心得體會是對自身學(xué)習(xí)和成長的一種總結(jié)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決方法。寫心得體會時，要注重客觀評價，既要肯定自己取得的成績，也要認(rèn)識到還存在的不足。心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

軟件測試實驗心得體會報告篇一

時間過的很快，一學(xué)期的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗課要結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解也有了更深刻的體會，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。我們本學(xué)期做的實驗基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡(luò)過程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，了解其特點(diǎn)、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實例和配置策略。這學(xué)期我們做了七次實驗，每個實驗都有一些總結(jié)和體會。

第一次實驗是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet網(wǎng)絡(luò)測試與ftp服務(wù)的設(shè)置，其中了解了網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的一些基本應(yīng)用，熟悉了常用網(wǎng)絡(luò)測試命令及其用法，掌握了瀏覽器的安裝以及設(shè)置，掌握cuteftp2。01的用法。實驗第一次黃老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了實驗的注意事項，交代了每次實驗要兩個人一組，在操作過程中讓我們了解的團(tuán)隊合作的重要性。

第二次實驗是局域網(wǎng)和iis網(wǎng)絡(luò)配置，在這次實驗中我們學(xué)習(xí)的電子郵件與局域網(wǎng)的資料庫，同時我們掌握了掌握，并了解個人電子郵件申請及其相關(guān)操作，掌握了netmeeting的配置及使用。

第三次實驗是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙絞線的制作，本次實驗是制作雙絞線，利用壓線鉗等工具將雙絞線插入rj—45水晶頭完成網(wǎng)線的制作。實驗主要涉及剪線，剝皮，插入，壓制等操作，雖然實驗看上去很簡單。但要一次性成功的就要把每個過程多要做到位，每一步都小心。在實驗當(dāng)中的一些注意事項：剝皮時應(yīng)該多剝一些，這樣捋線時比較方便，一定要把所有的線的弄的很直，這樣有利于后面的剪線，剪線應(yīng)該做到十分平整，這樣插進(jìn)水晶頭是才能完全接觸到，在插線的時候的一定要保證兩個同學(xué)之間的線的順序要準(zhǔn)確和一樣，插進(jìn)后應(yīng)用壓線鉗使勁壓，聽到“咔“一聲才表示固定到位。

第四次實驗是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理，在此實驗中，我們接觸了以前從沒接觸過的linus操作系統(tǒng)，了解linux操作系統(tǒng)。學(xué)會了ip配置，此操作系統(tǒng)下的office軟件和萬維網(wǎng)的使用。其次我們了解了dns的概念和原理。學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點(diǎn)來抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強(qiáng)，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實用性和工具性很強(qiáng)，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”。

軟件測試實驗心得體會報告篇二

實驗是學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)教材及課程要求通過解決特定問題所進(jìn)行的一種實踐、探究、研究和驗證的活動。作為一名學(xué)生，我們在大學(xué)中經(jīng)常會接觸到各種各樣的實驗，這些實驗不僅能夠幫助我們更加深入地理解課程知識，而且還能夠幫助我們培養(yǎng)實踐能力和獨(dú)立思考能力。其中一種特殊的實驗就是hc實驗，它是通過實踐操作來驗證計算機(jī)程序邏輯正確性的一種實驗，下面我將分享我在hc實驗中的心得體會。

第二段：既定。

第一次進(jìn)行hc實驗的時候，我們需要先認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗的相關(guān)內(nèi)容和設(shè)計方案，明確實驗的目的、操作步驟、參數(shù)設(shè)置以及實驗環(huán)境等。在實驗前，我們要做好充分的準(zhǔn)備，比如安裝必要的軟件、閱讀教材、了解實驗需要的技術(shù)知識等。在進(jìn)行實驗的時候，我們需要認(rèn)真按照實驗指導(dǎo)書的要求，進(jìn)行每一步的操作并記錄數(shù)據(jù)。同時，我們還需要及時與實驗指導(dǎo)老師溝通交流，及時解決實驗中遇到的問題。

第三段：探究。

在實驗過程中，我們能夠感受到hc實驗與其它實驗的不同之處，它更加注重程序邏輯的正確性驗證。通過實驗，我們了解到如何構(gòu)建基本的程序邏輯和基礎(chǔ)的算法，將這些知識運(yùn)用到實際的計算機(jī)程序設(shè)計中，同時，我們也學(xué)會了如何通過對程序的性能等指標(biāo)進(jìn)行實驗評測來分析和優(yōu)化程序的設(shè)計方案和優(yōu)化方案。

