計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中教務處工作計劃安排篇一

本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，以全面提高教學質量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。

一 、工作目標

1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。

2.加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實四校聯校集體電子備課活動。

二、工作措施

(一)關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。

1、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。

3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。

(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量;

1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。

(三)強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合;學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。

(四)各小學聯校集體備課，促進聯片教學活動。

聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

三、工作安排

三月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制訂好教研工作計劃。

3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。

4、進行學雷鋒講故事比賽活動。

四月份：

1、整理本學期基本資料。

2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。

3、進行教師業(yè)務檢查活動。

五月份：

1、語數教師分別推出一節(jié)課，進行評課。

2、期中檢測并進行質量分析。

六月份：

1、檢查各種記錄。(活動記錄、教研記錄等)

2、各學科教師制定學科復習計劃。

3、綜合學科檢測。

4、組織期末考試。

5、教學工作總結。

高中教務處工作計劃安排篇二

為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，依據省教育督導評估文件精神，結合教研室教學工作指導意見，本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。因此，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質，提升學生的學習效率，最終達到提高學校的的整體教學質量。

二、重點工作

1、樹立堅持教學中心，提高教學質量的意識.

2、強化“科研興?！币庾R，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。

4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。

5、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度。

6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

8、全力以赴迎接省教學督導評估。

三、具體措施

1、樹立堅持教學中心，提高教學質量的意識

結合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學?？陀^分析了教學質量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當前教學質量的危機，我們必須將提高教學質量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質量義不容辭，提高質量名正言順，我們要理直氣壯抓質量，毫不動搖抓質量，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松。

2、強化“科研興?！币庾R，全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。

以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調動學?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設學?？蒲蟹諊?，養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。

理念是先導，學習是保證。加強學習，更新理念，提高教師的科研能力。

認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。

做好階段性總結，積累詳實資料。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。

學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。

每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動，即學校每月保證一次教研活動。

每次活動的形式、內容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。

學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。

4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。

科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質量的有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。

特別強調：課堂教學圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設計、上課等;教法要“活”，倡導個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現代化的教學手段，使信息技術與課堂教學達到整合。

賦分標準：領導平時聽課占30%，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領導評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質課的節(jié)數占本年級段的1/2。

5、加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。

嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學秩序的良好運行。

保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內欺占學生的課堂學習時間做其他事情。

科任教師在學校事務工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下，調整好教學與其他事情的關系，并與班主任教師協調、溝通，嚴禁沒有經過學校批準私自停課，一經發(fā)現嚴肅批評。

加強隨堂聽課的力度，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。

堅持教學精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學無關的事情。

充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現“讀”，校園內聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習體現“靜”，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。

空節(jié)課時間嚴禁結伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內輔導后進生，放下一切與教學無關的事情投入教學工作。

體育課在正常教學的基礎上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內容的教學。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術課保證數量和質量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。

中心校質量抽測年級獎勵

每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應教師物質獎勵。

按學校制定的各項教學工作要求和評價，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改、業(yè)務學習、聽課及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

重點強調以下幾點：

備課要“深”。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關資料，務必使所教知識精準。

本學期，狠抓班內不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。

利用單元過關，狠質量。

學校繼續(xù)加強單元過關的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關工作。每次單元過關都要對班內成績做簡要分析，對班級語、數、英總分前五名學生給以證書獎勵，必要時給以物質獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關同樣在后黑板張榜公布。

控制學生的作業(yè)總量：小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。

7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

學校將積極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。加大網絡教研力度，加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度，學習者做好記錄和反思，讓外出學習時間不浪費，有成效。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入區(qū)、市級課競賽。

經營自己的博客，學校定期對每位教師的博客給以關注和監(jiān)督，督促大家學習、反思呈現博客中，會學習，會反思，會宣傳，加大對外的知名度。

積極參加網絡論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊，并在豐潤區(qū)小學語文、數學、綜實、英語等學科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學校集中檢查。

8、全力以赴迎接省教學督導評估。

今年10月份，我們又一次面臨的是省教學督導評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作。為此，對學校布置的一切工作不拖沓，按質按量及時完成，才能分散教師的任務，減輕教師的壓力，達到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承擔著迎檢責任和義務，對學校交給的工作勇于承擔，樂于接受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。

