小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)報(bào)告，教學(xué)副校長要確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。這包括組織制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)章制度，確保教學(xué)活動(dòng)有序開展。同時(shí)，他們還會(huì)關(guān)注教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過組織教學(xué)改革、教學(xué)檢查和總結(jié)評(píng)比等工作，提升教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)副校長致力于推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。他們通過分析教師的專業(yè)發(fā)展需求，制定個(gè)性化的教師培訓(xùn)計(jì)劃，幫助教師提升課程設(shè)計(jì)能力、教學(xué)技能以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，他們還會(huì)建立教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。通過這些工作，為學(xué)校的整體發(fā)展和學(xué)生的健康成長提供有力保障。以下是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀5篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來看看吧！

篇一：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)

夏木新蔭，萬物始茂。時(shí)光匆匆，步履不停。20__-20__學(xué)年第二學(xué)期已悄然過去。本學(xué)期，我校教研工作持續(xù)落實(shí)“雙減”政策，為學(xué)生減負(fù)增效。扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，立足課堂，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富多彩的校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂發(fā)展。

一、扎根課堂，賡續(xù)力量

1、主題教研月

教研活動(dòng)是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！我校于3月開始持續(xù)開展主題教研月活動(dòng)，組織黨員教師示范課、骨干教師示范課、青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課、智慧課堂展示課等專題研討課，秉承提質(zhì)增效的理念，充分貫徹落實(shí)“雙減”政策，輻射多學(xué)科，既展現(xiàn)了我校骨干教師出色的專業(yè)教學(xué)技能，也為廣大青年教師提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，更充分發(fā)揮了智慧課堂與傳統(tǒng)教學(xué)的融合與創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，助力我校教師扎根課堂，積蓄力量。

2、堅(jiān)守常規(guī)，砥礪深耕

“根深才能葉茂，本固方能枝繁。”為了加強(qiáng)教學(xué)管理，深化新課程背景下的課堂教學(xué)，落實(shí)好“雙減”政策，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校每月組織開展一次教學(xué)常規(guī)檢查。詳細(xì)檢查教師的教案、聽課記錄以及作業(yè)批改等方面，始終堅(jiān)持嚴(yán)格精細(xì)化管理，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，真正做到“堅(jiān)守常規(guī)，助力教學(xué)”。

3、奮楫篤行，全力以“復(fù)”

工欲善其事，必先利其器。為了提高復(fù)習(xí)效率，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使期末復(fù)習(xí)有的放矢、行之有效，我校各學(xué)科于6月組織開展復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)，幫助學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成系統(tǒng)概念。

二、教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)

1、校際聯(lián)動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)

為更好地拓寬教育教學(xué)工作思路，進(jìn)一步促進(jìn)教育資源互惠共享，增進(jìn)教師之間的交流，本學(xué)期我校與__縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校際聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，為我校在教研上的交流搭建了平臺(tái)、拓展了渠道。

2、名師送教，拔節(jié)生長

為教育均衡發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，本學(xué)期__縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)董俊亮數(shù)學(xué)工作室專家來我校開展送教送培活動(dòng)。送來的不僅是名師的教學(xué)智慧和風(fēng)采，更是優(yōu)質(zhì)教育資源的一種分享。

3、同研共享，同思共進(jìn)

為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校教師的專業(yè)成長，本學(xué)期我校聯(lián)合__縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“主題活動(dòng)課程研究”為主題的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)教研的新形式，幫助我校老師加深對(duì)新課標(biāo)的理解，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作煥發(fā)新的力量。

三、提升素養(yǎng)，蓄能待發(fā)

1、提升信息素養(yǎng)，深化課堂改革

為提高教師信息素養(yǎng)，深化課程改革，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，我校老師積極參加20__年濱州市教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)。老師們嚴(yán)格按照文件要求，參與熱情高漲，積極準(zhǔn)備課件、微課、融合創(chuàng)新教學(xué)案例等，覆蓋所有學(xué)科。

2、暢想智慧課堂，乘風(fēng)揚(yáng)帆起航

為進(jìn)一步提升智慧學(xué)校應(yīng)用與管理水平，提高教師信息化應(yīng)用能力與人工智能素養(yǎng)，本學(xué)期我校多次召開智慧課堂使用技巧及經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，幫助老師掌握更多關(guān)于智慧課堂運(yùn)用的技能，提升教師信息與教學(xué)融合的意識(shí)。

四、凝心聚力，捷報(bào)頻傳

我校教研常抓不放，無論是教育教學(xué)還是素質(zhì)拓展，都結(jié)出累累碩果，為學(xué)校教育教學(xué)這幅畫卷又添上濃墨重彩的一筆，20__年__縣中小學(xué)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”中男籃取得第六名、女籃第五名，男乒第五名、女乒第二名，大女足第二名、小女足第一名的優(yōu)異成績。

