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任職述職報告優(yōu)質推薦整合 篇1

一年來，我校工會在縣教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革、教育發(fā)展的穩(wěn)定，根據縣教育工會20__年的工作部署，結合學校工作實際，一年來，主要抓了以下幾項工作：

一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發(fā)揮

1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員33人，以年級為單位下設3個工會小組，民主產生了3個工會小組長，工會委員會下設財經委員、女工委員、宣傳委員。

2、民主管理，工會組織自行在先。為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開政治、業(yè)務學習會議，學習有主題、有針對性。每月召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論，研究統(tǒng)一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政之間的橋梁和紐帶作用。

二、抓學校校務公開，促民主管理的推進

1、工會積極行使監(jiān)督職能，對學校財務帳目進行清理。每學期期未，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查，及時出榜公布，增強了透明度。

2、學校食堂、商店及后勤處購物，實行公開招標，工會積極參與，有效地督促財務人員的廉潔自律，增強了學校事務的透明度和可信度。

3、每年一次的教代會，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議。學校嚴格推行校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監(jiān)督。我們將老師們關注的問題，如食堂工作、招生工作、小賣部承包工作等一律公開，讓老師們了解工作的全過程。學校進一步完善了教代會制度，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。對老師們的提案，學校行政會認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保證。每年學校全體行政人員都向教師述職述廉，得到全體教師的一致認可和高度評價。以100%的滿意率通過領導班子的考核。我校教代會制度日益健全，切實保證教職工的主人翁地位，提高教師參政議政，參與民主決策，民主管理與監(jiān)督的水平，大大推進了民主管理。

三、組織教師認真學習，定期摘抄撰寫學習心得筆記

一年來，工會堅持定期組織全體教職工進行政治學習，且要求每人做好學習筆記，每月一次學習體會交流。在全體教職工的共同努力下，我校被評為縣學習型示范單位、縣先進基層工會。

四、抓各項活動的開展，促教工人心的凝聚

工會在教職工中開展形式多樣的有益活動，與教職工交友、交心，打成一片，讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的。一年來開展了如下活動：

1、配合教導處開展中青年教師、中老年教師教學研究活動，協(xié)助學校教科所做好課題研究工作和校本培訓工作。

2、組織教職工開展博愛捐款活動，共捐款1000多元。

3、工會配合學校團委開展了讓愛流淌活動，全體師生共為殘疾學生捐款1000余元。

4、組織教師開展健身活動，提高教師身體素質，有計劃地開展小型趣味性的跳繩、踢毽比賽，書畫展覽、羽毛球賽等活動。

5、為了進一步增強“家”的凝聚力，讓教師樂業(yè)愛家，工會協(xié)助學校行政著重抓了幾項經常性的工作，努力為教師辦實事。

(1)配合行政辦實事，如協(xié)助管理教師醫(yī)藥費、食堂工作、健康檢查、獨生子女補助費等福利費用;盡力為住院教師索賠醫(yī)藥保險費;今年工會為在職教師每人辦了一份重大疾病保險;

(2)定期慰問老教師、看望先進模范教師和生病住院、生產的教師。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，學校都要召開退休教師座談會，走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。全年共用去慰問金4000余元。

(3)維護女職工的特殊權益，如組織女教師體檢，關心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?；顒樱瑸榻處焸儎?chuàng)造一個良好的學習、工作、活動的環(huán)境。

五、認真負責地經營好學校的小賣部為教師們謀福利

一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結。雖然取得了一些成績，但其背后有著全體委員的支撐，有著全體會員同志們的大力支持。相信，我們一定會以學校工會工作目標來建設好教工之家，為創(chuàng)建和諧文明校園積極努力。

任職述職報告優(yōu)質推薦整合 篇2

任_小學校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教育質量，取得一定成效，現(xiàn)就校長工作及小片區(qū)管理作回顧，請大家批評指正!

一、專心發(fā)展個人業(yè)務能力。

本人努力發(fā)展自身業(yè)務能力，發(fā)揮示范引領作用，做好教師業(yè)務發(fā)展的“火車頭”。

1.勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業(yè)知識類著作12本;建設個人教育博客，一年來撰寫文章近100余篇，包括學校管理、教育教學、閱讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在_市_校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在_市級交流匯編。

2。勤于參與教研活動。本學年聽課80多節(jié)，20_年8月，在由_市教育局組織的_市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發(fā)言《關注弱勢因材施教，全面推進素質教育——農村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策分析》。20_年10月，應邀到_中心小學做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。20_年12月，在校面向_市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持_市級教研活動1次。

3。發(fā)揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學業(yè)務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪_老師參加教育部北師大基礎課程研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎，參加_市小學語文習作教學評比獲一等獎;協(xié)助指導洪_、王_老師參加_鎮(zhèn)教壇新秀比賽，等等。

4。積極參與培訓。本學年，先后參加了_市校長讀書班培訓、_市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓后撰寫培訓小結，并充分利用平時與同行交流學習收獲。

