12月22日的冬至是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，素有“冬至大如年”之譽(yù)。在這一天，慶賀冬至的習(xí)俗豐富多樣。人們闔家團(tuán)聚，共享溫馨。有的地方會(huì)吃餃子，寓意驅(qū)寒保暖;有的地方吃湯圓，象征團(tuán)圓美滿。這些習(xí)俗承載著中華民族對(duì)美好生活的向往，也體現(xiàn)了冬至在傳統(tǒng)文化中的重要地位。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 1

冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”“亞歲”等。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，12月21日城北幼兒園開展了一系列有關(guān)冬至的活動(dòng)。

升旗儀式上，大五班的孩子帶來(lái)了國(guó)旗下的表演《九九歌》，帶領(lǐng)全園師幼一起學(xué)習(xí)關(guān)于冬至的傳統(tǒng)兒歌，加深對(duì)冬至的印象。

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展一系列主題活動(dòng)。小班的小朋友在老師的幫助下運(yùn)用卡紙、黏土等材料，制作了一件件精彩紛呈的作品。中班的小朋友們通過(guò)觀看視頻了解“冬至”節(jié)氣的由來(lái)和習(xí)俗，通過(guò)兒歌、故事的`學(xué)習(xí)讓孩子們進(jìn)一步了解冬至，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的探索興趣。大班的小朋友們從菜園里收獲了蘿卜、青菜，并把廚房搬到了教室，和幼兒園準(zhǔn)備的羊肉一起煮了熱氣騰騰的羊肉湯分享,感受冬至的溫暖。

本次活動(dòng)幫助孩子們了解了冬至的小知識(shí)，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在幼兒身上得到傳承。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 2

20xx年12月21日，迎來(lái)了我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，南方地區(qū)漢族民諺云：“冬節(jié)大如年”，團(tuán)圓的概念根植人心，由此衍生了重要的節(jié)氣食物——湯圓，吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節(jié)日的氣氛，我園開展了“迎冬至，搓湯圓”的主題活動(dòng)。

接下來(lái)，讓我們跟著攝像機(jī)的鏡頭走進(jìn)這溫馨時(shí)刻吧!

活動(dòng)開始啦，老師們先給孩子們講解冬至節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們了解冬至吃湯圓的緣由，接著通過(guò)實(shí)物為孩子們展示湯圓的顏色、形狀，并示范制作湯圓的步驟。孩子們睜大眼睛仔細(xì)看著，追隨著老師的動(dòng)作，默默尋思著自己將要做的湯圓的樣子。

終于到了搓湯圓的環(huán)節(jié)!孩子們?cè)缇推炔患按?早早就洗好手，趕緊像小大人似的卷起衣袖，學(xué)著老師的樣子，從面團(tuán)上拿下一小塊面團(tuán)，小手飛快地搓著，一會(huì)兒功夫，孩子們已經(jīng)搓出大小不一的湯圓了!

搓搓搓，小小的'湯圓圓又圓。和好朋友們一起做湯圓真好玩!

我的小手可能干啦!我們一起來(lái)比比誰(shuí)的湯圓最大，最圓。

湯圓制作完成啦!有的孩子搓的湯圓圓又圓，有的孩子搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁，但在大家眼里，今天的湯圓最漂亮、最好吃!

新鮮美味的湯圓出鍋咯!

一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛到孩子們的碗里，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘴里還不停地說(shuō)著：“我做的湯圓最好吃!”、“這是我吃過(guò)最美味的湯圓啦!”他們臉上都洋溢著興奮與自豪，湯圓的香味和孩子的歡聲笑語(yǔ)充滿了教室，那股高興勁兒真是讓老師看了都滿足、感動(dòng)!

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 3

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，勝園街道中心幼兒園于12月22日開展了“繽紛冬至”主題特色活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，各年級(jí)組根據(jù)幼兒不同年齡階段特點(diǎn)，分別開展了內(nèi)容新穎形式多樣的活動(dòng)。小班年級(jí)組為讓幼兒了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力和合作能力，在家委會(huì)的配合下包出了五顏六色的餃子，孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的心情溢于言表，有的搟、有的包，大部分的孩子都是第一次動(dòng)手包餃子，異常的興奮，氣氛非常的活躍，其樂融融，就像真的過(guò)年一樣。特別是孩子和家長(zhǎng)吃上熱騰騰的餃子時(shí)，從她們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，心里是多么開心和快樂!中大班教師向孩子們介紹冬至的來(lái)歷、講述冬至的故事，用太空泥開展了一節(jié)特色美術(shù)活動(dòng)，太空泥在孩子們稚嫩的小手中不一會(huì)兒就變成了活靈活現(xiàn)的“餃子”，孩子們?cè)跉g樂的氣氛中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美。

此次“繽紛冬至”主題活動(dòng)的開展，帶來(lái)的.不只是美味的食物、好看的作品，還有幼兒的歡聲笑語(yǔ)，此次活動(dòng)的開展，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，知道了傳統(tǒng)文化習(xí)俗，而且真切地感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化“冬至”的歡樂氛圍，從中體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 4

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、參與意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)分享和感恩，特舉行了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的來(lái)歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動(dòng)，了解做餃子的過(guò)程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，每班邀請(qǐng)五名家長(zhǎng)來(lái)班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dòng)作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長(zhǎng)們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的'樂趣。孩子們從家里帶來(lái)了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。

一位家長(zhǎng)在微信上說(shuō)平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子，更別說(shuō)包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng)，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來(lái)的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節(jié)。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 5

冬至是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，感受冬日別樣的愛與溫暖。

怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)豐富多彩，老師們根據(jù)各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)充分挖掘冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，通過(guò)PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至習(xí)俗。

小班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國(guó)特有的'傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會(huì)到了冬至節(jié)日的歡樂氛圍。

中班的小朋友開展了“走進(jìn)冬至”的活動(dòng)，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習(xí)俗，同時(shí)還和同伴進(jìn)行分享。不僅如此他們還來(lái)到操場(chǎng)測(cè)日影，冬至是一年中日影最長(zhǎng)的一天哦!