五、繽紛校園，多彩童年

本學(xué)期我校秉承促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，給學(xué)生營造一個(gè)輕松愉悅、寓學(xué)于樂的校園環(huán)境，持續(xù)貫徹“減量不減質(zhì)”的理念。

1、靜心閱讀，點(diǎn)亮夢(mèng)想——第五屆校園讀書節(jié)

陽春四月，我校全體師生與好書相約，開啟了一段美妙的閱讀旅程。在長達(dá)一個(gè)多月的時(shí)光中，全體師生在浩渺文煙中，以書作舟，以閱為楫，在書籍里向更深處漫溯。本次讀書節(jié)活動(dòng)，我校精心組織，開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)生積極參與，在浪漫的閱讀旅程中收獲知識(shí)，遇見美好，感受幸福。

2、“語”你同行，“書”我特色——閱讀節(jié)特色實(shí)踐作品展

3、小字典，大智慧

為培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生使用字典這一基礎(chǔ)工具書的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的語言規(guī)范意識(shí)，并養(yǎng)成良好的查字典的習(xí)慣，本學(xué)期在一二年級(jí)開展查字典比賽，有效激發(fā)了低年級(jí)學(xué)生使用字典的興趣，為今后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、童聲飄揚(yáng)，唱響未來

為傳承紅色基因，錘煉忠誠品格，弘揚(yáng)黨的二十大精神，堅(jiān)定理想信念，豐富學(xué)生的校園文化生活，展示班級(jí)風(fēng)采，我校于4月份開展合唱比賽。各班積極準(zhǔn)備，熱情參賽，站在絢麗的舞臺(tái)上，用歌聲傳遞青春的力量，用音符譜寫青春的色彩。

5、團(tuán)結(jié)拼搏，活力向上

為鍛煉學(xué)生身心，活躍校園氣氛，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，本學(xué)期我校隆重舉辦了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏，揮灑汗水，英姿颯爽，試比天高。

6、科技筑夢(mèng)，環(huán)保創(chuàng)新

為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，我校于5月組織開展以“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新環(huán)保”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。全體同學(xué)通過活動(dòng)感受到了科技的魅力，拓寬了科技視野，點(diǎn)燃起心中的科創(chuàng)熱情。

7、“展”有精彩，觀有所獲

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”為深入貫徹“雙減”政策，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”的要求，發(fā)揮身邊的榜樣作用，規(guī)范學(xué)生的書寫行為，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，營造出互相學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍，我校于4月11日起開展為期兩周的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

六、趣味童年，歡樂前行

1、微笑少年，歡樂闖關(guān)

在教育“雙減”背景下，為了扎實(shí)落實(shí)“雙減”工作，堅(jiān)持“五育并舉”的教育理念，我校一二年級(jí)學(xué)生中開展“微笑少年，歡樂闖關(guān)”綜合性評(píng)價(jià)活動(dòng)。此次一、二年級(jí)學(xué)生的闖關(guān)活動(dòng)與傳統(tǒng)的紙筆考試大相徑庭，真正實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)的同時(shí)，也為孩子們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成長的舞臺(tái)，在“雙減”教育理念的引領(lǐng)之下，助力我校學(xué)子在陽光下茁壯成長！

2、暑假樂繽紛，創(chuàng)意作業(yè)單

我校積極落實(shí)“雙減”政策，以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為目的，創(chuàng)新暑假作業(yè)形式，推出“暑假樂繽紛”創(chuàng)意暑假實(shí)踐活動(dòng)清單。旨在幫助學(xué)生能夠在假期寓學(xué)于樂，增長見聞，開闊視野，體驗(yàn)美好生活。

七、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

采擷一路芬芳，收獲一路成長，我們始終相信，教育是一場詩意的修行，攜行，最好的團(tuán)隊(duì)在路上，追尋，最好的自己在成長。

心有夢(mèng)，路致遠(yuǎn)，我們會(huì)在教育教學(xué)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐……路漫漫，雖遠(yuǎn)且行，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，共享更有意義的教育幸福！

篇二：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)中心全體教師在__主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，明確課程改革的目的與背景，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會(huì)新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及內(nèi)容要求，認(rèn)識(shí)到實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)中教師角色的轉(zhuǎn)換，教與學(xué)方式的變更的必要性和以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要性。

20__年7月11日，我校教學(xué)中心各學(xué)科組進(jìn)行了教學(xué)研討，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的梳理、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，改進(jìn)措施，同時(shí)為下學(xué)期的工作奠定基礎(chǔ)。