5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀策略研究》于20_年1月被_市教育局確認為“十二五”規(guī)劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、用心提升學校師資水平

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。具體做法如下：

(一)重視師德建設。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確保每位教師規(guī)范自身的教學行為。開設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、有愛心的教師。每階段設立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創(chuàng)新，內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。

(二)重視師能提升。

1。推行“_說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業(yè)務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成為智慧型教師。“說書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?，從一個人受益到一人主講，一群人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書，與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風、電子網絡

2。重視課題研究與小課題研究。自劉_校長的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀研究》被推薦到_市待立項之后，我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先后開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外，學校教師在小課題研究方面也較為扎實，目前有王_、謝_老師申報的兩個小課題獲晉江市立項，洪_等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項。

3。落實新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握20__版新課程標準內容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式，很好地中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰(zhàn)令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰(zhàn)神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動，語文專場的洪_老師、數學專場的王_老師、王_老師過關斬將，榮封“戰(zhàn)神”稱號。

4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參加小片區(qū)教師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領。

5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續(xù)“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業(yè)務技能的成長。“讓研究成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺要求。20_年秋，洪_老師獲得教育部北師大小學語文全國優(yōu)秀教學課例在線評選一等獎(指導師：劉_);許_老師體育優(yōu)質錄像課獲得_市二等獎(指導師：劉_);賴_老師參加_市小學藝術教師課堂教學評優(yōu)二等獎(指導師：王_);謝_老師獲得_市小學數學優(yōu)秀教學設計二等獎;11月王_老師獲得鎮(zhèn)信息技術說課比賽三等獎(指導師：謝_);_，_獲得_教育系統(tǒng)20_年元旦春節(jié)手機短信原創(chuàng)作品征集活動二等獎。

6。不斷完善約課、“微課堂?微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教研交流，對“微課堂?微教研”做進一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調查廣泛征求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂?微教研”真正為教研減負 增效。

三、精心推進小片區(qū)管理工作

本人兼任南片區(qū)管理領導組組長，將工作重心放在“教師聯(lián)動研修”上，以“研訓一體化”為指導策略，以學科技能為切入點，繼續(xù)推行教師培訓班、“微課堂?微教研”等模式，以網絡和現(xiàn)場相結合促進教師學習與反饋，綜合提升教師的研修能力。本片區(qū)多形式提升教研能力，多方面培養(yǎng)教學技能，多舉措推進理論學習，開展了以下活動：

1。 “微課堂?微教研”

20_年春季，選擇_小學進行實驗。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推廣：16周周四，在_小學開展數學學科“微課堂?微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在_小學開展語文學科“微課堂?微教研”活動。

2。集體備課、磨課

為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機會，多次組織片區(qū)學科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

活動分現(xiàn)場和網絡兩種?，F(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學品德與生活(社會)優(yōu)質課評選活動、鎮(zhèn)級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優(yōu)活動，等等。網絡以QQ群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主，先后開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。

3?，F(xiàn)場主題研討

圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推進教學研究。20_年6月，在_小學開展了“智慧?分享?成長”主題研討活動;10月，在_小學開展了“交流學校常規(guī)管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。

4。教師書法培訓班

舉行教師書法培訓班是_鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學開展書法教育提出的明確指導意見，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區(qū)各小學書法師資嚴重短缺的現(xiàn)實情況而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。為檢驗培訓效果，20_年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。

5。教師課件培訓班

20_年10月，在_小學舉行南片區(qū)教師課件制作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝_、雷_老師擔任輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。

據悉，開班以來的幾次培訓有效激發(fā)了學員的學習興趣，效果良好。

6。語文、數學“文本解讀”論壇交流

為提高教師“文本解讀”能力，20_年至今，在_市教育虛擬社區(qū)開辟專欄，先后開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。

總之，圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心，南片區(qū)開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創(chuàng)新性。

四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意

在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個人業(yè)務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領導、同事、學生及家長)，比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學生特長、培養(yǎng)學生品行，仍然存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。

今后，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意!

任職述職報告優(yōu)質推薦整合 篇3

各位領導，同志們：

我是去年x月份擔任排長的。上任以來，在中隊黨支部的領導下，在全排戰(zhàn)士的支持下，認真履行職責，開拓創(chuàng)新，與全排戰(zhàn)士一道刻苦訓練、努力工作，加強內部團結，活躍排內氣氛，使排里全面建設邁上新的臺階。一年來所做工作如下：開展日常訓練、加強部隊管理、營造良好內部關系、組織好營區(qū)“大練兵”活動、保障科目電教片的拍攝和教案編寫、落實營區(qū)改造的相關事宜，編寫和完善內頁資料、督促保障中心的運行、第二屆軍事大比武?，F(xiàn)將自己任職以來履行職責的情況匯報如下：

