大力加強精神文明建設(shè),堅持思想政治教育工作為主線,扎實開展創(chuàng)建5A級學校,全面提高全校教職工及學生的整體素質(zhì)。下面是小編為大家整理的綠色生態(tài)校園建設(shè)實施方案模板(精選5篇),希望大家閱讀之后有所收獲。
綠色校園創(chuàng)建實施方案 篇1
生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)文明建設(shè)同每個人息息相關(guān)。因此,讓我們一起學習日常低碳環(huán)保小常識,做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者,共同打造低碳生活,創(chuàng)建美麗綠色校園。
愛護學校保護花草
(1)從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不在校園內(nèi)亂扔垃圾,亂吐殘渣剩物,做到垃圾分類入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
(2)提倡彎腰精神,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶里,確保地面干凈。
(3)愛護教室公物,不在黑板、桌椅上亂涂亂畫;不隨意粘貼其他物品,保持黑板、課桌椅干凈整潔;不亂踢打,涂抹門窗。
(4)愛護校園公物,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡;不破壞墻壁文化建設(shè);愛護校園里的.水龍頭,不亂擰亂拽;愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施,不損壞、不攀爬。
(5)愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。
厲行節(jié)約反對浪費
(1)節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食,踐行光盤行動。
(2)節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完水要及時關(guān)閉水龍頭,防止滴水,避免長流水現(xiàn)象;做到循環(huán)再用,提高水的利用效率。
(3)節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣。
(4)節(jié)約每一張紙,做到物盡其用,不隨地亂扔;大力推行無紙化辦公,減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率;印制文件雙面打印和廢紙再利用,充分使用每一張紙。
(5)按需就餐,杜絕“舌尖上的浪費”。將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處,積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神。
垃圾分類保護環(huán)境
主動學習生活垃圾分類知識,并自覺參與學校生活垃圾分類,自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋,不帶白色垃圾進教室。還可以巧用生活中廢棄的東西,既動了手,動了腦,還讓我們的生活多姿多彩。
凈化語言文明校園
俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”一個人的良好素質(zhì),很多時候展現(xiàn)在與人的交談中。生活中,大家要多用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,同學之間互助友愛,不斤斤計較,努力做一個陽光向上,心胸寬廣的人。
綠色出行節(jié)能減排
節(jié)能減排從我先行,綠色出行從我做起。盡量少開車,采取綠色出行方式,減少交通擁堵;購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念,共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
生態(tài)呈萬象之美,文明為愛的傳遞;地球母親,若水載物。讓我們攜手知世踐行,用責任關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負環(huán)保重任,共建綠色校園!
綠色校園創(chuàng)建實施方案 篇2
一、創(chuàng)建綠色學校的目標
創(chuàng)建綠色學校的目標:創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園,做到校園建筑布局合理,校園綠化怡人,校園環(huán)境整潔,校園文化濃郁,形成有利于學生學習、生活,有助于陶冶學生情操,凈化學生心靈,提升學生人格,增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言,包括六大指標,即:綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二、創(chuàng)建綠色學校的策略
1、把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分,在辦學規(guī)劃中得到充分體現(xiàn),使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。
2、把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設(shè)有機結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱,以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作,促進校本課程建設(shè),引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3、把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結(jié)合起來
我們堅持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充,給特色教育予綠色的生命,促進學生個體的發(fā)展,充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。
三、創(chuàng)建綠色學校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學校的工作,分四步實施:
20xx-20xx年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學校;
20xx年創(chuàng)建市綠色學校;
20xx-20xx年創(chuàng)建省綠色學校;
四、創(chuàng)建綠色學校的實施方案
