演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)或引用名人名言等方式來結(jié)束，留給聽眾深刻的印象。在撰寫演講稿時(shí)，需要明確演講的目的和受眾群體，選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu)，掌握一定的演講技巧和表達(dá)方法，以及進(jìn)行充分的演講準(zhǔn)備和練習(xí)，以保證演講的效果和質(zhì)量。演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的質(zhì)量和表達(dá)的技巧。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

不知道從何時(shí)起，我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒有太陽的日子。

我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>

生活的最好的人并不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步會(huì)感覺吃力，但我們的每一次抬足證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的.坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。

生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约骸⑷紵约旱纳股獯蠓女惒?讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們是熱愛生命的人，是熱愛生活的人。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇二

老師們、同學(xué)們：

面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來!

高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。

高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。

高拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì)有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。

一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線上飛翔。

路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記住：wherethereisawill,thereisaway.

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。

可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競(jìng)爭(zhēng)，這面對(duì)的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于，20xx年的輝煌才會(huì)屬于。

這是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢(mèng)想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于的。

將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程!

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

走了，來了。童年過了，高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。

路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。

高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會(huì)空虛;沒的青春像春光的花——會(huì)枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對(duì)，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場(chǎng)的籌碼。

以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。

每個(gè)人有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對(duì)手，朝著的終點(diǎn)沖刺，能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你。

無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過好每一天。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

陽光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬物生機(jī)勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿山黃花，草長(zhǎng)鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。

病房的患者都打開了窗戶，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤(rùn)而清新，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動(dòng)，很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。

閱讀《榜樣的力量》，感覺受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛，對(duì)病人的關(guān)愛，和對(duì)自我的珍愛。

我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者，很多病人由于長(zhǎng)期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)帲埠退麄円煌w驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充滿愛!

謝謝大家!

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇四

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為咱們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，咱們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在咱們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，您永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，咱們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣，咱們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的'陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)咱們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，咱們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的`就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。

在這片樂園里，同學(xué)們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽見同學(xué)們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂愁惆悵的流露，更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求。

正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。

作為青年人，應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無悔的，青年是無畏的；青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬歲！

如今，面對(duì)夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>

是一群遠(yuǎn)足的跋涉者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影，激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲，馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵。

有燧石在，火就不會(huì)熄滅；

有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；

有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；

有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇六

老師們，同學(xué)們：

上午好！

理想。是第一層境界，如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?我覺得答案很簡(jiǎn)單——那是讓心中那顆能長(zhǎng)成大樹的”種子”落地生根發(fā)芽。

奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長(zhǎng)也需要過程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個(gè)人會(huì)遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長(zhǎng)是需要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請(qǐng)將你的自信和勇氣慷慨解囊。記?。簻厥依锏幕▋洪L(zhǎng)的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。

收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會(huì)有收獲！

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油！

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇七

用青春擁抱時(shí)代人最寶貴的是生命,而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春,接下來小編為大家介紹中學(xué)生青春榜樣。

演講稿。

一起來看看吧!

假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年,曾有過對(duì)文學(xué)的愛好、憧憬和追求,請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀,背起纖繩,啟動(dòng)錨碇,向文學(xué)的海洋出發(fā)吧!愛我所愛,無怨無悔.

邁出第一步是需要勇氣的,但一路走下來是需要毅力的,這一走就是好多年啊.季節(jié)輪換,我們要筆耕不輟;潮起潮落,我們要依舊執(zhí)著.憑的就是這一腔熱血,要的就是這份執(zhí)著,靠的就是這份勤奮.然一路辛苦,卻一路歡歌,我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂園,我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲.

在這片樂園里,同學(xué)們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟;可以聽見同學(xué)們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這里,同學(xué)們加深了友誼,聯(lián)絡(luò)了感情;領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了寬容;既嘗到了失敗的滋味,又領(lǐng)略了成功的喜悅;既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂愁惆悵的流露,更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求.

正是有了我們這些熱血青年,以信念為舵,以智慧勤勞為槳,才給我們留下了這一道道美麗的漣漪,才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花.