一、教育和帶領戰(zhàn)士貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī);貫徹執(zhí)行軍隊的條令條例及上級的精神、決議、指示;組織學習精神、黨的群眾路線、落編教育;落實政治教育的各項內容和制度，講好條令課、戰(zhàn)備課，組織好學習和討論;遵照中隊領導安排抓好軍事訓練和管理工作;做好經常性思想工作;關心愛護戰(zhàn)士，幫助骨干提高思想水平和帶兵能力，正確處理熱點、敏感問題;領導全排開展好文體活動、群眾性爭創(chuàng)先進和學習英雄模范活動、尊干愛兵活動。

二、任職以來所做的主要工作：

(一)注重理論學習，筑牢戰(zhàn)士思想基礎。年初以來，我針對部隊調整轉型和發(fā)展，新老戰(zhàn)士在這個過渡期不適應、正規(guī)化認識低、工作思路不夠清的問題，組織全排骨干認真學習黨的路線、方針、政策以及各級會議精神，用上級會議精神、規(guī)章制度統(tǒng)一全排戰(zhàn)士的思想。圍繞提高戰(zhàn)士的思想覺悟，扎實有效地組織開展人生觀、世界觀、價值觀、立足本職做奉獻等思想，從根本上打牢戰(zhàn)士的思想基礎。我堅持理論聯(lián)系實際，帶領戰(zhàn)士把理論學習成果轉化為自身素質，為促進排里全面建設提供原動力。

(二)加強班長骨干隊伍建設，不斷提高他們的能力素質。只有不斷提高班長骨干的素質，才能使他們在排里全面建設中發(fā)揮重要作用。為此，我組織班長骨干向連領導學、向書本學、向文件學、向戰(zhàn)友學，平時經常向先進學，使班長骨干的素質得到了較大提高。同時，堅持培養(yǎng)團結協(xié)作、勇于亮劍、敢戰(zhàn)必勝三種作風，落實常談心、常交心、常通氣“三常”制度，統(tǒng)一班長骨干思想。這些措施確保了班長骨干隊伍建設的健康發(fā)展，使班長骨干在本職崗位上發(fā)揮了骨干作用。

(三)積極遵照中隊工作安排，搞好軍事訓練和管理工作。在訓練中我充分發(fā)揚軍事民主，廣泛深入地開展評比競賽活動，把訓練成績與戰(zhàn)士成長進步緊密掛鉤，調動了他們的訓練積極性，形成了軍事素質過硬光榮、當訓練尖子自豪的良好氛圍。今年，我們排在各季度軍事考核中成績優(yōu)異，在第二屆軍事大比武中，我獲得“訓練標兵”、1名士官獲得“技術能手”，集體獲“優(yōu)勝單位”稱號。在管理工作中，堅持兩個經常性工作互相滲透，樹立了以隊為家的良好氣氛，徹底改變了在管理中一度存在的松、散、差的問題。

(四)緊緊抓住“兩個經常”不放松，排里安全穩(wěn)定，建設質量穩(wěn)步上升。“貼近實際，觸及思想，解決問題”是一年來我抓安全管理工作一貫堅持的思路，抓住經常性思想和管理工作的結合滲透不放松。一是緊貼戰(zhàn)士思想實際，狠抓隨機教育。讓戰(zhàn)士結成思想互助對子，以老帶新、以強帶弱，建立健全了經常性思想工作骨干網絡。深入開展“三互”活動，較好地解決了思想問題。二是加強經常性管理，從而逐步改變了少數戰(zhàn)士舉止不端、作風不緊、紀律不嚴的問題。三是開展健康有益的文體活動，豐富和活躍中隊的文化生活，成立了籃球隊、足球隊，在大隊組織的籃球比賽中獲得第一名。

三、主要經驗體會：

(一)要搞好排里建設，必須提高班長骨干的素質。一是政治意識要靠前，二是軍事指揮要過硬，三是作風養(yǎng)成立標桿。

(二)要搞好排里建設，必須打牢戰(zhàn)士的思想基礎，狠抓思想政治工作。

一是抓好基礎理論和基本知識的學習;二是抓好經常性談心交心活動，摸清思想，掌握規(guī)律。

(三)要搞好排里建設，必須保持清醒頭腦，防微杜漸，確保安全穩(wěn)定。

一是抓住關鍵環(huán)節(jié)，認真做好安全防事故工作。注重分析全排戰(zhàn)士在季節(jié)變化、任務轉換、重大政策出臺等重要時機的思想變化，下大力解決好傾向性問題。二是開展群眾性的群治群防工作，主要是組織思想骨干定期分析排里思想安全形勢。三是正確估價排里發(fā)展形勢，客觀公正地看待具體的人和事，并做好一人一事的工作。

四、存在的問題及改進措施。

一是工作不深不細，抓工作落實力度不大，精品意識不強。二是布置任務多，督促檢查少，提前量準備不足。三是管理方式不夠硬，工作頭緒多，完成任務的標準不高。三是不善于總結，個人素質有待進一步提高。

我將認真總結經驗教訓，不斷改進工作方法，悟盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，在中隊黨支部的領導下，再接再厲，做出更大的努力。

以上報告，請領導、同志們批評指正。