獎學金猶如一盞明燈，照亮家庭經濟困難學生的求學之路。它激勵著學子們勤奮學習、努力進取。既為品學兼優(yōu)者給予肯定，又給予他們物質支持。讓困難學生在追求知識的道路上更有動力，勇敢前行，用努力與才華書寫精彩人生，為未來拼搏，不負這份珍貴的獎勵與期望。下面是小編給大家分享的一些有關于獎學金申請理由的內容，希望能對大家有所幫助。

獎學金申請理由 1

本人在思想方面，遵紀守法，積極進取;在學習方面，勤奮刻苦，認真按時完成作業(yè)，不曠課，不早退，成績優(yōu)異，學習成績靠前;在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務;在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自我，鍛煉自我;在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自我風采;在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，提高自己書本外的能力。

因此，申請獎學金，望批準。

獎學金申請理由 2

出生在農村的我，嚴格的管教，使我從小養(yǎng)成了艱苦樸素、感想敢做的良好作風;在班上與同學團結互助，互相謙讓，不與人發(fā)生爭執(zhí);對于班級，我有較強的集體責任感，曾組織不少班級活動。

生活上，我自強不息、省吃儉用，盡量減少家庭負擔;空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我還參加了校工業(yè)中心提供的勤工儉學。這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

為了減輕家庭負擔，因此申請獎學金，希望能批準。

獎學金申請理由 3

我自入校以來，學習較為努力，經常上圖書館看書，學習同時我也注意自身的全面發(fā)展，積極參加校、院以及班級組織的活動。在課余時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學到許多課本上學不到的東西。

如果這次我申請到了獎學金，我想把它全部用來交學費，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。

獎學金申請理由 4

本人自從大學以來，時刻將學習放在首位，學習成績名列前茅。生活方面，在搞好學習的同時，我積極參加校、院的各項活動，并取得的良好的成績。此外，我還擔任了班級的XX，學院學生會的XX，為老師和同學們服務，從而鍛煉自身潛力，全面提高自身綜合素質。

社會實踐方面，在課余或假期的時候，我常常參加社會實踐活動，從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經驗。特向學校申請國家獎學金，它不僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質的肯定。

獎學金申請理由 5

一直以來，自己都保持著積極向上的心態(tài)，時刻以優(yōu)秀生的標準要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的研究生。思想方面，積極要求進步，積極向黨組織靠攏，積極提交了入黨申請書，現是一名積極分子，接受著黨的教育和監(jiān)督。

生活方面，出生于一個農村家庭，在艱苦的環(huán)境下，鍛煉起我堅強的性格。正是由于家庭的貧困，使我對學習充滿動力，希望通過自己的努力，爭取更多的獎學金作為學習期間的生活費，減輕父母的壓力。

獎學金申請理由 6

在個人學習方面，學習自主性強，專業(yè)成績每次均為第一名，有較強的思辨能力和動手能力。

在思想上，無任何違紀違規(guī)行為，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富。

在工作上，身為班級的學習委員，一直致力于班級的學風建設，為同學營造一個良好的學習氛圍，培養(yǎng)了良好的組織領導及溝通協作精神。

在生活上，勤儉節(jié)約，獨立自強。家庭情況貧困，屬于低保家庭。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

獎學金申請理由 7

我來自農村，家里人多，經濟來源單一且單薄，但是我并未因此放棄學習，反而比其他人更勤奮，始終保持積極向上的學習態(tài)度，認真聽老師的教學，努力提高自身的專業(yè)知識水平，最終取得較好的成績，如有獲得證書可以列舉。我在思想上積極進取，參加青年志愿者活動獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。

我在生活上始終保持樂觀態(tài)度，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，和同學相處融洽，互愛互助。遂向學院申請國家勵志獎學金，希望能給予批準。

獎學金申請理由 8

身為班級的學習委員，一直致力于班級的學風建設，為同學營造一個良好的學習氛圍，并協助班長和團支書管理班級，以先進班級作為我們的奮斗目標。同時我也是xx部的副部長，作為一名志愿者，支教的活動不僅小朋友獲得了許多課外知識，我們也從中得到了許多樂趣。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那是對我們學習生活中所取得成績和對學院班級所作出貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作中乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

獎學金申請理由 9

本人在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上;在學習方面，勤奮刻苦，積極配合老師的工作，認真按時完成作業(yè)，不曠課，不早退，成績優(yōu)異，學習成績靠前;在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務;在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自我，鍛煉自我;在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自我風采;在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。

因此，申請國家勵志獎學金，望批準。

獎學金申請理由 10

在大一一年的學校生活中，我不僅認真努力的學習，還積極參與學校、社團以及班級的活動。與此同時，我也積極參與班級事務的管理。作為班級的××委員，我積極宣傳班級的形象，發(fā)揚好的班風，為班級出一份力。我性格開朗、思維活躍，富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團隊的意識。在個人學習方面，我平時刻苦努力學習，并在課堂上積極發(fā)言，并且在課后能認真完成老師布置的作業(yè)。

最后，我的努力得到了必修課每科都大于75分的成績，并且學業(yè)基本分排在班上第一。在學校與社團組織的活動方面，我積極參與，不僅在這參與的過程中學到很多知識，同時也在這過程中鍛煉了自己并在這一年我的綜合測評分也在班上名列前茅。所以，基于以上我入學一年的表現，我申請校獎學金這一榮譽，希望學校予以批準。

獎學金申請理由 11

在大二一年的學習生活中，通過輔導員，老師和同學們的關心和幫助下，再加上自己的努力取得了較好的成績。得知能夠申請國家獎學金我感到非常高興，一方面通過我的努力終于得到了一定的獎勵，可以讓我的家庭減輕一些負擔，另一方面，這次的獎勵會讓我更加努力的學習，提高自己的能力，用優(yōu)異的成績回報一直關心我的父母和老師同學們，回報給我這個平臺的大學。

無論能否得到獎學金，我都會一直努力下去，為成為卓越的理工學子而奮斗!

獎學金申請理由 12

我是XX學院人文科學系X班的學生XX。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學習，因為這學里有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異，這與學院老師的悉心培養(yǎng)是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。