教育實習(xí)是高等師范院校教育教學(xué)的重要構(gòu)成。它貫徹并體現(xiàn)了理論和實踐相結(jié)合的原則。同時，也是全面檢驗并提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要舉措。例如能暴露教學(xué)中的問題從而加以改進。做好教育實習(xí)，有助于培養(yǎng)優(yōu)秀教師，推動學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024教育實習(xí)計劃的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

2024教育實習(xí)計劃 篇1

教育實習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實踐性必修課，是全面檢查并進一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實習(xí)對我們師范生來說，是各種理論知識的實踐場所，是真正走上講臺的第一課。實習(xí)的重要性不言而喻。在實習(xí)中，制定一個切實可行的計劃自然是非常重要的。到高中參加實習(xí)實踐，切實際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實踐相結(jié)合，是一次非常難得的機會。在這里或許會看到理論與實際的差距，或許會看到實際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理，學(xué)習(xí)知識傳授的細節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

為此，對于接下去的兩個月實習(xí)生活，我做了如下的具體計劃：

一.教育實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實習(xí)時間：9月12日—11月8日

3、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)，教育調(diào)研

二、教育實習(xí)目的：

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度。實習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富知識:

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。實習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識。

(三)培養(yǎng)技能:

實習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用于實際的過程。這是鍛煉準(zhǔn)老師傳授知識給學(xué)生的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學(xué)生。要想成為一個真正的老師，實習(xí)是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

2024教育實習(xí)計劃 篇2

教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：

一、實習(xí)人數(shù)：

數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人;

二、實習(xí)時間：

20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);

三、實習(xí)要求：

1、每個同學(xué)必須珍惜這次機會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：@，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。

3、在實習(xí)期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。

4、實習(xí)期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。

5、為了便于管理，實習(xí)期間要住在實習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

四、實習(xí)安排：

(一)實習(xí)動員階段(時間：6月1日至7月1日)

6月至7月：主要是實習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向，取得支持和幫助。

6月30日：召開實習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進行實習(xí)的動員工作，并對實習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。

(二)實習(xí)準(zhǔn)備階段(時間： 8月29日到9 月4 日)

參加本次實習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時報到;本階段內(nèi)實習(xí)生在認真聽取實習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實習(xí)班級的情況，并按教學(xué)進度要求，認真做好教育實習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實習(xí)生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習(xí)生(或同地區(qū)的實習(xí)同學(xué))也要到場評議。另一方面，實習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習(xí)班主任工作計劃，送原班主任審定。

(三)實習(xí)階段(時間： 8月29 日到10月 16日)

本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量;實習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。

2024教育實習(xí)計劃 篇3

一、實習(xí)目標(biāo)

1.豐富知識

在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是些書本上的和理論上的知識，而實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。

2.鍛煉能力

書本上的知識我們已經(jīng)具備，可是如何將這些知識傳授給學(xué)生確實一種能力，教育實習(xí)正是這種能力的鍛煉。當(dāng)然，實習(xí)中能力的鍛煉并不只是體現(xiàn)在講課上，更多的體現(xiàn)在講課之外的其他工作中。教育實習(xí)時這兩種能力的鍛煉機會，應(yīng)該好好把握。

3.培養(yǎng)教學(xué)技能

在講課中，如何導(dǎo)入，如何書寫板書，如何組織語言，如何調(diào)整課堂氣氛等等，這些技能在聽課與講課中將得到很好的鍛煉。

4.角色轉(zhuǎn)換

教育實習(xí)中我將扮演雙重角色，既是老師又是學(xué)生，如何很好的適應(yīng)兩種角色的轉(zhuǎn)換將是教育實習(xí)的關(guān)鍵。

5.轉(zhuǎn)變態(tài)度

以前在學(xué)校是一名學(xué)生，作為學(xué)生難免有些隨意不嚴謹，而作為老師，必須認真起來，嚴謹起來。教育實習(xí)正是這兩種態(tài)度轉(zhuǎn)變的一個重要過程。

二、實習(xí)內(nèi)容

1.聽課

至少聽十節(jié)課，記錄詳細的聽課記錄，并從中分析講課技巧。

2.課堂教學(xué)