第四段：啟示。

hc實驗對我的影響非常深刻。通過它，我認(rèn)識到程序邏輯的嚴(yán)密性對于軟件實現(xiàn)的重要性，我也學(xué)會了如何通過實踐來提高算法設(shè)計和程序優(yōu)化的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會將這些經(jīng)驗和技能應(yīng)用到實踐中去，成為一名更具有實踐能力和創(chuàng)新思維的優(yōu)秀工程師。

第五段：總結(jié)。

總的來說，通過hc實驗，我不僅認(rèn)識到了程序邏輯的重要性，還學(xué)會了如何通過實踐來提高算法設(shè)計和程序優(yōu)化的能力。它提高了我對實驗的認(rèn)識和認(rèn)識掌握的技能，也啟示了我的未來。在今后的實踐工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的實踐能力和獨(dú)立思考，不斷探索和創(chuàng)新，成為一名更加優(yōu)秀的工程師。

軟件測試實驗心得體會報告篇三

有一份工作是一個人步入社會的標(biāo)志。社會的本質(zhì)是實踐，而實踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團(tuán)隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。

世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點(diǎn)：

首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點(diǎn)都相同，都是從資料入手，一步一步去認(rèn)識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。

其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨(dú)特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗，聽取他人的意見。

最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨(dú)立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認(rèn)識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認(rèn)真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣，當(dāng)你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應(yīng)對。

出自 zgxlcd.com

工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個多月的實習(xí)收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。

軟件測試實驗心得體會報告篇四

電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認(rèn)真完成實驗報告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，不能只寫得數(shù)。

三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié)，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時以前班長（學(xué)委）交到綜合樓323房間。

軟件測試實驗心得體會報告篇五

本文主題是關(guān)于“HC實驗報告心得體會”的分享文章。在進(jìn)行實驗的過程中，有很多需要注意的地方，比如實驗過程中出現(xiàn)的問題、數(shù)據(jù)的分析和處理，以及撰寫實驗報告的技巧等。在這篇文章中，筆者將分享自己在HC實驗報告中的心得和體會。

第二段：實驗過程中的問題。

在進(jìn)行實驗的過程中，難免會出現(xiàn)很多問題，比如實驗器材的使用方法不熟悉、實驗過程中發(fā)生了意外等等。對于這些問題，我們需要及時調(diào)整和解決。我在進(jìn)行HC實驗過程中也出現(xiàn)了不少問題，比如某些實驗器材使用方法不熟悉，操作出現(xiàn)了不準(zhǔn)確等問題。但是在認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析之后，我積極地向教師請教和交流，最終順利解決了這些問題。

第三段：數(shù)據(jù)的分析和處理。

實驗過程中，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和處理方式也非常重要。在進(jìn)行HC實驗時，我們需要對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)地處理和分析。首先要確保實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免人為因素的干擾。其次要對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析和處理，通過圖表和計算等方式來展現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)。我在進(jìn)行HC實驗的過程中，也遇到了數(shù)據(jù)處理的問題。但是針對這些問題，我通過獨(dú)立思考和向教師請教等方式，最終成功地解決了實驗數(shù)據(jù)分析的問題。

第四段：撰寫實驗報告的技巧。

實驗報告是對實驗結(jié)果和過程的總結(jié)和歸納。撰寫實驗報告時，除了要將實驗結(jié)果展示出來外，還要注意報告的格式和語言。在進(jìn)行HC實驗報告的撰寫時，我結(jié)合自己的實際情況，借鑒了其他優(yōu)秀的實驗報告樣本，在報告的撰寫過程中不斷地修改和完善。同時，我還注重修辭技巧和語言表達(dá)能力的提升，力求將自己的實驗結(jié)果和過程能夠清晰地表達(dá)出來。

在進(jìn)行HC實驗的過程中，我感受最深的就是自己的變化和成長。在實驗過程中，我不斷地摸索和學(xué)習(xí)，遇到問題就積極解決。在實驗結(jié)果不理想的情況下，我也能夠從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最終，在完成HC實驗報告的過程中，我也深刻認(rèn)識到了自己的不足，努力去改進(jìn)自己的不足之處。