總之，新學期的工作任重而道遠，全體教師以學校教學工作為重，增強責任感，學校的教學工作會跨上一個新臺階。

四、各月安排

九月份

1、制定本學期教學工作計劃，制定學校、教研組、教師個人校本教研工作計劃，制定教學進度安排。

2、各學科校本教研組組長會議。

3、1—3年級語文教研組校本教研活動

4、征集課堂教學模式，確定課堂教學特色。

5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。

十月份：

1、 迎接省教育督導評估

2、 作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查

3、 1—3年級數學教研組校本教研活動

4、 搞好期中復習工作，迎接期中考試，

十一月份：

1、 召開期中考試質量分析會。

2、 召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。

3、 拉鏈式課堂教學評比，即：組織各學科各年級優(yōu)質課評比活動。

4、 組織與岔河小學教學聯誼活動。

5、 準備鎮(zhèn)級學科帶頭人研究課。

6、 4—6年級語文教研組教研活動。

十二月份：

1、 朗讀比賽。

2、 作文閱讀競賽。

3、4—6年級數學教研組教研活動。

4、搞好期末前的復習工作。

5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習、聽課等教學常規(guī)檢查。

一月份：

1、迎接期末考試，搞好質量分析。

2、提交教學工作總結、校本教研工作總結等。

2、 校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。

3、各類教學資料的收集、整理、歸檔。

4、教師教學工作的學期末量化考核。

高中教務處工作計劃安排篇三

全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，做好《課程計劃》的實施工作，以提高教學質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質量。

二、主要目標：

1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。

2、優(yōu)化教學思想，強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。3、進一步提高教育教學質量，各門學科爭取達到學校預定目標，在20_年中考中，爭取重點中學的上線率達到區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。

4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上，以嚴謹的教學及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生愿意留，安心留。

5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。

學校教導處主任：全面負責教導處工作，協助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃，對校長負責。

1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置;全任課教師的工作安排;總課表的編排。

2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實;督促教師每學期寫一份教學工作總結。

3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作(如運動會、全校性的競賽等)。

4、對外工作(中、小考;各項競賽;轉學、入學、各種相關數據的填報等對外工作)。

5、全校課本、參考資料、輔導資料等的征訂工作。

6、期中、期未考試安排;質量分析。

7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。

8、突擊性、突發(fā)性的工作。

初中部主任，協助學校教導主任搞好初中部的教務工作：

1、初中新招學生的編班。

2、屬初中的帶課安排。

3、負責初中各教研組的教研活動。

4、初中的常規(guī)教學檢查。

5、初三月考的安排、質量分析。

6、突擊性的工作。

小學部主任，協助學校教導主任搞好小學、幼教的教務工作：

1、小學新招學生的編班。

2、屬小學、幼教的帶課安排。

3、小學的常規(guī)教學檢查。

4、突擊性的工作。

5、負責小學、幼教的教研活動。教務員，協助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯系工作及突擊性的工作。

四、具體措施：

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。

2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調整教學。認真鉆研教材，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”，以“生”為“本”。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道”。

3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力;作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄;輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫。

4、認真做好“培優(yōu)補差”工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學質量。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作，制定計劃，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位;提倡分層教學，精心設計教案，努力創(chuàng)設情境，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與。

5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學生，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要著眼于全體學生，其次再瞄準高層次，使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是，面向學生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學部繼續(xù)開展興趣小組活動。

6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計劃時要做到內容落實，人員落實，時間落實，計載詳實。同時，要求各組強化群體意識，堅持集體備課，加強隨堂聽課，認真進行評課。

7、綜合組(含體育)要提高“課間操”質量，本學期，我們將協助并督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目。與此同時，將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料。

8、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學籍管理工作，確保資料詳實，數據準確;認真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強檔案管理。

高中教務處工作計劃安排篇四

本學期教務處以學校工作為依據，以和諧教育理念為指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內涵發(fā)展提供保障。

