛在魚鉤上。

“你看如果水有波紋，魚漂在動，那就得趕緊把魚線收起來。

“把魚釣起來，要馬上放進(jìn)魚箱里。”

果然沒過多久，爺爺就釣起了魚，每釣一條我都高興地拍著手，原來釣魚還真的挺有成就感。

篇三：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

媽媽與畫

媽媽一生最喜歡畫畫。

每當(dāng)我放學(xué)回家，總會看見媽媽拿著她的畫筆在畫畫，我問媽媽：“你為什么這么喜歡畫畫呢？”

“畫畫是我的愛好，它可以記錄世界上所有美麗的東西。

“畫畫能讓我的審美能力提升。

“你看，我畫的這藍(lán)藍(lán)的天綠綠的樹，看到它們，我就感覺很愉快。

“要是我心情不好，只要一畫畫就會忘記那些煩心事。我的心也安靜下來。”

聽了媽媽的話，我似乎也喜歡上了畫畫。我也希望自己長大了，能像媽媽一樣畫出世界上所有美好的事物。

篇四：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

外公和書

外公一生最喜歡書。

每天我放學(xué)回家打開書，看到書本上那一行行字像小蝌蚪一樣亂跑，讓人暈暈的。而上了年紀(jì)的外公，總會在飯后在書房里，一待就是幾個小時，外公看書不厭倦嗎？

“書會帶給你很多的知識，你不曾了解的事物，書上都有介紹。

“讀書會磨練人的耐心和毅力，讓你情緒穩(wěn)定。

“凡事有成就的人，一定都是愛書之人。

“讀書還可以開闊我們的視野，讓我們知道外面的世界。”

原來書有這么多的作用，現(xiàn)在我回家做完的作業(yè)，也會拿上書走進(jìn)書房和外公一起閱讀，在外公的影響下，我也愛上了書。

篇五：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

媽媽和花

媽媽一生最喜歡花。

每天放學(xué)回家我都看見媽媽蹲在花盆旁邊仔細(xì)的觀察著她種的花，我問媽媽：“種花很無聊，你不這樣認(rèn)為嗎？”

“種花其實很有趣的種花，可以讓人心情變得愉悅。你看這盛開的向日葵，它就代表著樂觀、陽光。

“向日葵生長期每一周澆水一次，夏季每隔2到3天澆水一次。

“還有，給向日葵澆水時要從根部周邊均勻澆水下去。

“如果向日葵長了白毛，可能是長蟲了，應(yīng)該用殺蟲劑殺蟲。”

原來每一朵花的盛開都不容易，種花有那么多的知識，不僅可以鍛煉我們的耐心，還可以讓我們身心愉悅，聞著那花朵的香味我也理解了媽媽。

篇六：《父親、樹林和鳥》隨課仿寫

哥哥和籃球

哥哥一生最喜歡籃球。

每當(dāng)有空的時候，哥哥總是抱著籃球跑到小區(qū)里來場比賽，即使四十度的大熱天也堅持練習(xí)。我很疑惑，籃球有那么大的吸引力嗎？

“在球場上可以盡情奔跑跳躍，感受揮汗如雨的暢快。

“每一次成功投籃，心里就會涌起滿滿的成就感。

“和隊友密切的配合，通過巧妙的傳球最終得分。

“當(dāng)運用各種技巧突破對手的防線，很有挑戰(zhàn)性和趣味性。”

原來打球不僅可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)信心，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。我也要試著向哥哥學(xué)習(xí)，愛上籃球。