總體來說，HC實驗報告是一次很好的鍛煉機(jī)會。通過實驗的實踐與探究，不僅能夠培養(yǎng)我們的實驗?zāi)芰?，還能夠促進(jìn)我們的思維能力和創(chuàng)新能力的提升。同時，在撰寫實驗報告的過程中，我們也可以鍛煉自己的書寫和表達(dá)能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗和能力一定會大有裨益。

軟件測試實驗心得體會報告篇六

這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識的實用性很強(qiáng)，因此實驗就顯得十分重要。

這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個性是在做實驗報告時，正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時刻是充分的，做實驗就應(yīng)是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

軟件測試實驗心得體會報告篇七

這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因為這個實習(xí)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。

中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費(fèi)能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。

由于多年來的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴(yán)重之勢。

針對于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

實習(xí)過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。

綜上所述，經(jīng)過這次實習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實習(xí)機(jī)會。

軟件測試實驗心得體會報告篇八

實驗是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證假設(shè)、探究現(xiàn)象背后的原理。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要經(jīng)常進(jìn)行各種實驗課程，旨在培養(yǎng)我們的實踐能力和科學(xué)思維。在實驗過程中，我們不僅要仔細(xì)操作，獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，還需要總結(jié)歸納實驗結(jié)果，提出一些實驗心得體會。本文就以自己在學(xué)習(xí)過程中的一次實驗為例，分享一下我的實驗心得體會。

第二段：實驗背景和實驗?zāi)康摹?/p>

我所參與的實驗是關(guān)于酶活性影響因素的研究，實驗?zāi)康氖峭ㄟ^觀察和測定酶活性的變化，了解溫度和酸堿度對酶的影響。在實驗開始之前，我們組織小組成員進(jìn)行了充分的討論和準(zhǔn)備工作，以便能夠順利地進(jìn)行實驗。

第三段：實驗過程和結(jié)果。

在實驗中，我們首先準(zhǔn)備了一系列不同溫度和酸堿度條件下的實驗樣本，并分別測定了每個條件下的酶活性。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強(qiáng)，但過高的溫度會導(dǎo)致酶變性失活；而在不同酸堿度條件下，酶的活性也會發(fā)生變化，酸性環(huán)境下酶的活性較高，堿性環(huán)境下較低。根據(jù)實驗結(jié)果，我們得出了一些結(jié)論，并提取出一些實驗心得。

通過參與實驗并總結(jié)心得，我進(jìn)一步認(rèn)識到了實驗的重要性和復(fù)雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅做實驗是不夠的，我們還需要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，集中注意力，進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析。同時，實驗中的時間管理也是非常重要的，要合理安排時間，確保實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。此外，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，在實驗中與組員們互相配合，分享觀察和數(shù)據(jù)結(jié)果，共同解決實驗中遇到的問題。在未來的實驗課程中，我將更加重視實驗設(shè)計的合理性和實驗操作的精確性。只有在充分理解實驗原理和目的的基礎(chǔ)上，我們才能取得準(zhǔn)確的實驗結(jié)果，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識的理解。

第五段：總結(jié)。

實驗心得的總結(jié)是對實驗過程的反思和進(jìn)一步完善。在完善心得的過程中，我們要總結(jié)實驗中的問題和困難，并提出解決方案。例如，對于酶活性實驗中的溫度控制問題，我們可以進(jìn)一步優(yōu)化實驗條件，使用精確溫控設(shè)備，保持溫度的穩(wěn)定性。此外，對于酸堿度調(diào)節(jié)實驗中的酸堿度測量問題，我們可以考慮使用更精確的酸堿度試劑，以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?？傊?，通過不斷總結(jié)實驗心得，我們可以進(jìn)一步完善實驗設(shè)計和操作過程，提高實驗的準(zhǔn)確性和可靠性。

總結(jié)：通過這次實驗，我不僅學(xué)到了實驗技巧和科學(xué)思維，更深刻認(rèn)識到了實驗對于科學(xué)研究的重要性。實驗心得體會是對實驗過程的總結(jié)和反思，對于我們進(jìn)一步提高實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)起到了重要的指導(dǎo)作用。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更加用心地進(jìn)行實驗，不斷探索科學(xué)的奧秘。

軟件測試實驗心得體會報告篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

實驗是理論知識與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識。而我們每一次實驗都是一個獨(dú)特的經(jīng)歷，無論是成功與否，我們都能夠從實驗中得到寶貴的心得體會。在這次實驗報告中，我將分享我在實驗中的心得體會，并探討實驗對我的影響。