作為青年人,應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無悔的,青年是無畏的;青年不應(yīng)當(dāng)是老成的,青春應(yīng)該是燃放希望的;青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的,青年是不應(yīng)該消沉的;青年正意味著力量,青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造!讓我們高呼：青春萬歲!

如今,面對(duì)夢(mèng)想,我們還要放飛希望;面對(duì)成績(jī),我們?nèi)皂毑粩嘧非?

是一群遠(yuǎn)足的跋涉者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影,激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽;是一群辛勤的耕耘者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲,馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵.

有燧石在,火就不會(huì)熄滅;。

有熱情在,希望就不會(huì)熄滅;。

有希望在,動(dòng)力就不會(huì)枯竭;。

有動(dòng)力在,前途就不會(huì)渺茫.

各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取。

通知書。

時(shí)，我分明看見父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來說那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲。”聽著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話：出門在外什么都得靠自己!接下來的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒想過退縮。因?yàn)槲仪宄?，我需要這筆錢;我明白，美好的未來在這艱辛的勞動(dòng)里。

我堅(jiān)信總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!

謝謝大家!

自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛?？梢姡瑧?zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的。

名言。

將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

親愛的老師、同學(xué)們：

從1949年升起的第一面的五星紅旗，到20xx綻放在天安門門前的五彩的禮炮，一陣陣的炮聲轟轟，響徹天地而堅(jiān)定有力。在禮炮聲中，仿佛也聽到了祖國(guó)60年的歲歲月月所留下每一步的足音。60年的困難磨難，刀山火海;60年的披荊斬棘、高歌猛進(jìn);60年的堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，60年釜底抽薪，百煉成鋼。譜寫出了我們所熱愛的祖國(guó)的不朽篇章。

非典來襲，汶川地震，一個(gè)個(gè)生命遠(yuǎn)離了這片大好江山，我們深感痛惜。但我們并不怨天尤人，我們，我們的祖國(guó)用自己的身軀來鑄成了一道道民族自救和尊嚴(yán)的銅墻鐵壁，向這歷史，向著世界證明我們今日的中國(guó)，已決不是之前的那個(gè)東亞病夫。

我們祖國(guó)放飛了夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽奇跡。在短短60年間，我們的祖國(guó)早已走在世界的前列。一副愈見明朗的壯闊土地，這就是我們的祖國(guó)。

少年勝則國(guó)勝，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

我堅(jiān)信，在我們這一代的努力下，我們的祖國(guó)不會(huì)再次低頭，讓我們忘記昨天的屈辱，迎接輝煌的明天!讓我們共同努力建造更加美好的世界吧!

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇八

我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。

因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。

首先我想從稱謂那里說起，這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位教師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的教師，因?yàn)樗淖爝?，“您”這個(gè)詞一向掛著，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無論教師，還是學(xué)生。如果他提問同學(xué)，他就會(huì)很和藹的說：“___同學(xué)，您的意見是什么那?”或者說：“___同學(xué)，您有什么想法那?”

他是我的榜樣，以前是、此刻是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的禮貌。

身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，您會(huì)明白、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下頭，我再給大家說一個(gè)我高中時(shí)期的事。

這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。

在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能夠把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就能夠了。

我想說的是，我那位同學(xué)他就能夠做到，在人來人往的學(xué)校里，他能夠很自然、很坦然的把那些能夠隨手解決的垃圾撿起來，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我以往問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺得不好意思。

之后，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，可是自我覺得能夠的也就隨手撿了，可是，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因?yàn)槲颐靼?，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以禮貌，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。

同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又活力、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!

朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一齊在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我堅(jiān)信總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福！耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天！

謝謝大家！

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國(guó)誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄"。

他是一位有名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱王不稱帝，說"天下為定，不得遵古"。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，"投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是，"寧我負(fù)人，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，難道沒有人對(duì)不起我嗎?"這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們:。

早上好！

今天我演講的題目是“學(xué)生榜樣”。

當(dāng)你面對(duì)暖風(fēng)、鮮花、碧綠的山川、肥沃的春田時(shí)，你會(huì)陶醉;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的秋天時(shí)，一定會(huì)喜出望外。

理想。它是第一層境界，像一棵樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要理想來裝飾，它給了生活最亮的指明燈。

