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關于國慶節(jié)的活動方案策劃書范文匯總

格式:DOC 上傳日期:2024-09-27 19:00:02
關于國慶節(jié)的活動方案策劃書范文匯總
時間:2024-09-27 19:00:02     小編:YXC

在慶祝祖國華誕的重要時刻,精心策劃國慶節(jié)活動對于弘揚愛國主義精神、豐富民眾文化生活具有重要意義。以下為“關于國慶節(jié)的活動方案策劃書范文匯總”,集合了多份優(yōu)秀策劃案例,涵蓋了節(jié)日慶典、文藝演出、社區(qū)互動等多種形式。這些策劃書不僅展示了活動的創(chuàng)意構思和詳細安排,還提供了實際操作的建議和注意事項,為各組織單位在國慶節(jié)期間舉辦活動提供了全面而實用的參考。

第一篇:國慶節(jié)的活動方案

一、活動目的:

為實施素質教育,貫徹教育方針,弘揚愛國主義旋律,銘記革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng),弘揚名族精神,報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。

通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富,從而激勵同學們具有積極向上,樂觀進取的精神,培養(yǎng)學生的愛國主義情操,培育民族精神,激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣,激活學生的創(chuàng)新思維,豐富學生的課余文化生活,在國慶節(jié)來臨之際,特舉辦“xxx迎國慶”文藝匯演活動。

二、活動主題

慶國慶、頌祖國

三、活動人員

全體師生

四、活動類容與安排

1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目,形式不限,舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可,人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備,著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

3、各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。

4、演出時間:9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。

5、演出地點:露天舞臺

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

五、評分標準

1、每節(jié)目按照100分制來評比

2、節(jié)目內容健康向上,表達得體,體現南中學生良好的精神面貌(30分)

3、節(jié)目有創(chuàng)新,層次鮮明,感情豐富。(20分)

4、精神飽滿,儀態(tài)大方,服裝整齊,上下場安靜有序、速度快。(20分)

5、整體效果良好,富有感情感染力。(10分)

6、節(jié)奏準確,演出與伴奏配合默契。(20分)

六、活動程序:

1、校長獻詞

2、節(jié)目表演

3、校長總結

4、頒獎儀式

5、活動結束

七、評比辦法:

1、評委:(統(tǒng)計)。臨時通知

2、評分采取去掉一個分和一個最低分后,合計成總分。

3、節(jié)目評獎按總分進行確定等次。

八、有關方面負責人

安全:各班主任、門衛(wèi)、值周教師;

紀律:各班主任;后勤(總務處);

九、獎勵:

設:一等獎三個,獎金各100元;二等獎三個,獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。

第二篇:國慶節(jié)的活動方案

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動主題

八喜同慶,燃情

三、活動內容

1、搶購一重喜:活動期間每天上午9點到12點,數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發(fā)售,每人限購一款,12點后回復原價銷售。

2、紅包二重喜:活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動,即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現金,100%中獎,獎項設置如下:

一等獎:現金500元紅包,讓您找到撿錢的感覺。

二等獎:現金100元紅包,讓您買到超值的首飾。

三等獎:現金20元紅包,讓您省下回家的交通費。

3、尋寶三重喜:來店顧客無論購買與否都可參加“國慶尋寶”活動,參與方法是在店內首飾標簽處尋找“國慶寶箱”字樣的卡片,憑卡片兌換寶物,寶物是價值388元18K項鏈一條,共免費送出五個寶物(數量可調整)。

4、復購四重喜:如顧客以前在本店已經購買過珠寶首飾,則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復購價。

5、團購五重喜:如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾,則可享受團購優(yōu)惠,優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優(yōu)惠。

6、新人六重喜:凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

7、返券七重喜:凡購買即送100元現金券,現金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現金。

8、國慶八重喜:凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動)。

四、活動宣傳推廣策略

(1)月日、月日各刊登一期報紙廣告(1/81/4版),主題是《八喜同慶,燃情》,介紹所有促銷優(yōu)惠內容;