至少講八節(jié)課，認真?zhèn)湔n，認真書寫教案，講課后做講課總結(jié)和課后反思。

3.實習(xí)交流

和同學(xué)，老師多交流，多探討，相互吸取長處，彌補自己的不足。

三、實習(xí)步驟，方法

1.認真聽課

做聽課筆記，認真總結(jié)。

2.認真?zhèn)湔n

認真準(zhǔn)備教案，認真構(gòu)思教學(xué)過程和方法。

3.講課

認真講課，調(diào)動學(xué)生的積極性。

4.做課后總結(jié)

每次講完課后作課后總結(jié)和反思。

2024教育實習(xí)計劃 篇4

一、實習(xí)人數(shù)：

數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人;

二、實習(xí)時間：

20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);

三、實習(xí)要求：

1、每個同學(xué)必須珍惜這次機會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：@，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。

3、在實習(xí)期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。

4、實習(xí)期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。

5、為了便于管理，實習(xí)期間要住在實習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

四、實習(xí)安排：

(一)實習(xí)動員階段(時間：6月1日至7月1日)

6月至7月：主要是實習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向，取得支持和幫助。

6月30日：召開實習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進行實習(xí)的動員工作，并對實習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。

(二)實習(xí)準(zhǔn)備階段(時間： 8月29日到9 月4 日)

參加本次實習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時報到;本階段內(nèi)實習(xí)生在認真聽取實習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實習(xí)班級的情況，并按教學(xué)進度要求，認真做好教育實習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實習(xí)生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實習(xí)生(或同地區(qū)的實習(xí)同學(xué))也要到場評議。另一方面，實習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習(xí)班主任工作計劃，送原班主任審定。

(三)實習(xí)階段(時間： 8月29 日到10月 16日)

本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量;實習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認真開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。

2024教育實習(xí)計劃 篇5

教育實習(xí)是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是教師教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為切實保證我院學(xué)生教育實習(xí)質(zhì)量，特制定20xx級教育實習(xí)計劃如下：

一、教育實習(xí)的目的

通過教育實習(xí)進一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，檢查我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平。

二、教育實習(xí)工作的內(nèi)容和要求

教育實習(xí)主要由教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查與研究三部分組成。

(一)教學(xué)工作

1.教學(xué)工作實習(xí)包括課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗和課外活動等。通過課堂教學(xué)，使實習(xí)生熟悉教學(xué)的全過程，初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法。

2.為培養(yǎng)實習(xí)生實際教學(xué)能力，要求實習(xí)生盡可能完整地實習(xí)各種課型(含講授課、練習(xí)課、實驗課、復(fù)習(xí)課以及考核與講評課等)。實習(xí)課程不得少于四個教案八個課時。其中高中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)，初中教案二套(45分鐘一套，20分鐘一套)。

3.實習(xí)生要熟悉高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。實習(xí)生講完每節(jié)課后，要認真做好自我分析。及時請指導(dǎo)教師指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點和改進意見。

4.實習(xí)期間實習(xí)生必須互相聽課，每人聽課不得少于6節(jié)，并填寫聽課記錄。實習(xí)生要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進行輔導(dǎo)。要認真批改作業(yè)，對作業(yè)的批語應(yīng)持慎重態(tài)度、以鼓勵為主。

(二)實習(xí)班主任工作

1.調(diào)查了解班級學(xué)生的基本情況，制訂班主任工作實習(xí)計劃，在原任班主任指導(dǎo)下，進行班主任工作實習(xí)。針對班級情況，運用各種方法與渠道進行思想品德教育及組織班級各種教育活動。

2.運用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實習(xí)，了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。

3.每個實習(xí)生都必須制訂班主任工作實習(xí)計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習(xí)期間至少組織、指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會或有效的班級活動。

(三)教育調(diào)查與研究

了解實習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況;了解課程改革的情況;調(diào)查優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗;研究教育對象的思想情況、心理與生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)與智能水平等德智體狀況。

實習(xí)生根據(jù)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新動向、新問題和新特點，結(jié)合物理教育專業(yè)的教育教學(xué)特點，撰寫一篇調(diào)查研究報告。

三、教育實習(xí)方法和步驟

采取校內(nèi)培訓(xùn)與到中學(xué)實習(xí)相結(jié)合的形式。

(一)準(zhǔn)備階段

20xx年7月13日至17日為實習(xí)動員和準(zhǔn)備周.