有了它，我們就會(huì)堅(jiān)持自己的路走得越來越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。

但理想也是很小的，即使一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的火花，從而洗去一路的塵埃，一路向前。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何閃耀，人生的道路如何鋪就，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄？我認(rèn)為答案很簡(jiǎn)單——就是讓心中的“種子”能夠長(zhǎng)成一棵樹，生根發(fā)芽。

奮斗是第二境界。樹再大，它的生長(zhǎng)也需要過程。青春本身，就是一句燦爛奪目的話，是正處于燦爛年華下的我們。

年輕的心也憧憬著很多，是的，誰不想成為自己的舵手，帶領(lǐng)著生命的小船駛向另一片大海和天空呢？從專心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的門檻，生命中最華麗的篇章在這里悄然展開。

一心想飛出父母的翅膀翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要屬于我們自己！而一邊大張旗鼓地喊出來，拼命地逃離溫室，面對(duì)無邊無際的世界，我們是否迷失了，是否冷靜下來:我的青春，我該怎么辦？在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不愉快的事情，挫折，被誤解，批評(píng)等等。

當(dāng)時(shí)的感覺無疑是一個(gè)不可逾越的障礙。但這不是生長(zhǎng)的酸甜苦辣，生長(zhǎng)的樹木是需要陽光和營(yíng)養(yǎng)的。在必要時(shí)慷慨地給予你的信心和勇氣。記住:溫室里的花兒長(zhǎng)的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。

收獲，是第三境界:金秋來了，我們的樹也真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)折射出一條光輝的人生之路。無論“樹”是否高大挺拔，枝繁葉茂，甚至開了花、結(jié)了果。也不知道這棵樹的最終收獲是否值得它過去的努力。

只要是收獲，便已是一種結(jié)果，人如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，多少教訓(xùn)，然后重新開始。只要我們堅(jiān)持不懈地沖破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的日子，相信終會(huì)有收獲！

往事如歌，在人生的旅途中，雖然有坎坷，有遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，總有希望，讓我們記住這句話:錯(cuò)過了太陽，我不會(huì)哭泣，否則，我會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。所以，讓我們一起歡呼吧！

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十二

各位同學(xué)：

大家好！今天是五四青年節(jié)周年的紀(jì)念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng)，更是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，而如今已是二十二世紀(jì)，我們的祖國(guó)也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴的。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實(shí)自己，增加知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必須有正確的態(tài)度，頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實(shí)自己去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

可以想像，我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時(shí)人缺乏知識(shí)就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國(guó)心也難酬報(bào)國(guó)志。所以今天我們一定要扎實(shí)地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，積聚實(shí)力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后，我想起了一首詩(shī)：年輕滑什么不可能的，輸了！我們輸?shù)钠?！錯(cuò)了！我們有時(shí)間改！哭了！我們還有力氣可以心情的笑！年輕真好！因?yàn)槟贻p，我們有更多的機(jī)會(huì)創(chuàng)造可能，趁著年輕，向成功沖刺吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語啊!

滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春，放飛理想;激揚(yáng)青春，暢想未來。

未來對(duì)我來說是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來會(huì)是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來。有人說：未來如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。

我們作為21世紀(jì)的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對(duì)天空大吼一聲：“arousetheyouth,imaginingthefuture.”

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺?biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)В谦C獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。

在成長(zhǎng)的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的'高尚情操;不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊，有很多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴(yán)于律己，不為親情所累，不為金錢所動(dòng)，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵(lì)著我;總有那么一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實(shí)工作，勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛，對(duì)待客戶真誠(chéng)，給予青年員工無私的幫助和愛護(hù)，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。

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春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。

有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。

我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅(jiān)不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí)，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請(qǐng)為我加油，祝我成功!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“給”，不知哪里傳來了聲音，我順著聲音抬頭看，是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。他拿著一只冰淇淋放在我的眼前，似乎有人說過，吃冰淇淋的人總是充滿著期待與幸福。他說：“沒有什么不可以，只是，在幸福還沒有來臨之前，總是要坦然面對(duì)，世界不會(huì)因你而改變，所以，一定要笑看人生!”