1、構(gòu)建組織網(wǎng)絡
成立創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組名單如下:
組長:王金國(校長)
副組長:羅硯平(副校長,分管德育)
徐先發(fā)(副校長,分管教學、工會)
劉教平(副校長,分管后勤)
成員:王發(fā)軍(辦公室主任)張林峰(教導處主任)
何正強(總務處主任)楊會平(政教處副主任)
具體分工:
辦公室:負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處:負責管理和宣傳教育,學生環(huán)保行為規(guī)范
教導處:負責環(huán)保教學,落實學科滲透,匯編校本環(huán)境教育教材
總務處:負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團委:負責開展系列活動
年級組、教研組:負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護教研室,由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。
2、提供保障措施
(1)課程保障
學校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外,將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
(2)經(jīng)費保障
必要的.經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障,學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預算,以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。
(3)控制、處理污染源
重點控制化學實驗室的廢氣、廢液,對校園垃圾進行分類處理。
(4)其他保障
學校將在每學期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,進行校領(lǐng)導、全體教師的環(huán)境教育培訓,各學科滲透環(huán)境教育,積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。
4、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
(1)校園:內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。
(2)家園:培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅,使師生倍感家庭的親切和溫馨。
(3)學園:學校是學習的場所,不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,更要有人文氣息,使學校成為學園,成為文化氛圍濃厚的學校。
(4)樂園:學習是艱苦的勞動,需要適時調(diào)節(jié),要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,供師生活動,使學生在學習之余感到身心愉悅。
5、創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
(1)努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主人風范。
(2)以培養(yǎng)集體意識和合作精神,營造良好學風、校風為宗旨,開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。
(3)通過系列化的主題教育,切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。
(4)創(chuàng)設(shè)舞臺,利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動,為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
(5)充分利用網(wǎng)絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式,宣傳環(huán)境保護的重要意義。
6、開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校的辦學宗旨,運用系統(tǒng)觀點,分解教育目標,使創(chuàng)建綠色學?;顒又哺?ldquo;課程開發(fā)”和“學科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程:為了幫助學生有一個健康的學習心理,我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能,我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。
拓展型課程:充分挖掘?qū)W校教育資源,開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程:通過教師選題、雙向選擇(教師、學生分別選題)和自主選題三個階段,結(jié)合課程資源進行二度創(chuàng)新。
五、創(chuàng)建綠色學校效果預測
通過“綠色學校”的創(chuàng)建工作,在以下六個方面達到良好的效果:
1、環(huán)保意識方面:師生的環(huán)保意識明顯增強,使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2、環(huán)保行動方面:通過“綠色教育”,在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。
3、人文精神方面:“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng),還包括團結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4、環(huán)境教育課程化方面:課程化的教育才能持久有效,這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動,將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合,使這項工作達到課程化的要求。
5、環(huán)境信息資料庫方面:通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式,建立環(huán)境教育信息資料庫。
6、教育成果方面:學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關(guān)環(huán)保活動的征文比賽、科技制作、文藝活動等,為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。