二、目標要求：

2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務：

(一)實施“和諧教學”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。

a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點兒靜堂制。

b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制來強化布置作業(yè)情況。

c、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課：

(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。

(3)強化備課質量。備課要做到內容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內每月學習交流、教務處每月檢查評價。

3、上課：

(1)加強課堂管理，提高教學效率。

a、要督促學生形成良好的聽課習慣。

b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

c、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。

(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節(jié)研究課外，組內老師加強交流學習，每位老師聽組內其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式，加以指導、協調。

5、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

(二)活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務。

2、開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。

高中教務處工作計劃安排篇五

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現代化交流平臺，探索網絡教研新模式，加強教師間的協作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質量。

三、具體措施

(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

學區(qū)內繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據《學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的校本研究課題，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。

(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。

充分利用現代化辦公平臺，開創(chuàng)網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量

1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質量的全面提高。

4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。

6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗，重視骨干教師的引領示范作用。

本期教務處工作行事歷

二月份

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

3、制定班主任工作考核細則。

4、積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)

5、學期初常規(guī)教學工作檢查。

三月份

2、開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。

3、開展學區(qū)內“廣玉蘭”杯師生經典文化誦讀選拔賽。

四月份

1、期中常規(guī)教學工作檢查。

2、舉辦學區(qū)教學開放周活動。

3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4、開展“有效課題”相關活動。

五月份

1、對教學開放周活動進行總結，形成報告。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、征集xx年小學數學教學論文、教學設計、案例，上報縣局。

4、做好肥西縣小學英語優(yōu)質課評選參賽人員推薦工作。

六月份

1、期末教學常規(guī)工作檢查。

2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質量檢測工作。

4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。

七、八月份

1、做好課題結題工作，迎接縣課題組驗收。

2、組織開展學區(qū)內校本培訓活動。

3、組織教師參加縣各學科教學年會。

高中教務處工作計劃安排篇六

大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認真貫徹落實學校工作意見，使教育技術更好的服務于學校的教育教學工作，以資源建設為重點，以強化應用為核心，全面提升我校教育技術的綜合效益和應用水平。

二、工作重點

(一)、以管理為突破，扎實工作，提高教育技術服務水平

1、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎上，通過對學校已有教育教學資源的分類和整合，努力爭取在下半學期能夠更好地服務于廣大教師。

2、加強專用教室的管理。根據《_省中小學教育技術裝備標準》，對照現行教材的新增或調整實驗，增補好教育儀器設備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學生的實踐能力。

3、加強現代設備的維護。加強對高二和高三年級教室多媒體設備、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術專用教室中電腦的維護，確保教室的現代化實施正常運轉。

4、加強安全防范工作。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強校園網絡安全管理。

5、加強教育技術隊伍建設。加強教技處人員的自身素質，勤于鉆研業(yè)務，增強為廣大教師服務的意識和能力。

(二)、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術工作全面開展

1、積極開展教育技術應用系列競賽。形成良好的教育技術應用競賽機制，并成為教育技術應用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學信息技術與課程整合評比、中小學教育技術能力賽、中小學綜合網站及教師博客評比。

2、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學校。積極對照_市教育信息化示范學校評估標準，做好相關材料的準備工作，努力爭取本學年內通過_市評估組的驗收。

3、積極參加_市中小學圖書館網頁評比。積極對照_市中小學圖書館網頁評比標準，做好相關材料的準備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網絡化水平。

(三)、以應用為核心，深化改革，大力提升教育技術應用水平

1、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數量和層次。

2、深化信息技術與課程的整合。切實處理好技術與學科、傳統(tǒng)與現代的關系，在整合的實踐過程中積極關注新課程標準、學習主體和相應學科，同時，積極提升信息技術與課程整合的層次。

3、確保筆記本電腦考核順利進行。本學期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細化，做到公正、公開，確?？己斯ぷ黜樌M行。

三、人員安排

_x：全面負責教技處工作。

_x、_：管理物理實驗室

_x、_：管理化學實驗室

_x：管理生物實驗室

_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設備

_：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協助_教師的工作

_x：管理網絡教室，負責網絡技術工作

_、_：管理網絡教室，

_x：管理網絡教室，做好網絡管理工作，協助辦公室建好校園網