“笑看人生”?我在心中默默念道。等我在抬起頭時(shí)，那位叔叔早以遠(yuǎn)去，留下的只是他那樂觀向上的音容笑貌，只是手中的冰淇淋還在。在這驕陽似火的夏天，為我?guī)硪豢|清風(fēng)。

他沒有什么豐功偉績(jī)，沒有什么感人事跡，但他卻是我精神的榜樣，以至于在以后面對(duì)著自己一次次遭遇和挫折時(shí)，我可以驕傲的抬起頭，揚(yáng)起嘴角自信地笑著，說道：沒有什么不可以，一定要笑看人生，哪怕困難再大，我也有克服困難的勇氣!

每一件平凡的小事都值得人們?nèi)ド钋榈馗璩?，每一個(gè)平凡而又偉大的人都值得我們?nèi)ド钋榈鼗貞?。那位叔叔，我精神的榜樣，他的背影，永遠(yuǎn)印在我的腦海中，成為我人生的航標(biāo)。

學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來了和平。

古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！因?yàn)?，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。

優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛祖國(guó)的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎?書中有這樣一首詩(shī)：“你無論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長(zhǎng)也離不開樹根?！鼻嗄陮?duì)祖國(guó)的愛、對(duì)祖國(guó)的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力！

優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內(nèi)心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅(jiān)強(qiáng)，使他們斗志昂揚(yáng)，使他們?cè)谧鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出驚人的力量。

優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄?；烂涝谕獗?，人美美在內(nèi)心。所謂“內(nèi)心”，就是指一個(gè)人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國(guó)的需要而全心全意無私地奉獻(xiàn)所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨_點(diǎn)鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新時(shí)代的青年干警，我們要把優(yōu)秀青年的那一個(gè)精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻(xiàn)給了我們所熱愛的祖國(guó)、所鐘愛的事業(yè)，把“執(zhí)法為民，穩(wěn)安天下”作為我們事業(yè)的座右銘，給人民利益的大廈添磚加瓦。我們的奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)將融入新時(shí)代改革發(fā)展的巨浪中，融入人民安定團(tuán)結(jié)的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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學(xué)生青年榜樣的演講稿篇十七

身材高瘦，態(tài)度親和，這是章小清教授給人留下的最初印象。作為同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院里一名從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究的教授，他不僅擁有無數(shù)傲人的科研成就，更用自己的人格魅力征服了一大批的學(xué)生粉絲。醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們給他起了一個(gè)時(shí)髦的稱號(hào)――“男神”。

“把事情做好”是章教授恪守的人生訓(xùn)條，而他也用實(shí)際行動(dòng)，向我們?cè)忈屃艘幻蒲泄ぷ髡咪J意進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的學(xué)者精神，一名人民教師教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的燭蠟精神，更用他的沉穩(wěn)、謙虛、淡泊、認(rèn)真，影響著他的學(xué)生和身邊的人。

兢兢業(yè)業(yè)，為科研站崗。

踏入醫(yī)學(xué)院7層，便看到了走廊上一臺(tái)臺(tái)毗鄰排列著的醫(yī)用冷藏柜和藥品保存箱，這里的一間間實(shí)驗(yàn)室，便是同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的教研室。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)，主要從事實(shí)驗(yàn)室里的研究工作，包括生理學(xué)，解剖學(xué)等。它推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的現(xiàn)代化具有非常重要的作用。而走廊盡頭的702辦公室就是章小清老師以及他的學(xué)生們正在工作著的教研室。

夜。在這個(gè)過程中，章小清教授始終和學(xué)生們并肩作戰(zhàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，都保持著一名科研工作者的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。目前，章教授從事著多能干細(xì)胞編程、重編程、神經(jīng)定向分化的機(jī)制研究，他始終視醫(yī)學(xué)研究為自己的首要之事，保持著數(shù)十年如一日的一絲不茍。他總是每天一大早就來到實(shí)驗(yàn)室，開始他一天的工作，而這一待就是十幾個(gè)小時(shí)，往往要到晚上10點(diǎn)以后才回去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，連周末也從不松懈，章教授全身心地投入了到自己的科研工作中。學(xué)生們笑談：“總是很容易就能夠找到他，因?yàn)樗皇窃趯?shí)驗(yàn)室，就是在開會(huì)，或者去上課了。”實(shí)驗(yàn)室，儼然已成為了章教授的第二個(gè)家。