NO。1

語文教研組

本學(xué)期語文組繼續(xù)落實(shí)“雙減”精神和《新課標(biāo)》課改精神，聚焦雙減高效課堂，努力提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，全面貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程觀和教學(xué)觀。總結(jié)會(huì)上老師們圍繞展示課、研究課、互聽課、語文嘉年華、語文實(shí)踐活動(dòng)、特色作業(yè)等方面展開了深入而細(xì)致的分享。

教學(xué)上老師們努力優(yōu)化課堂教學(xué)，從搭建單元整體教學(xué)框架、落實(shí)語文要素、明晰結(jié)構(gòu)目標(biāo)、板塊化教學(xué)、線上線下相結(jié)合等方面，努力提高課堂的時(shí)效性、學(xué)生的參與度。開展整本書閱讀，深入研究導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、交流展示課的形式，努力激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法。開展創(chuàng)意寫作教學(xué)的研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累、表達(dá)的習(xí)慣和能力。作業(yè)設(shè)計(jì)上明確作業(yè)作為課程的一部分，鼓勵(lì)當(dāng)堂反饋，減少學(xué)生作業(yè)任務(wù)，分層布置作業(yè)，探究實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)大量課文閱讀的補(bǔ)充。

會(huì)上巴音校長也為語文組下學(xué)期的教學(xué)作了明確的指導(dǎo)：吃透新課標(biāo)的變化，把握新課改的方向，在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，注重教學(xué)的情境性、實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過程性、整體性，突出整本書閱讀的意義等，還要把新課改的變化及時(shí)地向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講，做好學(xué)習(xí)方向的明確。

老師們紛紛表態(tài)，暑假將繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，努力跟上新課改的變化，在新學(xué)期的教學(xué)中落實(shí)好新課標(biāo)要求，為學(xué)生的全面發(fā)展做好服務(wù)。

NO。2

數(shù)學(xué)教研組

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在家長們強(qiáng)有力的后盾下，數(shù)學(xué)組全體教師堅(jiān)守教育初心，與孩子們攜手共繪數(shù)學(xué)藍(lán)圖。

老師們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，更好的立足于課堂，服務(wù)于學(xué)生；積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，聚焦核心素養(yǎng)，不斷求新求變，反思學(xué)習(xí)方式；抓課堂實(shí)效，線下線上平穩(wěn)過渡，并不斷優(yōu)化線上教學(xué)形式，縮小與學(xué)生的距離感；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，特色作業(yè)寓教于樂，關(guān)注實(shí)際獲得，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；有效落實(shí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采，鍛煉能力。

一份耕耘，一份收獲，在今后的工作中，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，立足課堂，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力?；趯W(xué)生素養(yǎng)的開發(fā)，繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，提升學(xué)生的各項(xiàng)能力，關(guān)注個(gè)性化發(fā)展，使孩子們快樂、更高效的學(xué)習(xí)！

NO。3

英語教研組

英語組本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)一如既往的豐富多彩：上個(gè)學(xué)期更換新教材之后，本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)了上學(xué)期的教研主題，也就是老師們?cè)谝黄疬M(jìn)行共同探討共同備課，一起學(xué)習(xí)和適應(yīng)新教材，共同努力摸索最合適的教法；同時(shí)在教學(xué)日常中，老師們都盡力完成教委指示，做好雙減工作；在線上學(xué)習(xí)期間，老師們一同教研學(xué)習(xí)，總結(jié)線上學(xué)習(xí)的成果和存在的問題；袁昕老師本學(xué)期參加了兩次全國典范英語培訓(xùn)會(huì)的說課展示，老師們一同聽課一同學(xué)習(xí)；5月，王銳老師還展示了一堂線上觀摩課，老師們一起探討，收獲頗豐；在學(xué)科特色活動(dòng)方面，老師們?cè)谠械挠⒄Z廣播的基礎(chǔ)之上，還開展了第一屆英文歌曲大賽，充分展現(xiàn)了學(xué)科融合的特色；在以上的教學(xué)工作和活動(dòng)之余，老師們還引導(dǎo)學(xué)生參加了希望之星、希望中國等英語比賽賽事。

本學(xué)期活動(dòng)多，線上學(xué)習(xí)情況突發(fā)，老師們很辛苦，盡力在教學(xué)情況的不斷變化下努力調(diào)整，豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，以求帶給學(xué)生們更豐富多彩的校園活動(dòng)，體現(xiàn)我校英語特色。組內(nèi)氣氛融洽，老師們互幫互助，不分你我，不斷改進(jìn)自己，為英語組的整體提高而奮斗。希望下一學(xué)期我們能夠繼續(xù)加油，吸取本學(xué)期的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)化，不斷提高！