我們相信,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學校”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”,辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。
綠色校園創(chuàng)建實施方案 篇3
為動員廣大農(nóng)牧民群眾積極參與“平安家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的平安和諧促進社會穩(wěn)定發(fā)展,構(gòu)建和諧鶴峰,我辦決定開展創(chuàng)建“平安家庭”活動,特制定“平安家庭”創(chuàng)建實施方案。
一、指導思想
開展“平安家庭”創(chuàng)建活動,要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞,以社會主義核心價值建設(shè)為根本,以“和諧興縣,創(chuàng)業(yè)富民”為目標,調(diào)動廣大農(nóng)牧民成員在創(chuàng)建活動中的積極性,主動參與社會治安綜合治理,促進社會治安防控體系建設(shè),以家庭平安促進社會穩(wěn)定,為構(gòu)建和諧鶴峰作出更大的貢獻。
二、目標任務
創(chuàng)建活動以戶為主體,以鄉(xiāng)政府為依托,以開展法律道德宣傳教育為主線,以促進家庭成員遵紀守法為重點,以創(chuàng)建健康、文明、祥和的家庭環(huán)境為目標。通過開展“平安家庭”創(chuàng)建活動,進一步推進“五進”家庭,即普法宣傳進家庭、文化科學進家庭、道德教育進家庭、安全知識進家庭、扶貧幫困進家庭。努力營造“五個”環(huán)境,即:安定有序的治安環(huán)境、優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、誠信友愛的人際環(huán)境、安全健康的`成長環(huán)境。切實增強家庭成員的“五個”意識,即:懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識。幫助更多家庭做好“六防”,即:防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋。實現(xiàn)家庭“六無”,即:無毒品、無賭博、無糾紛、無暴力、無犯罪。不斷拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動面,引導家家戶戶創(chuàng)建遵紀守法之家、科學文明之家、和睦友善之家、平安穩(wěn)定之家,使家庭更加和睦美滿,社會環(huán)境更加和諧穩(wěn)定。
三、創(chuàng)建標準
(一)認真學習宣傳法律法規(guī),依法行使公民權(quán)利,履行公民義務,維護自身權(quán)益,創(chuàng)知識民主之家。
(二)崇尚科學,反對迷信,拒絕邪教,遠離毒品,建立健康、文明、科學的生活方式,創(chuàng)科學文明之家。
(三)家庭成員寬容謙讓,夫妻相互忠實,自覺贍養(yǎng)老人,關(guān)愛子女,預防和化解各種家庭矛盾,家庭暴力介入率為100%,無因家庭暴力犯罪,創(chuàng)和諧互愛之家。
(四)切實履行子女監(jiān)管教育,支持子女接受九年制義務教育和大學教育,杜絕家庭無故輟學行為,創(chuàng)育子成才之家。
(五)善待他人,友好相處,加強溝通,互幫互助,妥善處理鄰里、親朋關(guān)系,創(chuàng)友善明理之家。
(六)自我防范意識強,熟知防火、防盜、防搶、防爆、防交通事故等各類防范知識,提高自我防范能力,避免發(fā)生各類事故,確保自身及公共安全,創(chuàng)安全防范之家。
(七)自覺同社會丑惡現(xiàn)象作斗爭;不無理纏訪、參與集體上訪;杜絕打架斗毆;遇法律疑難,通過法律咨詢和法律渠道解決,不鋌而走險,魯莽從事,創(chuàng)遵紀守法之家。
(八)學科學,用科學,堅持勤勞致富,守法經(jīng)營,信守合同,照章納稅,富而思源講奉獻,回饋社會,創(chuàng)勤儉致富之家。
(九)參與公益活動,關(guān)心公益事業(yè),互幫互助,見義勇為,共同維護公共安全,創(chuàng)愛心奉獻之家。
(十)家庭成員積極參與飲水干凈、街道干凈、庭院干凈、居宅干凈的生態(tài)活動和愛國衛(wèi)生活動,加強體育鍛煉,預防傳染性疾病,增強保健知識,創(chuàng)衛(wèi)生保健之家。
四、創(chuàng)建要求
1、大力宣傳,廣泛動員。多渠道、多形式、多層次、多角度進行宣傳教育,加大輿論宣傳力度,調(diào)動廣大群眾特別是婦女群眾參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性,在全辦掀起“平安家庭”創(chuàng)建活動熱潮。通過深入到每個家庭,進行“平安家庭”創(chuàng)建宣傳活動,將創(chuàng)建活動具體化、形象化,使家庭成員在耳濡目染、潛移默化中自覺認同“平安家庭”創(chuàng)建活動,活動知曉率要達到95%以上。
2、豐富內(nèi)容,確保實效。開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,開展法律知識宣傳,專題講座,歡樂家庭文藝演出等活動。創(chuàng)建活動要看機制、看載體、看活動、看效果,努力實現(xiàn)創(chuàng)建活動的目標任務,確保“平安家庭”創(chuàng)建活動取得實效。
3、推廣典型,示范帶動。在開展“平安家庭”創(chuàng)建活動中,要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)、樹立“平安家庭示范戶”,并進行表彰,起到帶動示范作用。大力宣傳典型事跡,
推廣先進經(jīng)驗,不斷將創(chuàng)建活動引向深入,最終實現(xiàn)家庭和睦美滿,社會和諧穩(wěn)定。
四、組織領(lǐng)導
為加強組織領(lǐng)導,成立平安家庭創(chuàng)建領(lǐng)導小組,負責平安家庭創(chuàng)建和考核工作。
綠色校園創(chuàng)建實施方案 篇4
根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》和《公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》,為進一步加強學校的精神文明建設(shè),保障師生的健康,優(yōu)化校園人文環(huán)境,樹立良好的學校形象,我校決定在20xx年內(nèi)建成“無煙學校”,制定以下實施方案。
一、加強領(lǐng)導,健全制度
學校成立控煙領(lǐng)導小組,建立健全網(wǎng)絡組織,具體制定計劃組織實施。建立嚴格的禁煙規(guī)章制度,并責成專人負責不定期的巡視、檢查。
領(lǐng)導小組成員如下:
組長:
副組長:
組員:
二、實施步驟
第一階段:(20xx年9月—10月)宣傳動員階段。