研究工作總是枯燥的，為了一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有時(shí)要等待很長(zhǎng)時(shí)間，而失敗更是在所難免。在醫(yī)學(xué)研究上獲得建樹，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)、敏銳的頭腦，更重要的卻是持之以恒的精神。作為同濟(jì)大學(xué)特聘教師，章小清教授畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲博士學(xué)位，20至，在美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校做博士后，20至成為該校研究助理教授,并任ipscorefacility負(fù)責(zé)人，發(fā)表了sci論文22篇，同時(shí)，章小清教授也是國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃的首席科學(xué)家、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國(guó)際合作項(xiàng)目的課題組長(zhǎng)、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)研究骨干，參與了上海浦江人才計(jì)劃、曙光計(jì)劃、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃等。對(duì)于這一切的榮譽(yù)與成就，章教授說道：“是堅(jiān)持，堅(jiān)持是最重要的。因?yàn)獒t(yī)學(xué)研究的道路是困難的，一直思考一個(gè)問題會(huì)比較枯燥。在我出國(guó)的五年時(shí)間里，為了研究是沒有時(shí)間休息的，這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的。所以有了一點(diǎn)靈感便需要不停思考，而正是因?yàn)橐恢痹谒伎贾粋€(gè)問題，靈感才會(huì)突現(xiàn)。”一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入精力的研究，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，堅(jiān)持與否有著至關(guān)重要的影響。對(duì)于失敗后的堅(jiān)持、對(duì)于研究事業(yè)的堅(jiān)持、對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，就是貫穿于章教授醫(yī)學(xué)研究之路的主題。

亦師亦友，與學(xué)生作伴。

長(zhǎng)得帥、很靠譜、有內(nèi)涵是醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們對(duì)章小清教授的一致評(píng)價(jià)。作為一名大學(xué)教授，章教授不僅對(duì)科研認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于他的學(xué)生們也同樣盡心盡責(zé)。目前章小清教授共有碩士研究生7人、博士研究生5人，他主講的課程被評(píng)為上海市全英文精品課程，累計(jì)為本科生研究生授課250學(xué)時(shí)。

不同于別的教授，章教授從不以學(xué)生在核心期刊上發(fā)表文章的多少來評(píng)判，他更注重學(xué)生的實(shí)踐能力。雖然基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究并不像有些學(xué)科那樣總是能夠拿到大筆的資金支持，往往需要發(fā)表一些論文來獲得影響力，但章教授卻從不急功近利，他不希望學(xué)生們盲目地寫文章，而總是鼓勵(lì)他們踏踏實(shí)實(shí)地打好基本功，希望能夠鍛煉他們獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力，“我希望你們做的東西不是浮夸的，是對(duì)未來、對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)真正有用的。”章教授對(duì)學(xué)生們?nèi)缡钦f道。

的4月，章教授的研究生發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)過程中的胚胎干細(xì)胞發(fā)生了污染，了解到了這個(gè)情況，章小清教授不僅沒有因?yàn)閷?shí)驗(yàn)進(jìn)程耽擱了，而責(zé)備實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問題的學(xué)生，反而鼓勵(lì)他說失敗才是實(shí)驗(yàn)過程的必經(jīng)之路。隨后，702教研室相繼發(fā)現(xiàn)了其它胚胎干細(xì)胞的污染情況，為了杜絕進(jìn)一步的污染，找出污染源，章教授立即親自帶領(lǐng)學(xué)生們一起打掃細(xì)胞房。這位擁有多項(xiàng)榮譽(yù)、肩負(fù)著國(guó)家重要課題的教授，沒有像其他老師那樣，把打掃這樣的“小事兒”交給學(xué)生去做，即使是再臟、再累的活兒，他也抽出時(shí)間和學(xué)生們一起干。最后，經(jīng)查證，此次事件的污染源來自于由外供給的實(shí)驗(yàn)材料――血清受到污染，并非實(shí)驗(yàn)操作過程中的失誤。同學(xué)們松了一口氣的同時(shí)，卻也難過起來，由于此次污染事件的發(fā)生，讓之前的實(shí)驗(yàn)工作功虧一簣。隨后的幾天，整個(gè)702教研室仿佛彌漫著一層沉重的陰霾，眼見半年來在實(shí)驗(yàn)室里的辛苦與努力都成了白費(fèi)，大家的情緒都不好。與大家的失落不同，章小清教授卻仿佛早將失敗看作自然。他和學(xué)生們說起了自己以前在國(guó)外搞科研的經(jīng)歷，無數(shù)的失敗，無數(shù)的嘗試，可能才能換來最后一次的成功，這就是科學(xué)研究的殘酷。正是這樣的殘酷，使成功更加來之不易;也正是這樣的殘酷，練就了章教授對(duì)于科研事業(yè)的不屈、對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的淡然。他也希望在失敗的過程中，可以把這個(gè)道理教給他的學(xué)生們――成敗并不重要，一切貴在堅(jiān)持。為了給大家打氣，他還把學(xué)生們請(qǐng)到他的家里，親自下廚，做了一桌子豐富的好菜。飯桌上，教授和學(xué)生之間的距離拉近了，在章教授的鼓勵(lì)下，大家重又鼓起干勁。