NO。4

綜合教研組

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。疫情影響下的特殊的這一學(xué)期，在一個(gè)個(gè)篤行不怠的背影、一幕幕奮進(jìn)不止的畫面中拉上帷幕。綜合學(xué)科組的音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、道德與法治、書法、形體、綜合實(shí)踐8門學(xué)科的老師們回顧這一一學(xué)期的點(diǎn)滴，為了總結(jié)過去的得與失，更好的開展未來的工作，統(tǒng)一思想，凝心聚力，重新起航。各個(gè)教師圍繞課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、及各學(xué)科活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享成長故事。教學(xué)工作是學(xué)校的生命力，朝外小綜合組的教師們一直在教學(xué)改革創(chuàng)新的路上，以學(xué)生發(fā)展為本，讓我們一起凝心聚力齊奮進(jìn)，砥礪前行再揚(yáng)帆。

NO。5

體育教研組

韶華乍轉(zhuǎn)，不得不感嘆時(shí)光匆匆易消逝。回望這整個(gè)學(xué)期，體育組聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，隨時(shí)調(diào)整策略來應(yīng)對(duì)疫情給教學(xué)工作帶來的影響。無論是線下還是線上都能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，體育組老師認(rèn)真上課，積極教研學(xué)習(xí)，努力做事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。為了今后能更好地干好本職工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。

教學(xué)教研方面：本學(xué)期開學(xué)初，體育組一致貫穿規(guī)范課堂常規(guī)的思想，從開學(xué)初到學(xué)期末都在有序進(jìn)行規(guī)范，學(xué)生課堂常規(guī)有一定的進(jìn)步，后續(xù)我們將繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

素質(zhì)活動(dòng)課：主要有馬老師的籃球課，梁老師的足球課和張老師的武術(shù)課。各位老師在興趣班上，根據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行分層教學(xué)，在培養(yǎng)興趣提高技能的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)選拔各個(gè)項(xiàng)目優(yōu)秀的苗子，為今后組建專項(xiàng)隊(duì)或表演做鋪墊。

今年體育組老師們按區(qū)教研要求，每周參加組內(nèi)教研，注重學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉和檢查，制定了吉尼斯挑戰(zhàn)賽方案，針對(duì)疫情帶來的影響和學(xué)生的居家狀態(tài)選擇了一種輕松愉快的線上云端比賽形式，利用天天跳繩軟件設(shè)置諸多的體能鍛煉的云端比賽形，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中鍛煉了身體，并且課后老師細(xì)心的給予反饋和指導(dǎo)。

經(jīng)歷本學(xué)期的教學(xué)，我們?cè)诰€上線下組織教學(xué)方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但在落實(shí)每位學(xué)生和掌控學(xué)生鍛煉方面還不夠，我們會(huì)在教學(xué)內(nèi)容和組織活動(dòng)方面進(jìn)行不斷深入的研究，不斷成長！

最后，__主任針對(duì)本學(xué)期進(jìn)行了教學(xué)工作總結(jié)。__主任提出，面對(duì)新的教育形式，我們要提高學(xué)科課程改革，加強(qiáng)學(xué)科整合，促進(jìn)學(xué)科間的聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)標(biāo)新課標(biāo)，改變課堂傳授的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展，從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程，認(rèn)真研究，全力投入，堅(jiān)守育人主陣地，堅(jiān)持育人為本，凝聚智慧力量，共譜奮進(jìn)新篇章。

篇三：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市教研室的指導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅(jiān)持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注專業(yè)成長，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。

學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定，規(guī)范教師的從教行為。

2、以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教學(xué)技藝來自教學(xué)實(shí)踐。因此，學(xué)校以教研組為單位開展研訓(xùn)活動(dòng)。在集體備課的基礎(chǔ)上，開展磨課、評(píng)課。全體老師積極參與活動(dòng)，在課堂磨練中成長。我們認(rèn)真落實(shí)聽、說、評(píng)“三課”制度。教師們能根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。

3、組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)自主選課項(xiàng)目培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校抓住契機(jī)，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn)，專任教師參訓(xùn)率達(dá)100%。

二、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。萬丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起。

1、學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)各類文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、為了落實(shí)上級(jí)文件精神，學(xué)校出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備，格式規(guī)范，課時(shí)充足，備課與教學(xué)同步；上課要做好課前準(zhǔn)備，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，重點(diǎn)突出，精講多練；課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，要重視二次批改；要做好后進(jìn)生幫扶，并記載幫扶日記；要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測評(píng)，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量要分析，借此改進(jìn)教學(xué)。

3、建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度，學(xué)校定期和不定期開展教學(xué)視導(dǎo)，聽隨堂課，查看備課本、作業(yè)本、試卷，肯定成績，提出不足及改進(jìn)意見。