第二段：實驗準(zhǔn)備（字?jǐn)?shù)：200字）。

在實驗開始之前，我首先要準(zhǔn)備好所需的材料和儀器設(shè)備。這一階段雖然看似簡單，但卻是決定實驗成功與否的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，充分的準(zhǔn)備工作可以提高實驗的效率，減少實驗中的錯誤。我會提前查閱相關(guān)資料，了解實驗的原理和步驟，并仔細(xì)檢查實驗所需的材料和設(shè)備是否齊全。在實驗開始之前，我也會對實驗步驟進(jìn)行一次預(yù)演，這樣能夠更好地把握實驗的關(guān)鍵點(diǎn)。

第三段：實驗過程（字?jǐn)?shù)：300字）。

實驗過程是我體驗和運(yùn)用知識的關(guān)鍵階段。在這個過程中，我會注意觀察實驗現(xiàn)象，并進(jìn)行記錄。我發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察是實驗成功的前提，只有通過細(xì)致入微的觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)實驗中的細(xì)節(jié)和規(guī)律。我還會對實驗進(jìn)行實時記錄，這樣可以更好地整理實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外，我還會與同伴進(jìn)行討論和交流，共同解決實驗中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn)，和同伴的合作和溝通是實驗過程中不可缺少的一環(huán)，只有通過團(tuán)隊合作，我們才能夠更好地完成實驗任務(wù)。

第四段：實驗結(jié)果（字?jǐn)?shù)：300字）。

實驗結(jié)果是對實驗過程的總結(jié)和歸納，也是對實驗?zāi)康氖欠襁_(dá)到的評估。將實驗結(jié)果呈現(xiàn)出來，不僅可以清晰地反映實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，還可以通過對結(jié)果進(jìn)行分析和論證，從中找到實驗的規(guī)律和異常。通過分析實驗結(jié)果，我得以更全面地了解實驗的目的和意義，為今后的實驗設(shè)計提供參考。

第五段：總結(jié)與感悟（字?jǐn)?shù)：200字）。

通過多次實驗的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)實驗不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種思維的訓(xùn)練。實驗可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。在實驗中，我們不僅需要遵守實驗室安全規(guī)范，還需要保持耐心和細(xì)致。實驗的過程可能會遇到一些困難和挫折，但只要我們堅持并學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn)，就一定能取得成功。實驗的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，只有通過不斷的實踐和嘗試，我們才能夠獲得真正的知識和經(jīng)驗。

總結(jié)：通過實驗，我不僅加深了對理論知識的理解，也提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實驗是一種探索的過程，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實驗，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，從成功中汲取經(jīng)驗，不斷提高自己的實驗?zāi)芰ΑＲ虼?，我將會把實驗作為一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，持續(xù)不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

軟件測試實驗心得體會報告篇十

較；展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。

經(jīng)過此次實驗，我大開眼界，因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分。

析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。

示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實驗時，指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實自己也不知道做什么。

在此次實驗中，我學(xué)到好多東西，增強(qiáng)了我的'著手能力，并且培育了我的獨(dú)。

得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗，

獲得數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

第2頁共7頁。

還有著手此次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合，更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，穩(wěn)固了我的理論知識。

可是此次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾，使我不可以專心于任一項，結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量，所以假如有什么犯錯請指出！

軟件測試實驗心得體會報告篇十一

第一段：引言（150字）。

實驗是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和手段之一，通過實驗，我們可以驗證理論，探索未知，拓寬視野。在進(jìn)行實驗時，我們除了要進(jìn)行具體實驗內(nèi)容的操作之外，還需要學(xué)會撰寫實驗報告，通過報告對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析。在這個過程中，我有了一些深刻的體會和心得，本文將圍繞這一主題展開。

第二段：認(rèn)識實驗報告的重要性（250字）。

實驗報告是對實驗過程和結(jié)果的客觀描述和分析，具有重要的科學(xué)性和合理性。通過撰寫實驗報告，我逐漸認(rèn)識到實驗報告的重要性。首先，實驗報告是實驗成果的有效記錄和保存，也是對實驗數(shù)據(jù)的分析和解讀。只有通過合理寫報告，我們才能對實驗進(jìn)行回顧和總結(jié)，為進(jìn)一步的研究提供依據(jù)。其次，實驗報告是科學(xué)界交流與合作的橋梁，可以讓其他科研人員了解我們的實驗過程和結(jié)果，促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展。因此，撰寫實驗報告應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)和客觀的態(tài)度，確保報告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可讀性。