在關(guān)心自己項(xiàng)目的同時(shí)，章小清教授對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)也毫不松懈。其他教研室往往是由高年級(jí)的學(xué)生指導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生，而章教授的每一個(gè)學(xué)生他都親力親為。為了能夠親自指導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，他甚至放棄了國(guó)外的項(xiàng)目計(jì)劃。哪怕學(xué)生問了再簡(jiǎn)單的問題，他也從不厭煩;哪怕在外開會(huì)到多晚，只要學(xué)生找他，他還是會(huì)回到教研室。同時(shí)，他也注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，他總是把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生能夠主動(dòng)想、主動(dòng)做、主動(dòng)克服，而他則從旁指導(dǎo)，有問必答。對(duì)于學(xué)生，他希望他們能夠做自己喜歡做的事，也希望他們真正對(duì)科學(xué)研究感興趣。

除了在實(shí)驗(yàn)上的建議，章小清教授在生活中也時(shí)常為學(xué)生排憂解難。他曾為剛來上海無處落腳的學(xué)生安排住處;他曾親自開車接送趕時(shí)間上課的學(xué)生們;學(xué)生要出國(guó)了，他也曾語重心長(zhǎng)地給予各種囑咐、建議。所以，學(xué)生們這樣評(píng)價(jià)章教授，“亦師亦友，可以掏心窩子說話的好老師?！?/p>

感悟人生，把事情做好。

若以為生活中的章小清教授只知道做實(shí)驗(yàn)，那可就錯(cuò)了，章教授也常常和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)。即使再繁忙的科研工作，他每周也會(huì)抽出一兩天的時(shí)間，或是打乒乓，或是打羽毛球，或是打網(wǎng)球，在體育活動(dòng)中放松心情、強(qiáng)健體魄。在章教授的辦公室里，還放著一只籃球，那是他特意為學(xué)生們準(zhǔn)備的，以督促他們加強(qiáng)身體鍛煉。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)研究者，他懂得，保持健康的身體是對(duì)于生命最大的敬意。

同濟(jì)大學(xué)五四青年獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)選如期而至在候選人復(fù)選演講的舞臺(tái)上章小清教授缺席了。那一天章教授正巧有課因?yàn)椴幌氲⒄`學(xué)生們上課他的夫人劉玲老師代替他進(jìn)行了演講。章小清教授和夫人是大學(xué)同學(xué)而現(xiàn)在他們也一起從事著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究工作十幾年相濡以沫的情感由內(nèi)升華成了一種淡淡的相知、相守生活中和工作中的默契讓他們成為了最佳拍檔。章教授的嚴(yán)謹(jǐn)、劉老師的關(guān)懷讓702教研室就像一個(gè)完整的大家庭而章教授與劉玲老師仿佛就是大家長(zhǎng)。今年的情人節(jié)學(xué)生們還為章教授買了一朵玫瑰花送給了劉玲老師。家庭的幸福讓章教授能夠潛心投入到科學(xué)研究中也讓他對(duì)于生命有了更加深切的體察與認(rèn)識(shí)。