4、建立教學(xué)常規(guī)考核制度，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績?cè)u(píng)估。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長一致認(rèn)可。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、備課工作。備課是上好課的前提，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài)。

2、作業(yè)批改工作。認(rèn)真批改作業(yè)，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實(shí)訂正，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%。

3、及時(shí)檢測，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。備好課，上好課，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。教學(xué)評(píng)價(jià)具有改進(jìn)功能。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以改進(jìn)。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測，查漏補(bǔ)缺。

4、做好后進(jìn)生幫扶。不讓一個(gè)學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對(duì)后進(jìn)生的思想教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)，降低難度，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步。還有老師每天給后進(jìn)生“開小灶”，如林芝老師對(duì)后進(jìn)生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課，不一而足，體現(xiàn)老師們對(duì)孩子的一片愛心。

5、教師們充分利用課后時(shí)間監(jiān)督學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

6、教師充分利用華為云課堂的資源進(jìn)行備課，上課，大大方便的每位教師，也讓學(xué)生體會(huì)到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，無形中也讓學(xué)生增強(qiáng)了要好好學(xué)習(xí)的興趣。

（三）開展讀書活動(dòng)讓閱讀之花扎根心田

為了培養(yǎng)山村孩子樂讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，學(xué)校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，學(xué)校每學(xué)期都開展讀書活動(dòng)，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀。

各年級(jí)根據(jù)孩子們的年齡和心理特點(diǎn)選擇不同的圖書進(jìn)行閱讀。常倫班的學(xué)生選擇了閱讀紅色文化書籍，他們以一個(gè)月為期限，他們先是自己選擇喜歡的圖書進(jìn)行閱讀，然后在以小組為單位進(jìn)行讀后感交流，最后小組內(nèi)互換書籍，再次閱讀，交流，一個(gè)月后，進(jìn)行全班交流，各小組做好充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極在全班進(jìn)行交流。通過讀紅色方化書籍，他們懂得了今天的幸福生活來之不易，一定要好好讀書，將來報(bào)效社會(huì)和國家。

四、推進(jìn)小組合作和全員育人的實(shí)施：

通過上學(xué)期小組合作和全員育人導(dǎo)師制的運(yùn)用，大家感覺到在孩子們的學(xué)習(xí)中起到很大幫助，所以這學(xué)校大家自覺推進(jìn)小組合作和全員育人導(dǎo)師制，讓小組合作和全員育人導(dǎo)師制在__小學(xué)的校園里開花結(jié)果。

五、提高學(xué)生實(shí)踐能力，體驗(yàn)生活艱辛：

充分利用學(xué)校的綜合實(shí)踐基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。正值種花生的季節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生積極參與勞動(dòng)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)父母的不易，從而懂得感恩。

六、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)

加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù)。加強(qiáng)裝備管理，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修。學(xué)校堅(jiān)持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等。急教師之所急，在維修的過程中盡量做到及時(shí)、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

一學(xué)期來，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長足進(jìn)步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè)，勤勉工作。

七、存在的問題

在看到成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，學(xué)校存在的問題還不少：

1、小部分學(xué)生行為習(xí)慣差，亂扔垃圾，亂吃零食，屢禁不止，損壞公物不在個(gè)別；

2、家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào)，部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉，給學(xué)校帶來困惑；

3、個(gè)別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng)，上課期間玩手機(jī)有所改善，但依然存在；

4、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展，讓每一個(gè)生命都能綻放精彩。

篇四：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在區(qū)教體局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2、積極開展教研活動(dòng)。

（1）努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處本學(xué)期結(jié)合區(qū)教研室基本功評(píng)比活動(dòng)，在全校組織了一次40歲以下青年教師教學(xué)基本功比賽。比賽共分為：說課答辯、撰寫案例或論文、制作課件以及學(xué)科素養(yǎng)展示等。本次活動(dòng)共有28名教師參加，無論是從教師的通用基本功，還是學(xué)科素養(yǎng)，都極大的激發(fā)了教師參與的主體意識(shí)和熱情。在一定程度上，較好地提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把書法課程的電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了3次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開多次畢業(yè)班老師會(huì)議，2次畢業(yè)班家長會(huì)，1次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

三、積極開展各項(xiàng)師生活動(dòng)

1、加強(qiáng)“青訓(xùn)”活動(dòng)組織。為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我校組織了“琵小青訓(xùn)組”，從三字一畫一話著手，每周堅(jiān)持加強(qiáng)通用基本功的訓(xùn)練。