第三段：實驗報告的撰寫步驟（300字）。

撰寫實驗報告需要按照一定的步驟進(jìn)行，這對于確保報告的完整性和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。首先，需要明確報告的結(jié)構(gòu)與格式，包括標(biāo)題、摘要、引言、實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗裝置、實驗步驟、實驗結(jié)果、分析和討論等內(nèi)容。其次，根據(jù)實驗實際情況，對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行整理和分析，確保報告的可讀性和可理解性。同時，避免炫技、夸大或省略實驗過程，要突出實驗的科學(xué)性和合理性。最后，對報告進(jìn)行綜合檢查，消除語法錯誤和遺漏的內(nèi)容，確保報告的完整性和準(zhǔn)確性。總之，嚴(yán)格按照撰寫步驟進(jìn)行報告，可以提高報告質(zhì)量和可信度。

第四段：實驗報告寫作中的心得與感悟（300字）。

在撰寫實驗報告的過程中，我深刻體會到合作和溝通的重要性。實驗報告的撰寫通常是團(tuán)隊合作完成的，每個人都要在實驗過程中負(fù)責(zé)特定的工作，并最終在報告中展示自己的貢獻(xiàn)。通過合作，我們可以充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，確保報告準(zhǔn)確和完整。然而，在合作的過程中，溝通也是至關(guān)重要的。及時溝通可以避免誤解和沖突，提高工作效率和質(zhì)量。除此之外，實驗報告的撰寫還需要保持思考和批判的態(tài)度。對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行深入思考和分析，可以提出更有建設(shè)性的觀點(diǎn)和結(jié)論，并為進(jìn)一步的研究提供新的視角和方向。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過撰寫實驗報告，我不僅提高了實驗操作和實驗分析的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。同時，實驗報告的撰寫過程也讓我逐漸明白科學(xué)研究的重要性和合作的力量。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我將更加注重實驗報告的撰寫和交流，不斷提高自己的科學(xué)素質(zhì)和表達(dá)能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（總字?jǐn)?shù):1200字）。

軟件測試實驗心得體會報告篇十二

今年，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常實行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提升儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

以教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利實行，參與實驗教學(xué)，持續(xù)提升學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要持續(xù)創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提升，平時增強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點(diǎn)持續(xù)提升自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研水平有待提升。

2、隨著實驗教學(xué)改革的持續(xù)深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

軟件測試實驗心得體會報告篇十三

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識的實用性很強(qiáng)，因此實驗就顯得十分重要。

剛開始做實驗的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的明白，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，正因這是做實驗的基礎(chǔ)，實驗前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費(fèi)做實驗的寶貴時刻。

這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個性是在做實驗報告時，正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時刻是充分的，做實驗就應(yīng)是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的`實驗中，我們能夠通過自制裝置將實驗改善。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜。

合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。

測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。

軟件測試實驗心得體會報告篇十四

電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認(rèn)真完成實驗報告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，不能只寫得數(shù)。

三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

六、實驗報告頁眉上項目如學(xué)號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié)，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

軟件測試實驗心得體會報告篇十五

經(jīng)過此次的測試技術(shù)實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗。

此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣，因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺此次實驗最可貴，最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，并且領(lǐng)會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手，親身開動腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。

關(guān)的，比方展起色構(gòu)實驗，是利用頻次特征剖析^p振動的，就一定回首課本的知識，知道實驗時將要丈量什么物理量，寫報告時怎么辦理這些物理量。

在實驗過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。

我們做實驗不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說，在做電橋?qū)嶒炛?，我們能夠?jīng)過返盤旋動，丈量回程偏差。

第3頁共7頁。

不利的。比方在做展起色構(gòu)實驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，

我第一是改變振動的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。

善，而后不停提升迫近，最后解決問題，喜悅異樣。在寫實驗報告，關(guān)于思慮題，

有好多不懂，于是去問老師，老師的啟迪了我，其實答案早就擺在報告中的`公式，

電路圖中，自己要學(xué)會思慮。

在此次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比。

如說，我在電橋?qū)嶒炛?，我知道?yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉(zhuǎn)。

機(jī)構(gòu)及懸臂梁實驗中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過放大、接口電路。

進(jìn)行微機(jī)剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。

^p，此外，用文檔形式寫報告，是我們從前素來沒有試試過的。能夠說，做這。

次的測試技術(shù)實驗，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。

剖析^p實在是太奇特了；而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提，所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。