大班的小朋友開展美術(shù)活動(dòng)“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運(yùn)用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。

冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個(gè)個(gè)甜蜜的祝福，祝愿孩子們快快長(zhǎng)大，天天開心!

陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營(yíng)、生活所必須的教育。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。”本次活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)、看看、做做，讓他們認(rèn)識(shí)冬至，了解冬至的習(xí)俗，通過(guò)這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 6

“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢?冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一起包餃子、過(guò)冬至的活動(dòng)。

活動(dòng)海報(bào)發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備及分工，家長(zhǎng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來(lái)也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢!廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團(tuán)，有用菠菜汁和的`綠色面團(tuán)，還有原汁原味的白色面團(tuán)。

孩子們看著這五彩的面團(tuán)開心極了，你瞧，他們?cè)诎职謰寢尩膸椭掠心Ｓ袠拥挠眯∈峙娘灐{皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們?cè)谧鲆蛔觥话L一嘗的過(guò)程中培養(yǎng)了動(dòng)手能力，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，提升了生活情趣。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 7

為了使孩子們親身感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。12月9日上午，江溪幼兒園中五班盛邀家長(zhǎng)，與孩子們一起開展了"迎冬至，包團(tuán)子"實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中，孩子們通過(guò)老師的講解了解冬至的由來(lái)，跟著老師念著數(shù)九歌："一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九沿河看柳，七九河開，八九燕來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。"。家長(zhǎng)們熱火朝天地和面粉，調(diào)餡兒，為孩子們準(zhǔn)備材料。孩子們?cè)诹私饬税鼒F(tuán)子的要領(lǐng)后，迫不及待地挽起袖子動(dòng)手操作。在歡樂、溫馨的氣氛中，孩子們認(rèn)真參與其中，充分展示著自己的手藝，從中體驗(yàn)親自動(dòng)手參與的`快樂，洋溢著興奮與自豪，班里一片節(jié)日的歡悅與忙碌?；顒?dòng)結(jié)束，老師和孩子們一起將包好的團(tuán)子送到了廚房，午餐時(shí)間津津有味地品嘗自己親手包的團(tuán)子，別提有多高興了。

通過(guò)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷、了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節(jié)。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 8

托小班老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊(cè)黾訉?duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，感受濃濃的氣氛，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也為了讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園一日生活，陪伴孩子共度節(jié)日，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家長(zhǎng)、老師三方更好地配合，共同做好家園共育工作，幫助幼兒成長(zhǎng)發(fā)展，特邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園和老師一起包餃子的活動(dòng)。

這邊老師們?cè)诮淌覍?duì)孩子們進(jìn)行“冬至”節(jié)氣的教育活動(dòng)，讓孩子們了解了“冬至”的來(lái)歷和習(xí)俗，并學(xué)習(xí)了兒歌《冬至到》;那邊寶媽們?cè)趶N房大顯廚藝，快樂而忙碌的為寶貝們包餃子，過(guò)程中還虛心的向別人請(qǐng)教，吸取新經(jīng)驗(yàn)，包出來(lái)的餃子花樣多多，一個(gè)個(gè)儼然生活能手，香味撲鼻的餃子讓寶貝們吃出了幸福的味道。跟著小編的鏡頭，一起來(lái)看看吧!

中班組的老師們帶著孩子們了解“冬至”吃餃子的習(xí)俗，認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的工具和原料，和面、揉面、搟皮，每一個(gè)步驟都做的井井有條，孩子們包的很認(rèn)真，忙的不亦樂乎。雖然包出的餃子干姿百態(tài)、形態(tài)各異，但孩子們從中體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂趣，看，小小年紀(jì)，包起餃子來(lái)有模有樣呢!大家看著自己的杰作，格外開心，吃著自己的勞動(dòng)成果，分外的香。真是“好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體”!

大班的孩子們認(rèn)真傾聽老師講解“冬至”的習(xí)俗，并仔細(xì)觀察包餃子的步驟。到了包餃子環(huán)節(jié)，寶貝個(gè)個(gè)興致勃勃，大顯身手。廚房阿姨精心為我們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的原材料。用菠菜、胡蘿卜、南瓜榨汁和面，既增加了孩子們的食欲也保障了足夠的營(yíng)養(yǎng)。孩子們包的餃子形態(tài)各異，創(chuàng)意無(wú)限，有螃蟹、長(zhǎng)耳朵、潛水艇、太陽(yáng)、小魚、蘑菇……通過(guò)此次活動(dòng)，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富了知識(shí)量，也體驗(yàn)了自己動(dòng)手包餃子的`快樂!

高興極了!“老師，我還吃!”、“我在家都沒吃過(guò)彩色的餃子!”今天寶貝孩子們吃著自己包的餃們飯量明顯增大，每個(gè)人都吃得飽飽的，臉上洋溢著幸福的微笑……

本次“冬至包餃子”活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗!活動(dòng)中，不僅讓孩子們了解了“冬至”的由來(lái)，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園冬至活動(dòng)總結(jié) 9

俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過(guò)冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來(lái)歷和習(xí)俗;接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國(guó)這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事;有的說(shuō)、有的笑、有的商討，場(chǎng)面其樂融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營(yíng)當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的.、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)。