2、推進(jìn)“體訓(xùn)”活動(dòng)開展。開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處便統(tǒng)一組織各年級(jí)成立“體訓(xùn)隊(duì)”，并做好本學(xué)期校隊(duì)體訓(xùn)計(jì)劃。分時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分步驟、分內(nèi)容，有序組織，優(yōu)勝劣汰，選拔成立“學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)”，加強(qiáng)訓(xùn)練，為迎接任城區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)做好全面準(zhǔn)備。

3、組織學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教導(dǎo)處于5月初組織了20__年度琵小春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。從活動(dòng)準(zhǔn)備到人員分工，從年級(jí)安排到全員就位，整個(gè)活動(dòng)井然有序、熱烈非常。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了學(xué)生強(qiáng)身健體的意識(shí)。

4、推進(jìn)“班級(jí)閱讀課程”的開展。學(xué)期初，分別召開語文學(xué)科大教研活動(dòng)，就“推進(jìn)整本書閱讀”傳達(dá)精神、匯聚智慧、各抒己見。組織各年級(jí)分別開展了以“整本書閱讀”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)及實(shí)際學(xué)情，制定出班級(jí)閱讀計(jì)劃及閱讀推進(jìn)表，以扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)閱讀課程的開展。

5、開展“誦唱紅色經(jīng)典”語文素養(yǎng)展示活動(dòng)。為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，教導(dǎo)處傳達(dá)了“誦唱紅色經(jīng)典”師生素養(yǎng)展示的活動(dòng)計(jì)劃，組織各年級(jí)師生共同參與本項(xiàng)活動(dòng)，以誦唱的形式，為黨獻(xiàn)禮。該項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校第八屆校園藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行展演，獲得了師生與家長的一致好評(píng)。

四、強(qiáng)化體育衛(wèi)生藝術(shù)工作，做好疫情常態(tài)化管理

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處分別從路隊(duì)、課間操、晨誦午寫等抓起，要求學(xué)生言行舉止間都要注意安全，輕聲慢步行、安全記心間。通過多次召開班主任及學(xué)科教師會(huì)議，進(jìn)行教師安全工作培訓(xùn)，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，從而做好學(xué)生安全教育工作。

2、防疫工作常態(tài)化管理。我校疫情防控工作已成常態(tài)，每日“晨午兩檢”、發(fā)熱日?qǐng)?bào)、復(fù)課申請(qǐng)等等，已成較完備的流程體系，為疫情常態(tài)化管理奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、做好學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。

4、做好學(xué)生視力保健、口腔衛(wèi)生等工作。

5、有序組織全校藝體大賽活動(dòng)，并推薦各年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)參加全區(qū)比賽。其中，我校三年級(jí)一班榮獲全區(qū)三年級(jí)組藝體大賽第二名的優(yōu)異成績。

五、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為琵小的發(fā)展譜寫教育新篇！

篇五：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)副校長工作總結(jié)

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，不知不覺中，本學(xué)期已經(jīng)悄然而過，我校的教育教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，以“雙減”政策為主線，認(rèn)真落實(shí)“新課標(biāo)”，加強(qiáng)五育并舉，圓滿完成各項(xiàng)工作。在這學(xué)期里，我們收獲了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師們的幫助，自身的成長，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)。

規(guī)范制度明方向

學(xué)期初，結(jié)合我校實(shí)際，制定了2023年教教務(wù)工作計(jì)劃，規(guī)范了教育教學(xué)制度，完善了《曾都區(qū)__小學(xué)教務(wù)手冊(cè)》、《傳習(xí)知行錄》，完善了“雙減”和“課后服務(wù)”以及“五項(xiàng)管理”管理制度。并召開了教學(xué)教研專題會(huì)議，分析了常規(guī)教學(xué)中存在的問題，并提出了針對(duì)性的措施，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)過程管理。

潛心深耕于日常

1、常規(guī)教學(xué)、教研

本學(xué)期按制度組織了常規(guī)教學(xué)月查，對(duì)教師的教案，作業(yè)、課堂筆記、聽課記錄、考試進(jìn)行嚴(yán)格全面檢查，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容按照要求進(jìn)行記錄匯總，在全體教師會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào)，對(duì)好的表揚(yáng)，對(duì)存在的問題及時(shí)指出。并通過積分制進(jìn)行評(píng)比。常規(guī)教研以教研組為單位，以集體備課和評(píng)課為主要形式開展活動(dòng)。

2、教學(xué)沙龍、__論壇活動(dòng)

為了全面提高教師專業(yè)能力，群策群力、博采眾長，學(xué)校開展了__論壇活動(dòng)。本活動(dòng)不限學(xué)科、不設(shè)類別，為全體教師提供互相分享學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本學(xué)期多名老師參與了教學(xué)沙龍和__論壇的活動(dòng)，激發(fā)了教師成長的內(nèi)生動(dòng)力，讓老師們?cè)诮涣髦谐砷L，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，收到了良好的效果。