1.審查實習(xí)生資格條件。凡未修完物理教學(xué)論、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任工作技能訓(xùn)練等課程和未經(jīng)微格教學(xué)訓(xùn)練或普通話水平測試未達到規(guī)定等級的學(xué)生，不能參加教育實習(xí)。

2.組織學(xué)習(xí)文件，包括吉林師范大學(xué)教育實習(xí)工作手冊和學(xué)院實習(xí)計劃、基礎(chǔ)教育的文件及教育實習(xí)工作有關(guān)規(guī)定等。

3.研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編寫教案，進行試講演練。

4.實習(xí)隊做好實習(xí)的思想、業(yè)務(wù)、組織、生活等方面的準(zhǔn)備工作，并與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系。實習(xí)隊長要與實習(xí)學(xué)校明確實習(xí)中的教學(xué)內(nèi)容，以便在假期作好備課等教學(xué)準(zhǔn)備工作。

8月30日各實習(xí)隊進駐實習(xí)中學(xué)，安排好食宿。

(二)實習(xí)階段

第一周見習(xí)周(20xx年8月31日至9月4日)：

1.請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等介紹學(xué)校、年級、物理組的情況并對實習(xí)生提出具體的要求。

2.實習(xí)生應(yīng)盡快與原任課教師、原任班主任取得聯(lián)系，進行聽課、備課，寫教案、試講、批改作業(yè)和講評、課后輔導(dǎo)。

3.觀摩評議實習(xí)學(xué)校任課教師示范課。

4.了解實習(xí)班級集體狀況及學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定班主任實習(xí)工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育，家訪。

第二周至第九周教學(xué)周(20xx年9月7日至10月30日)：實習(xí)生教學(xué)工作和班主任工作實習(xí)全面展開。進行教育調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。

11月1日實習(xí)生返校。

(三)總結(jié)階段

第十至第十一周教學(xué)周，進行為期二周的匯報講課及對實習(xí)生進行總結(jié),成績評定周(20xx年11月2日至13日)：

帶隊教師將實習(xí)點實習(xí)生初評成績進行核定。召開教育實習(xí)總結(jié)匯報會，推薦優(yōu)秀實習(xí)生名單，選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報告等。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師登記表、實習(xí)成績登記表和實習(xí)工作總結(jié)、學(xué)生實習(xí)手冊等必須及時收集歸檔。

四、教育實習(xí)的成績考核與評定

教育實習(xí)成績由實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和原班主任寫出鑒定，按單項成績評定;我院指導(dǎo)教師根據(jù)自己的指導(dǎo)、聽課、實習(xí)生個人總結(jié)等情況，在征求實習(xí)小組同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，對實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的鑒定評語進行合理、公正的調(diào)整，確定每位實習(xí)生的鑒定和成績并提交學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

實習(xí)總成績按五級制：優(yōu)(90～100分，一般不超過實習(xí)生總?cè)藬?shù)的25%)，良(80～89分,一般不超過實習(xí)生總?cè)藬?shù)的40%)，中(70～79分)，及格(60～69分)，不及格(59分以下)。

教育實習(xí)成績不及格者要重修，一般安排參加下一年級實習(xí)。

五、對實習(xí)生的要求

1.參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)自覺遵守實習(xí)守則，按照教育實習(xí)大綱的要求認真完成實習(xí)計劃規(guī)定的各項任務(wù)。

2.在實習(xí)期間應(yīng)認真?zhèn)湔n，編寫教案;制定班主任工作計劃;做好聽課評課以及主題班會、家訪等記錄，完成實習(xí)總結(jié);并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫教育調(diào)查與研究報告。

3.實習(xí)隊?wèi)?yīng)服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，共同搞好教育實習(xí)工作。

4.實習(xí)結(jié)束后應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將教育實習(xí)成績鑒定表以及教育實習(xí)手冊上交學(xué)院，作為實習(xí)考核的依據(jù)。

六、教育實習(xí)的編組

參加本屆實習(xí)的學(xué)生共162人，到中學(xué)實習(xí)的學(xué)生129人，其中集體實習(xí)38人，在學(xué)校實習(xí)的學(xué)生33人，共分8個實習(xí)組：