其實(shí)人生很短暫，然而也并不短暫，每個(gè)人的經(jīng)歷或豐富多彩，或平淡無奇，每個(gè)人的價(jià)值或重于泰山，或輕如鴻毛。許多人疑惑自己存在的價(jià)值，而作為一位醫(yī)學(xué)研究者，面對(duì)既熟悉又充滿未知的生命，章小清教授有自己的感悟。他回憶道，當(dāng)曾經(jīng)的同學(xué)與恩師先后離開人世時(shí)，他才徹底清醒地意識(shí)到人的生命是如此脆弱。也是直到那時(shí)，他對(duì)健康也有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的憧憬，他希望人們有積極掌控生命的能力。在面對(duì)生命的無常時(shí)，很多人顯得非常無助，但這無常背后也充滿了無數(shù)的希望與挑戰(zhàn)，章教授對(duì)此深有感觸，所以他認(rèn)為以正確態(tài)度應(yīng)對(duì)人生的順逆境，做好該做的事，有自己應(yīng)有的態(tài)度，便是一種積極的價(jià)值觀。這樣的價(jià)值觀影響了他的科學(xué)研究，也深深扎根在章小清教授的為人處世之中。

章教授來自于農(nóng)村，從小的生長(zhǎng)環(huán)境塑就了他樸實(shí)、堅(jiān)韌的個(gè)性，也為他在科研路上能吃苦、敢拼搏的精神打下了基礎(chǔ)。他把事情做好看作是最大的獎(jiǎng)賞。他說，人要有追求，但在追求自己成功的同時(shí)，也要為周圍的人做力所能及的事情，從父母、親人，到更大層面的這個(gè)社會(huì)中其他許許多多需要幫助的人。章教授不看重名和利，他所做的，只是希望能夠幫助別人。從事醫(yī)學(xué)工作，需要“無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究雖然不像臨床醫(yī)學(xué)工作那樣直接面對(duì)病人，無需戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線直面高壓，卻更為枯燥，更需耐心，考驗(yàn)的是一個(gè)人肯下多少工夫，肯花多少力氣，要“博極醫(yī)源，精勤不倦”。醫(yī)學(xué)與人的生老病死最為相關(guān)，醫(yī)學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展能夠造福整個(gè)社會(huì)，章小清教授培養(yǎng)學(xué)生，同樣也是希望為社會(huì)、為未來儲(chǔ)備更多的人才。當(dāng)下醫(yī)學(xué)處在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折中，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)正向西醫(yī)轉(zhuǎn)變，而發(fā)展卻遇到了瓶頸，章教授認(rèn)為應(yīng)將一定精力放在前沿醫(yī)學(xué)，可能會(huì)有所突破。但前路茫茫，困難是難以避免的，培養(yǎng)更多的接班人才能將星星之火以燎原。他時(shí)刻思考和關(guān)注著現(xiàn)今醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對(duì)新一輩的指導(dǎo)也看作是自己肩上的責(zé)任。章小清教授用他的實(shí)際行動(dòng)，向我們證明了醫(yī)者之仁心、學(xué)者之專心、教者之耐心。

待人真誠(chéng)親和，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……章小清教授就是這樣一位普通卻又不普通的同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授。當(dāng)?shù)弥约撼蔀槲逅那嗄戟?jiǎng)?wù)碌暮蜻x人時(shí)，他謙虛地說“實(shí)屬意外”?？墒?，正是由于他對(duì)于身外之物的淡然、對(duì)科學(xué)真知的追求，使他擁有在這條艱苦道路上一步一個(gè)腳印走下去的動(dòng)力。也正是由于他的親切與謙遜，他的耐心與坦然，才讓我們的身邊多了一個(gè)可親可敬的好老師。

目之所及，是前沿醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài);心之所系，是對(duì)生命的博大之愛。曾經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，他堅(jiān)持不懈;清污去濁，醫(yī)者仁心，溫和卻又不失堅(jiān)定，涓涓清流滌蕩著這個(gè)行業(yè)。希望我們都能從章教授的身上學(xué)到一些人生的大智慧。