3、“三節(jié)”活動(dòng)

本學(xué)期的語文節(jié)以誦經(jīng)典、讀經(jīng)典、繪經(jīng)典等不同形式，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生為代表，通過誦讀《兒童中國文化導(dǎo)讀》中的優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典，采用多種形式去品悟文化經(jīng)典的魅力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，開拓孩子們的視野，為孩子們學(xué)習(xí)古詩文打下基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)節(jié)則以一、二年級(jí)學(xué)生為代表，以計(jì)算、動(dòng)手、制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中玩，在全校掀起了愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

英語節(jié)以五、六年級(jí)學(xué)生為代表，開展了班級(jí)賽和年級(jí)賽，進(jìn)一步營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示了學(xué)生的英語才能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和開口說英語的能力，豐富了校園英語文化建設(shè)。

4、體、音、美學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測

本學(xué)期繼續(xù)開展了體、音、美學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測活動(dòng)，活動(dòng)中音、體、美組的各位教師制定了星級(jí)登分表，體育學(xué)科采用現(xiàn)場打分的方式評(píng)定各校成績。音樂、美術(shù)學(xué)科是現(xiàn)場采集學(xué)生演唱的錄音和學(xué)生現(xiàn)場繪畫的作品進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，此次綜合質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng)，不但檢閱了本學(xué)期音體美的教學(xué)質(zhì)量，而且提高了學(xué)科教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，是學(xué)校全面實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的重要舉措。

5、低年級(jí)語、數(shù)素養(yǎng)監(jiān)測

本次活動(dòng)以“童趣童味智慧闖關(guān)”為主題，以全面參與、綜合考查、注重素養(yǎng)為原則，集知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性為一體，用孩子們喜聞樂見的通關(guān)形式，遵循“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的理念。監(jiān)測活動(dòng)每個(gè)年級(jí)共設(shè)置七個(gè)關(guān)卡，監(jiān)測孩子的聽、說、讀、寫、算等各種能力。

研思交流共分享

1、東關(guān)學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)

3月16日，我校12名教師代表參加了與東關(guān)學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課、參觀等形式，對(duì)兩校的教育教學(xué)等工作進(jìn)行了交流探討。

2、市教研活動(dòng)月數(shù)學(xué)、英語課堂展示活動(dòng)

2月20日，隨州市第二屆中小學(xué)教研活動(dòng)月小學(xué)英語、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在__小學(xué)隆重舉行，為期兩天的活動(dòng)共展示了八節(jié)優(yōu)質(zhì)課，活動(dòng)中，我校學(xué)生展示了__學(xué)子的精神風(fēng)貌和良好的文化素養(yǎng)，老師們也從異彩紛呈的課堂中收獲滿滿，在大家的共同努力下，本次活動(dòng)取得圓滿成功。

3、區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

3月21日，教研室教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)走進(jìn)我校，我校五名年輕老師進(jìn)行了不同學(xué)科的課堂展示，各科教研員對(duì)老師的課堂給予了較高的評(píng)價(jià)，并提出了中肯的意見，其中肖靜老師的科學(xué)課被選入送課下鄉(xiāng)課例。

4、“__杯”教學(xué)能手賽

本學(xué)期我校繼續(xù)開展了“__杯”教師賽課活動(dòng)。所有參賽老師用他們親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了其出色的教學(xué)水平、良好的課堂駕馭能力，為在場的師生們獻(xiàn)上了一份視覺和知識(shí)的盛宴。評(píng)課老師們對(duì)每堂課觀察細(xì)心、視角獨(dú)特、點(diǎn)評(píng)精辟。本次活動(dòng)共48名老師參加，經(jīng)過各組內(nèi)評(píng)委們公正地打分，最終評(píng)選出了16名教學(xué)能手。

五育并舉促培養(yǎng)

1、經(jīng)典誦讀比賽

為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛，我校隆重舉行了以“誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由四至六年級(jí)學(xué)生參加，通過平時(shí)每日反復(fù)練習(xí)，教師耐心指導(dǎo)，最終共16名選手參加了校級(jí)的比賽，并擇優(yōu)評(píng)選出一名學(xué)生代表參加了區(qū)級(jí)經(jīng)典誦讀的比賽。

2、研學(xué)活動(dòng)

為了讓學(xué)生增長見識(shí)，走出校園，感山水之秀美，嘆文化之無窮，__小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生開展了春季研學(xué)活動(dòng)，本次的海洋館和西游記公園之旅，把課堂搬到校外，讓孩子們?cè)谘袑W(xué)中增長見識(shí)、磨練意志，成為他們成長路值得珍藏的寶貴經(jīng)歷。