第1組指導(dǎo)教師：曹麗華組長：于冰;崔爽學(xué)生24人

在校實習(xí)(5人):張麗超;成立麗;李微;何政德;張永泉

中學(xué)實習(xí)(19人):鄭美玲;趙志強;(長春榆樹實驗高中);趙玉仿(長春德惠實驗中學(xué));張孝梅(長春德惠光明中學(xué));許艷玲(長春九臺四中);李鶴(長春三十中);褚彥飛(長春農(nóng)安實驗中學(xué));于冰;楊雙(長春農(nóng)安高級中學(xué));鄭艷寧(長春農(nóng)安實驗中學(xué));耿萌萌(長春東師附屬實驗學(xué)校);史清源(長春榆樹實驗高中);崔爽(長春養(yǎng)政高中);趙維佳(長春九臺市第四中學(xué));申佳(遼源五中);馮旭(遼源東豐二中);任鵬(遼源東豐二中);沙向(白城通榆一中);皮森(白城通榆一中).

第2組指導(dǎo)教師：劉茂軍組長：鄭成程;徐馨偉學(xué)生24人

在校實習(xí)(6人):鐘思穎;吳鈺涵;陳曉嬌;季研巖;莊天閣;朱敏

中學(xué)實習(xí)(18人):鄭成程(延邊州安圖縣第一中學(xué));管大權(quán),崔景娜(延邊一中);劉文發(fā)(延邊州琿春市第一中學(xué));馬文博(延邊敦化一中);王澤光(遼寧省錦州市黑山一高中);溫暖(遼寧鐵嶺第六十八中學(xué));方芳(吉林市吉化一中);張爽(吉林市吉化一中);王向雨(吉林市第十八中學(xué));董艷彬(吉林市第十二中學(xué));徐馨偉(吉林磐石五中);徐敬斌(吉林吉化一中);張博(白山臨江二中);王靜靜(白山市一中);候俊(長春九臺市其塔木鎮(zhèn)紅旗中學(xué));張春梅;史冬瑞(長春九臺市第一中學(xué)).

第3組指導(dǎo)教師：華中組長：馬巖慧;王開遠學(xué)生19人

集體實習(xí)教育實習(xí)(11人):許仁安;劉杰;王希;梁秋群;夏婉婉;王開遠;肖軍城;吳增文;范殿柱;付胤強;馬巖慧

專業(yè)實習(xí)(8人):趙云霄;郝吉;王皓旭;趙永龍;崔小云;張卓;朱文;宋碩.

第4組指導(dǎo)教師：肖利組長：范萍;張冰學(xué)生19人

在校實習(xí)(5人):李賀賀;金鑫;姜馨;寧春麗;范萍

中學(xué)實習(xí)(14人):

(集體實習(xí)):張振;高洋(榆樹臺中學(xué));王元美(榆樹一中);高娃(四平市郭家子一中);于楊(四平一中);張冰(四平一中);鄭立成(四平梨樹郭家店高級中學(xué));于春武(四平公主嶺二中);李明(四平市梨樹一中);康春雨(公主嶺市第二中學(xué));霍鴻偉(松原扶余縣第一中學(xué));胡樂樂(松原扶余縣第一中學(xué));程宏巖(松原乾安縣第七中學(xué));邢維關(guān)(松原市長嶺第三中學(xué)).

第5組指導(dǎo)教師：劉惠蓮組長：任丹陽;李艷學(xué)生19人

在校實習(xí)(5人):方純雪;呂姝慧;曹義朋;王健;孫鵬.

中學(xué)實習(xí)(14人):楊勇(長春151中);馬麗(長春第六十八中學(xué));李向南(長春市榆樹市第一高級中學(xué));杜天會(長春德惠一中);孔令男(長春市第二十六中學(xué));曹鵬成(長春市榆樹市閔家一中);任丹陽(長春榆樹市五棵樹中學(xué));張晶;劉楠(長春榆樹市第二實驗中學(xué));李艷(長春市第五十三中學(xué));李大偉(長春農(nóng)安實驗中學(xué));陳寶軍;李星澎(長春市第五中學(xué));趙單單(長春市德惠市第七中學(xué)).