(2)印制活動宣傳頁2000份在月日起派發(fā);

(3)在店內設活動宣傳的展架或戶外噴繪,主題是《八喜同慶,燃情》,介紹所有促銷優(yōu)惠內容;

(4)月日起通知老顧客和會員參加活動。

第三篇:國慶節(jié)的活動方案

一、活動主題

慶祝國慶,時尚燙染,大禮包。

二、活動目的

1、針對十一的燙染顧客和剪發(fā)顧客的回籠,并為以后的節(jié)假日活動作基礎,穩(wěn)定業(yè)績。針對十一顧客回籠,并控制顧客的消費周期。為脫離同行商圈的高爭壓力,造就更穩(wěn)定而成長的業(yè)績。幫助員工造勢,創(chuàng)造客數,產生不斷的燙染客戶。

2、使我們掌握和控制客人的消費周期。讓員工認識到,唯有會員卡的保護,才有真正的指定客人重復消費,固穩(wěn)業(yè)績。激勵員工,使全體員工都能增加凝聚力,建立團隊精神,創(chuàng)造個人和團隊高業(yè)績。使員工和客人都擁有一顆感恩的心。

三、活動日期

待定。

四、活動主推

燙發(fā),代金卷,會員卡等。

五、活動內容

1、燙發(fā),護發(fā)一律3折,吸引顧客,創(chuàng)造大量燙發(fā)客群。

2、內部設立燙發(fā)套餐,剪發(fā)卡銷售責任目標數,創(chuàng)造高單價業(yè)績。

(1)水能高彈理療燙:燙發(fā)+天然醋療精華原價現價;燙發(fā)+染發(fā)原價現價;染發(fā)+天然醋療精華原價現價;燙發(fā)+染發(fā)+天然醋療精華原價現價。

(2)凡單項滿元,均送一張價值元的母親感恩卡,可以任意消費。母親感恩儲值卡原價元現價元,可任意消費。凡購買倒膜一套原價元再送元的儲值卡一張。凡到本店消費者一律送價值元的天然精華倒膜。凡購買我店任意產品的,均送價值元的剪發(fā)。

3、凡燙發(fā)顧客在當日護發(fā)一律同價免費。

4、剪發(fā)卡優(yōu)惠辦卡大活動:洗剪吹三次特價元,并贈送價值元的倒膜1次凡在當日購買貴賓卡的客人,可免當日消費。凡做燙發(fā)套餐的顧客,可購買燙發(fā),只需花元(不含洗剪吹,有效期至月日)顧客的利益:認識好的產品是由專業(yè)人員來操作完成的。令顧客真正感到高品質,低消費,高享受待遇。令顧客安心,信心滿意的服務。超值價值,超值服務。

六、活動前置要點

1、促銷產品的備置,不可以是店內日常銷售的.,一定要是市場買不到的。對于燙發(fā)的操作流程,每位員工務必用熟。店內的POP布置及技術質量,語氣溝通訓練是否到位。最新流行圖片收集是否以全。顧客資料卡的整理,并擬定可控名單做檢查。預約卷發(fā)放區(qū)和分配是否劃分清楚。

2、發(fā)型師對商圈的住家拜訪預約成果和工作分配情況,并制定可控名單。現場銷售話述,文字整理,如何讓單剪變?yōu)闋C染護客人,讓燙染護客人如何變?yōu)楦邌慰蛻?。精神動員早會,提前營造時間1個小時每天早晚會檢討前1日營業(yè)狀況

七、任務獎勵方式

發(fā)型師套餐比賽;推卡比賽;總業(yè)績及單項業(yè)績;助理套餐比賽;助理推卡比賽。

第四篇:國慶節(jié)的活動方案

一、活動目的

通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

二、活動主題:

“祖國在我心中”

三、活動對象:

全體師生

四、活動時間:

20xx年xx月xx日

五、活動準備

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

六、活動內容

1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于xx月xx日前完成。

2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為xx月xx日下午兩點。

3、評比標準:

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

七、活動具體要求

1、以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。

2、誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。

3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

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