3、科普知識(shí)巡講活動(dòng)

為激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注和興趣，滿足青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的追求和渴望，激發(fā)他們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展而努力奮斗的動(dòng)力和精神，5月，用科普講好中國式現(xiàn)代化故事——2023年“大手拉小手科普?qǐng)?bào)告匯”湖北省隨州站巡講活動(dòng)拉開帷幕。5月18日下午，中國地質(zhì)大學(xué)教授、國家自然資源首席科學(xué)傳播專家徐世球教授蒞臨__小學(xué)，主講《穿越恐龍時(shí)代》科普?qǐng)?bào)告，為200余名參與講座的師生帶來一場神秘的科學(xué)之旅。專家教授親切幽默的講解和互動(dòng)，將孩子們帶入到恐龍時(shí)代，現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛熱烈，直到結(jié)束后，孩子們還意猶未盡。

4、足球嘉年華

在生機(jī)勃勃的最美人間四月天，我校“競技綠茵閃亮人生”第二屆足球嘉年華活動(dòng)在全體師生的翹首企盼中如約而至，本次活動(dòng)三至六年級(jí)參加了足球賽，一至二年級(jí)則開展了足球趣味賽。足球嘉年華活動(dòng)是對(duì)我校足球運(yùn)動(dòng)的一次檢閱，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，同時(shí)大力弘揚(yáng)了我學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的精神，營造了朝氣蓬勃、健康向上的校園體育文化氛圍。

5、“六一”文藝匯演

為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童全面發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，在6月1日這個(gè)特別的日子里，我校全體師生及家長代表歡聚一堂，隆重舉行了“童心童趣同慶同樂”慶六一文藝匯演活動(dòng)。本次活動(dòng)在階梯教室舉行，采取直播的形式，利用班班通，轉(zhuǎn)播到教室學(xué)生觀看，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)轉(zhuǎn)播到家長觀看。現(xiàn)場參加的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、部分學(xué)生和家委會(huì)家長代表?，F(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷、笑聲頻頻。教室里歡呼聲、喝彩聲響徹整個(gè)校園；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)視頻號(hào)里家長積極參與，紅心點(diǎn)贊、溢美之詞刷滿全屏，點(diǎn)贊次數(shù)近四萬。

學(xué)習(xí)賦能助成長

根據(jù)2023年繼教工作計(jì)劃，組織了本學(xué)期的學(xué)校集中培訓(xùn)、師德培訓(xùn)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，并在日常工作時(shí)做好培訓(xùn)過程中的資料記錄、收集和整理。學(xué)校集中組織教師參加了心理健康線上培訓(xùn)、急救知識(shí)培訓(xùn)、小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)研討線上培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流線上培訓(xùn)、非師范專業(yè)新崗教師心理學(xué)線上培訓(xùn)。

本學(xué)期，組織教師參加了上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期先后組織教師外出參加了體育與健康學(xué)科培訓(xùn)、小學(xué)語文課堂教學(xué)改革研討會(huì)、書法教育培訓(xùn)、小學(xué)英語課堂教學(xué)改革研討會(huì)、名師優(yōu)課小學(xué)語文和數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)、東關(guān)學(xué)校校際交流活動(dòng)、東關(guān)教聯(lián)體活動(dòng)、體育骨干培訓(xùn)、義務(wù)教育語文新課標(biāo)培訓(xùn)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專項(xiàng)培訓(xùn)、道德與法治及科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)。

累累碩果鑄輝煌

幼苗茁壯初長成，花開遍地滿園春。__小學(xué)的莘莘學(xué)子們?cè)诟黝惛傎愔校浞终宫F(xiàn)了__實(shí)力。本學(xué)期，在“新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我”讀書活動(dòng)中，三名學(xué)生分別獲得省二、三等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)；在市“中華魂”主題教育活動(dòng)中，四名學(xué)生榮獲一、二等獎(jiǎng)；在市創(chuàng)意編程大賽中我校五名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；其中一名學(xué)生在手抄報(bào)擂臺(tái)賽中榮獲一等獎(jiǎng)……學(xué)生多篇優(yōu)秀習(xí)作在《帥作文》、《青春校園》、《編鐘之聲》等報(bào)刊發(fā)表。多名教師的論文、課例在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校涌現(xiàn)一大批區(qū)市級(jí)“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

奮楫一載結(jié)碩果，我們同舟共濟(jì)，攜手奮進(jìn)，翻開過去的每一頁，都是色彩斑斕的回憶。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，意味著下一個(gè)學(xué)期的臨近。我們將繼續(xù)堅(jiān)守初心、凝心聚力，繼往開來再揚(yáng)帆。