第6組指導(dǎo)教師：王光懷組長：肖金龍;劉愛華學(xué)生19人

中學(xué)實習(xí)(19人):

(集體實習(xí)):李晶;毛毳;趙大偉;肖金龍;張維漢;宋丹丹;劉鈴;李平;李爽;潘秋平;李娜;李洪羽;王超;徐健;劉愛華;劉少哲;殷立柱;徐天龍;黃華英.(伊通實驗中學(xué))

第7組指導(dǎo)教師：陳萬金組長：宮娜;郝麗靖學(xué)生19人

在校實習(xí)(6人):宋巖;付冉;師惠華;王明明;韓曉虎;明頌雨

中學(xué)實習(xí)(13人):馬瑩(白城洮南市第一中學(xué));郝麗靖(白城一中學(xué));徐麗娜(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學(xué));宮娜(白城市洮南市第十中學(xué));何玉玲(白城市洮南十中);陳建國(白城市撫松縣第一中學(xué));陳玉萍(白城市鎮(zhèn)賚縣第一中學(xué));任雪(白城市鎮(zhèn)賚縣第三中學(xué));張曉明(白城市通榆一中);王攀(白城市通榆第十一中學(xué));宋晶(白城洮南十中);趙興華(吉林永吉四中);邢詩雅(吉林永吉四中).

第8組指導(dǎo)教師：劉立華組長：夏林英;王瑩瑩學(xué)生19人

在校實習(xí)(6人):孫芹;吳世花;遲媛媛;宋微;劉姍姍;王瑩瑩

中學(xué)實習(xí)(13人):趙鵬捷(遼源市東風(fēng)二中);鄭拓;王琳;尤賀(遼源市第五中學(xué));陳超(遼源市東風(fēng)二中);鞠燁(蛟河一中);李明(江源十四中學(xué));高廷丹(楊大城子一中);安青翠(和龍市一中);夏林英(河南周口項城三高);李南;王爽(十一高);劉杰.

2024教育實習(xí)計劃 篇6

一、實習(xí)目的

通過到中學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位

新豐縣第一中學(xué)

三、實習(xí)時間

20xx年x月xx日――20xx年xx月xx日

四、實習(xí)目標(biāo)

1、上好實習(xí)課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的機會。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實習(xí)的時間里要認真上好每一節(jié)實習(xí)課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作。實習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、適應(yīng)實習(xí)生活。教育實習(xí)為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五、實習(xí)內(nèi)容

教育實習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何：

1、教學(xué)實習(xí)

①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。

④教學(xué)后勤工作方面。這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。

⑤做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。

2、班主任實習(xí)

①做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學(xué)生。

②抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習(xí)效率。

③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。

④開展有益身心的文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

⑤努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組

織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

⑥利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

⑧定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

3、教育調(diào)查

①認真做好前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。

②注意了解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

③定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

④認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。

⑤如果所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。

六、實習(xí)措施

1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。

2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任工作計劃。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。

2024教育實習(xí)計劃 篇7

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49.全班各科平均分：語文76.5.數(shù)學(xué)57.英語57.總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進生。

2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

2024教育實習(xí)計劃 篇8

“沒有人計劃要失敗，但卻經(jīng)常有人會因為計劃而失敗”，從實際出發(fā)，制定系統(tǒng)全面的實習(xí)計劃至關(guān)重要，現(xiàn)制定個人教育實習(xí)計劃如下：

一、教育實習(xí)的意義和目的。

學(xué)生通過教育實習(xí)全面參與中學(xué)教學(xué)的全過程，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事實際教育教學(xué)工作的能力，并使學(xué)生在中學(xué)教育教學(xué)實踐中接受深刻的專業(yè)思想教育，增強對中學(xué)工作的適應(yīng)性，培養(yǎng)學(xué)生在教育教學(xué)中獨立工作的能力。

通過課堂教學(xué)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本能力;通過班主任工作實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作的基本能力;通過開展教育調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)教育、教學(xué)工作進行觀察、分析的基本能力以及研究教育科學(xué)的興趣。

二、教育實習(xí)的內(nèi)容與要求。

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。

1、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進行，計劃如下：

①充分鍛煉提高自已，多聽課，做好記錄，并主動虛心向科任教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