加大宣傳力度,達到共識,充分利用健康教育課、團支部活動、主題班會、板報、櫥窗、廣播臺等各種形式,對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強學生的自我保健意識與能力。
在辦公室、實驗室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”
等禁煙標志。利用各種途徑,在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育,使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。
第二階段:(20xx年11月—20xx年3月)創(chuàng)建實施階段學校工會、學生科、團委負責監(jiān)督、管理控煙工作,開
展“無煙辦公室”、“無煙班級”創(chuàng)建活動,建章立制,規(guī)范管理,確保達標。
第三階段:(20xx年4月—5月)自查總結(jié)、申報驗收
階段對創(chuàng)建活動進行全面自評總結(jié),查找問題,鞏固成果,向有關(guān)部門申報驗收。
三、建立創(chuàng)建工作檢查評估機制。
1、每個教職工要做到不在無煙區(qū)、無煙室吸煙,并主動勸阻本組室人員和室外人員不在本室內(nèi)吸煙。
2、組成檢查組實施無煙組、室檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的相關(guān)人員提出勸阻,并認真作好記錄。
四、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡。
利用家長會,告家長書,向家長、社區(qū)分發(fā)控煙倡議書等,積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關(guān)法規(guī),倡導學生規(guī)勸親朋好友戒煙、禁煙,號召家長和社會各界參與、支持學校的創(chuàng)建活動,建議他們以身作則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的好習慣做表率,共同為學生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
五、具體要求
1、提高認識,加強領(lǐng)導。教職工在單位要努力做到不吸煙,吸煙者積極戒煙;接待校外來訪者一般不準備香煙。
2、各辦公室(含教室)等公共場所要貼有明顯的禁煙標志;
3、教職工不準在校園內(nèi)吸煙;
4、教職工不準在辦公室、會議室、教室等辦公及學習場所吸煙;
5、各部門、各教研組實行控煙責任制,教研組、部門負責人為控煙第一責任人,對本組室控煙工作負總責。
6、將禁煙工作落實到教職工個人評優(yōu)評先,優(yōu)秀班組、科室評選中;落實到學生綜合素質(zhì)評價和“三好學生”評選及獎學金、助學金評定。
7、年中、年末各召開控煙工作總結(jié)會,使學校的控煙、禁煙工作形成長效機制。
綠色校園創(chuàng)建實施方案 篇5
為了切實加強學校禁煙控煙工作,切實保護廣大師生的身體健康,根據(jù)教育部《關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》和廣南縣關(guān)于創(chuàng)建無煙學?;顒訉嵤┓桨傅挠嘘P(guān)文件精神及八寶鎮(zhèn)中心學校的實施方案,結(jié)合本校實際,特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標
全面開展創(chuàng)建無煙校園工作,到20xx年4月30日前達到《無煙學校標準》要求。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
1. 以《無煙學校創(chuàng)建工作指引》為藍本,建立健全控煙組織機構(gòu),制定控煙工作制度,明確控煙工作人員和職責,廣泛進行控煙宣傳和培訓,全面開展無煙環(huán)境建設(shè)。
2. 對照《無煙學校驗收評分標準》進行自查和完善,確保20xx年4月底創(chuàng)建達標。
三、具體措施
(一)健全禁煙控煙組織機構(gòu)和人員。
1. 成立學校禁煙控煙暨創(chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導小組。以王開福校長為組長,宋發(fā)軍教導主任為副組長,學校各班班主任、科任教師為成員,領(lǐng)導小組下設(shè)禁煙辦在學校辦公室處,劉云改任辦公室主任,負責協(xié)調(diào)學校禁煙宣傳和教育,檢查監(jiān)督日常工作的開展。
2. 設(shè)立控煙監(jiān)督員和巡查員。
(1 )控煙監(jiān)督員由禁煙控煙暨創(chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導小組成員組成,負責指導和監(jiān)督禁煙控煙工作。
(2 )控煙巡查員由禁煙辦、少先隊、各班班主任及班委會全體人員組成,負責加強巡視和規(guī)勸。
(二)制定控煙計劃和實施方案。
1. 將建設(shè)無煙校園納入學校工作計劃。
2. 建立健全學校禁煙控煙工作制度和管理辦法。
(1 )將創(chuàng)建工作與學校日常工作和管理相結(jié)合,實行學校、科室兩級管理。
(2 )制定禁煙控煙考核辦法與獎罰制度。
(3 )制定控煙監(jiān)督員及巡查員職責,定期檢查記錄禁煙控煙落實情況。
(4 )明確全體師生勸阻吸煙的責任和義務。
(三)規(guī)范無煙校園建設(shè)。
1. 召開創(chuàng)建“無煙校園”啟動動員大會,發(fā)出控煙倡議,公布無煙制度,在整個學校掀起創(chuàng)建無煙校園的熱潮。
2. 統(tǒng)一無煙環(huán)境布置。
(1 )學校入口處設(shè)置明顯的'禁止吸煙警示牌,走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會議室、食堂等室內(nèi)公共場所張貼禁煙標志,告知師生及來訪者不得在校園內(nèi)吸煙。
(2 )校園內(nèi)禁止設(shè)吸煙區(qū),禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
(四)開展禁煙控煙知識宣傳
1. 利用網(wǎng)站以及例會等形式,向師生進行控煙宣傳。
2. 設(shè)立禁煙控煙宣傳欄,走廊張貼宣傳語(畫),向來訪者開展宣傳。
3. 適時安排戒煙講座及培訓。
(五)無煙校園監(jiān)督和巡查
1. 禁煙監(jiān)督員加強對各辦公室的禁煙控煙工作的指導和監(jiān)督,控煙巡查員加強巡視及勸阻吸煙。
2.禁煙辦要認真做好創(chuàng)建無煙校園日常工作,每月組織 1 次無煙校園的監(jiān)督與檢查,做好相關(guān)記錄,及時通報結(jié)果。
(六)進行總結(jié)評估和申報。
1. 對照《 無煙學校驗收評分標準》,對開展創(chuàng)建活動的全過程進行總結(jié)。
2. 認真整理資料,接受縣教育局、縣健教辦的評估驗收。