在學術(shù)研究的起始階段，開題報告至關(guān)重要，而指導老師的意見則是前行的航標。開題報告指導老師意見聚焦選題價值判斷，考量創(chuàng)新性與實用性；研究思路梳理，確保邏輯嚴謹、路徑清晰；文獻綜述點評，衡量資料詳實度；可行性分析審核，關(guān)注資源與方法適配；還有格式規(guī)范指引。接下來小編給大家?guī)黹_題報告指導老師意見100字萬能模板6篇。

開題報告指導老師意見篇1

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。

同意該課題開題。

開題報告指導老師意見篇2

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解況；

2、學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

4、學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；

5、是否同意開題；

注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！

開題報告指導老師意見篇3

該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國化”》，從后現(xiàn)代教育理論的中國化進程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎之上有針對性地提出后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國化的研究，有助于中國特色教育理論的建設；在實踐上對后現(xiàn)代教育理論在中國的吸收、運用、發(fā)展有指導意義，并為中國實踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。

該探究將采用文獻法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法，圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國化”兩個核心，對現(xiàn)有資料進行分析、整理、歸納，擬從以下幾個方面來開展研究：對后現(xiàn)代教育理論進行概述，以全面、深刻地認識該理論；研究后現(xiàn)代教育理論中國化的背景與過程，在具體的歷史情境中理解其在中國發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡；整理后現(xiàn)代教育理論中國化的途徑及表現(xiàn)，以研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響；分析后現(xiàn)代教育理論中國化的影響因素，探索其中國化的深層原因；分析后現(xiàn)代教育理論中國化過程中所產(chǎn)生的問題，吸取經(jīng)驗與教訓；總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示，為中國引進其他國外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。

該研究的創(chuàng)新點在于不僅僅只是對后現(xiàn)代教育理論進行研究，而是針對其中國化的過程進行研究，在整理理論界已有研究成果的基礎之上，分析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國化進行的.影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國化提供借鑒。

該研究的選題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效。該生對后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對“中國化”方面的文獻做了細致的整理并得到了較為深刻的認識，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。

同意開題。

開題報告指導老師意見篇4

該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設計。

同意開題。

開題報告指導老師意見篇5

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。

同意該課題開題。

開題報告指導老師意見篇6

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

同意開題