②認真鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，力求弄懂弄通。

③利用假期，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細教案，并主動向科任教師請教，完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組隊員參加聽課，并邀請原科任教師參加，預(yù)講后由聽課師生提出意見，然后對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后再試教。

④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

⑤認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。

⑥積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，主要是開展與學(xué)科知識相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，陶冶高尚情操的活動，活躍學(xué)生的第二課堂，并充分做好活動的準(zhǔn)備，征求班主任的意見。

2、班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法，充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢，細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：

①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。

③上一次主題班會課，獨立組織一次班活動(包括班課、團課、班干部會議、班、團活動)。

④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

⑥正確運用教育心理的知識，為學(xué)生排憂解難。

3、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，合理安排時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究在取得實習(xí)學(xué)校同意后進行，計劃如下：

①從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，結(jié)合開平教育情況開展調(diào)查。

②寫調(diào)查報告或科研論文。

三、教育實習(xí)五部曲。

1、明確目標(biāo)，引航前進。

沒有目標(biāo)，也就沒有動力。計劃包含著一個人的希望和目標(biāo)，在假期中，我確定的實習(xí)目標(biāo)是“虛心學(xué)習(xí)，努力做好”——虛心向長師中學(xué)的老師學(xué)習(xí)，努力把各項工作做好。

2、循序漸進，做好準(zhǔn)備。

做事不可一步登天，需步步為營。在實習(xí)目標(biāo)的指引下，我充分利用假期的時間，充分做好準(zhǔn)便，準(zhǔn)備工作主要包括：備課，準(zhǔn)備主題班會，制定班級管理計劃，準(zhǔn)備第二課堂活動，多閱讀高中政治的參考書，多閱讀教育心理的書籍等等。

3、勤練微課，增強技能。

針對自身存在的不足，勤練微課，練好普通話，增強自身的師范技能，多思考，發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，在實習(xí)期間多與任課教師交流。

4、細心準(zhǔn)備，定位保姆。

我本身是開平人，應(yīng)盡地主之誼，為帶隊老師和隊員減輕負擔(dān)。做好實習(xí)日程生活的計劃，妥善安排隊員的空余時間;細心準(zhǔn)備生活之所需，帶齊藥品，為隊員提供及時的幫助;制定注意事項，保障隊員的安全。

5、及時總結(jié)，做好反饋。

在實習(xí)期間，堅持做好每天一小結(jié)，每周一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，并及時把問題反饋給班主任或者任課教師。

四、教育實習(xí)的時間安排。

教育實習(xí)分為四個階段：準(zhǔn)備階段，見習(xí)階段，實習(xí)階段和總結(jié)階段。

1、 準(zhǔn)備階段(暑假)：

認真做好“五個一”，這主要包括：一份電子教案，一個課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

2、 見習(xí)階段：

做到“四個多”——多看、多聽、多問、多想，即多觀察、多聽課、多請教、多思考。 ①實習(xí)工作安排會議上，認真聽取實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任老師，原班主任介紹學(xué)校、科組、班級情況，請教優(yōu)秀教師教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。 ③積極觀摩教學(xué)，包括：每位政治課任老師的課各一節(jié)，每位實習(xí)同學(xué)的課各一節(jié)，并做詳細的聽課記錄。此外，還主動去觀摩其他科目的科任老師的授課。

④在科任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。

3、實習(xí)階段：

①把握上課機會，與科任指導(dǎo)老師議課、備課，隊友間互聽互評、取長補短、共同進 ②繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好各種課前準(zhǔn)備工作。

③爭取多上重復(fù)課，讓自己的教學(xué)方法與技能得到修正與改善。

④及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

⑤做好班主任工作，按計劃安排各項工作與活動。

⑥利用國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)做準(zhǔn)備。

4、總結(jié)階段：

①寫好工作總結(jié)、個人鑒定、教育調(diào)查報告等。

②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

③認真寫好“感謝信”，若能參加學(xué)校的教職工會議，則充分準(zhǔn)備發(fā)言以表謝意，衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生。

④留念。

在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，在認真準(zhǔn)備的前提下，用心學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情，這段實習(xí)經(jīng)歷定成為一筆寶貴的財富。